2025年西师新版六年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版六年级语文上册月考试卷735考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、选择填空。

文章《唯一的听众》写“我”在拉琴的过程中；老人自始至终“很平静地望着我”。

对于老人的“平静”理解恰当的一项是_____A.老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。C.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。D.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。2、下列句子加横线词语使用不当的一项是：（）A.潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已____，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。B.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是____的。C.做学问最关键的是要有持之以恒、____的精神，如果见异思迁，终将一事无成。D.我想多踢一会儿足球，可是爸爸____，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。”3、3、下列四组句子中加横线的字读音相同的一项是（）（3分）A.（1）有一天,他的京城来了两个骗子,自____是织工,说能织出人间最美丽的布。（2）任何不____职的或者愚蠢的不可救药的人，都看不见这衣服。B.（1）人们提到他，总是说“皇帝在____衣室”。（2）如果注意到几乎人人都违心地说假话这一现象，我们的思考也许能____深入一些。C.（1）他相信自己无需害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展比较妥____。（2）阿姊闻妹来，____户理红妆。D.（1）这种布不仅色彩和图案____外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。（2）这是我们____内的工作。4、默读课文；弄清文章的结构。（《夏天里的成长》）

这篇课文是围绕（）这句话来写的。A.生物从小到大，本来是天天长的。B.夏天是万物迅速生长的季节。C.人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力生长。5、下面各组词语中没有错别字的一组是（）A.袖筒______斗蓬______袖子B.预报______遮盖______讲坐C.油锅______钝肉______闹钟D.逗引______嘴唇______楼梯6、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.转瞬（shùn）______栅栏（chà）______摘要（zhāi）B.箩筐（ruó）______宝塔（tă）______点缀（zhuì）C.长啸（xiào）______哨子（shào）依然（yī）D.油漆（qī）______山坳（áo）______活泼（pō）7、下列句子中加横线的词语使用得当的一项是（）A.今年1月4日，武汉商场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。B.刚才放的那些歌都不好听，只有这一首还差强人意。C.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。D.这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。8、西汉的《淮南子》中这样定义宇宙：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。”在这种观念之下“宇”代表四方上下，即所有的空间，即所有的时间。“宇”指无限空间，“宙”指无限时间。所以“宇宙”这个词的意思是（）。A.无限的时间B.无限的空间C.古往今来D.所有的时间和空间9、银子对金属正如馒头对（）A.面粉B.食物C.麦子D.午饭评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、写出下列句子中所使用的修辞手法。（比喻；拟人、对仗、反问）

①于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。____

②就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。____

③这不是伟大的奇观吗？____

④两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。____

⑤寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。____

⑥走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！____11、括号里选择恰当的字填在横线上；组成词语。

（允充）____许____足（颈项）____椎____链。

（捧棒）冰________着（汛讯）防____通____

（畜蓄）储____家____（匾扁）____豆横____12、我是拼音小能手。____________翅膀颤抖关键13、选择正确的读音。

____郁（cōngzōng）____凶____(èwù)____猎____(bǔpǔ)____

____病(jíjī)____承____(zàizǎi)________乎(jǐjī)____14、给划线的字选择正确的读音。

____（sìshì）____乎________（xīngxìng）____奋。

逃____(cuànchuān)____暑____(jiàjiǎ)____15、读《跨越百年的美丽》；说说下面句子的含义。

这点美丽的淡蓝色的荧光；融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

____。16、读课文《台湾蝴蝶甲天下》；把下列词语补充完整。

独一____翩翩____评卷人得分三、综合题(共5题，共10分)17、课文回放(1)、《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在____、____方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士____、____的生活。(2)、《彩色的翅膀》课文通过____岛观查通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱____带回小岛的故事，赞扬了海岛战士____、____、____的高尚品德。文中还巧妙地运用____的叙述方法，交代了____的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士的深情跃然纸上。18、阅读短文；完成练习。

一天中午；在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老妇人（肃然木然）地站着。她伛偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一个牌子，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道______老人家______今天给您钱的人多吗______我______今天什么也没有得到______听到有人询问______老人先是一愣______接着长叹一声道______诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。

晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着（破旧寒酸）的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出（欣慰欣喜）的神情。(1)、选出文中括号里正确的词语。(2)、给第一段中画线的句子加上合适的标点符号。(3)、短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。19、大草原。

这里的天格外蓝；空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！”(1)；在文章中找出一组意思相近的词语。

____－____(2)；根据词意；从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜____

生命力旺盛____(3)、写出文中的比喻句。20、根据课文，回答下列问题。(1)、通过预习，我知道作者有两个母亲，一个是____，一个是____。(2)、通过查阅资料，我了解到季羡林是我国著名的____、语言学家、____、社会活动家、____和散文家，自____年从德国回国，受聘于北京大学，创建东方语文系，开拓中国东方学术园地。21、阅读短文；回答问题。

过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过下面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯____(qūqǔ)一下，作出适当的让步，以求反____(tándàn)的机会。”

确实；有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。(1)；给文中划线的字选择正确的读音。

弯________(qūqǔ)反________(tándàn)(2)、文中破折号所起的作用是（）。评卷人得分四、默写(共3题，共12分)22、诗文填空。

（1）明月别枝惊鹊，______。（辛弃疾《西江月》）

（2）______；把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）

（3）唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是“______，______。”

（4）朱熹的《观书有感》中与成语“源头活水”有关的诗句是“______，______。”

（5）______；不成人之恶。（《颜渊第十二》）

（6）博学而笃志，______，仁在其中矣。（《子张第十九》）23、用原诗文填空。①夜阑卧听风吹雨；__________________________。

②_______________________，却话巴山夜雨时。③终古高云簇此城，_________________________。④________________________________，思而不学则殆。⑤不知何处吹芦管，__________________________。⑥峨眉山月半轮秋，________________________________。⑦正是江南好风景，________________________________。⑧知之者不知好之者，_______________________。⑨唐代刘禹锡《秋词》（其一）中一反过去文人悲秋的传统，赞颂秋天美好的诗句是：_______________________，____________________。24、原文默写填空：（1）___________________________，江春入旧年。（2）我寄愁心与明月，_____________________。（3）_______________________，小桥流水人家。（4）油蛉在这里低唱，___________________________。翻开断砖来（5）在王湾的《次北固山下》中表达思乡之情的两句是：_______________________________,________________________。（6）在《论语》中，孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是：_______________________________，________________________。（7）《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是_____________，____________;_________,___________.（8）《论语》中表达对时间流逝感慨的句子是：_________________，_______________。评卷人得分五、现代文阅读(共2题，共12分)25、兔王卖耳兔王总觉得自己这个大王当得没人家的大王神气。瞧虎王；狮王、狼王；个个威风凛凛，而自己呢，只会带着部下逃避灾难，天天生活在惊恐之中。兔王决定改变自己的形象，当个名副其实的大王。

兔王把几位大臣召来；给他出主意。“是不是生理上的关系？我建议大王找位医生看看。”一位大臣说。

兔王认为有道理；自己从小就胆小，大概和身体上的什么毛病有关系。他决定去找医生。虽然离医院很近，可他足足走了两个月才走到。因为兔王的耳朵长，能听到几十里以外的声音。他一听到风吹草动就要停下来，心惊胆战地判断着身边有无潜伏的危机。

