2024年沪科版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级生物上册月考试卷108考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组：A.太阳、细菌、水绵B.蘑菇、青蛙、矿石C.病毒、木耳、鲸D.河水、河蚌、鹅卵石2、医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素．这些物质最可能是从哪里取出的．（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠3、在盛有新鲜血液的甲试管中加入柠檬酸钠，乙试管中的新鲜血液不加柠檬酸钠，静止一段时间后，看到两试管中都有淡黄色透明的液体，甲、乙试管中的淡黄色透明液体依次是A.血浆、血清B.血清、血浆C.都是血清D.都是血浆4、如图是制作临时装片的几个步骤；他们的先后顺序应是（）

A.①④③②B.②③④①C.④②①③D.③④②①5、植物体的营养器官包括A.根、茎、叶B.根、茎、种子C.花、果实、种子D.根、茎、花6、【题文】小明观察血涂片时；首先看到了图中①所示的物像。然后进行操作观察到图中②所示的物像，小明观察时没有进行的操作是（）

A.转动转换器B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋D.调节反光镜7、在清洗蔬菜时，要尽量浸泡1﹣2小时，这是为了（）A.让蔬菜吸足水B.去掉蔬菜表面的农药C.节约用水D.使蔬菜更脆些评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、染色体由____和____组成，它位于细胞的细胞核内。9、____是形成尿液的器官，__________是贮存尿液的器官。10、．非生物因素只有阳光、温度和水（）11、切开番茄可以看到，它外有表皮，内有果肉和种子，还有一条条“筋络”。番茄的表皮属于组织，果肉属于组织，其中的“筋络”属于组织。由此可见番茄是由不同的组织构成的。12、请用你学过的生物学知识回答下列问题。

（1）有些对胃有较大刺激的药物常装在用淀粉做的胶囊中，主要原因是在胃中有机物____不被消化；避免了药物对胃产生的刺激．

（2）小明患病近一周，食欲不振，体重明显下降，主要是由于体内贮存的____等营养物质消耗多而补充少造成的．

（3）用鼻呼吸比用口呼吸好的原因在于，用鼻呼吸可以对吸入的气体起到____；湿润和清洁的作用．

（4）缺铁性贫血症患者需化验血液，可发现其中的____数量或____的含量偏低，在饮食方面建议患者应多吃含____和____丰富的食物．世界卫生组织倡导使用铁制炊具；这样做可以防治贫血．

（5）急性阑尾炎患者需化验血液，可发现其中____数量偏高．13、【题文】猫头鹰能大量捕食田鼠，被人们称为“农田卫士”。14、【题文】受刺激后能够产生兴奋并传导兴奋的组织是神经组织。（）15、【题文】被子植物在从花到果实的发育过程中，受精卵将发育成______，胚珠将发育成___________。16、【题文】机地狐比大耳狐的耳朵要小，这样可以使听觉更灵敏。（）评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、如果一次失血不超过400毫升，所丧失的血浆成分和血细胞可以在短期内得到补充而恢复正常．18、血液是流动的组织．______．（判断对错）19、显微镜是生物实验室常用的仪器；请根据所学对31--35小题做出判断．

现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是甲和丙．______（判断对错）20、绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子．______．（判断对错）21、叶片的表皮细胞中包含有叶绿体，内含叶绿素，所以叶片是绿色的22、母亲怀孕期间，胎儿通过脐带和胎盘从母体吸取营养。（）23、大脑和小脑是神经系统的中枢部分，称为中枢神经系统。()24、叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮。25、生长、繁殖等生命现象是生物具有的基本特征．评卷人得分四、解答题(共4题，共8分)26、如图1为人体消化、吸收的过程示意图。①～⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c、c和d分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物，X是吸收a、b、c和d的主要场所。据此请分析叫答：图1图2（1）①是________，其所含的________________能将淀粉转变成________。（2）②是________，其中的蛋白酶对蛋白质进行初步消化。（3）③是________，它对脂肪具有________作用。如图2所示为证明③作用的实验装置，滴入③并摇匀，30秒后观察到的现象是________________________________。为使实验严谨，还应增加一组往试管内的花生油中滴入与③等量的________的实验装置，这样形成________实验。（4）③是由位于消化道外的________分泌的________。⑤是________。④和⑤中含有多种消化酶，在它们的作用下，淀粉、蛋白质、脂肪最终分别被消化为[a]________、[b]________、[c]________和[d]________。（5）a、b、c和d被[X]________吸收。27、下图是今年母亲节小朋友献给母亲的漫画，请回答：（1）从生殖系统组成的角度分析，图中妈妈“挺”你的器官是____________。（2）胎儿与母体进行物质交换的器官是_______。（3）你看到图中的文字后充满感激之情，这是________反射，该反射与________中特定的神经中枢有关。28、下图是菜豆和玉米种子结构图，回答问题：（除特殊注明“填序号”外，其余填写文字）

