2025年人教版二年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版二年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列各组中加点字读音相同的一组是（）。A.角度______牛角B.降落______投降C.薄荷______单薄2、给句子中加点的词选择正确的解释。霎时，四周变暗了。（）A.极短时间B.极长时间3、《亡羊补牢》告诉我们（）A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。B.错了知道后悔就行，不用付出行动。C.不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好。4、下列加点字读音没有错误的一项是（）A.寓言（yù）______羊圈（quān）B.钻进去（zuàn）______街坊（fāng）C.叼走（diāo）焦急（jiāo）D.喘气（chuǎn）______一大截（dié）5、你能给下面加点字选择正确的字义吗？

严肃（）A.紧，没有空隙B.认真，不放松C.厉害的，高度的6、理解句子的意思。

“怎么不能？我很愿意帮您做事。”（）A.我能够帮您做事，也愿意帮您做事。B.我不能够帮您做事，也不愿意帮您做事。C.我不能够帮您做事，但我愿意帮您做事。7、“刚开始，像头发丝一样细细的雨轻轻地下着。过了一会儿，雨越下越大，好像有人从天空中往下泼水一样，一下子就淹没了街道。”这两句话分别形容的是下（）时的情景。A.阵雨、雷雨B.毛毛雨、雷雨C.毛毛雨、暴雨D.雷雨、暴雨评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、写出下列词语的近义词。

将来—____耐心—____成活—____9、多音字拼音组词。

当dāng____dàng____

藏cáng____zàng____10、选择正确的读音。

浓浓(lónɡnónɡ)____喃喃(lánnán)____

瞬间(xùnshùn)____猎人(lièlèi)____

蒙蒙细雨(mēnɡménɡ)____打中(zhōnɡzhònɡ)____

热腾腾(ténténɡ)____焐热(wǔwù)____11、按要求填空。

①“坛”一共有____画，部首是____。

②“国”是____结构，组词____。

③“阴”是____结构，一共有____画。12、在括号里填上适当的词语。

茂密的____流动的____绿色的____

美丽的____成串的____香甜的____13、给下面的句子加上标点符号。

①他高兴地说____孩子____是你用智慧救了妈妈____

②你今天读书了吗____评卷人得分三、默写(共8题，共16分)14、默写诗句。

路人借问遥招手，____。15、默写古诗；并加上标点。

静夜思。

____16、填一填。

一寸____一寸金，寸金难买寸____。

____不努力，老大徒____。17、默写古诗。

望庐山瀑布。

____，遥看瀑布____。

____，疑是____。18、默写古诗。

草①____

②____，③____。

④____，⑤____。19、照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。(离离原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。____20、默写古诗《小池》

____，____。____，____。21、读诗《春雨》能够体现“好雨”的诗句：____。评卷人得分四、问答题(共4题，共32分)22、读了第二则日记，知道阿英妹妹是谁？她在哪里了吗？23、读课文；品味探究。

北京。

北京是我国的首都；是一座美丽的城市。

天安门在北京城的中央；红墙；黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。

北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁；绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。