“看什么科？”挂号窗口里问话。“看”兔王也不知道应该看哪个科。“什么病？”窗口里又问。“胆小没有王气”兔王面红耳赤。“看心理科。”从窗口里递给兔王一张挂号条。

心理科的医生笑容满面地接待了兔王。当他得知面前的这只兔子是全世界兔子的大王时；惊讶极了。他全面询问了兔王的症状，还给他做了心电图。

忽然；兔王紧张起来了，他的两只耳朵竖得老直。眼睛里露出恐惧的神色。

“怎么啦？”医生不安地问。“我听见有狼叫。”兔王浑身打哆嗦。“狼叫？我怎么没听见！”医生觉得好笑。兔王的确听见狼叫了；是在几十里之外。

医生突然明白了；兔王的病根是在耳朵上。

“我建议你把耳朵卖了。”医生说。“你说什么；卖耳朵？”兔王头一次怀疑自己听错了。“是的，卖耳朵。”医生肯定地点点头。“”兔王发愣。

“真的？”兔王半信半疑。“不骗你。”医生十分有把握。

兔王信了；从一见到这位小伙子医生起，兔王对他就有好感。

兔家族在电视上大做广告；兜售兔王的耳朵。消息传到了虎王耳朵里。

“兔子的耳朵能听到很远很远的声音。”一位大臣提醒虎王。“大王要是买了兔子耳朵安上；本事就更大了。”另一位大臣献计。虎王想想觉得有道理，自己要是安上了兔子耳朵，保准虎气更足，更威风。

“快去同兔王联系！”虎王吩咐部下；生怕别人抢先把兔王的耳朵买走了。兔王把长耳朵卖给了虎王。

还真灵；自从把耳朵割掉后，兔王的胆子变大了。其实他的胆子还是原来的胆子，只不过他的耳朵短了，听到的令他恐惧的声音也少了。

兔王卖掉耳朵后；真的亮出了王气。他处事稳重，再不惊慌失措，赢得了整个兔家族的崇拜。

一次；一群狼逼近兔家族，兔子都慌了，吓得上蹦下跳。可兔王一点儿也没听见狼的吼叫声，他厉声喝住慌乱的部下。大王的沉着，给臣民们吃了定心丸，大家都静下来。

狼群看见兔子一反常态；那么若无其事，反而不敢冲上来了，他们认准兔子后边有一张大网，要把狼群一网打尽。狼群撤退后，臣民们高呼“兔王万岁”。后来兔王听说狼群离他只有一百米时，差点儿吓死。

虎王安上长耳朵后；很是新鲜，他能听到老远老远的地方传出的声音。可好景不长，第二天晚上，虎王失眠了，他听见两个男孩子在争吵。

一个说：“老虎是好的。”另一个反驳：“老虎是坏蛋！”什么；骂我是坏蛋！虎王生气了，气得胡须都发抖，可他没办法--那声音起码是从几十公里以外传来的。虎王一夜未睡。

次日晚上；困得睁不开眼的虎王刚想睡觉，又听见有人在说山东快书《武松打虎》，还伴随着满堂喝彩。虎王气得浑身发抖。

从此虎王烦躁不安；失眠伴着食欲减退，肝火上升。一会儿听见关在动物园里的老虎同胞的孤独凄惨的叫声，一会儿听到某某地的捕猎手又击毙了几只老虎的噩耗

虎王的头都大了；他怀念过去宁静的日子，怀念自己的小耳朵。

大臣劝虎王把耳朵还给兔王。兔王死活不干；他正在动员自己的臣民把长耳朵都卖出去--白给也行。

（1）请用简洁的语言概括这篇文章的主要情节。

兔王胆小，看医生→______→______→虎王买耳；变烦躁。

（2）本文很多地方用了夸张的修辞手法；请举一例并分析其表达作用。

（3）作者善于通过对动物主人公的描写来讽刺人性的弱点；请参照下面示例，对下列词语作简要分析。

示例：“兔王总觉得自己这个大王当得没人家的大王神气。”讽刺了社会上盲目攀比；好高骛远的现象。

“虎王想想觉得有道理，自己要是安上了兔子耳朵，保准虎气更足，更威风。”讽刺了：______。

（4）阅读郑渊洁的童话，在会心一笑之余，我们总会受到有益的启迪。读完这篇童话后你从兔王身上明白了哪些道理？26、阅读《春》选段；完成各题。

桃树；杏树、梨树；你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

阅读上文；完成下列各题。

（1）写春花的顺序是从上到下；写出了春花______；______的特征。

（2）写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着；大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用？

（3）“花里带着甜味儿；闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿；杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么？