（1）菜豆种子中能发育成一株植物的是________，它是由图中的________组成的（填序号）（2）玉米种子和菜豆种子的相同点是都有________和________，不同点是菜豆种子没有________。在结构层次上她们都是__________，一个玉米粒在生物学上被称为__________。（3）菜豆种子萌发时5的作用是____________。向玉米种子的剖面滴加碘液会被染成________色，这一现象说明，其中含有较多的________。29、请用箭头将“左心房、左心室、肺静脉、主动脉”连成一条血液流动线路图:

→_______________________________________________________→评卷人得分五、其他(共3题，共12分)30、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。31、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。32、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。太阳、鹅卵石、河水都不具有生物的特征，都是非生物，不是生物；细菌、磨菇（属于真菌）、病毒、番茄（植物）、木耳（真菌）都是生物。因此，都是生物的一组是C.病毒、番茄、鲸。【解析】【答案】C2、C【分析】解：三大有机营养指的是淀粉；蛋白质和脂肪．其中淀粉最早在消化道内被消化；它的消化开始于口腔，在口腔中被分解成麦芽糖，再在小肠中被彻底分解成葡萄糖；其次是蛋白质的消化开始于胃，在胃中被初步消化，再在小肠中倍彻底分解成氨基酸；最后被消化的是脂肪，脂肪的消化在小肠内进行，先是胆汁将脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，再被彻底分解成甘油和脂肪酸．提取的液体内有氨基酸，说明一定不是在口腔和胃内，因为口腔内不会消化蛋白质，胃内虽然能消化蛋白质，但也是对其进行初步消化，不会将其彻底分解成氨基酸．只要有氨基酸出现就说明已经在小肠中了，所以有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素，这些物质最可能是从从病人的小肠的前半部分中取出的，故C符合题意．

故选：C．

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，据此解答．

掌握三大营养物质的消化过程是解答该题的关键．【解析】C3、A【分析】【分析】本题考的是血液的分层现象，区分血浆和血清是解答的关键。【解答】将新鲜的血液加入抗凝剂后，甲血液出现分层现象：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞；红细胞与血浆之间，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。乙试管中的新鲜血液不加柠檬酸钠，静止一段时间后，血液会凝固成血块，试管中的淡黄色透明液体是血清。血浆和血清两者的区别是后者不含纤维蛋白原。故A符合题意。故选A。【解析】A4、C【分析】解：图中的①是滴碘液染色；②是盖盖玻片，③是吸，④是取材，因此正确的顺序应该是④②①③．

故选：C

制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦；滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序．

解答此题的关键是明确洋葱表皮临时装片的制作过程．【解析】C5、A【分析】试题分析：一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官，故A符合题意。考点：本题考查的是绿色植物的六大器官。【解析】【答案】A6、C【分析】【解析】

试题分析：观察图示可知；由①到②的变化是因为由低倍镜换用高倍镜的结果：②中的图象放大倍数明显增大，显微镜视野下看到的物像：放大倍数越大，细胞越大，个数越少，放大倍数越小，细胞越小，个数越多，观察图示可以看出，从图①到图②是小明换用了高倍物镜，由低倍镜换成高倍镜，首先要转动转换器，使高倍物镜对准载物台上的通光孔，然后再调节细准焦螺旋使物像清晰。

考点：显微镜的使用。

点评：此题主要考查的是用显微镜观察人的血涂片的实验，只要多观察、多思考，就能解决此类题目。【解析】【答案】C7、B【分析】【解答】解：为了防止病虫害；农民常会对生长过程中的蔬菜喷洒农药．据有关专家介绍，用清水，特别是碱性溶液浸泡冲洗蔬菜，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低．因此买来的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段时间，这是为了去掉蔬菜表面残留下的农药．

故选：B

【分析】用清水浸泡、冲洗，也可以削去外皮，可以减少农药残留物．二、填空题(共9题，共18分)8、DNA蛋白质【分析】【解答】细胞核内有遗传物质；对生物的遗传具有重要意义，染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质构成，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，有利于生物在遗传过程中维持本物种性状的相对稳定。