北京有许多名胜古迹和风景优美的公园；还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。

​北京真美啊！我们爱北京；我们爱祖国的首都！

思考：课文是围绕哪一句话来写的？24、课外拓展。

学了《征友启事》这个故事，你们懂得了什么道理？25、读课文《可爱的西沙群岛》；回答问题。

第1自然段共有几句话？各是什么意思？评卷人得分五、语言表达(共4题，共40分)26、变换句式。

例：有几个虫子怕什么？

改为陈述句：有几个虫子不用怕。

①叶子上的虫还用治疗？（改为陈述句）

②天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改为陈述句）27、缩句。

①北方的天气太冷了。

②学校里的学生认真地把教室的桌子擦干净。

③他狠狠地瞪了她一眼。28、写出下列字的笔画顺序。

①桑：

②蚕：29、照样子改写句子。

例：梨树要等五年才能结果；你有这个耐心吗？

梨树要等五年才能结果；你没有这个耐心。

①杏树四年才能结果；你能等得及吗？

②种桃树再短也得三年才能结果，你不着急吗？评卷人得分六、诗歌鉴赏(共1题，共4分)30、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解析】A.读音相同，角：[jué]角色。[jiǎo]表示角大小的量；牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。故“角度、牛角”的“角”都读“jiǎo”。B.读音不同，降：[xiáng]投降。[jiàng]落下（跟“升”相对）。故“降落、投降”的“降”应依次读“jiàng、xiáng”。C.读音不同，薄：[báo]厚度小的。[bó]不充实，不坚强。[bò]多年生草本植物，茎和叶有清凉香味，可入药。故“薄荷、单薄”的“薄”应依次读“bò、bó”。故选：A。2、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】霎时：指时间很短。故选：A。3、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《亡羊补牢》告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。故选：A。4、C【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.有误，圈：juàn养家畜的棚栏：～舍。quān关闭：把鸡～起来。juān环形，环形的东西：圆～。“羊圈”的“圈”应读juàn，故quān错误。B.有误，钻：zuān穿过；进入：～山洞。zuàn打眼儿的工具：电～。“钻进去”的“钻”应读zuān，故zuàn错误。C.正确。D.有误，“一大截”的“截”应读jié，故dié错误。故选：C。5、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】严肃：令人敬畏。严：认真，不放松。故选：B。6、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】从“怎么不能？我很愿意帮您做事”可知，这句话是说“我能，也很愿意帮您做事”。故选：A。7、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】《雷雨》这篇课文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表达了作者对大自然的热爱之情。文中“刚开始，像头发丝一样细细的雨轻轻地下着”和“过了一会儿，雨越下越大好像有人从天空中往下泼水一样，一下子就淹没了街道”这两句话分别形容的是下毛毛雨和下雷雨时的情景。故选：B。二、填空题(共6题，共12分)8、以后耐性存活【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。将来，未来的某段时间，近义词是以后。耐心，耐性好，近义词是耐性。成活，成功活下去，近义词是存活。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，这类题型常考查。9、应当上当捉迷藏宝藏【分析】【分析】当有两个读音分别是dāng和dàng；组成词语应当，当做；应当：应该，必须的。当做：看做，看成的意思；藏的两个读音为cáng和zàng，组成捉迷藏，宝藏。捉迷藏：一种有人藏起来，再由另一个人找的游戏。宝藏：储藏起来的宝贝。

【点评】主要测试学生的对多音字的掌握。10、nónɡnánshùnlièménɡzhònɡténɡwǔ【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。浓浓；味道大。喃喃，轻声说话的样子，瞬间，某一时刻。猎人，打猎为生的人，蒙蒙细雨，形容雨小而密的样子，打中，zhònɡ，表示打到了。热腾腾，形容食物热气的样子。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，学生应掌握，并掌握它们的组词。11、7土全包围国家左右6【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。坛一共7画；分别是：横；竖、提、横、横、撇折、点；国是全包围结构，组词是国家，我们的国家是中国。阴是左右结构，一共6画，分别是横折折折钩/横撇弯钩、竖、撇、横折钩、横、横.

【点评】大多数学生都是字形辨析方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的理解生字词。12、树林液体叶子花朵葡萄杏子【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”括号里应填名词。茂密的（树林）；流动的（液体）、绿色的（叶子）、美丽的（花朵）成串的（葡萄）香甜的（杏子）。

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。比如：灿烂的（阳光）、碧绿的（叶子）、弯弯曲曲的（小路）、漂亮的（汽车））、蓝蓝的（天空）、活泼的（小鸟）。13、：“”【分析】【分析】这类题目是考查学生对标点符号的掌握。感叹句要加感叹号；疑问句要加疑问号，第一句话是：他高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈！”第二句话是：你今天读书了吗？

【点评】考查学生对标点符号的掌握，学生要重点掌握标点符号的用法。三、默写(共8题，共16分)14、怕得鱼惊不应人【分析】【分析】听到有过路的人问路；连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力，要求学生熟练背诵课文，注意默写时不要写错别字。15、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握；《静夜思》；床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

