2025年湘教版七年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版七年级语文上册阶段测试试卷696考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列说法有误的一项（）A.《羚羊木雕》记叙了“我”在父母的逼迫下把送给好朋友万芳的羚羊木雕要回的故事，表达了孩子渴望得到父母理解和尊重的愿望，赞美了小朋友真诚无私的友爱。B.虽然《散步》写一家人一起散步是很平常的事情，然而平常的小事也能体现浓浓的亲情。C.《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。D.泰戈尔是俄国著名文学家，1913年获诺贝尔文学奖。2、下列知识判断错误的一项是（）A.“敬业与乐业”、“孤独之旅”、“热爱生命”都是偏正短语。B.“玉树地震灾区的灾民们在震后最短的时间内得到了政府的救助。”是一个单句。C.“2010年上海世博会的主题是‘城市让生活更美好’。”这个句子中的“2010年上海世博会”是定语。D.“慈悲不但让受施的人幸福，而且也会让施与的人幸福。”是一个递进复句。3、关于《天上的街市》的中心理解正确的一项是（）A.通过描绘天街的美好生活，作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往B.通过描绘天街的美好生活，作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情C.通过描绘天街的美好生活，作者表达了对现实的不满和对理想的追求D.通过描绘天街的美好生活，作者表达了热爱生活和对自由的追求4、下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《最后一课》——都德——小说——德国。

B.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——《朝花夕拾》

C.《老王》——杨绛——散文。

D.《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》5、某处草坪需要立一块启示牌，告诉人们不能践踏草坪，请选择一条最好的标语()A.践踏草坪是不文明的行为！B.禁止践踏草坪，违者罚款。C.小草微微笑，走路请绕道。D.小草纤弱的身体怎能经受你粗暴的践踏？评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、给加线字注音。

____芽________时________散________过____分________7、你从括号内选择合适的词语填入文中横线处。

瓦尔杰茨基公国国王弗里德里赫乘着马车，被____（狂野狂热热情）的人群簇拥着走得正欢，忽然晴天霹雳似地有一封信____（堕落降落飘落）到他的膝上，不知是谁____（扔投射）进来的。8、根据课文《事物的正确答案不止一个》内容填空。

____在大多数情况下，____是他们，____并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。____，这种非凡的灵感，____产生于这样的过程，关注极其普通、____一闪念的想法，并对它反复推敲，____充实。9、阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）著名诗人郭沫若曾经在一首诗中写道“地球，我的母亲。我过去，现在，未来，食的是你，住的是你，衣的是你，我要怎样才能报答你的深恩呢？”____。大自然愤怒了，于是晴天给人类以沙尘，雨天给人类以洪涝。A．画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。（2分）B．根据文段内容，拟写一则倡导保护地球的公益广告。（使用一种修辞，20字以内）（2分）。10、下面句子没有语病的一项是()A．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。B．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。C．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。D．一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。11、根据下面语境，为空格处选择合适的词语。将其序号填在横线上。(4分)如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得____________；如果说命运是那浑浊的污流，只要意志坚强，它可以变得____________；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得____________；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得____________；。A．沃壤千里B．繁花似锦C．星光灿烂D．碧波荡漾12、文学常识填空。

（1）孔子；名______，字______，春秋末期杰出的思想家；教育家，______学派的创始人。

（2）《论语》是记录______的书，是我国古代______体的散文著作。《论语》与《______》《______》《______》合称为“四书”。评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)13、读完中国现代著名作家萧红女士的这篇文章，相信你对鲁迅先生的了解更加具体、更加深入一些了。请用几个较精练的句子概括一下鲁迅先生在你心目中的形象。14、翻译句子。

求闻之若此，不若无闻也。15、蛇、狼等动物故事为什么会出现截然不同的寓意（主题）?16、《采桑子·重阳》这首词抒发了作者怎样的思想感情？17、文章第2段通过曹刿的言行表现了曹刿怎样的品质（或才能）？18、请用一句话概括下面这段文字的主要意思。

