2024年粤教沪科版高一语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教沪科版高一语文上册阶段测试试卷899考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列词语中没有错别字的一组是（3分）A.珠玑凝噎吟萧风帘翠幕B.憔悴熅火厚赂残羹冷炎C.惟幄扶辇骸骨钓叟莲娃D.骸骨舞榭饿莩暮霭沉沉2、下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（）A.杀人如不能举。

沛公起如厕B.旦日不可不蚤自来谢项王。

哙拜谢，起，立而饮之C.樊哙从良坐因击沛公于坐D.毋内诸侯。

交戟之卫士欲止不内3、下列填入横线处的词语正确的一项是（）

对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作，____人类所思、所求的广阔和____，从而在自己与整个人类之间，建立起____的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。A.领略丰厚息息相关B.领会丰厚息息相通C.领略丰盈息息相通D.领会丰盈息息相关4、有着5000多年历史的中国传统艺术是一条璀璨星河，它的精神和血脉对世界文化艺术的发展起到了极其重要的涵养作用，对世界众多艺术家产生过直接或间接的影响。尤其是当西方传统写实绘画的发展处于困境之时，中国传统艺术更是以其独具特色的艺术魅力和表现形式启迪了一大批现代艺术家，他们从中汲取营养，摸索前行。在很多西方艺术史论家眼里，中国传统艺术是世界艺术的高峰。中国传统艺术对西方的影响可以追溯到14世纪的欧洲，当时中国的瓷器、丝绸和国画等商品一直流行于欧洲的上层社会中。在法国，中国的龙凤图案常被运用于各类织物中。在15世纪的意大利和法国瓷器制作中，盛行模仿中国青花瓷器造型。18世纪法国“罗可可”绘画大师让·安东尼·华托青年时期曾研究中国的《百戏图》，他的作品《发舟西苔岛》具有明显的中国意味和东方艺术特色。著名的评论家雷文曾说：“凡于中国宋代之风景画研究有素者，一见华托此作，必讶其风景之相似。其西中远山犹保持作者之生命。青峰缥缈，用单色作烟云。华托所惯为者，亦中国山水画最显著之特色也。”日本学者小林太市郎认为应该将17～18世纪流行于欧洲的“罗可可”艺术称为“中国一法国式”。19世纪新古典主义大师安格尔则因为具有浓郁东方意味的艺术语言，被当时的人们称为“误生在19世纪雅典废墟上的中国画家”。19世纪中叶，摄影术的发明，对西方传统写实绘画带来了巨大的冲击，西方绘画艺术的发展陷入了困境，艺术家开始寻求新的出路。此时，博大精深的中国传统艺术思想和独具特色的艺术表现形式，给了西方艺术家以启迪，使得西方艺术在现代主义道路上继续前行。一些杰出的画家诸如凡·高、高更、毕加索、马蒂斯、克里姆特、大卫·霍克尼等，分别从不同的方面和角度吸取中国艺术的养分，探索出全新的艺术风格，创作出一大批具有划时代意义的艺术杰作，对世界艺术史的发展产生了深远的影响。诚然，一些西方艺术家和学者认为日本浮世绘对西方现代艺术有过重要的影响，不过，凡是知晓世界艺术史的人都知道，日本艺术并不是独立发展起来的，而是在吸收中国传统绘画的基础上形成的。尽管后印象派的画家是从日本浮世绘中获取了灵感，但是日本浮世绘的画法，则是来自申国唐代绘画及明代画家陈洪绶和萧云从的作品。正如毕加索所说：“在这个世界上，谈到艺术，第一是中国人的艺术；其次是日本，日本的艺术又是源自中国。”在漫长的艺术发展过程中，中国历代艺术家在实践中探索出具有鲜明的民族特色和高超技巧的艺术样式，形成了完整的艺术体系，在世界艺术史上居于不可替代的重要地位，为世界艺术的发展作出了突出的贡献。审视中国传统艺术对世界文化的贡献，更能坚定我们的文化自信。（摘编自桂小虎《东方的启迪——中国传统艺术对世界绘画的影响》）(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.中国传统艺术历史悠久，对世界文化艺术影响巨大，因此，被西方艺术史论家公认为世界艺术的高峰。B.早在14世纪，随着中国瓷器、丝绸和国画等商品在欧洲上层社会的流行，中国传统艺术就影响到欧洲。C.发明于19世纪中叶的摄影术对西方传统写实绘画冲击很大，是博大精深的中国传统艺术促使其寻找新路。D.中国传统艺术特色鲜明，技巧高超，体系完整，地位不可替代，因而为世界艺术发展作出的贡献也最大。5、下列句子中，没有语病的一项是()A.青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。B.据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。C.近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。D.水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果应该洗净削皮较为安全。6、陈尧佐，____希元，其先河朔人。高祖翔，为蜀新井令，因家焉，遂为阆州阆中人。尧佐进士____，历魏县、中牟尉，为《海喻》一篇，人奇其志。以试秘书省校书郎知朝邑县，____徙下邦，迁秘书郎、知真源县，开封府司录参军事，迁府推官。坐言事忤旨，降通____潮州。修孔子庙，作韩吏部祠，以风示潮人。民张氏子与其母濯于江，鳄鱼尾而食之，母弗能救。尧佐闻而伤之命二吏孥小舟操网往捕鳄至暴非可网得至是鳄弭受网作文示诸市而烹之人皆惊异。召还，直史馆、知寿州。岁大饥，出奉米为糜粥食饿者，吏人悉献米至，振数万人。后为两浙转运副使。钱塘江篝石为堤，堤再岁辄坏。尧佐请下薪实土乃坚久，丁谓不以为是，徙京西转运使，后卒如尧佐议。徙河东路，以地寒民贫，仰石炭以生，奏除其税。又减泽州大广冶铁课数十万。徙河北，母老祈就养，召纠察在京刑狱，为御试编排官，坐置等误降官，监鄂州茶场。天禧中，河决，起知滑州，造木龙以杀水怒，又筑长堤，人呼为“陈公堤”。进枢密直学士、知河南府，徙并州。每汾水暴涨，州民辄忧扰，尧佐为筑堤，植柳数万本，作柳溪，民赖其利。祥符知县陈诂治严急，吏欲罪诂，乃空县逃去，太后果怒。而诂连吕夷简亲，执政以嫌不敢辨。事下枢密院，尧佐独曰：“罪诂则奸吏得计，后谁敢复绳吏者?”诂由是得免。以给事中参知政事，迁尚书吏部侍郎。太后崩，执政多罢，以户部侍郎知永兴军。过郑，____改知庐州，徙同州，复徙永兴军。初，太后遣宦者起浮图京兆城中，前守姜遵尽毁古碑碣充砖甓用，尧佐奏曰：“唐贤臣墓石，今十亡七八矣。子孙深刻大书，欲传之千载，乃一旦与瓦砾等，诚可惜也。其未毁者，愿敕州县完护之。”徙郑州。既而拜同中书门下平章事、集贤殿大学士。以灾异数见，罢为淮康军节度使、同中书门下平章事、判郑州。以太子太师____；卒，赠司空兼侍中，谥文惠。