（4）这段文字使用的修辞方法有______；______、______。

（5）作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？用几句话把它描写出来。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】一开始；我的父亲和妹妹都认为我是个音乐“白痴”，这说明我拉的琴不是很好，但“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。老人做出“平静”的样子，是用以鼓励“我”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解。锻炼了学生阅读和分析能力，特别是语言表达能力。2、D【分析】本题考查学生对成语的理解及运用的能力。先要分析成语本身的意思，注意成语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A中“家喻户晓”家家户户都知道。形容人所共知。符合语境；B项中“当之无愧”担得起某种荣誉，无须感到惭愧。符合语境；C项中“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力。符合语境；D项“锋芒毕露”比喻锐气和才干全都显露，透露出来。不合语境，成语运用不当。故选D。【解析】D3、D【分析】本题考查学生对多音字的读音的辨析能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。这类题需要结合语境来解答。A项“称”的读音依次为：chēng，chèn；B项“更”的读音依次为：gēng，gèng；C项“当”的读音依次为：dàng，dāng；D项“分”的读音依次为：fèn，fèn。根据以上分析，故选D。【解析】D4、B【解析】《夏天里的成长》写了夏天里万物都在生长的自然现象，并抓住事物的特点进行描写。故这篇课文是围绕“夏天是万物迅速生长的季节。”这句话来写的。故选：B。5、D【解析】A.有误，斗篷：是有帽子的披风。故“斗蓬”的“蓬”错误。B.有误，讲座：是一种教学形式，多利用报告会、广播等方式进行。故“讲坐”的“坐”错误。C.有误，炖肉：风味独特，是广东梅州婚宴喜庆及节日必用的名菜。故“钝肉”的“钝”错误。D.正确。故选：D。6、C【分析】本题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。【解析】A．有误，“栅栏”的“栅”应读作“zhà”；B．有误，“箩筐”的“箩”应读作“luó”；C．正确；D．有误，“山坳”的“坳”应读作“ào”。故选：C。7、B【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解析】A.使用有误，震撼人心：指某件事对人内心震动很大。该成语是褒义词，用于此处不恰当。B.使用正确，差强人意：大体上使人满意，勉强还行。C.使用有误，抛砖引玉：比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、成熟的意见。该成语和句意不符。D.使用有误，无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。该成语是贬义词，用于此处不恰当。故选：B。8、D【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】“宇宙”这个词的意思是所有的时间和空间。故选：D。9、B【解析】银子是一种金属，馒头是一种食物，所以，选食物。故选：B。二、填空题(共7题，共14分)10、拟人比喻反问对仗拟人比喻【分析】【分析】常用的修辞手法有：比喻；拟人、对仗、反问等；给下面的句子选择合适的修辞手法。①于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。是拟人。②就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。是比喻。③这不是伟大的奇观吗？是反问。④两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。是对仗。⑤寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。是拟人。⑥走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！是比喻。

【点评】考查学生对比喻、拟人、对仗、反问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。11、允充颈项棒捧汛讯蓄畜扁匾【分析】【分析】允：答应，认可：允许。允诺。不允。充：满、足：充足。充实。充分。颈：头和躯干相连接的部分。项：颈的后部，泛指脖子：颈项。捧：两手托着：捧心（用手捂住胸，喻拙劣的模仿）。棒：棍子：木棒。棒子。汛：江河定期的涨水：汛期。汛情。讯：问，特指法庭中的审问：审讯。刑讯。畜：禽兽，有时专指家养的禽兽：畜肥。蓄：积聚，储藏，保存：蓄藏。匾：题字的横牌，挂在门或墙的上部：匾额。扁：物体平而薄：扁豆。扁担。扁圆。

【点评】考查学生对词形的理解与掌握12、chìbǎngchàndǒuguānjiàn【分析】【分析】翅膀：某些动物用以飞行的器官或某些象翅膀的东西。颤抖：颤动；发抖；抖动。关键：意思是对事情起重要作用的因素或可以组成某件事物的重要部分。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。13、cōngèbǔjízàijī【分析】【分析】葱：多年生草本植物，叶圆筒状，中空，茎叶有辣味，是常用的蔬菜或调味。恶：不好：恶感。恶果。恶劣。恶名。丑恶。捕：捉，逮：捕捉。捕获。捕杀。巡捕。缉捕。捕风捉影。疾：病，身体不舒适：疾病。目疾。残疾。讳讳病忌医。载：装，用交通工具装：载客。载货。载重。载体。装载。满载而归。几：小或矮的桌子：茶几儿。