当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了，伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——然后随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了！两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，同时越过空中，同时落到地上。评卷人得分四、其他(共1题，共7分)19、阅读下面的文字，按要求答题。他正向古代典jí（）钻探，有如向地壳寻求宝zàng（）。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qiè（）而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，jiǒngjiǒng（）（）目光，一直远射到有史以前。我想起红布似的____（高梁高粱），金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，____（斑澜斑斓）的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。（1）根据拼音写出相应的汉字。

①典jí（）②宝zàng（）③qiè（）而不舍④jiǒngjiǒng（）（）目光（2）从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。评卷人得分五、写作题(共3题，共24分)20、作文题（30分）在我们的成长岁月中，会收到很多礼物。也许，它是一盒香甜的生日蛋糕、一个漂亮的洋娃娃、一辆电动小汽车或者一本心仪已久的书；也许，它只是一抹关切的眼神、一句温暖的祝福、一个有力的臂膀或者一副温暖的胸膛；也许，它来自于你的父母、师长、朋友甚至是陌生人；也许它并不总带给你欢笑，也会有苦涩。但都值得你珍惜！请以“礼物”为题写一篇记叙文，字数不少于500字，不得出现真实的校名、人名。21、作文(70分)任选下面一题作文。

1.题目：我的心情我做主人生难免有可磕磕绊绊，在挫折与困难面前，保持良好的心态很重要；人生也会有掌声和鲜花，不得意忘形，保持淡定的心境，你就会超越自我。请以“我的心情我做主”为题目，写一篇文章。要求：①记叙为主，兼用多种表达方式。②内容充实，表达真情实感。2.阅读下面文字，按要求作文。在美国阿拉斯加的一个自然保护区，老百姓为了保护鹿而把狼全部消灭了。鹿没有了天敌，终日饱食于林中。十几年后，鹿群由四千只发展到四万只，植物也迅速被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了，但却恢复了蓬勃生机。请以“忧患”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目。②自己立意。③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。注意：①全文不少于600字，但不要超出所给字格。②文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。22、写作（40分）以下题目任选其一题目：亲人眼中的我（注意：①写出你的特点，展现你的个性；②有恰当的描写（外貌、动作、语言等），注意语言的生动性。③不得出现真实的校名，人名；④写一篇600字左右的记叙文）柳叶儿对作家宋学孟而言有着特殊的意义，思考在你的生活中有没有这样的一个物品，也记录着你的生活、你的感情，模仿《柳叶儿》，以物为线索，以物寓情，写一篇600字左右的记叙文。题目可自拟。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】D项说法有误；泰戈尔是印度文学家。

【点评】解答此题；重点在于理解课文内容，熟记文学常识。

2、A【分析】【分析】A项中“敬业与乐业”的并列短语；“热爱生命”是主谓短语，只有“孤独之旅”是偏正短语（前一词修饰限定后一词）。

【点评】本题不难，A项错误明显。现在中考中大多不考这些语法知识了，但学习掌握这些知识是必要的，掌握语法知识，对阅读时正确地理解文意和写作时清楚地表达都非常重要。3、C【分析】【分析】本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活；表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明；自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。

【点评】诗歌的主题要结合作品的写作背景来理解。4、A【分析】略【解析】A5、C【分析】略【解析】C二、填空题(共7题，共14分)6、nènshàchāiáoqí【分析】【分析】注音时要注意嫩芽的“嫩”声母是“n”，不是“l”。”霎时“的”霎“，”拆散“的”拆“都是翘舌音。7、狂热飘落扔【分析】【分析】此题考查学生对词语的辨析运用能力。选择词语要结合语境；如第一空“人群”选择“狂野”不搭配，“热情”虽与“人群”搭配，但与语境不如“狂热”合适。第二空“堕落”是形容人的，用在这里不合适，“降落”与“书信”不搭配，因此选“飘落”。第三空“投；射”与“书信”不搭配。，因此选“扔”。

【点评】阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。本题要求填的都是动词，就要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。8、然而即便也相反往往甚至逐渐【分析】【分析】解答此题只要熟读课文就能很快写出答案。