（节选自《宋史·陈尧佐传》）(1)下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）(2)下列对文中加画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.尧佐闻／而伤之命／二吏孥小舟／操网往捕／鳄至暴非可网／得至／是鳄弭受／网作文示诸市／而烹之人／皆惊异。B.尧佐闻而伤之／命二吏孥小舟操网／往捕鳄／至暴／非可网得／至是／鳄弭受网／作文示诸市而烹之／人皆惊异。C.尧佐闻／而伤之／命二吏孥小舟／操网往捕鳄／至暴非可／网得至／是鳄弭受网／作文示诸市／而烹之人皆惊异。D.尧佐闻而伤之／命二吏孥小舟操网往捕／鳄至暴／非可网得／至是／鳄弭受网／作文示诸市而烹之／人皆惊异。7、贾谊，洛阳人也，年十八，以能诵诗书属文称于郡中。河南守吴公闻其____，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸家之书。文帝召以为____。是时，谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽为之对，人人各如其意所出，诸生于是以为能。文帝说之，超迁，岁中至太中大夫。谊以为汉兴二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色制度，定官名，兴礼乐。乃草具其仪法，奏之，文帝谦让未皇也。然诸法令所更定，及列侯就国，其说皆谊发之。于是天子议以谊任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃毁谊曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，以谊为长沙王太傅。谊既以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。屈原，楚贤臣也，被谗放逐。____谊追伤之，因以自喻。后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，坐____。上因感鬼神事，而问鬼神之本，谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之，数问以得失。居数年，梁王胜坠马死，谊自伤为傅无状，常哭泣，后岁余，亦死。贾生之死，年三十三矣。先是丞相绛侯周勃免就国人有告勃谋反逮系长安狱治卒亡事复爵邑故贾谊以此讥上。上深纳其言，养臣下有节。是后大臣有罪，皆自杀，不受刑。孝武初立，举贾生之孙二人至郡守。贾嘉最好学，世其家。赞曰：刘向称“贾谊言三代与秦治乱之意，其论甚美，通达国体，虽古之____、____未能远过也。使时见用，功化必盛。为庸臣所害，甚可悼痛。”追观孝文玄默躬行以移风俗，谊之所陈略施行矣。____（选自《汉书·贾谊传》，有删改）(1)下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）(2)下列对文中对加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.先是/丞相绛侯周勃免就/国人有告勃谋反/逮系长安/狱治卒亡事/复爵邑/故贾谊以此讥上。B.先是/丞相绛侯周勃免就国/人有告勃谋反/逮系长安/狱治卒亡事/复爵邑/故贾谊以此讥上。C.先是/丞相绛侯周勃免就/国人有告勃谋反/逮系长安狱治/卒亡事/复爵邑/故贾谊以此讥上。D.先是/丞相绛侯周勃免就国/人有告勃谋反/逮系长安狱治/卒亡事/复爵邑/故贾谊以此讥上。8、某水库城区居民的供水源是一条河流，每到夏季，它就成了城区居民的天然游泳池，为此，市自来水公司在河边立过几次标语牌，效果都不好。最后一个聪明人拟写了一则告示后，再也没有人在河里游泳了。你觉得聪明人拟的是下面四则中的哪一则？（）A.禁止游泳，违者罚款。B.水很深，请你珍惜生命，不要在此游泳！C.禁止游泳，举报有奖。D.您家的自来水取之于此。9、下列句中加点成语的运用；全部正确的一项是（）

