2025年苏教新版高二生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版高二生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、科学家将哺乳动物红细胞膜中的磷脂提取出来，并将它在“空气－水”界面上铺成单分子层。发现这层单分子层的表面积相当于原细胞膜表面积的两倍。这说明磷脂分子在细胞膜上的分布状况是()A.单层排列B.均匀稀疏排列C.双层排列D.均匀紧密排列2、从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重。假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移。以下分析正确的是A.三个叶圆片的质量大小关系一定是z＞x＞yB.叶圆片Z在后2小时内的有机物制造量为(z+x-2y)gC.叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为(z-x-2y)gD.整个实验过程中呼吸速率可表示为(x-y)g/4h3、质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（）①能自主复制②不能自主复制③结构很小④成分为蛋白质⑤环状RNA⑥环状DNA⑦能“友好”地“借居”A.①③⑤⑦B.②④⑥C.①③⑥⑦D.②③⑥⑦4、【题文】江苏无锡鼋头渚生态湿地建设已见成效，经过10多年的培育，水生、湿地植物面积达5000多平方米，其中菖蒲、蒲苇等植物达300多种，每年有大量的珍稀鸟类在此栖息，营造了人与自然的和谐景象。下列有关湿地生态系统的说法中，正确的是()A.湿地具有重要的功能，但湿地中动、植物资源比较贫乏B.湿地是天然的蓄水库，能过滤和分解水中的污染物进而改善水质C.沼泽地、红树林、沿海滩涂等属于湿地生态系统，但不包括河流、湖泊D.人们可以通过围湖造田来利用、开发湿地5、【题文】下图是医院验血报告单的部分截图；分析下列分析合理的是()

A.甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，乙可能是甲状腺肿大患者B.正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌D.遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡6、某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示，最好应选用下列哪种质粒作为载体A.B.C.D.7、下列各项中不会引起组织水肿的是。

A.营养不良导致血浆蛋白含量减少B.花粉过敏使毛细血管通透性增大。

C.饮食过咸导致血浆渗透压过高D.淋巴回流受阻组织液滞留大分子物质8、制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括的生物间的关系有()A.竞争、竞争B.竞争、种内斗争C.共生、竞争D.共生、种内竞争9、下图是某生物体内的细胞分裂图；图Ⅰ中的1；8上分别有基因M、m，根据有关信息，判断下列叙述正确的是。

A.若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示次级精母细胞B.图Ⅱ中①上有基因B，如果②上相应位点的基因是b，则是基因突变造成的C.图Ⅱ可能是图Ⅰ的子细胞D.图Ⅰ中有4个染色体组评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、如图所示；①②③为对胚芽鞘做不同处理的实验，④为一植株，被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，错误的是（）

A.①②向光弯曲生长，③背光弯曲生长B.①直立生长，②③向光弯曲生长C.④图中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向右弯曲生长D.④图中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株弯向盒开口方向生长11、下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，正确的是（）A.培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需要灭菌B.培养酵母菌时，不能去除培养液中的溶解氧C.为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数D.使用血细胞计数板时，先放置盖玻片，然后使培养液从边缘处自行渗入计数室12、小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因（目的基因）后再重组表达．下列相关叙述正确的是（）A.设计扩增目的基因的引物时不需要考虑引物之间是否配对B.用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列C.PCR体系中一定要加DNA解旋酶D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞13、下列关于激素应用的叙述，正确的是（）A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B.用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可促进果实成熟C.促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率D.赤霉素可促进细胞伸长、种子休眠和果实发育14、某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外不具其它膜结构。在研究某物质进入该细胞的跨膜运输方式时，发现与曲线②和③相符，请问该物质可能是