【点评】考查学生对诗文默写的掌握，学生需要掌握默写。16、光阴光阴少壮伤悲【分析】【分析】考查学生对谚语的掌握；学生应该学会积累。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴比喻一寸光阴和一寸长的金子一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间的宝贵。应珍惜时间。少壮不努力，老大徒伤悲。所谓年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。【出处】《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”汉乐府著两汉。

【点评】学生要学会积累这一类的谚语，对于学生语言表达能力的提高有一定的好处。17、日照香炉生紫烟​挂前川飞流直下三千尺银河落九天【分析】【分析】日照香炉生紫烟；遥看瀑布挂前川：被太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。飞流直下三千尺，疑是银河落九天：意思是水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

【点评】考查学生对古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：天，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。“照、香、紫”是上下结构，“紫”形声，上边是“此”下边是“糸”。“瀑、挂、像、练、挂、流、炉、烟”是左右结构，“瀑”字比较难写，左边是“氵”右边是“暴”。18、唐•白居易离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生【分析】【分析】（1）离离原上草；一岁一枯荣：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火烧不尽，春风吹又生：意思是不管烈火怎样焚烧，只要春天一到，小草又会生长的.形容人有一种顽强不屈的精神，遇到什么事都会像小草那样。

【点评】考查学生对两首古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：未，左右结构，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。枯、野、烧。上下结构，烧：火字旁捺要变点；右上部不要写成“戈”，第二笔斜钩要有弯度；下面的“兀”字横要短，竖弯钩的拐弯处要圆润。上中下结构：荣，草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。19、一岁一枯荣【分析】【分析】一岁一枯荣：野草每年秋冬都枯萎一次；春天又长出来了。

【点评】理解诗意，激发学生学习古诗的兴趣。独体字：未。左右结构：枯、烧。上下结构：菜。上中下结构：荣。半包围结构：追、店。20、泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头【分析】【分析】小泉无声像珍惜泉水淌着细流；映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

【点评】此题主要考查学生的背诵和默写能力，默写时注意字不要写错。21、随风潜入夜，润物细无声【分析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。诗句中能够体现这场雨是“好雨”的诗句是：随风潜入夜；润物细无声。

【点评】考查学生对课文内容的理解，学生应该掌握这种题型；四、问答题(共4题，共32分)22、阿英是个苗家小姑娘，家在贵州山区。【分析】【分析】考查学生对课文内容的掌握；根据课文“阿英是个苗族小姑娘；家在贵州山区。她告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。”可以知道阿英是个苗家小姑娘，家在贵州山区。

【点评】学生应重点掌握课文一些重要的片段，才能理解课文的内容。23、北京是我国的首都，是一座美丽的城市。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文中心思想的掌握。课文围绕“北京是我国的首都；是一座美丽的城市。”对北京展开描述，表达了作者对北京；对祖国的热爱，文章是总分结构。学生需要注意这点。

【点评】学生应掌握课文的基本内容和中心思想，才能正确的写出答案。24、只要我们怀着一颗真诚、友善的心，一定会交到许多朋友。【分析】【分析】这篇课文告诉我们；只要我们怀着一颗真诚；友善的心，一定会交到许多朋友。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。25、第1自然段共有两句话。第1句介绍了西沙群岛的地理位置。第2句概括介绍了西沙群岛是个“风景优美、物产丰富”的地方。【分析】【分析】第1自然段共有两句话。第1句介绍了西沙群岛的地理位置。第2句概括介绍了西沙群岛是个“风景优美；物产丰富”的地方。

【点评】本题主要考查学生的课文理解能力。言之有理即可。五、语言表达(共4题，共40分)26、①叶子上的虫不用治疗。

②天不过井口那么大，不用飞那么远。【分析】【分析】考查学生对句式转换的熟悉程度。有几个虫子怕什么？是反问句；转换成陈述句就是，有几个虫子不用怕。所以，叶子上的虫还用治疗？转成陈述句就是：叶子上的虫不用治疗。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？转换成陈述句就是:天不过井口那么大，不用飞那么远。

【点评】考查学生对句式转换的熟悉程度，学生应掌握将反问句转换成陈述句的技巧——将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。27、①天气冷。②学生擦桌子。③他瞪她。