①由绵阳广播电视台摄制的大型人文纪录片《涪江行》以孔武有力的视听冲击力凸显了魅力涪江新形象。

②根据对英文向中文借词的研究，我发现，其中音译词最多，一枝独秀；定语修饰词在数量上与音译词相差不大，算得上瞠乎其后。；

③碑石拓本，在中国历史上曾是非常高端的收藏门类，而在当代，却因“曲高和寡”而陷入寂寥。

④我国自1992年起，进入先生曾供职的省博物馆从事书画鉴藏工作，忝列门墙；有幸跟随先生学习书画鉴定近十年，获益良多。

⑤秋风乍起，几场秋雨过后，乍暖还寒；落黄满地，孤雁南飞。

⑥长恨歌以回还往复的镜头，如梦如幻的画面，着意渲染了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，缠绵悱恻，哀婉动人，其艺术特色自不待言。A.①②④B.③④⑥C.①③⑤D.②⑤⑥评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、天朗气清，____。（王羲之《兰亭集序》）11、《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最后由此得出结论：____，____。12、杜甫《登高》中，感慨自己离家万里又年老多病的诗句是：“____，____。”13、给下列划线字注音：

____子无怒乘彼____垣____兴夜寐。

渐车帷________其笑矣14、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：____，____。15、文天祥（1236～1283），____（朝代）大臣,杰出的____、文学家、诗人。字履善，又字宋瑞，号文山。遗有____二十七卷。16、给下列加线字注音。

迁____________________惑____17、解词。

干瘪：____

胚芽：____

绯红：____

迷惘：____18、造化钟神秀，____。荡胸生层云，____。（杜甫《望岳》）评卷人得分三、语言表达(共9题，共18分)19、在下面-段文字横线处补写恰当而简练的句子；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句不超过16字。

地铁是以在地下运行为主的城市轨道交通系统。大城市土地资源稀缺，地铁建于地底，①______。地铁运量大，使用电能，节约能源，减少城市污染。地铁速度快，准点率高，②______，既快捷又经济，民众乐于搭乘。总之，与其他城市交通工具相比，③______。20、“旅游小贴士”大多是用来提醒游客在游玩前应做好的准备工作以及在游玩过程中应注意的事项。请根据下面这段文字；拟写三条旅游小贴士。要求：有针对性，语言通顺。