A.氨基酸B.葡萄糖C.乙醇D.免疫球蛋白15、现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，下列有关选项正确的是。测交类型测交后代基因型种类及比值父本母本AaBbAabbaaBbaabbF1乙1222乙F11111A.F1产生的AB花粉50%不能完成受精作用B.F1自交得F2，F2的基因型有9种C.F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株D.正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律16、下列有关ATP的叙述，不正确的是()A.ATP中的A代表腺嘌呤，P代表磷酸基团B.人体内成熟的红细胞没有线粒体，不能产生ATPC.ATP和ADP的相互转化是一种可逆反应，保证了生命活动所需的能量D.ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可转化为光能和化学能17、下列关于蛋白质工程的说法正确的是（）A.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D.蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程18、孟德尔的豌豆杂交实验表明，种子黄色（Y）对绿色（y）显性，圆粒（R）对皱粒（r）显性．小明想重复孟德尔的实验，他用纯种黄色圆粒豌豆（P1）与纯种绿色皱粒豌豆（P2）杂交，得到F1，F1自交得到F2，F2的性状如图所示．根据基因的自由组合定律判断，正确的是（）A.①、②、③、④都是皱粒B.①、②、③、④都是黄色C.④的基因型与P2相同D.①是黄色皱粒，④是绿色皱粒评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)19、在一定的自然区域内，所有的____与起所生活的环境共同形成的一个统一整体，就是一个生态系统．地球上最大的生态系统是____．20、达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着13种地雀，它们的形态各异，食性生和栖息场所也各不相同。但是，经过研究发现它们的祖先属于同一个物种。请用现代生物进化理论分析说明加拉帕戈斯群岛地雀的进化过程及原因。（1）生物进化的基本单位是________，在地雀的后代中具有________________，为地雀进化提供了原材料。（2）刚开始进化时不同岛屿之间的地雀因为有________________而不能进行基因交流。（3）不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的地雀的形态结构向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程度就会产生___________，导致众多新物种的形成。（4）若某地雀的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30％、60％、10％，那么这个种群中基因A的频率是________。若该种群中aa个体不适应新环境遭到淘汰，其它基因型个体随机交配一代，没有自然选择，则该种群性状分离比是________，其后代中杂合子占的比例为________，该种群________________。（填“已发生进化”或“未发生进化”）21、科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆(如下图所示)。请结合图示回答下列问题：(1)在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分离，形成单个细胞，这个过程中需要利用________酶处理。(2)形成重组细胞时应选用________期的卵母细胞，并去掉其细胞核的原因是__________________________________________________________________。(3)如果重组细胞为贴附性细胞，则在进行原代培养时，还会表现出________等特点。(4)图中犊牛并非是对体细胞核供体母牛100%的复制，其原因主要有______________、_____________________。(5)上图中所示的生物技术整体被称为________，其包括的具体生物技术有________、________等。转基因奶牛的克隆成功，说明了动物____________________具有全能性。22、多聚半乳糖醛酸酶（PG)能降解果胶使细胞壁破损；成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达，可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如图。据图回答下列问题：

（1）提取目的基因①若已获取PG的mRNA，可通过_____________获取PG基因。②在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录，结构A上应具有____结合位点。③重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是_____________________________。(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有___________的培养基进行筛选，培养24~48h后取样，在质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞________现象来鉴别细胞壁是否再生。(3)由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与________________互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达。若转基因番茄的保质期比非转基因番茄长，则可确定转基因番茄培育成功。(4)获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因，科研人员常采用____方法使子代保持转基因番茄的优良性状。23、从“群体“的视角来观察和研究生命系统；具有重要的实践意义．请回答下列问题：

（1）为控制有害动物，人们利用人工合成的性引诱剂，诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的____，从而使害虫的种群密度明显降低，该技术属于____（填“化学防治”“生物防治”或“机械防治”）．控制虫害可以帮助人们合理地调整生态系统的____；使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．

（2）大熊猫栖息地遭到破坏后，由于____大熊猫种群的K值会变小．____能提高环境容纳量；是保护大熊猫的根本措施．

（3）提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统干扰的程度，适度利用生态系统，不应超过生态系统的____；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的____和____投入，保证生态系统内部结构与功能的协调．24、人接触辣椒后；往往产生“热辣椒”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来．在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体﹣﹣香草酸受体，它们能被辣椒素或较高温度刺激激活．请分析回答：

（1）吃辣椒后，辣椒素会与____结合，使感受器产生兴奋，该兴奋在神经纤维上以____形式传导．当兴奋传至____使人产生热痛的感觉，此时如果喝热饮会____（加重；减轻）疼痛．

（2）夏季吃辣味火锅时人们会大干淋漓同时面部发红，原因是在下丘脑参与下汗腺分泌加强，皮肤毛细血管____以增加____．此时人们常采取的应对措施是吹低温度空调和喝大量冷饮，在低温刺激下人体产生的肾上腺素和激素X增加；大量饮水，激素Y分泌减少．激素X和激素Y的分泌均受下丘脑的调节，下图是下丘脑和垂体示意图，激素X的分泌与下丘脑____（A，B）处细胞有关，激素Y的分泌与下丘脑____（A，B）处细胞有关．以上过程说明，内环境的稳态是____调节的结果．