【点评】考查学生对拼音的理解与掌握14、sìxīngcuànjià【分析】【分析】似：[sì]相类；像：相（xiāng）似；类似、似是而非。[shì〔似的〕跟某种情况或事物相似，如“他乐得什么似似”。兴：[xīng]举办，发动：兴办、兴工、兴学。[xìng]对事物感觉喜爱的情绪：兴味、兴致。窜：[cuàn]乱跑，逃走（用于敌军、匪徒、野兽等）：窜犯、窜扰。假：[jiǎ]不真实的，不是本来的，与“真”相对：假山、假话、假冒。[jià]照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所：假日、假条。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。15、之所以说融入了“美丽的生命”是因为居里夫人为了提炼镭经过了很长时间的烟熏火燎和身体的疲劳。这句话是对居里夫人在科学研究中表现出坚持不懈的献身精神的赞颂。【分析】【分析】联系上下文理解课文；就会不难填出正确答案。在一个废弃的破棚子里，历经千辛万苦提炼出的镭，发出了让人久久不能忘怀的淡蓝色的荧光。这颜色是美丽的，之所以说融入了“美丽的生命”是因为居里夫人为了提炼镭经过了很长时间的烟熏火燎和身体的疲劳。这句话是对居里夫人在科学研究中表现出坚持不懈的献身精神的赞颂。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。16、无二起舞【分析】【分析】独一无二；世界上仅此一个。翩翩起舞，形容轻快地跳起舞来。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。三、综合题(共5题，共10分)17、略

【分析】【分析】第一道题说的是课文《彩色的翅膀》的含义；第二道题交代了彩色翅膀使得故事更加生动，让战士的深情跃然纸上。本题涉及课文的理解，包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①改造环境

②丰富战士生活

③丰富多彩

④富于革命理想

2、①宝石

②小昆虫

③热爱海岛

④扎根海岛

⑤建设海岛

⑥插叙

⑦西瓜

18、略

【分析】【分析】（1）考察的是对选段中字形的掌握；（2）考察的是对标点符号的运用，短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容，本题涉及课文的理解，包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】（1）肃然：形容十分恭敬的样子。破旧：因时间久或使用久而残破。（2）俯下身子问道：“老人家，今天给您钱的人多吗？”“我今天什么也没有得到！”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。（3）同情盲人街头乞讨巧添一句话、一句话显魔力纷纷解囊。【解析】1、木然、寒酸、欣慰2、木然、寒酸、欣慰3、俯下身子问道____老人家____今天给您钱的人多吗____我今天什么也没有得到____听到有人询问____老人先是一愣____接着长叹一声道____同情盲人街头乞讨巧添一句话；一句话显魔力纷纷解囊。19、略

【分析】【分析】（1）是对近义词的考察，（2）对词义的掌握，（3）对修辞手法的掌握，本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】（1）格外：指出于常例之外。特别：与众不同，不普通。（2）清新：清爽新鲜。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。（3）比喻句为：白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①格外

②特别

2、①清新

②生机勃勃

3、白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。20、略

【分析】【分析】本题在认真领会课文的内容后；就会不难填出正确答案。（1）亲生母亲；祖国母亲。（2）通过查阅资料，我了解到季羡林是我国著名的文学家、语言学家、教育家、社会活动家、翻译家和散文家，自1946年从德国回国，受聘于北京大学，创建东方语文系，开拓中国东方学术园地。

