2024年北师大新版四年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版四年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、读课文《虎门销烟》选择。

虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（）A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤2、下面语言不得体的一项是（）A.道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全。B.图书馆——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。C.花圃——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。D.医院——欢迎各界人士光临本院！3、与“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”的句式相同的一项是（）A.你们怎么能破坏环境呢？B.桌上的这杯可乐是谁的？是妈妈的。C.你和我是一个学校的吗？D.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都会叫。4、下列加点词语解释不正确的一项是()A.举世闻名(全)B.一年一度(度过)C.不可计数(计算)D.精疲力竭(尽)5、选择恰当的读音。

倔____（）A.jiàngB.qiáng6、下列不属于人物动作描写的是（）A.他笔直地站在那里，望着远方。B.听了这感人的故事，他难过地低下了头。C.他羞得满脸通红。D.夜静极了，黑暗中他大步向前走去。7、下列选项中加点字读音相同的一项是（）A.冰雹拥抱B.屡次楼房C.摧毁催促D.晕倒晕车评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、找出词语中用错的字；并改正。

安然无样____9、看拼音，写汉字。liúchàngxiǎojìngshùnjiān____________liúliánbīnfēnkēbàn____________10、给下面句子填上合适的关联词语。

①____别处都有搭石，惟独这一处没有，人们____会谴责这里的人懒惰。

②上了点年岁的人，____怎样急着赶路，____发现哪块搭石不平稳；一定()会放下带的东西，找来合适的石头搭上。

③____有两个人面对面同时走到溪边，____会在第一块搭石前止步；招手示意，让对方先走。

④____遇上老人来走搭石，年轻人____伏下身子背老人过去。

⑤____一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，____联结着乡亲们美好的感情。11、按拼音写汉字。tíngyuànzhāngshùcūzhuàng____________12、看拼音；写汉字。

guījubǔlāoxīzhǐ

____________

tiěchādǎoméishìyán

____________13、多音字组词。

将jiāng____jiàng____少shǎo____shào____14、补充词语。

轻而________15、在海上观星，那“柔和的夜”和“摇摇欲坠的星”让作者______，使作者______，从中我们感悟到作者对______的热爱和对______的向往。评卷人得分三、书写(共7题，共14分)16、抄写词语。

潺潺渗透水潭。17、抄写词语。

广泛热爱改革。18、誊写词语。

沉重心愿欢腾。19、抄写词语。

摇动脱落梦想。20、抄写词语。

披靡疑虑寂静。21、抄写词语。

媒体应届协调。22、我能把字写漂亮。

旺盛新鲜浇水。评卷人得分四、语言表达(共3题，共15分)23、将下列句子改为陈述句。

①山中不是云雾迷蒙吗？

②桂林的山不是很奇吗？24、把下面的反问句改成陈述句。

你就是把我也杀了，难道你还能把所有的人都杀了吗?25、修改病句。

①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。评卷人得分五、写作题(共1题，共9分)26、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】这是考察学生对课文里两个数字的掌握情况；这两个数字在课文的倒数第二段“销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中”，这两个数字说明了销烟的时间长，销的烟多。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。一定要看清楚，数字是那些，“23”“二百多”，是二百多“万”，一定要看清楚这个“万”。2、D【分析】本题主要考查对句子的理解能力。【解析】D不得体。这里可以改成“祝君早日康复”。3、B【分析】本题考查对各种句式的辨别。【解析】题干中的句子是一个设问句。设问句是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。A．这句话是一个反问句。反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点，也就是明知故问。这类句式常和“难道”“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。B．这句话先提出问题，再自己回答，是一个设问句。与题干中的句子句式相同。C．这句话是一个疑问句。疑问句指提出问题，请对方回答的句子。D．这句话是一个陈述句。陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。4、B【分析】本题考查学生对生字在词语的意思的理解。【解析】举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。“举”的意思是全。一年一度：意思是每年一次。“度”的意思是次。不可计数：形容数量很多。“计”的意思是计算。精疲力竭：精神非常疲劳，没有一点力气。“竭”的意思是尽。B选项错误。5、A【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解析】强：qiáng力量大（跟“弱”相对）：～国。qiǎng使用强力。jiàng强硬不屈。故“倔强”的“强”应读“jiàng”。故选：A。6、C【分析】考查了对人物描写。人物的描写是抓住生活中的细微又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，突出人物的形象。根据题干给出的细节描写深入体会如何表达人物形象的。【解析】A、B、D中是对人物动作的描写。C.“满脸通红”指的是人物的神态。故选：C。7、C【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.不同，“冰雹”“拥抱”中加点字分别读“báo。B.不同，“屡次”“楼房”中加点字分别读“lǚ。C.相同，“摧毁”“催促”中加点字都读“cuī”。D.不同，晕：[yūn]昏迷：～倒，有旋转的感觉、yùn”。故选：C。二、填空题(共8题，共16分)8、样—恙【分析】【分析】这道题是同音字；形近字弄错；样—恙。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。9、流畅小径瞬间流连缤纷磕绊【分析】【分析】主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“瞬间”的“瞬”写成“顺”；所以学生必须理解词语的意思，瞬间：一刹那，时间非常快地就过去了。而“顺”是顺序；顺顺。还有部分学生容易把“流连”的“连”字写成“莲”，“莲”是莲花。而流连：是依恋、舍不得离去，也和“流涟”相通。