（3）在血糖调节中，下丘脑可以作为反射弧中的____来分析和综合信息，最终促进____细胞产生相应激素．

25、胰液分泌受神经和体液的双重调节；以体液调节为主．下图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图．图2是图1的局部放大图，1﹣5代表特定的结构或物质．图3是胰岛的示意图．图4是图3的局部放大图，6﹣9代表不同的液体．请据图回答问题：

（1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为____反射，效应器是____及其支配的腺体细胞．当神经冲动传导到图2中的突触小体时，引发[____]____与突触前膜融合，释放神经递质进入[____]____．递质不是以跨膜方式释放；而是以胞吐的方式释放，其意义是加快神经递质的释放，该过程体现了细胞膜具有控制物质运输功能．胰液的分泌除了神经调节之外，小肠粘膜分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌．

（2）当饥饿时血糖来源主要是____．机体大量消耗血糖的主要途径是____．

（3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，若图4中血液的流动方向为10→8，则在饭后5小时，8处的____（激素）浓度大于10处．

（4）随着人们不良饮食等生活习惯的形成，多种“文明病”相继产生，糖尿病就是典型代表．糖尿病有多种类型，其中，Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高．推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是____．

（5）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量____（填“增加”或“减少”），对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制____（填“增强”或“减弱”）．评卷人得分四、实验题(共4题，共16分)26、γ-氨基丁酸（GABA）是具有降血压、抗焦虑等功能的水溶性氨基酸。科研人员通过实验研究了白方腐乳在前发酵、盐腌和后发酵过程中GABA的含量变化，为寻找生产富含GABA腐乳的工艺奠定基础。实验步骤如下：①豆腐白坯表面接种毛霉孢子后，在适宜的温度和湿度下培养48h，获得毛坯。②将毛坯分层整齐地摆放在瓶中，盐腌5d。③腌制后加入卤汤，置于28℃恒温箱中后发酵90d。④分别采集各时段的腐乳坯样品，测定GABA含量，结果如下。请分析回答：（1）通常含水量为____________左右的豆腐适合做腐乳，毛霉生长的适宜温度为_______。（2）前发酵过程中，毛坯的GABA含量发生明显变化的原因是毛霉产生的_______________促进豆腐中的_______________水解产生GABA。（3）步骤②中，加盐腌制的正确方法是：_______________________________________，此过程腐乳干重中的GABA含量下降，一方面与食盐抑制毛霉生长，酶活性降低有关；另一方面部分GABA会________________而导致测定值减小。（4）卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的，卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右。加酒的作用是______________________________，同时能使腐乳具有独特的香味。（5）后发酵过程中，GABA含量再次增加的原因是_____________________继续发挥作用。27、美国纽约大学生物研究所科研人员从苦瓜中提取到一种生物活性物质P；通过细胞培养实验证明：该活性物质能促进外周组织细胞吸收和利用葡萄糖；研究人员利用该活性物质研制了一种新型的天然降血糖药物X。已知药物使用的途径常用的有静脉注射和口服两种形式，为了进一步探究药物X的正确给药途径，研究人员设计了以下实验：

材料用具：实验小鼠200只；生理盐水，适宜浓度活性物质X溶液，注射器，血糖测定仪。（说明：①实验小鼠的各项生理指标相同且符合实验要求；②将小鼠处理成高血糖小鼠和血糖测定的具体方法不要求）

（1）实验目的：____。

（2）实验思路：

①将实验小鼠均分为四组，编为A、B、C、D，其中将B、C、D处理成高血糖小鼠，用血糖测定仪分别测量各组小鼠空腹血糖浓度，统计处理并记录。②____③在________条件下培养一定时间后，再次用血糖测定仪分别测量各组小鼠空腹血糖浓度，统计处理并记录。分析比较各组小鼠前后血糖浓度变化。

（3）结果与结论：研究人员在实验过程中用直方图记录了实验结果；直方图如下图。

①根据图表分析；该实验的结论是____________。

28、下列为探究pH对酶活性影响的实验。

（一）可供选择的实验材料：新鲜的淀粉酶溶液；蒸馏水、氢氧化钠溶液、可溶性淀粉溶液、盐酸、斐林试剂、双缩脲试剂等．

（二）实验步骤：

。步骤试管1试管2试管311mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液21mL蒸馏水①②32mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液4600C水浴保温5min52mL③试剂，振荡6水浴加热2min7观察3支试管中溶液颜色变化变记录（1）表中的①是______；②是______，③是______．

（2）在上述实验中，自变量是______，因变量是______，检测因变量的方法是______．29、玫瑰精油被称为“液体黄金”；是世界香料工业不可取代的原料。提取玫瑰精油的实验流程如图甲所示，请回答问题：