【分析】此题为基础题，考查的知识点是染色体的组成，解答此题的关键是熟记染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。9、肾脏膀胱。

【分析】【分析】

本题主要考查泌尿系统的组成和功能。掌握肾脏和膀胱的功能是解题的关键。

【解答】

人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化，故肾脏是形成尿液的主要器官；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液。【解析】肾脏膀胱。

10、×【分析】【分析】本题考查了生态因素的概念和组成，掌握非生物因素的特点和组成是解答的关键。【解答】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等。生物因素指影响某种生物生活的其它生物。因此，命题是错误的。【解析】×11、略

【分析】试题分析：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．番茄果实的表皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织．番茄的果肉中的一条条筋络，就是输导组织，可见番茄是由不同的组织构成的一个器官．考点：此题考查的是对植物的几种主要的组织的认识．植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能．【解析】【答案】保护营养输导器官12、略

【分析】

（1）胃液内的胃蛋白酶只能把蛋白质初步消化为多肽；胶囊的成分是淀粉，胃对淀粉没有消化作用，因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中，胶囊会完好的进入小肠，胶囊在小肠内被消化液分解消化，这样可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用．

（2）细胞内含糖类；脂肪、蛋白质、水、维生素、无机盐等物质；糖类、脂肪、蛋白质能为人体提供能量，其中糖类是主要的供能物质，蛋白质是构成细胞的基本物质，脂肪是备用能源，一般储存在皮下备用，小明患病近一周，食欲不振，体重明显下降，主要是由于体内贮存的脂肪等营养物质消耗多而补充少造成的，时间久了，会引起体重减轻．

（3）鼻是呼吸系统的通道之一；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．

（4）贫血是因血液内血红蛋白的含量过少或红细胞的数量过少造成的．红细胞的主要功能运输氧气和一部分二氧化碳．红细胞数量少；会导致贫血．血红蛋白是红细胞中的一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，贫血患者血液运输氧的能力低，影响体内各器官的正常生理活动，因而表现出精神不振；疲劳、头晕、面色苍白等症状，一般的贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物．

（5）血液的组成包括血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多．

故答案为：（1）淀粉；

（2）脂肪；

（3）温暖；

（4）红细胞；血红蛋白；铁；蛋白质；

（5）白细胞．

【解析】【答案】（1）掌握三大营养物质在消化道内的消化情况；本题考查的是胃的消化，明确的是胃液含有的胃蛋白酶，只能对蛋白质初步消化，而不能消化淀粉．

（2）发烧伴有消瘦；这与细胞内的物质有关系，分析解答．

（3）此题考查呼吸道的组成和功能．

（4）本题考查的是贫血的原因；思考作答．

（5）回答此题的关键是要了解血液组成中的白细胞的功能．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：猫头鹰和田鼠之间属于捕食关系；猫头鹰是为了获取食物维持自己生存的需要，但是田鼠吃粮食，对人类是有害的，所以说猫头鹰被人们称为“农田卫士”。

考点：本题考查的知识点是生物与生物之间的相互关系，可以从二者之间的关系方面来切入。【解析】【答案】√14、略

【分析】【解析】该题考查了动物组织的功能，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。【解析】【答案】√15、略

【分析】【解析】该题考的是子房各部分发育的结果，受精卵发育成种子中的胚，胚珠发育成种子。【解析】【答案】胚种子16、略

【分析】【解析】本题考查的是生物对环境的适应。首先应该明确生物对环境的适应和身体结构有重要关系。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。在北极地区，气候极其寒冷，极地狐的耳朵小，可以减少热量的散失，保持体温，这是对北极寒冷环境的一种适应，也是对自身的一种保护。【解析】【答案】×三、判断题(共9题，共18分)17、A【分析】【解答】成年人的血量大致相当于本人体重的7%～8%；对于一个健康的成年人来说，一次失血200——400毫升不会影响身体健康，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充；超过800——1000毫升，就会出现头晕；心跳、眼前发黑和出冷汗等症状；超过1200——1500毫升，就会发生生命危险，必须输血．

故答案为：√

【分析】此题考查的是人体失血的知识，据此作答．关于失血血量，要记住三组数据，分别是：低于400毫，超过800——1000毫升，超过1200——1500毫升．18、√【分析】解：组织是形态相似；结构和功能都相同的细胞构成的细胞群．血液包括红细胞；白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为血浆，血浆中水份占91-92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质．因此血液是由细胞和细胞间质组成的结缔组织，具有营养、保护、运输的功能；血液是在血管和心脏里循环流动的，因此把血液称为“流动的组织”．