乳源大峡谷起于乳源大布镇；终至英德境内。它没有那种一望无际的红褐色土质的苍凉气息，而是绿意盎然的一方美景，乍眼望去，葱葱郁郁，还有淡淡的雾气萦绕其中。奇特的景观比比皆是：骆驼峰；金龟岩、双狮拜客、灵龟贺寿、石猴迎宾、送财童子、仙人伞柄、虎跳岩等不下二十个景点。景色秀丽而地貌险峻。有一条坡度达50度斜角的1386级石阶的“通天梯”可达谷底，足有86层楼那么高，而且一气呵成，中间没有任何停顿歇脚的地方。由崖顶至谷底有观光梯。谷底温度通常比较低，地面较湿滑。谷底总长15公里，若要游完全程，至少需要3天。

（1）______。

（2）______。

（3）______。21、请从下面论文简介中提取3个反应其主要信息的关键词语。

这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻；有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。

关键词语：______：______：______。22、在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。

一提到根的作用，可能首先想到①______。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是②______，这种早期类型的根被称为假根。③______，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。23、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。人们通常认为，①，但英国一项最新研究发现，其实后天的学习和体验有重要影响。为验证鸟类是否能通过学习来辨别筑巢材料的好坏，研究人员用草雀进行了分组比较试验，②，另一组则只能获得更坚硬、结实的材料。结果发现，之前使用过较软材料的草雀这次都会选择更硬的材料，而此前就使用硬材料的一组草雀并未对两种材料表现出好恶，但在完成一次筑巢后，这些草雀都对硬材料更感兴趣，这说明③。24、在下面一段文宇横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。独生子女家庭本质上是风险家庭，其风险种类多多，____。独生子女的失去就意味着完整的、稳定的三角形家庭结构的缺损和瓦解，幸福生活的崩溃和毁灭，痛苦生活的开始和延续。对失独群体来说，不仅仅是外部生活的翻天覆地，____。绝大多数的失独者患有自闭、焦虑、失眠、失忆、精神错乱等不同的心理疾病，进而____，不少人还得了绝症。25、阅读下面一段文字，找出语言表达不得体处并予以改正（）小李的父亲因重病住院，同事小扬打电话给小李：“听说家父因病住院的噩耗，我非常吃惊。老人家身体一向别来无恙，怎么说病就病了呢？如果有什么事情需要帮忙，你尽管讲，我一定鼎力相助。”____改为________改为________改为________改为________26、用现代汉语翻译下列句子。

①若亡郑而有益于君；敢以烦执事。

答：______

②若舍郑以为东道主；行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

答：______

③既东封郑；又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

答：______

④因人之力而敝之；不仁，失其所与，不知；以乱易整，不武。

答：______27、如图为某地行政服务中心办公分布结构图；请根据结构图分析隶属关系及分布位置，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75字。

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】A萧—箫B炎—炙C惟—帷【解析】【答案】D2、D【分析】A；唯恐，译：杀人唯恐不能杀尽；去，译：沛公起来去厕所。

B；道歉，译：明天不可以不早点来向项王道歉；感谢，译：樊哙拜两拜表示感谢。

C；坐着，译：樊哙靠着张良坐着；通“座”，座位，译：趁机在座位上杀了他。

D；通“纳”，使动用法，让进来，译：不让诸侯们进来；通“纳”，使动用法，让进去，交叉举着戟的卫士想要阻止他不让他进去。

故选D

考查一词多义；要勤于积累，勤查工具书。

归纳谢的含义：

①对别人的帮助或赠与表示感激：～～。～仪。～忱（谢意）。～恩。～意。面～。致～。感～。

②认错；道歉：～过。～罪。

③推辞：～绝。闭门～客。

④凋落；衰退：～顶。～世（去世）。凋～。新陈代～。

⑤告诉；询问：“使人称～：‘皇帝敬劳将军。’”

⑥逊；不如：“锦江何～曲江池？”

⑦古同“榭”；建在台上的房屋。

⑧姓。【解析】D3、C【分析】解析：

第一空：“领略”指了解事物的情况；进而认识它的意义，或者辨别它的体味；“领会”指领悟了事物中蕴涵的道理并对其深有体会，这里强调的是去了解“人类所思；所求的广阔”，认识它的意思，应是“领略”；

