2024年北师大新版五年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版五年级语文下册阶段测试试卷81考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列词语中的“顽”字只有一个和“顽皮”的“顽”字意思一样，把它选出来（）。A.顽固B.顽强C.顽童D.顽石2、下列词语中没有错别字的选项是（）。A.闻名船艄翘起游艇B.船桨船舷架驶操纵C.到退保姆祷告簇拥D.沉寂桥梁茏罩摇晃3、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。4、依次选择“花”的意思，正确的选项是____。

花:a花朵b形状像花朵的东西c花纹d耗费。

①咱们村的人都舍得为盖新房花()气力。

②这样花()起钱来；太不应该了。

③妹妹一笑起来脸像一朵花()一样好看。

④这碗上面的花样()真美。

⑤春天到了，公园里的花()真是万紫千红。​A.d、d、a、a、bB.d、c、b、c、bC.d、d、a、c、aD.d、c、a、b、a5、选出读音与“扇子”的“扇”不同的一项（）。A.电扇B.葵扇C.风扇D.扇动评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、查字典。

“硕”用部首查字法应查____部，再查____画，组词____7、读句子；看拼音，写汉字。

我的爷爷是位华qiáo____。8、排列句序。

____是不是只欣赏那娇美清香的花朵；赞美那生机勃勃的小草。

____每当你出去旅游时；是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木。

____所以,泥土是一切之源；它默默地为人类奉献着自己。

____但是如果没有泥土；哪来花草树木，哪来人类生物呢？

____你也许不会注意它；因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

____你注意过那藏着植物根须的泥土吗？9、选字填空。

样祥详。

榜________细周____慈____安____10、按拼音写汉字。shēndōngpiāoxuěfǎngwènshíqiáoyíngmiànqīngxiāng________________________11、多音字组词。

更gēng____行háng____量liàng____

gèng____xíng____liáng____12、多音字组词。

龟：jūn____、guī____

给：gěi____、jǐ____

数：shǔ____、shù____13、读课文《香玉剧社号》；把下列词语补充完整。

满目____百废____14、我是拼音小能手。____________节奏乐谱吉祥评卷人得分三、书写(共8题，共16分)15、抄写词语。

中奖愚蠢投注。16、抄写词语；看谁写的漂亮。

骄傲善良款待褴褛。17、抄写词语。

心急如焚一筹莫展。18、抄写词语。

焦急墨绿酥油。19、抄写词语。

喧哗镇静鞠躬。20、抄写词语。

羞愧芳香眼睛。21、抄写词语。

阴山骝马沙场。22、抄写词语。

转身败落腰胯。

评卷人得分四、默写(共2题，共4分)23、读诗词《宿新市徐公店》填空。

篱落疏疏一径深，____。

儿童急走追黄蝶，____。24、默写《山行》

____，____。____，____。评卷人得分五、语言表达(共2题，共20分)25、缩句。

①从此放弃科学家应有的学术待遇和荣誉。

②王承书也抑制不住心头激动。26、缩句。

汤姆骑在牛背上玩儿。评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)27、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】考查学生对词义的掌握。顽皮的解释包括；贪玩爱闹；不听劝导，性情刁顽等。顽固，思想保守，不愿接受新鲜事物，对待自己的看法或想法十分认真，坚信自己是对的，甚至否定他人，或付出行为使他人被迫接受自己的想法。顽强，一般指强硬或坚强、不屈服。顽童，愚妄﹑顽皮的孩童。顽石，就是非常坚硬的石头。

【点评】考查学生对词义的掌握和理解，学生应掌握。2、A【分析】【分析】考查学生对词形的掌握；闻名，知名。船艄，船尾。翘起，偏离水平面。游艇，游玩的小艇。船桨，撑船的杆子。驾驶，而不是“架”，操纵，操纵，指控制；开动机器或仪器等。倒退，而不是“到”，倒退，指向后退；退回。保姆，临时家政。祷告，祷告是主动和超自然的力量沟通来赞美、祈求、忏悔或者仅仅是表达自己的思想或愿望。簇拥：围着，聚成一团许多的人围着一个人（或物）。沉寂，（十分寂静）桥梁，指架设在江河湖海上，使车辆行人等能顺利通行的建筑物，称为桥。笼罩，而不是“笼”指广泛覆盖的样子。如：大雾笼罩了山谷。摇晃，指摇摆，晃动。

【点评】考查学生对词形的掌握，注意辨析易写错的字词，并注意积累。3、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握4、C【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解能力；第一；二句的“花气力”“花钱”的花是“耗费”的意思，耗费力气，耗费钱。第三、五句的花是我们生活的花朵，第四句的花是形状像花朵的东西。

【点评】考查学生对重点词语意思的理解程度，学生应该理解词语的意思。5、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对生词的读音的掌握程度。扇子，读“shàn”，表示物件，而“扇动”，表示一个动作，与之不同。