【点评】这道题主要考查学生对课文内容及文学常识的掌握。带着问题边读边思考。不难找出问题的答案。【解析】1、①亲生母亲

②祖国母亲

2、①文学家

②教育家

③翻译家

④1946

21、略

【分析】【分析】“弯曲”在这里读qū；“反弹”在这里读tán；阅读时要注意语言环境，尤其是多音字，在阅读时要选择正确的读音。

【点评】本题着重考查破折号的用法，破折号有很多用法，常见的有，转折、解释说明、递进，文中破折号的作用是解释说明。【解析】1、①qū

②tán

2、B四、默写(共3题，共12分)22、略

【分析】（1）清风半夜鸣蝉（注意“蝉”的书写）

（2）开轩面场圃（注意“圃”的书写）

（3）几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥（注意“莺”的书写）

（4）问渠那得清如许？为有源头活水来。

（5）君子成人之美。

（6）切问而近思。

故答案为：

（1）清风半夜鸣蝉。

（2）开轩面场圃。

（3）几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥。

（4）问渠那得清如许？为有源头活水来。

（5）君子成人之美。

（6）切问而近思。

该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时；要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字；漏字、添字）。

做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。【解析】清风半夜鸣蝉；开轩面场圃；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥；问渠那得清如许；为有源头活水来；君子成人之美；切问而近思23、略

【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。前8句属于直接默写，注意“烛”“罔”“羌”的写法；后1句属于理解性默写，对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。此题中需注意“寥”的书写。【解析】①铁马冰河入梦来

②何当共剪西窗烛③秋风吹散马蹄声④学而不思则罔⑤一夜征人尽望乡⑥影入平羌江水流⑦落花时节又逢君⑧好之者不如乐之者⑨自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝24、略

【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。前4句属于直接默写，注意“郎”“藤”“鸦”的写法；后4句属于理解性默写，对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。此题中需注意“罔”“殆”的书写。【解析】（1）海日生残夜。

（2）随君直到夜郎西。

（3）枯藤老树昏鸦。

（4）蟋蟀们在这里弹琴（5）乡书何处达归雁洛阳边。

（6）学而不思则罔思而不学则殆。

（7）日月之行若出其中星汉灿烂若出其里。

（8）逝者如斯夫不舍昼夜五、现代文阅读(共2题，共12分)25、略

【分析】（1）本题考查故事情节的概括。解答此题在整体感知文意的基础上；根据题干中已给出的提示，找到相对应的内容，然后用与示例相同的句式来概括情节即可。文章以“买卖耳朵”为线索，先写兔王胆小，看医生；再写医生建议，卖耳朵；接着写兔王卖耳，变胆大；最后虎王买耳，变烦躁。

（2）本题考查夸张句的赏析。童话故事最常用的手法就是想象与夸张；文中的夸张很多，如：将耳朵变短就可以听不见很多声音，而且可以任意接到别的动物身上，并发挥原有的作用。虎王接了耳朵后，能听到几十公里以外传来的声音等。然后根据夸张这种修辞手法的作用，结合句意来分析即可。

（3）本题考查文本主旨的理解。童话故事实则为社会现实的影射；虎王本身的威力就已经不小了，却还要买来别人的耳朵来装饰自己，最终害了自己，由此可见讽刺的是社会上的一些人为了自己的虚荣心，过度的包装自己，最终反而怕了自己的现象。

（4）本题考查阅读感悟的表达。按题干要求；从兔王的角度来概括自己所获得的教育即可。如：适当的舍弃是一种快乐；从狼群进攻时兔王的表现，可以概括出，处事的淡定，有时是打败对手的最好方法等。合理即可。

答案：

（1）医生建议；卖耳朵兔王卖耳，变胆大。

（2）虎王接了耳朵后；能听到几十公里以外传来的声音。以此来突出虎王对自己的要求过高，为下文的不适，最终反让自己受怕作铺垫，突出全文的主旨。

（3）讽刺了社会上爱慕虚荣；过度包装的现象。

（4）①摆脱外在的纷杂；内心安定是快乐之本；②淡定的处事态度是打败对手的关键。

兔王为了增加胆气；去医院看心理医生，在医生的建议下，他决定卖了自己的大耳朵。虎王为了增加自己的威力，买来了兔王的耳朵，从此后，兔王的胆子大了，即使是狼群逼近，它也临危不惧，兔子们看到大王镇定也就毫不惧怕，反而吓退了狼群。可是虎王自从有了这一对耳朵，它听到的声音太多，有赞美声，有贬低声，还有要讨伐自己的声音，无法安眠。故事以“买卖耳朵”，表现了摆脱外