2025年西师新版六年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版六年级语文上册阶段测试试卷562考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、对“知音”一词理解正确的是________A.能弹出美妙音韵的人。B.理解自己的心意，有共同语言的人。C.能听懂别人弹琴的人。D.对音律有研究的人。2、下列对文段主要内容的概括；最为恰当的一项是（）

“嫦娥一号”卫星在地月转移轨道上经过114小时的“长途跋涉”，来到距月球约200公里的近月点时，北京航天飞行控制中心于5日11时37分对“嫦娥一号”卫星成功实施了一次近月制动，进入环月轨道，成为我国第一颗月球卫星。A.“嫦娥一号”卫星“长途跋涉”114小时B.“嫦娥一号”卫星来到近月点C.“嫦娥一号”卫星实施近月制动D.“嫦娥一号”卫星进入环月轨道3、给加点的字词选择正确的解释。

粉骨碎身浑不怕。（）A.全，全然。B.浑身。C.也。4、下列加点字的读音不完全正确的一组是（）A.辛弃疾（jí）______惊鹊（què）B.鸣蝉（chán）____________稻花（dào）C.茅店（máo）______忽见（jiàn）5、（《童年》）由于（______），阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴。A.不幸的童年B.生活所迫，为了赚到钱C.他性格就是这样D.父亲教他变成了这样6、小明在作文中要写“kè尽职守”这个词，但是他拿不准是哪个kè字，查《现代汉语词典》以后，发现四个kè字，根据意思小明应选择的一项是（）A.刻：形容程度极深B.恪：谨慎而恭敬C.克：克服；克制D.客：客人7、下列词语搭配不恰当的一项是（）A.蹬坏庄稼B.闪着波光C.滥用生产D.遨游天际8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.这个东西不重，一个小孩子都能信手拈来。B.河水奔腾咆哮着，令两岸村民忐忑不安。C.小学毕业典礼上，老师语重心长，一字一句饱含着对我们的殷切希望。D.李老师一生诲人不倦，桃李无数，誉满天下。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、读课文《我们爱你啊；中国》根据课内外知识填空。

读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“____”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有____，下有____”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来____，黄山归来____。”10、写出近义词。

敏锐—____司空见惯—____无独有偶—____11、判断下列句子的修辞手法。

①青山是不会老的。____

②溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。____12、辨字组词。脾____睡____搓____侧____牌____捶____磋____测____碑____锤____蹉____厕____13、我是拼音小能手。wéiqúnyīdōuchúchuāngtiánmǎn________________shèngdànquánsuōyìngbìguāiqiǎo________________评卷人得分三、书写(共7题，共14分)14、抄写词语。

壁画引人注目精美。15、抄写词语。

滥用职权缺乏审理。16、抄写词语。

翻阅如饥似渴允诺。17、抄写词语。

沉寂辉煌和谐。18、抄写词语。

目不转睛气势汹汹。19、誊写词语。

野殇茫。

20、抄写词语。

行驶炫耀忧心忡忡。评卷人得分四、翻译(共1题，共4分)21、读《文言文两则》，句子翻译(1)、我以日始出时去人近，而日中时远也。(2)、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？(3)、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”评卷人得分五、书面表达(共1题，共9分)22、修改病句。

我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)23、生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。要求：1、不得出现真实的姓名、班级名和老师名。2、字数要求不得少于500字。3、文体不限，诗歌除外。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】知音；理解自己的心意，有共同语言的人。本题涉及课文的理解，包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。2、D【分析】考查了对段落意思的概括。概括段意，也可遵循以下方法：①摘句法，直接摘引原句；②缩句法，有些段由一个长句组成，概括段意时，可将其压缩；③串联法，把层意合并归纳；④择要法，取主要层意为段意；⑤归纳法，在无法使用上述各法时，可把一段中的几层意思归结到一起，用自己的语言概括本段的段意。【解析】采用摘句法和归纳法，结合文段内容。故选：D。3、A【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自于谦的《石灰吟》。翻译：即使粉身碎骨也完全不害怕。故选：A。4、C【解析】A；B正确。

C.有误，忽现：忽然出现。故“忽现”的“现”应读“xiàn”。故选：C。5、B【解析】《童年》主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。文中写了由于生活所迫，为了赚到钱，阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴。故选：B。6、B【解析】“恪尽职守”意思是谨慎认真地做好本职工作。“恪”谨慎而恭敬。故选：B。7、A【解析】后面为名词，则前面需搭配合适的动词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“闪着波光”。故A选项有误，应为“踩坏庄稼”，B、C、D选项正确。故选：A。8、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】A．不恰当。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故。B、C、D恰当。故选：A。二、填空题(共5题，共10分)9、桂林山水甲天下天堂苏杭不看山不看岳【分析】【分析】桂林的山；平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青；水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有天堂，下有苏杭”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”