（1）提取玫瑰精油通常采用水蒸气蒸馏法；原理是利用______将其携带出来。

（2）图甲中A表示______过程；缺少该步骤会导致精油提取量减少，原因是______。B表示______，宜使用______（仪器）。

（3）在油水混合物中加入NaCl的目的是______。在分离出的油层中加入无水Na2SO4的目的是______。

（4）玫瑰花中玫瑰精油的相对含量随花生长发育时期的变化趋势如图乙所示。分析提取玫瑰精油时采摘花的最合适时间为第______天左右。密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好放在温度较______的地方。

（5）玫瑰精油的提取需大量原料，通常采用______技术实现玫瑰的快速繁殖。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解析】试题解析：课本知识告诉我们，细胞膜中的磷脂双分子层的排列是双层的，所以在水-空气的展开的层面上是单层分布的，又由题意知，单分子层的表面积是原细胞膜的表面积的两倍，说明细胞膜中的磷脂分子式双层排列的，故本题选择C。考点：细胞膜的结构特点【解析】【答案】C2、B【分析】试题分析：上午10点到中午12点叶片处在黑暗条件中，只能进行呼吸作用，则呼吸作用的速率是（X-Y）/2g，从中午12点到下午14点，放在适宜的光照条件下，则叶片的质量变化表示的是净光合作用的强度，则净光合作用速率为（Z-Y）/2，真光和速率=净光合作用+呼吸速率=（Z-Y）/2+（X-Y）/2=（Z+X-2Y）/2，B正确。考点：本题考查光合作用与呼吸作用的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】B3、C【分析】【解析】试题分析：质粒是一种环状DNA，基因工程中常常作为运载体，因为它结构很小、能自主复制并能“友好”地“借居”；即选C考点：质粒作为运载体的优点。【解析】【答案】C4、B【分析】【解析】考查学生应用知识的能力。湿地中动、植物资源十分丰富，A选项错误；湿地是天然的蓄水库，具有调节流量、控制洪水的作用，湿地在一定范围内能够通过物理沉降、化学分解和生物吸收等作用消除污染，对水体和土壤环境起到净化作用，B选项正确；河流、湖泊属于湿地，C选项错误；对湿地的不合理利用，如围湖造田、滥垦沼泽等，使湿地面积大幅度缩减，导致湿地控制洪水、调节气候等功能大为消弱，D选项错误。【解析】【答案】B5、C【分析】【解析】

试题分析:促甲状腺激素释放激素可作用于垂体使其分泌的TSH激素的量增加；当甲状腺激素增高到一定值时，存在反馈调节，使垂体产生的TSH激素的量减少。也由此可见，甲可能是甲状腺肿大患者,乙可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者。甲状腺激素可以促进细胞的新陈代谢，从而使细胞产热增多，所以正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏高。遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态不会失衡。

考点：本题考查了甲状腺激素的分级调节和反馈调节等知识。意在考查考生理论联系实际的综合运用的能力。【解析】【答案】C6、D【分析】略【解析】D7、C【分析】【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：(1)过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；(2)毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；(3)组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；(4)营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；(5)肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿。本题以组织水肿为题材，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境各成分之间的关系，此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质，特别是渗透压，能合理解释各种现象引起的组织水肿问题。【解答】A.营养不良，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，A正确；B.花粉过敏引起毛细血管通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，B正确；C.食物过咸导致血浆渗透压增高，在短期内会使组织液减少，不引起组织水肿，C错误；D.毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成组织水肿，D正确。故选C。【解析】C8、A【分析】【分析】乳酸菌产生的乳酸可以抑制其它种类的微生物生长，反应出种间斗争（乳酸菌和其它微生物之间的斗争）和种内互助现象（每一个乳酸菌都产生乳酸，共同抑制其它微生物生长，而当环境中的乳酸积累到一定浓度时，又会抑制乳酸菌的增殖，反应出种内斗争现象，所以选A。9、D【分析】【分析】图Ⅰ中的1、8上分别有基因M、m，说明1和4是一对同源染色体，若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，2和3是一对特殊的同源染色体（X和Y）若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，图Ⅰ为有丝分裂后期，为精原细胞，A错，其分离生成的子细胞为精原细胞，而图Ⅱ无同源染色体，为次级精母细胞，所以图Ⅱ不可能是图Ⅰ的子细胞，C错；图Ⅱ中①和②为姐妹染色单体关系，应含相同基因，不同，则可能是基因突变造成的，也可能是交叉互换造成的，B错；图Ⅰ是有丝分裂后期，细胞两极各含2个染色体组，共4个染色体组，D正确。二、多选题(共9题，共18分)10、A|B【分析】解：A；①生长素不能通过玻璃片；①直立生长，A错误；

