2024年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷728考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、有学生在做叶绿体中色素提取和分离实验时；采用圆形滤纸片，将提取出的色素溶液画在距圆心1cm的圆圈上，将滤纸自圆心折叠后层析，经层析后，色素被分离为四个半径不同且颜色．不同的同心圆（如图所示），请推测最外圈色素的颜色是（）

A.橙黄色B.黄绿色C.蓝绿色D.黄色2、研究生物学的基本方法是（）A.观察法和实验法B.调查法和分类法C.观察法和归纳法D.调查法和实验法3、取某健康人肾脏不同部位的液体；进行分析测量，得到如表数据（单位：克/100毫升）．根据图表可以推测乙是（）

。成分甲乙丙水909896蛋白质80.030葡萄糖0.10.10无机盐0.720.721.1尿素0.030.031.8A.血浆B.原尿C.尿液D.血液4、保持愉快的心情是青少年心理健康的核心．当生活中出现某些烦恼问题时，你认为一下哪种方法不利于调节自己的情绪（）A.去打球、下棋，分散自己的注意力B.将烦恼向好朋友说说C.找一个适当的理由自我安慰D.自我封闭，不与他人交流5、绘生物图时，图中较暗部分怎么绘制？（）A.用铅笔密集地在暗处点上点B.用铅笔将暗处涂黑C.用铅笔在暗处画上密集的小实心圆D.用铅笔在暗处画上密集的细斜线评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、（2015秋•太原月考）科学探究。

为了探究非生物因素是否影响生物的生活；某校生物学教师带领学生做了如下“探究水温对金鱼呼吸频率（即每分钟内鳃张合的次数）的影响”实验：

第一步：将品种相同；大小相近的三条金鱼放进盛有27℃温水的烧杯中．

第二步：待金鱼情绪稳定后；用秒表计时，分别计数三条金鱼在一分钟内呼吸的次数．结果分别为119；118、120，取平均值119，即金鱼在水温27℃时每分钟平均呼吸119次．

第三步：向水中加入冰块；等冰块完全融化，测得水温为15℃．

第四步：待金鱼情绪稳定后；用秒表计时，分别计数三条金鱼在一分钟内呼吸的次数，分别是59；60、62，取平均值60.33，即金鱼在水温15．C时每分钟平均呼吸60.33次．

请分析后回答：

（1）实验中每组用了三条金鱼，而不是一条，原因是____．

（2）实验中，加冰块前和加冰块后实际上形成了一组____实验，其变量为____．

（3）该探究的实验结果是____．实验结论是____．7、气管下端分成左右____，分别通向左、右____．8、如图1是人体消化系统部分结构示意简图；请根据所学知识回答有关问题：

（1）图1中[____]____分泌的消化液不含消化酶．

（2）消化道中参与消化蛋白质的消化液有肠液、胰液和____．

（3）在消化道的③⑤⑥三处分别提取消化道内容物进行化验，请问甘油和脂肪酸含量较多的部位是____（填序号）．

（4）图2是某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对含量，请问该器官是____．

A．食管B．胃C．小肠D．大肠．9、保护我们的家园，首先要对当地生态环境现状进行调查，并结合当地近年来人口数量变化、____和____等，分析在生态环境方面出现问题的原因，制定出保护我们家园的计划．“计划”一要____，二要____．10、脊椎动物的运动系统由骨和骨骼肌组成．____．11、温室效应的引起和____的增多有关．温室效应增强导致____、____、____

减少温室效应的措施：____等．12、如图是肺的内部结构示意图；请据图回答。

（1）写出下列各部分的名称：

[2]____[3]____[4]____[6]____．

（2）气体从肺进入血液遵循____原理，外界空气到达图中[3]后，进行气体交换，此处适于气体交换的特点是____．

（3）C中，血液由左流向右，气体变化：____增多，____减少．13、如图为呼吸系统模式图；请据图回答：

（1）呼吸系统由____和肺组成．其中呼吸道包括____（填字母），具有保证气体畅通的作用，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体____、____、____．