故答案为：√

人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织；各有一定的功能．据此答题．

这部分知识在考试中经常出现，要重点掌握，要做到真正理解血液是“流动的组织”．【解析】√19、×【分析】解：甲乙一端无螺纹为目镜；丙丁有螺纹为物镜．显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，因此使视野中观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜乙和长物镜丙．所以“现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是甲和丙”的说法是错误的．

故答案为：×．

观图可知：①是目镜；②是粗准焦螺旋、③是物镜、④是载物台、⑤是粗准焦螺旋、⑥是遮光器、⑦是镜壁；甲乙是目镜，丙丁是物镜，解答即可．

有关显微镜使用方面的题很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．【解析】×20、√【分析】解：一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；其中根、茎、叶属于营养器官；花、果实和种子属于生殖器官，题干说法正确．

故答案为：√

一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．

掌握植物的六大器官即可解答．【解析】√21、×【分析】试题分析：植物的叶片呈绿色的原因是植物叶片中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光，对绿光的吸收最少，因此叶片中绿光反射出来，使得叶片呈绿色。故错误。考点：本题考查叶片的结构，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】错22、√【分析】试题分析：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．考点：胚胎的发育和营养【解析】【答案】对23、×【分析】此题考查了神经系统的组成，神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。【解析】【答案】错24、A【分析】【解答】叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分．表皮有保护作用；属于保护组织；叶肉属于营养组织，叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织．故答案为：√

【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分，根据图解作答。25、A【分析】【解答】解：据分析可知：生长；繁殖等生命现象是生物具有的基本特征．

故答案为：正确。

【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物能适应一定的环境．四、解答题(共4题，共8分)26、（1）唾液唾液淀粉酶麦芽糖

（2）胃液

（3）胆汁乳化花生油变成大量细小油滴分散在水中清水对照

（4）胰胰液肠液葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸

（5）小肠【分析】【分析】此题考查了食物的消化和吸收、消化系统的组成和功能。明确食物中的营养物质消化吸收的过程是解决此题的关键。【解答】食物中通过消化后吸收的营养物质有淀粉、脂肪和蛋白质。淀粉的最初消化部位是口腔，在唾液淀粉酶的作用下能够分解成麦芽糖。没有消化的淀粉和麦芽糖在小肠多种消化液的作用下被彻底消化成葡萄糖；蛋白质的最初消化部位是胃，然后在小肠中彻底消化成氨基酸；脂肪在小肠中消化，在肝脏分泌的胆汁的乳化作用下与消化液充分混合，最终被消化成甘油和脂肪酸。（1）结合图形分析可知，①是唾液，对淀粉有消化作用，其所含的唾液淀粉酶能将淀粉转变成麦芽糖。（2）结合图形分析可知，②是胃液，能够初步消化蛋白质。（3）结合图形分析可知，③是胆汁，只对脂肪起作用，它对脂肪具有乳化作用，能够将脂肪乳化成小颗粒，因此，如图2所示为证明③作用的实验装置，滴入③并摇匀，30秒后观察到的现象是花生油变成大量细小油滴分散在水中。为使实验严谨，还应增加一组往试管内的花生油中滴入与③等量的清水的实验装置，这样形成以胆汁为变量的对照实验。（4）小肠中有胆汁、胰液和肠液，胰液由胰腺分泌，肠液由肠腺分泌，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用。分析可知，④是由位于消化道外的胰腺分泌的胰液；⑤是肠液。分析可知，④和⑤中含有多种消化酶，在它们的作用下，淀粉、蛋白质、脂肪最终分别被消化为【a】葡萄糖、【b】氨基酸、【c】甘油和【d】脂肪酸。（5）消化道内，消化和吸收的主要场所是小肠，淀粉、蛋白质和脂肪都在小肠被彻底消化吸收。即a、b、c和d被图中的【X】小肠吸收。【解析】（1）唾液唾液淀粉酶麦芽糖（2）胃液（3）胆汁乳化花生油变成大量细小油滴分散在水中清水对照（4）胰胰液肠液葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸（5）小肠27、（1）子宫。

（2）胎盘。

（3）复杂大脑皮层。

【分析】【分析】本题考查胚胎的发育、反射的类型，掌握胚胎的发育的过程、复杂反射的特点是解答的关键。【解答】（1）子宫是胚胎发育的场所；因此，从生殖系统组成的角度分析，图中妈妈“挺”你的器官是子宫。