第二空：“丰厚”指密而厚；丰富；富裕；“丰盈”指体态丰满；年谷丰熟；丰收，丰富。这里修饰“所求”，前面出现的词语是“广阔”，与之词义相似的具有内蕴的是“丰盈”；

第三空：“息息相关”形容彼此的关系非常密切；“息息相通”形容彼此的关系非常密切；两者的区别在于“息息相通”指联系的程度更深，这里应用程度深的词语，强调联系很密切，应用“息息相通”；

故选：C。

本题主要让我们辨析“领略与领会”“丰厚与丰盈““息息相关与息息相通”三组近义词．做这题首先要辨析词的异同．辨析这几组词语可从词的意义入手；包括词义的范围，用什么词语去进行修饰限制；其次，从应用上辨析，包括搭配习惯；词性、句法功能，适用的对象等等．

本题主要辨析近义词，这三组词要从语义上进行辨析，然后从用法上进行辨析，辨析这些词语是一定要结合相关语境进行辨析．关键第一点我们要多积累词语，并且熟知它的意义，基本用法，只有这样，我们在做此类题时才有更大把握．【解析】C4、【小题1】B【小题2】C【小题3】D【分析】本题考查学生把握文章内容要点和筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。A项，“公认为”不正确，原文为“在很多西方艺术史论家眼里”；C项，“是博大精深的中国传统艺术促使其寻找新路”不正确，根据原文，在此前艺术家就已经开始寻找新路了，中国传统艺术只是“使得西方艺术在现代主义道路上继续前行”；D项，“中国传统艺术”应为中国传统艺术样式；“因而为世界艺术发展作出的贡献也最大”不正确，原文说“作出了突出的贡献”，且强加因果关系。故选B。

本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C项，“在段末提出全文的中心论点”不正确，段末点明写作意图而非提出中心论点。故选C。

本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。D项，“作者对这一观点不以为然”不正确，根据原文，“诚然”表明作者对这一观点并非不以为然，而是强调日本浮世绘画法也是源于中国。故选D。【解析】。【小题1】B【小题2】C【小题3】D5、A【分析】B项，一是语序不当，“新发现的一种野生动物”应改为“发现的一种新的野生动物”二是搭配不当，“并命名为‘金丝牦牛’”的主语不是“金色牦牛”，而是“人”，宜改为“被命名为‘金丝牦牛’”。C项，“令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工”语序不当，“令人流连忘返”应调后；D项，“所以食用水果应该洗净削皮较为安全”杂糅，糅合了“食用水果应该洗净削皮”和“洗净削皮较为安全”两种句式结构。【解析】A6、【小题1】D【小题2】D【小题3】B【分析】略

略

略【解析】。【小题1】D【小题2】D【小题3】B7、【小题1】D【小题2】B【小题3】A【分析】略

略

略【解析】。【小题1】D【小题2】B【小题3】A8、D【分析】A；C语气太强烈；B．不够简洁；D．表达得婉转且一针见血；

故选：D。

本题考查语言表达得体的能力。解答本题；首先要知道什么是得体，然后逐项进行辨析。

语言得体通常从两方面要求：

一；语境要求：讲对象（称谓、语气）；讲场合（时间、地点、氛围），讲目的（说什么、怎么说）。

二；语体要求：①口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）特点：通俗易懂、多用短句、不用文言词。

②书面语可以分为政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体。其中，应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）。【解析】D9、B【分析】①对象错误；孔武有力：形容人很有力气。不能形容“视听冲击力”；

②不合语境；瞠乎其后：在别人后面干瞪眼赶不上。形容远远落在后面。与“定语修饰词在数量上与音译词相差不大”不符；

③正确；曲高和寡：能跟着唱的人很少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。符合语境；

④正确；忝列门墙：表示自己愧在师门。符合语境；

⑤不合语境；乍暖还寒：形容冬末春初气温忽冷忽热，冷热不定。这里说的是秋天的天气；

⑥正确；缠绵悱恻：形容内心痛苦难以排解，因内心苦闷而翻来覆去睡不着觉。符合语境；

故选：B。

本题考查的是成语掌握及运用的情况．此类题要在理解句意的基础上；结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断．

正确运用成语；要弄清楚一下几种类型的错误：

一；看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；

二；看成语意思与所处的语境是否吻合；是否造成大词小用或小词大用；

三；看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；

四；看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；

五；看成语运用是否因望文生义而误用；

六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复．【解析】B二、填空题(共9题，共18分)10、惠风和畅【分析】【分析】注意“惠”易错字的书写；这句话是教材中的名句，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。