B；③由于含生长素的琼脂块放在向光侧；因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长，B错误；

C；④若果只转动盒子；因此胚芽鞘向右弯曲生长，C正确；

D；④如果将纸盒和植株一起旋转；则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长，D正确．

故选：AB．

根据题意和图示分析可知：①生长素不能通过玻璃片；因此单侧光照不会引起生长素分布不均匀，胚芽鞘不会向光弯曲生长；②生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长；③胚芽鞘无尖端，单侧光照不会影响生长素的分布，由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长；④若果只转动盒子，胚芽鞘会向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长．

本题的知识点是生长素的产生、运输和作用，植物弯曲生长的原因，对于植物弯曲生长的原因的理解和应用的解题的关键，对于生长素发现过程中的经典实验的理解和灵活应用是本题考查的重点．【解析】【答案】AB11、B|C|D【分析】解：A；培养用具和培养液都必须经过严格的灭菌处理；A错误；

B；酵母菌主要进行有氧呼吸；所以在培养酵母菌时，不能去除培养液中的溶解氧，B正确；

C；到培养后期；由于酵母菌的大量增多，为了方便对酵母菌计数，应先稀释培养后期的培养液，然后再在显微镜下计数，C正确；

D；使用血细胞计数板时；先放置盖玻片，然后使培养液从边缘处自行渗入计数室，D正确．

故选：BCD．

实验注意事项：

（1）由于酵母就是单细胞微生物；因此计数必须在显微镜下进行；显微镜计数时，对于压线的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌．

（2）从试管中吸出培养液进行计数前；需将试管轻轻振荡数次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差．

（3）每天计算酵母菌数量的时间要固定．

（4）溶液要进行定量稀释．

（5）本实验不需要设置对照和重复；因为该实验在时间上形成前后对照，只要分组重复实验，获得平均值即可．

本题考查探究酵母菌种群数量的变化，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验条件、实验操作过程中应注意的问题、实验现象等，需要考生在平时的学习生活中注意积累．【解析】【答案】BCD12、B|D【分析】解：A；设计扩增目的基因的引物时要考虑表达载体相关序列；从而保证目的基因能与表达载体相连接及正常表达，A错误；

B；只要设计出目的基因的引物；接下来即可自动进行，而不必知道其全部序列，B正确；

C；PCR技术需要特殊的耐高温的DNA聚合酶；C错误；

D；根据目的基因的编码产物要选择特定合适的受体细胞；从而保证目的基因能表达出相应的产物，D正确．

故选：BD．

有关PCR技术的相关知识：

1；概念：PCR全称为聚合酶链式反应；是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术．

2；原理：DNA复制．

3；前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物．

4；过程：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链．PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶；高温条件下氢键可自动解开．

本题考查PCR技术的相关知识，对于此类试题，学生需对相关知识进行归纳总结，构建一定的知识网络，本题意在考查考生的识记能力和理解能力．【解析】【答案】BD13、BC【分析】略【解析】BC14、AB【分析】【分析】本题考查哺乳动物成熟红细胞的结构特点以及物质进出细胞的方式等相关的知识点，要求学生识记哺乳动物成熟红细胞的特点，把握物质进出细胞的方式的特点和实例，利用所学的知识解决问题。【解答】根据题意，某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外不具其它膜结构，则该细胞应是哺乳动物成熟的红细胞。又因为某物质进入该细胞的跨膜运输方式，与曲线②和③相符，则该物质进入细胞时与物质浓度有关且当物质浓度达到一定值时，运输速度不变，则还受到载体的限制，该物质进入细胞的方式可能是协助扩散或者主动运输；因为红细胞进行无氧呼吸，因此即使是主动运输其运输速度也不受氧浓度的限制，则该物质的运输方式可能是协助扩散或者主动运输。综上所述，AB正确，CD错误。故选AB。【解析】AB15、ABC【分析】【分析】本题结合图表，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题中信息判断F1的基因型及其产生配子的种类，再结合表中信息准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查。山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1的基因型为AaBb，根据基因分离定律和基因自由组合定律，F1能产生四种配子，即AB、Ab、aB、ab，据此答题。【解答】A.F1（AaBb）×乙（aabb），正确情况下，后代AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，而实际比值为1：2：2：2，由此可见，F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精，A正确；B.F1的基因型为AaBb，其自交所得F2的基因型种类为3×3=9种，B正确；C.F1的基因型为AaBb，能产生AB、Ab、aB、ab四种配子，因此其花粉离体培养可得到四种表现型不同的植株，C正确；D.正反交结果不同的原因是F1产生的AB花粉50%不能萌发，而且这两对基因的遗传遵循自由组合定律，D错误。故选ABC。【解析】ABC16、ABC【分析】【分析】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，掌握ATP的结构特点以及ATP与ADP间的相互转化是解答本题的关键。【解答】A.ATP中的A代表腺苷；T代表3个，P代表磷酸基团，A错误；