【点评】对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。10、如果就无论都如果就假如就即使也【分析】【分析】如果就表示的是假设的关系。无论都：表示的是递进的关系。假如就：表示的是猜想的关系。也表示的并列的关系。

【点评】考查学生对关联词的掌握，应掌握关联词的用法。11、庭院樟树粗壮【分析】【分析】庭院：指建筑物(包括亭；台、楼、榭)前后左右或被建筑物包围的场地通称为庭或庭院。樟树：树冠广卵形;树冠广展；枝叶茂密，气势雄伟，是优良的绿化树、行道树及庭荫树。粗壮：粗大健壮。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“樟”在书写的是左边的“木”要窄一些。12、规矩捕捞锡纸铁叉倒霉誓言【分析】【分析】学生容易把“规矩”的“矩”写成“拒”。还有部分学生容易把“锡纸”的“锡”字写成“吸”。誓言：誓师时所说的话；泛指宣誓﹑发誓时说的话；相互约定的话；约誓﹔以言相约。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。13、将军将领多少少年【分析】【分析】将jiāng快要：～要。～至。～来。jiàng军衔的一级；在校以上，泛指高级军官：～领。少shǎo数量小的，与“多”相对：多～。shào年纪轻或年轻人：～年。

【点评】字形分析法指谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。14、易举【分析】【分析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。轻而易举：形容事情容易做；不费力气。

【点评】熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。15、略

【分析】本题考查句子的理解。【解析】由课文内容：深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。可知，在海上观星，那“柔和的夜”和“摇摇欲坠的星”让作者微笑，使作者沉睡，从中我们感悟到作者对大自然的热爱和对美好生活的向往。三、书写(共7题，共14分)16、潺潺渗透水潭【分析】【分析】潺潺：潺潺形容雨声；水声等潺潺流水渐闻水声潺潺而泻于两峰之间者。渗透：比喻某种事物或势力逐渐进入其他。水潭：深水池。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、广泛热爱改革【分析】【分析】广泛：比通常情况有更大的权力；能力、范围或余地。热爱：形容爱的程度很深。改革：改掉旧的、不合理的部分；使更合理完善。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、沉重心愿欢腾【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、摇动脱落梦想【分析】【分析】摇动：摇东西使它动。脱落：脱掉；落下。梦想：是对未来的一种期望。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、披靡疑虑寂静【分析】【分析】披靡：比喻军队溃败：望风披靡|所向披靡。疑虑：怀疑顾虑。寂静：可以用来形容环境不吵杂；或者用来形容人不说话。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、媒体应届协调【分析】【分析】媒体：媒介；手段。应届：前一期。用于毕业生。协调：和谐一致；配合得当。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、旺盛新鲜浇水【分析】【分析】旺盛：生命力强或情绪高涨。新鲜：刚生产；刚收集或刚制成的。浇水：属于园艺学；是种植活动中的一个重要环节。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、语言表达(共3题，共15分)23、①山中云雾迷蒙。②桂林的山真奇呀。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词；或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不：。将句中