【点评】应该鼓励学生多了解课本以外的世界，多放下课本出去走走，看看祖国的大好河山，培养学生的爱国主义情怀。10、敏感屡见不鲜成双成对【分析】【分析】敏锐的意思是感觉灵敏；眼光尖锐司空见惯：看的对了。不以为奇。无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。屡见不鲜：屡:多次；鲜:新鲜，新奇。常常见到，并不新奇。成双成对：配成一对，多指夫妻或情侣。

【点评】主要测试学生对近义词的理解,只有先了解此词义才能根据词义写出近义词。11、拟人比喻【分析】【分析】①把青山比作了人；所以是拟人手法，②把水比喻成血液。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握12、脾气睡觉搓澡侧面门牌捶背磋商测验丰碑铁锤蹉跎厕所【分析】【分析】脾、牌、碑右边都是卑字，偏旁不同，读音不同，注意区分；睡为目字旁，锤和捶读音相同，都读chuí。搓、蹉、磋都是读cuō,注意偏旁提手旁、足字旁和石字旁的辨析；侧、测、厕都读cè；一个是单人旁，一个是三点水，一个是厂字头，注意区别。cuō,注意偏旁提手旁、足字旁和石字旁的辨析；侧、测、厕都读c

【点评】考查学生对形近字的掌握。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。cuō,注意偏旁提手旁、足字旁和石字旁的辨析；侧、测、厕都读c13、围裙衣兜橱窗填满圣诞蜷缩硬币乖巧【分析】【分析】裙：一种围在腰以下的服装：裙子。裙钗。筒裙。连衣裙。百褶裙；兜：古代作战时戴的盔：兜鍪。币：钱币，交换各种商品的媒介：货兜。外兜。人民兜。哎：叹词，表示不满或提醒：哎，你怎么没来呢！哎，你们看，谁来了！橱：一种收藏、放置东西的家具，前面有门：橱柜。乖：不顺，不和谐：乖舛（谬误）。乖谬。乖戾（性情；言语、行为别扭）；

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。三、书写(共7题，共14分)14、壁画引人注目精美【分析】【分析】壁画；墙壁上的艺术，即人们直接画在墙面上的画。引人注目，形容人或事物很具特色，引起人们的注意。精美，形容词，形容精致而美好。

【点评】摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。15、滥用职权缺乏审理【分析】【分析】滥用职权：指过分地或非法地行使自己掌握的权力。缺乏：没有或不够。审理：指审讯处理；审查和处理案件。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、翻阅如饥似渴允诺【分析】【分析】翻阅；翻着看。如饥似渴，形容要求很迫切，如同饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。允诺，答应；同意。

【点评】摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。17、沉寂辉煌和谐【分析】【分析】沉寂；非常寂静。辉煌，光辉灿烂的；杰出的，灿烂的，在某些方面做出有所成就的事。

【点评】摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。18、目不转睛气势汹汹【分析】【分析】目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。气势汹汹：汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、野殇茫【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。20、行驶炫耀忧心忡忡【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“驶”和“耀”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、翻译(共1题，共4分)21、略

【分析】【分析】（1）我以日始出时去人近；而日中时远也。我认为太阳刚出来时距离人近，正午时（距离人）远。（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？太阳刚出来时很清凉，到了正午就像（把手）伸进热水里，这不是近的热而远的凉吗？（3）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”两个小孩笑着说：“谁说你见多识广呢！”。

【点评】考查学生对课文的翻译能力，学生可以结合重点字词完成全句的翻译。【解析】1、我认为太阳刚出来时距离人近，正午时（距离人）远。2、太阳刚出来时很清凉，到了正午就像（把手）伸进热水里，这不是近的热而远的凉吗？3、两个小孩笑着说：“谁说你见多识广呢！”。五、书面表达(共1题，共9分)22、我的脑海中浮现了两年多前发生的事情。【分析】【分析】病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。我的脑海中浮现了两年多前发生的事情。

【点评】修改病句的步骤.(1)读懂原句,弄清本意。首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。(2)查找病因,确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。(3)对症下药,修改病句.弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然后动手改病句。(4)仔细检查,完成练习。读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。六、写作题(共1题，共