【点评】考查学生对生字词的掌握，需重点掌握。二、填空题(共9题，共18分)6、石6硕大【分析】【分析】“硕”用部首查字法应查石部；再查6画，组词硕大。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢?这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。7、侨【分析】【分析】本题主要考查学生对生字词的掌握情况；要熟悉生字词，并正确写出来，“华侨”的“侨”是形声字，左边是“亻”。不是“木”

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，区别同音字，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。8、216543【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体语段的基本内容；找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木。是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草。你注意过那藏着植物根须的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来花草树木，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。

【点评】排列句子顺序时，一要理清思路，二要抓语言标志，如关联词、关键词、相同句式等。从方法上讲要先确定首句和尾句，然后再排列中间句。也可从局部入手，然后再向整体扩展。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。方法技巧：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：①空间顺序：或从上到下，或从左到右，或从里到外。②时间顺序：或从早到晚，或从过去到现在等。若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更应该仔细分析和推敲。③逻辑顺序：人们认识事物的一般规律：或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼，或由一般到个别，或由个别到一般；也可为由概括到具体，或由具体到概括。9、样详详祥祥【分析】【分析】区别形近字并组词；学生在做这类题型是，要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握10、深冬飘雪访问石桥迎面清香【分析】【分析】深冬：一年中的第四季；冬季。飘雪：飘散者的雪花。访问：社会调查中以交谈方式搜集资料的一种方法。石桥：石造的桥。迎面：民间匠师在选料和工艺上十分重视它的视观效果。清香：清淡的香味。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。11、更改行列数量更加行动丈量【分析】【分析】更：gēng改变；改换：更正。gèng愈加，再：更加。更好。行háng行列：字里行间。罗列成行。xíng走：行走。步行。旅行。量liàng古代指斗；升一类测定物体体积的器具：度量衡。liáng确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。12、龟裂乌龟送给给予数落数学【分析】主要测试学生对字的掌握。

【分析】龟jūn同“皲”。guī爬行动物的一科，腹背都有硬甲，头尾和脚能缩入甲中，耐饥渴，寿命很长：乌龟。龟甲（龟的腹甲，可入药，古人又用以占卜，亦用作货币。亦称“龟板”）。给gěi交付，送与：给以。给予。送给。献给。jǐ供应：供给。补给。给养。自给自足。guī爬行动物的一科，腹背都有硬甲，头尾和脚能缩入甲中，耐饥渴，寿命很长：乌龟。龟甲（龟的腹甲，可入药，古人又用以占卜，亦用作货币。亦称“龟板”）。给gěi交付，送与：给以。给予。送给。献给。jǐ供应：供给。补给。给养。自给自足。

【点评】主要测试学生的对字的理解，要注意掌握好字音。皲”。13、疮痍待兴【分析】【分析】满目疮痍；比喻眼前看到的都是灾祸的景象。百废待兴，废：被废置的事情；待：等待；兴：兴办。许多被搁置的事情等着要兴办。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。14、jiézòuyuèpǔjíxiáng【分析】【分析】节奏：音乐中交替出现的有规律的强弱；长短的现象。乐谱：指一种简易的记谱法。有字母简谱和数字简谱两种。吉祥：预示好运之征兆；祥瑞。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。三、书写(共8题，共16分)15、中奖愚蠢投注【分析】【分析】中奖；奖券的号码与开奖的号码相同或者部分相同，在物质上可以获得奖金或奖品。愚蠢，形容人笨，愚昧无知，贬义词。投注，是彩票销售过程中的一种。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、骄傲善良款待褴褛【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、心急如焚一筹莫展【分析】【分析】心急如焚：心里急得像着了火一样。形容心情极其焦急。一筹莫展：一点计策也施展不出；一点办法也想不出来。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、焦急墨绿酥油【分析】【分析】焦急：着急。墨绿：深绿色。酥油：从牛奶或羊奶内提出来的脂肪。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、喧哗镇静鞠躬【分析】【分析】喧哗：声音大而杂乱词目喧哗举例起坐而喧哗者。镇静：心情安定；平静。鞠躬：请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、羞愧芳香眼睛【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、阴山骝马沙场【分析】【分析】阴山：昆仑山的北支；起自河套西北，横贯绥远；察哈尔及热河北部，是中国北方的屏障。骝马：黑鬣黑尾巴的红马，骏马的一种。新：刚刚。沙场：指战场。

【点评】摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。22、转身败落腰胯【分析】【分析】转身：是指转过身子看后面或侧面的东西；转过身来。败落：由盛而衰；破落，衰落。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、默写(共2题，共4分)23、树头花落未成阴飞入菜花无处寻【分析】【分析】这是一首描写暮春农村景色的歌；描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童，头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶快乐，天真的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未扑蝶图。

【点评】在默写诗文时，要先了解诗文的意思，理解诗文内容就不难默写出来了。在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，树叶稀疏还不茂密，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。24、远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花【分析】【分析】“远上寒山石径斜；白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力。要达到默写熟练，首先要背会全诗。五、语言表达(共2题，共20分)25、①放弃待遇和荣誉。②王承书激动。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。26、汤姆玩【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。六、写作题(共1题，共7分)27、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