【点评】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。11、君子生非异也善假于物也【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，侧重“识记”能力的考查，此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。本题要特别注意“生”“假”字的写法平时常积累，边读边写，记熟练后自我默写检测，争取句句过关。12、万里悲秋常作客百年多病独登台【分析】注意重点字的写法。如：常”；特别注意形近字，通假字。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。13、qiāngguǐsùchángxì【分析】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。14、出淤泥而不染濯清涟而不妖【分析】【分析】注意“淤”“濯”“涟”等字的写法。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。15、南宋民族英雄《文山先生全集》【分析】【分析】文天祥（1236～1283）南宋大臣,杰出的民族英雄；文学家、诗人。字履善；又字宋瑞，号文山。南宋宋吉州庐陵（今江西吉安县）人。宋理宗祐宝四年（1256）考取进士第一名。曾任湖南提刑，知赣州（现江西赣州市）。德祐元年（1275），元军进迫宋都临安（今浙江杭州），文天祥应勤王诏，捐家产作军费，率义军万余人起兵抗元。不久元军大举南下，驻军于皋亭山，文天祥以资政殿学士身份出使元军议和，被扣，后在北解途中逃脱，经海路转至福州，拥立端宗，图谋恢复，转战东南，终兵败被俘。次年送至大都（北京）宁死不屈，从容就义。时年仅46岁，遗有《文山先生全集》二十七卷。

【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。16、xǐqiáocuìhuáng【分析】【分析】此题主要检查对文中字音的掌握情况，要分清形近字、形声字。17、干而收缩，不丰满植物胚的组成部分之一，能发育成植物幼苗的茎和叶鲜红形容水涌起或太阳上升的样子因分辨不清而不知所措。【分析】【分析】本题是对词语的解释；如果有语言环境就要在语言环境下解释。干瘪：干而收缩，不丰满。胚芽：植物胚的组成部分之一，能发育成植物幼苗的茎和叶。绯红：鲜红。喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。迷惘：因分辨不清而不知所措。

【点评】对实词要依语境解释。18、阴阳割昏晓决眦入归鸟​【分析】本题考查对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的默写识记。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素养。注意不要写错别字，作家和作品要对应，不出现常识性错误。注意重点字的写法。如：“晓”“眦”，学生对于常见名句名篇的准确背诵和规范书写能力，平时要夯实基本功。三、语言表达(共9题，共18分)19、略

【分析】语段论述的是地铁具有独一无二的优势。第一空从“大城市土地资源稀缺；地铁建于地底”，这表明地铁的修建有利于节省资源，可以填写为“可以节省地面空间”；第二空根据“既快捷又经济，民众乐于搭乘”，突出的是其方便之处，可以填写“票价实惠”；第三空根据“总之，与其他城市交通工具相比”。这是凸显的其地位，可以填写“地铁是最佳公共交通工具”。

答案：

①可以节省地面空间（2分）

②票价实惠（1分）

③地铁是最佳公共交通工具。

此题考查学生补写语句的基本能力。解答时要认真体会各道横线的上下文；根据具体的语境补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

上下文句式要保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。【解析】可以节省地面空间；票价实惠；地铁是最佳公共交通工具20、略

【分析】拟写三条旅游小贴士；就是结合语段找出相关的游玩前应做好的准备工作以及在游玩过程中应注意的事项。从“谷底温度通常比较低，地面较湿滑”处可提醒游客防寒；防滑。从“谷底总长15公里”处可提醒游客有观光梯。

答案（示例）：

（1）谷底温度较低；需备好衣物。

（2）地面较湿滑；要穿防滑鞋（或做好防滑准备）

（3）年老体弱者最好选择观光梯至谷底。

本题考查学生概括内容要点的能力；首先应浏览语段，把握主要内容，然后根据题干的要求，对相关信息分析；归纳、得出结论。

提炼语意题解题步骤如下：

①读懂原文；明确主要信息和侧重点，用提取要点法，归纳出内容要点并审清题目的要求；

②分析阅读的语段；明确语段文体，划分层次，概括层意，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度；