B.人体内成熟的红细胞没有线粒体；能通过无氧呼吸产生ATP，B错误；

C.ATP和ADP的相互转化不是一种可逆反应；能量和反应需要的酶是不同的，C错误；

D.ATP中的能量可来源于光能和化学能；也可转化为光能和化学能，D正确。

故选ABC。【解析】ABC17、ACD【分析】解：A；蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构；使之更加符合人类的需要，A正确；

B；蛋白质工程是通过改造基因来实现对蛋白质分子的改造的；B错误；

C；蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子；C正确；

D；蛋白质工程与基因工程密不可分；又被称为第二代基因工程，D正确．

故选：ACD．

蛋白质工程和基因工程的不同：

。项目基因工程基因工程区别原理中心法则的逆推基因重组过程预期蛋白质供能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→合成DNA→表达出蛋白质获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需蛋白质定向改造生物的遗传特性，一伙的人类所需的生物类型或生物产品（基因的异体表达）定向改造生物的遗传特性，一伙的人类所需的生物类型或生物产品（基因的异体表达）结果生产自然界没有的蛋白质生产自然界已有的蛋白质生产自然界已有的蛋白质联系蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程，因为是对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质，所以必须通过基因修饰或基因合成实现

本题考查蛋白质工程的相关知识，要求考生识记蛋白质工程的概念、操作过程、操作水平，掌握蛋白质工程和基因工程之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】ACD18、ACD【分析】解：A、就圆粒和皱粒这一对相对性状而言，①、②、③、④的基因型均为rr；都是皱粒，A正确；

B；就黄色和绿色这一对相对性状而言；①为YY、②为Yy、③为Yy、④为yy，其中①、②、③都是黄色，④是绿色，B错误；

C、④的基因型为yyrr，与P2相同；C正确；

D、①的基因型为YYrr，是黄色皱粒，④的基因型为yyrr；是绿色皱粒，D正确．

故选：ACD．

分析题图：图示为纯种黄色圆粒豌豆（P1）与纯种绿色皱粒豌豆（P2）杂交，得到F1，F1自交得到F2，F2的性状如图，其中①的基因型为YYrr；②的基因型为Yyrr；③的基因型为Yyrr；④的基因型为yyrr．

本题结合棋盘图，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能准确判断棋盘中的①、②、③、④的基因型及表现型，再准确判断各选项．【解析】ACD三、填空题(共7题，共14分)19、生物生物圈【分析】【解答】解：生态系统是指在一定的地域内；生物与其生存环境形成的一个不可分割的自然整体．生态系统是一个广义的概念，任何生物群体与其所处的环境组成的统一体都是生态系统．生态系统的范围可大可小，小至一滴水，一把土，一片草地，一个湖泊，一片森林，大至一个城市，一个地区，一个流域，一个国家乃至生物圈．生物圈是地球上的所有的生物及其生活环境的统一体，是最大的生态系统．

故答案为：生物生物圈．

【分析】本题以填空题的形式出现，考查了生态系统的概念以及生物圈是最大的生态系统的知识，根据概念直接填出即可．20、（1）种群可遗传的变异（突变和基因重组或基因突变、基因重组和染色体变异）

（2）地理隔离

（3）生殖隔离

（4）60%8：1发生进化【分析】【分析】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力。现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识。要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种。新物种的产生必须要经过生殖隔离。【解答】（1）生物进化的基本单位是种群，在地雀的后代中具有可遗传的变异（突变和基因重组或基因突变、基因重组和染色体变异），为地雀进化提供了原材料。

（2）刚开始进化时不同岛屿之间的地雀因为有地理隔离而不能进行基因交流。

（3）不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的地雀的形态结构向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程度就会产生生殖隔离，导致众多新物种的形成。