【点评】原文填空要仔细阅读课文才能找出答案。9、略

【分析】此题考查学生综合性学习的能力。

A.考查学生病句辨析与修改的能力。划线句子缺少句子成分，把“使”去掉，或者把“因为”去掉。

B.考查学生拟写广告语的能力。广告语要注意主题突出，字数简洁，活用修辞。【解析】A.____。（把“使”去掉，或者把“因为”去掉。）B.地球是我们的母亲,有了她,才有了我们。10、略

【分析】此题考查学生辨析并修改病句的能力。学生需要对病句的成因及病句类型有清晰的认识才能答好题。病句的类型一般有：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、不合逻辑、关联词语使用不当、结构混乱等。A项，不合逻辑，两面对一面，前面是“能不能”，后面是“是”，可以在“成功”前面加上“能否”；B项，没有语病；C项，语序不当，“发现”与“解决”对调；D项，搭配不当，看到的是“彩旗”，听到的是“欢呼声”。故选B。【解析】B11、略

【分析】【解析】试题分析：根据“花架繁花似锦，污流碧波荡漾，漆黑的夜空星光灿烂，贫瘠的土地沃壤千里”，选择的顺序应该为“B、D、C、A”。考点：本题考查学生运用词语的能力。【解析】【答案】BDCA12、略

【分析】（1）本题考查孔子及学派的相关知识．孔子；名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人．中国著名的思想家；教育家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》．他是儒家学派的创始人．

（2）本题考查有关《论语》的知识．

答案：（1）丘仲尼儒家（2）孔子及其弟子言行语录大学中庸孟子。

本题考查学生文学常识的把握；文学常识正误的判断点是：作者名；称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．

做本题时注意作者与作品、作者朝代的一一对应，不要张冠李戴．【解析】丘；仲尼；儒家；孔子及其弟子言行；语录；大学；中庸；孟子三、问答题(共6题，共12分)13、青年的良师益友，热情的文学导师，忘我的革命战士。【分析】【分析】首先要概括本文内容了解作者笔下的鲁迅形象；再概括自己学习所得，了解鲁迅的思想品质，可从鲁志对青年一代的影响以及鲁迅在那个时代中的精神状态来概括其形象特点。注意题干中的要求“几个较精练的句子”，即要求用句式工整的短语来概括。

【点评】此题的解答主要依据课文内容，但也不局限于本文，可以综合其它的作品来概括鲁迅的形象。14、像这样听到传闻，还不如不听。【分析】【分析】本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中；根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等．运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。句中重点词语有：“此”：这样。“不若”：不如：从。“闻”：听。整理句意为：早知道是这个结果，还不如不问。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。15、写动物其实是写人，故事里的蛇、狼与自然界中的蛇、狼并不是一回事，文学又是虚构的，加上不同民族文化的原因，寓意不同甚至完全相反毫不足怪。【分析】【分析】《白蛇传》和《盗草》中的蛇精大约跟蛇的灵巧机敏的特性；认为蛇能修炼成精的迷信看法，以及它的形体与女性的苗条之间的联想有关，但主要还是借此表达了对坚贞爱情的歌颂。

【点评】寓言、童话、民间故事中的“蛇”也像其它被写到的动物一样，实际上写的是“人”。16、这首词抒发作者战争胜利后的喜悦和对革命前途的乐观之情。【分析】【分析】从“战地”的“黄花”“分外香”；“胜似春光”可知作者的喜悦与豪迈之情。

【点评】鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，有客观单选题，也有主观表述题。学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。17、表现了他胸有成竹、指挥从容、善于把握战机。【分析】【分析】曹刿选择在齐人三鼓之后选择进军；善于捕捉进军反攻的时机看出他胸有成竹；指挥从容、善于把握战机。

【点评】分析人物形象结合人物在文中的表现来分析。18、伽利略在斜塔上用实验证明了自己的理论。【分析】【分析】概括主要内容要抓住谁怎么样结果如何来概括。

【点评】解答此题要知道概括主要内容的方法。四、其他(共1题，共7分)19、略

【分析】（1）本题考查学生汉字书写的能力。需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。对常见的字音、字形进行针对性的认知，尤其对教材中重点字词要加以辨别识记。本题注意“籍”“锲”等的正确书写。（2）本题考查学生对字形的准确掌握能力。旨在考查学生语文基础知识识记能力。在平时的学习中要注意同音字、形近字的差异。只有准确理解词意，把握偏旁部首才能做好这类题目，所以还是要常翻词典，多比较、多记忆、多积累。题目中的错别字，主要是因音同或形似而错，根据各项中成语的词义判断字义，注意易错字，仔细辨析。本题A空应选“高粱”；B空应选“斑斓”。【解析】（1）籍藏锲炯炯（2）高粱斑斓五、写作题(共3题，共24分)20、略