③明确阅读材料的表达方式；找出关键语句，概括信息要点；依照字数要求，决定取舍；

④按题目要求，选择最佳句式，恰切表达，注意语言的连贯。【解析】谷底温度较低，需备好衣物；地面较湿滑，要穿防滑鞋（或做好防滑准备）；年老体弱者最好选择观光梯至谷底21、略

【分析】解答本题首先要认真阅读题目要求；题干告诉我们所选语句是论文简介，要求我们提取三个关键词语，其次要认真阅读所给语句，题干中所给的语句告诉我们的信息是：这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻；这种追寻助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象；根据以上分析可知语句陈述的对象是“士”，时间是：先秦，论述内容是：士的演进；所以原语句的关键词是：士先秦演进；

参考答案：

士先秦演进。

本题主要考查压缩语段的能力；压缩语段就是将一句话正确的进行提炼；概括、压缩语句的主要信息，解答本题可采用“化繁为简”的方法，首先需要认真阅读所给的语句，理解语句的含义，然后找出语句的主干，去掉句子的枝叶，筛选出语句的主要信息，并且按照题目要求进行答题。

本题主要考查学生压缩语句的能力，解答本题可采用提取要素法、摘取中心法、分层提炼法、归纳合并法，不论运用何种方法，关键的是要按题目要求，抓住语句的主要信息进行分析，压缩的语句要合理恰当。【解析】士；先秦；演进22、略

【分析】段意：根的作用。

①承接“可能首先想到”；后句“然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料”与本句构成转折，应是指吸收水分和吸取养料；

②根据后句“它仅有的作用就是固定植株”；是对本句的具体解释，应是固定植株的位置；

③后句“是因为”解释说明称作“假根”的原因；此处应之所以叫假根。

故答案为：①吸收水分和吸取养料②固定植株的位置③之所以称其为假根。

考查表达简明；连贯；要通读语段，整体把握大意。

答好语句补写题的关键词：

1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力；但首先应是阅读能力。

2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容；做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语；句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。

3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。【解析】吸收水分和吸取养料；固定植株的位置；之所以称其为假根23、略

【分析】此题考查学生语言表达连贯、准确、简明的能力。做此类题目要注意：话题要保持统一；角度要一致；思路要鲜明且连续不断；语言的衔接要紧密；语言的节奏和音韵要和谐。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。解答本题，把握语境非常重要。①处后面紧随的句子中涉及到后天的学习和体验，再结合后面的内容强调鸟类筑巢的特点，填出这个句子；②处与另一组作对比，不难填出其内容；③处针对对这些材料更感兴趣推断出鸟雀更青睐于更硬的筑巢材料。【解析】①鸟类选择筑巢材料的能力是天生的②‚一组只能获得柔韧、松软的筑巢材料③ƒ后天学习和体验对鸟类选择筑巢材料有着很重要的影响24、略

【分析】本题考查语言表达连贯准确的能力。整体阅读语段，把握语段大意，然后重点围绕划线处前后句子的内容进行分析，注意抓住关键词、关联词、照应句等。根据后文“独生子女的失去”可以推知第一处填“其中最大的风险莫过于独生子女的死亡”；根据后文“失独者患有自闭、焦虑、失眠、失忆、精神错乱等不同的心理疾病”可以推知二处应填“还有内心世界的动荡不已”；第三处根据“进而”可知应填患了心理疾病的结果，故可以填“患上了严重的生理疾病”与后文“绝症”呼应。【解析】示例：

（1）其中最大的风险莫过于独生子女的死亡（2）还有内心世界的动荡不已（3）患上了严重的生理疾病25、略

【分析】此题主要考查的是语言表达得体的能力。解答此类题目，可从词语的语体色彩、应用场合、是否符合人物身份等角度加以分析。根据所给语段可知，两人在打电话，属于口语交际内容。因此，文段中的书面语“噩耗”“别来无恙”和“鼎力相助”用在此处不合语境，应换成相应的口语词语。另外，“家父”是指自己的父亲，而非他人的父亲，此处应该为“令尊”。【解析】“家父”改为“令尊”，“噩耗”改为“消息”，“别来无恙”改为“健康”或“很好”，“鼎力相助”改为“全力”或“尽力”。26、如果灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿亡郑这件事麻烦你。假如放弃灭掉郑国地打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。已经把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的边界。如果不削减秦国的土地，从哪里得到他所贪图的土地呢。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；