（4）A的基因频率=30%+60%×1/2=60%，a的基因频率=10%+60%×1/2=40%。由于aa个体不适应被淘汰，则为30%AA和60%Aa，则种群中A的基因频率是(30%×2+60%)[(30%+60%)×2]=则a的基因频率为所以后代中aa的频率为所以后代的分离比为8：1。后代中杂合子为由于基因频率发生了改变，所以种群发生了进化。【解析】（1）种群可遗传的变异（突变和基因重组或基因突变、基因重组和染色体变异）（2）地理隔离（3）生殖隔离（4）60%8：1发生进化21、（1）胰蛋白(或胶原蛋白)（2）MⅡ中(或减Ⅱ中)使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞(或避免卵细胞中的遗传物质对后代造成干扰)（3）接触抑制（4）生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制生物的性状受环境因素的影响(两空顺序可以颠倒)（5）核移植(或体细胞核移植)动物细胞培养胚胎移植体细胞的细胞核【分析】【分析】本题结合转基因克隆奶牛的培育过程图解，考查动物细胞培养、核移植、胚胎移植的相关知识，要求考生识记动物细胞培养的过程；识记核移植的过程；识记胚胎移植的基本程序的应用，能结合所学的知识答题。【解答】（1）动物细胞培养时，常用胰蛋白酶处动物组织，以分散成单个细胞。

（2）形成重组细胞时应选用减Ⅱ中期的卵母细胞，去掉其细胞核的原因是使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞。

（3）动物细胞在进行原代培养时，细胞的特点是贴壁生长、接触抑制。

（4）图中犊牛并非是对体细胞核供体母牛100%的复制，其主要原因是犊牛的细胞质来自卵母细胞，生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制，其次是生物的性状还受环境因素的影响。

（5）上图中所示的生物技术整体被称为核移植(或体细胞核移植)，其包括的具体生物技术有动物细胞培养、胚胎移植等。转基因奶牛的克隆成功，说明了动物体细胞的细胞核具有全能性。【解析】（1）胰蛋白(或胶原蛋白)（2）MⅡ中(或减Ⅱ中)使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞(或避免卵细胞中的遗传物质对后代造成干扰)（3）接触抑制（4）生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制生物的性状受环境因素的影响(两空顺序可以颠倒)（5）核移植(或体细胞核移植)动物细胞培养胚胎移植体细胞的细胞核22、（1）①反转录②RNA聚合酶③使目的基因随质粒的复制而增加（2）卡那霉素是否发生质壁分离（3）天然PG基因转录的mRNA（4）无性繁殖（或植物组织培养）【分析】【分析】本题考查基因工程等相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解答】（1）提取目的基因①若已获取PG的mRNA，可通过反转录获取PG基因。②在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录，结构A上应该具有RNA聚合酶结合位点。③重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是使目的基因随质粒的复制而增加。（2）用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有卡那霉素的培养基进行筛选，培养24~48h后取样，在质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞是否发生质壁分离现象来鉴别细胞壁是否再生。（3）由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与天然PG基因转录的mRNA互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达。若转基因番茄的保质期比非转基因番茄长，则可确定转基因番茄培育成功。（4）获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因，科研人员常采用无性繁殖（或植物组织培养）方法使子代保持转基因番茄的优良性状。【解析】（1）①反转录②RNA聚合酶③使目的基因随质粒的复制而增加（2）卡那霉素是否发生质壁分离（3）天然PG基因转录的mRNA（4）无性繁殖（或植物组织培养）23、性别比例生物防治能量流动的方向食物的减少和活动范围的缩小建立自然保护区自我调节能力物质能量【分析】【解答】（1）利用人工合成的性引诱剂；诱杀害虫的雄性个体，可以破坏害虫种群正常的性别比例，降低出生率，从而使害虫的种群密度明显降低，该技术属于生物防治．控制虫害可以帮助人们合理地调整生态系统的能量流动的方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．

（2）大熊猫栖息地遭到破坏后；由于食物的减少和活动范围的缩小大熊猫种群的K值会变小．建立自然保护区能能保护该动物及其栖息环境，提高环境容纳量，故是保护大熊猫的根本措施．

（3）生态系统的稳定性具有相对性．当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时；便可能导致生态系统稳定性的破坏；甚至引发系统崩溃．如果要提高农业生态系统的稳定性，一方面，对生态系统的利用不能超过生态系统的自我调节能力，另一方面，应实施相应的物质和能量投入，例如施肥、灌溉和控制病虫害，以保证生态系统内部结构和功能的协调．

【分析】1；生态系统之所以能维持相对稳定；是由于生态系统具有自我调节能力．生态系统自我调节能力的．基础是负反馈．物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大．生态系统的稳定性具有相对性．当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃．