（2）胎儿在母体子宫内发育过程中；胎儿与母体通过胎盘与外界进行物质交换。

（3）人类能对语言文字发生反应，你看到图中的文字后充满感激之情，这是复杂反射，该反射与大脑皮层中特定的语言中枢有关。【解析】（1）子宫。

（2）胎盘。

（3）复杂大脑皮层。

28、（1）胚1234

（2）种皮胚胚乳器官果实。

（3）提供营养物质蓝淀粉【分析】【分析】此题考查了玉米种子和菜豆种子的结构和功能，植物体的结构层次，观察种子的结构。明确菜豆种子和玉米种子的结构和功能及异同是解决此题的关键，植物体的结构层次。【解答】据图可知，菜豆种子中，1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶；玉米种子中，6是种皮，7是胚芽，8是胚轴，9是胚根，10是胚乳，11是子叶。（1）菜豆种子的结构由种皮和胚组成，种皮具有保护作用，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚是新生植物的幼体。所以，菜豆种子中能发育成一株植物的是胚，它是由图中的1、2、4、5组成。（2）据图分析可知，玉米种子和菜豆种子的相同点是都有种皮和胚，胚是由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，不同点是菜豆种子没有胚乳，有两片子叶，而玉米种子有一片子叶，有胚乳和果皮。细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。所以，玉米种子和菜豆种子在结构层次上她们都是器官，一个玉米粒在生物学上被称为果实，种子外面还有果皮包被。（3）菜豆种子的营养储存在子叶里，玉米种子的营养物质储存在胚乳里，所以菜豆种子萌发时5的作用是提供营养物质。向玉米种子的剖面滴加碘液会被染成蓝色色，这一现象说明，其中含有较多的淀粉，淀粉遇碘变蓝是淀粉的一大特性。【解析】（1）胚1234

（2）种皮胚胚乳器官果实。

（3）提供营养物质蓝淀粉29、红细胞贫血铁【分析】【分析】本题主要考查血液的组成。解答此题的关键是熟知血液中红细胞的结构特点和功能。【解答】图示中：A白细胞，B血小板，C红细胞。血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。数量最多的细胞，呈两面凹的圆饼状、没有细胞核的是红细胞，红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能，此外还能运输部分二氧化碳。如果红细胞的数量过少，人会患贫血，应补充富含铁和蛋白质的食物。故图二中，数量最多的血细胞是红细胞，如果这种血细胞的数量过少，人会患贫血，应补充富含铁和蛋白质的食物。

【分析】本题主要考查血液的组成。解答此题的关键是熟知血液中各组成成分的功能。【解答】图示中：A白细胞，B血小板，C红细胞。图中细胞体积最大、具有细胞核的血细胞是白细胞，有防御感染、吞噬病菌的功能。血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，血小板有止血和加速凝血的功能。故图二中细胞体积最大、具有细胞核的血细胞是白细胞。某人受伤后易血流不止，是由于B血小板数量过少。【分析】本题主要考查人的消化器官。解答此题的关键是熟知小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所。【解答】小肠是消化食物吸收营养的主要器官，这是与其结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。故人体内食物消化吸收的主要器官是小肠。【分析】本题主要考查能量的来源。解答此题的关键是熟知线粒体是呼吸作用的场所。【解答】细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，呼吸作用的场所是线粒体。呼吸作用的反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。故经过肺泡和血液之间的气体交换后，血液中的氧含量增多了，氧最后是在组织细胞中的线粒体里被利用的。【分析】本题主要考查尿液的形成。解答此题的关键是熟知肾单位中各结构的功能。【解答】尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。故正常人的尿液中一般不含有葡萄糖，原因是原尿中的葡萄糖全部被肾小管重新吸收回血液中。

【分析】本题主要考查人体的血液循环。解答此题的关键是熟知血液循环的路线。【解答】人体的血液循环图如下：由上图可知，人体血液循环的途径包括体循环和肺循环。肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。故用箭头将左心房、左心室、肺静脉、主动脉连成一条血液流动线路图为：肺静脉→左心房→左心室→主动脉。【解析】【小题1】红细胞贫血铁【小题2】白细胞B【小题3】小肠【小题4】线粒体【小题5】肾小管【小题6】肺静脉→左心房→左心室→主动脉五、其他(共3题，共12分)30、略

【分析】【解析】

考点：呼吸系统的组成．

分析：回答此题的关键是：一；学会识图；二、理解呼吸的原理．吸气时：肋间肌收缩；肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部