【分析】【解析】试题分析：礼物有生日礼物、节日礼物、拜访礼物、离别礼物等等，一个玩具、一份礼盒、一支钢笔都是礼物。礼物有物质的，也有精神的，一句安慰的话语、一个鼓励的眼神、一阵热烈的掌声也是礼物。可以通过所写的礼物反映风俗时尚，表达亲情、友情；也可以反映社会风气，针砭时弊。但必须围绕礼物记叙令人回味的故事。可写真人真事，也可发挥想象，写成童话、寓言等，曲折反映社会现实。考点：本题考查学生的写作能力。【解析】【答案】略21、略

【分析】【解析】试题分析：从题目看，“我的心情我做主”中“我做主”一词表现出我在生活中的主导地位，可以说是一种乐观、豁达、自信的生活态度，在主观情感上表达出“我”的这种情怀。从选材看，命题作文，选材得当，至关重要。对于题目来说，范围有大小之分，对于所写的事件来说，意义有深浅之分。一般情况下，小题应该“大作”，大题应该“小作”。“小题大作”是指题目比较具体，涉及的范围较小，涉及的人数较少的作文，对这样的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含着普遍的、深刻的、给人启发和教育的道理。“大作”就是要在事件的意义、道理、说明的问题上下功夫，动脑筋，细思考、深挖掘；“大作”就是要“平中见奇”“化腐朽为神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。【解析】【答案】我的心情我做主随着年龄的增长，我深深地觉得，我也开始象大人一样，被许许多多的喜怒哀乐所困扰。有许多事情开始影响我的心情，尽管有些都已经过去，但是，喜怒哀乐给我带来的思考和反省让我久久不能忘记。期中考试结束快半个月了，在得知考试结果的那整整一天里，我的心情就象潮水一样随着分数的高低而起伏不定。其实，每一次考完试之后，我总是觉得考得非常好，但是，经常是考出来的分数令人失望。那天早上，我忐忑不安的坐在座位上听数学课王老师在讲台上报考分，当听到“杨一凡，98.5”的时候，我悬着的心立刻放了下来。哈哈，既然数学考得不错，那其他的两门功课也应该不差吧！想着想着，我便开始得意起来。吃过中饭，许老师抱着一团卷子走进了教室，过了好一会儿才说话。我感觉气氛不对，便开始猜测，肯定是语文期中考试成绩不好，就在我胡思乱想的时候，老师说：“这次考试全年级第一。”我不禁暗自窃喜。这时，许老师又说：“这次考试好的好，差的差，这些题都是我所讲过的！”当老师开始报分时，我觉得，我紧张的心都要跳出来了。考得不好，受点皮肉之苦倒没什么大不了，但是，我实在不愿意看到大家失望的眼神。拿到试卷后，我沮丧到了极点，心情一下便一落千丈。每次考完试，我总是认为是分数影响了我的心情，但是，在爸爸帮我仔细分析了试卷之后，我才明白，能够主宰心情的不是那一个个数字，而是自己，是一个人的勤奋和努力。每天给自己一个希望，就是给自己一个目标，给自己一点信心。每天给自己一个希望，我们将拥有一个丰富多彩的人生。我的心情由我自己做主！心存忧患曾经，比尔·盖茨这样告诫手下的员工：“微软所有的人都要有这样一个意识——微软公司还有三个月就要倒闭！”此话看似危言耸听，其实是在提醒员工：心存忧患。世事风云变幻，刚才还是晴空万里，也许转眼之间便遍布阴霾，如果被暂时的安定、暂时的兴盛、暂时的胜利所蒙蔽，必然会放松对自己的要求，看不到安定背后的危险、兴盛背后的衰败