2、生物防治害虫的方法：利用基因工程培育抗虫植株；利用性引诱剂诱杀害虫种群中的雄性个体；合理引入天敌．24、香草酸受体局部电流大脑皮层加重舒张散热BA神经﹣体液神经中枢胰岛（或胰岛A细胞和胰岛B细胞）【分析】【解答】（1）吃辣椒后；辣椒素会与香草酸受体结合，使感受器产生兴奋，兴奋在神经纤维上以电信号（局部电流）形式传导，当兴奋传到大脑皮层使人产生热痛的感觉．此时喝热饮会加重疼痛．

（2）出汗时；人体皮肤血管舒张以增加散热，甲状腺激素能促进细胞代谢，增加产热，所以在低温刺激下，甲状腺激素增多，即激素X是甲状腺激素，水平衡调节的激素是抗利尿激素，即激素Y是抗利尿激素．激素X（甲状腺激素）分泌与下丘脑B处细胞有关，激素Y（抗利尿激素）的分泌与下丘脑A处细胞有关．内环境的稳态是神经和体液调节的结果．

（3）在血糖调节中；下丘脑可以作为反射弧中的神经中枢来分析和综合信息，最终促进胰岛（或胰岛A细胞和胰岛B细胞）细胞产生相应激素．

【分析】1；根据题意；在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体﹣﹣香草酸受体，所以人吃辣椒后，辣椒素会与香草酸受体结合，进行信息传递．

2；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素；促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．所以甲状腺激素的分泌与图中B有关．

3、下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水．所以抗利尿激素的分泌与图中A有关．25、非条件反射传出（运动）神经末梢2突触小泡4突触间隙（序号与文字都正确得分）肝糖原分解氧化分解胰高血糖素组织细胞膜表面胰岛素受体少（或异常）减少减弱【分析】【解答】解：（1）当食物进入胃后；扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射是先天性的，是非条件反射，效应器是传出神经末梢及其支配的腺体细胞．当神经冲动传导到图2中的突触小体时，引发2突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质进入4突触间隙．递质不是以跨膜方式释放，而是以胞吐的方式释放，其意义是加快神经递质的释放，该过程体现了细胞膜具有控制物质运输功能．（2）当饥饿时血糖来源主要是肝糖原分解．机体大量消耗血糖的主要途径是氧化分解．

（3）饥饿状态下人体可以通过激素调节方式维持血糖浓度相对稳定．若图4中血液的流动方向为10→8；则饭后5小时，血糖降低，胰高血糖素分泌增加，故8处的胰高血糖素浓度大于10处．

（4）Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高；则Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是组织细胞膜表面胰岛素受体减少（或异常）．

（5）胰岛素能够降低血糖；可以抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，同时可以促进葡萄糖进入组织细胞氧化分解，促进合成糖原和转化成非糖物质．因此雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量减少，对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制减弱．

【分析】根据题意和图示分析可知：图1为胰腺分泌活动的调节示意图．

图2：1﹣5分别表示1轴突末梢；2突触小泡、3突触前膜、4突触间隙、5突触后膜．

图3、4中6﹣9分别表示细胞内液、组织液、血浆、淋巴．四、实验题(共4题，共16分)26、（1）70%15～18℃

（2）蛋白酶蛋白质。

（3）逐层加盐，随着层数的加高增加盐量，接近瓶口表面的盐要铺厚一些溶解于水

（4）抑制微生物的生长

（5）（毛霉产生的）蛋白酶

【分析】【分析】本题考查制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件，意在考查考生对所学知识的识记能力和综合应用能力。【解答】（1）做腐乳所用豆腐的含水量为70%左右，水分过多则腐乳不易成形，且容易腐败变质；制作腐乳时主要的微生物是毛霉，毛霉生长的适宜温度为15～18℃。（2）据图中曲线可知；前发酵过程中，毛坯的GABA含量明显升高，其发生明显变化的原因是毛霉产生的蛋白酶促进蛋白质水解产生GABA。

（3）步骤②中，加盐腌制的正确方法是：将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中，同时逐层加盐，随着层数的加高而增高盐量，接近瓶口表面的盐要铺厚一些，盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质。此过程腐乳干重中的GABA含量下降，一方面与食盐抑制毛霉生长，酶活性降低有关；另一方面部分GABA会溶解于水而导致测定值减小。（4）卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的，卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右。加酒的作用是抑制微生物的生长，同时能使腐乳具有独特的香味。

（5）后发酵过程中，GABA含