（2）当h收缩时，其顶部会下降，使胸腔容积扩大，完成____（填“吸气”或“呼气”）．

（3）气体交换的主要场所是____．下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是____

①肺泡数量很多②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成④肺泡分布广泛。

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

（4）对溺水者进行人工呼吸前要清理口鼻内的污物是因为____．

A．保证呼吸道通畅B．清洁进入的空气。

C．保证卫生D．减轻病人痛苦．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、大熊猫是我国特有的珍稀保护动物．____．（判断对错）15、鳃和肺都是动物的呼吸器官____．（判断对错）16、生态系统中的能量流动一般是单方向，逐级递减的____（判断对错）17、在人体的血液循环过程中，经过体循环动脉血变成了静脉血．____．（判断对错）18、人体饮食中长期缺少碘会患地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”）.评卷人得分四、实验探究题(共1题，共8分)19、小乐用下列装置探究酵母菌的呼吸方式；回答问题：

（1）酵母菌与人类生活关系密切。下列有关酵母菌说法正确的是______（选填序号）。

①单细胞生物；②细胞中没有成形的细胞核；③营养方式为寄生；④只能孢子生殖。

（2）小乐选用A、B、C装置探究酵母菌的有氧呼吸方式，则装置连接的顺序是：空气→______（用字母和箭头表示）；若装置连接正确，并在适宜环境中培养8～10h，能证明酵母菌有氧呼吸产生CO2的现象是______。

（3）小乐选用A、D装置探究酵母菌的无氧呼吸是否产压CO2，当D装置刚装配好后，立即连接A装置，判断此做法是否正确，并说明理由，______。评卷人得分五、作图题(共4题，共28分)20、（2015春•信丰县期末）如图是人体部分生理活动过程示意图；请分析回答。

（1）A系统中消化食物和吸收营养的主要器官是____，食物中的蛋白质经A系统最终分解为____才被吸收进入血液．

（2）吸气时，空气中的氧气由[B]系统进入血液，血液变成含氧丰富的____血，这些血液汇集后由肺静脉回心脏的____．

（3）图中b表示由肾小管的____作用回到血液的物质．21、（2015秋•武清区期中）如图为除去一片贝壳的河蚌；请据图回答问题．

（1）保护河蚌柔软身体的坚硬构造是____，它是由①____的分泌物形成的．

（2）河蚌用②____与水进行气体交换，用③____进行运动．22、（2013秋•安岳县期末）如图是人体部分生理活动示意图，字母a表示生理过程，e、b；c、f代表某些物质．请据图回答下列问题：

（1）此处的消化道主要是指____．

（2）消化道中的蛋白质经过消化，通过a过程进入血液的物质是____．

（3）b进入血液，c进入肺是通过____实现的．

（4）物质e进入血液的过程中叫____．23、下面是与生殖发育有关的示意图；请分析回答下列问题．

（1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过____四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异____，像这样的变态发育过程称为____发育．

（2）乙、丙两图所示结构反映了两种生殖方式，依次是____；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[____]____；在丙结构中，胎儿发育的场所是[____]____；

（3）图丁所示为青蛙个体发育过程，它的起点是[____]____．评卷人得分六、综合题(共1题，共2分)24、如表是四种食物的主要营养成分表；据此回答下列问题。

。食物。

（100克）糖类。

（克）脂肪。

（克）蛋白质。

（克）维生素B1

（毫克）维生素A

（毫克）维生素D

（毫克）A72.50.612.350453.8812879D25390.82075（1）张晓同学学习了“食物中的营养物质”这一节后，回家建议患有佝偻病的弟弟应该常吃食物____（填字母），因为____

（2）王瑞同学患有食欲不振，适合他的最佳食物是____（填字母）

（3）孟飞同学长时间近距离看电视，视力直线下降，他应注意用眼卫生，并多食用食物____（填字母）

（4）食物____（填字母）含有较多的能量．表中未列出的营养成分有水分、无机盐和一部分维生素等．缺乏含铁的无机盐易患____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】用层析法来分离四种色素．叶绿体色素在层析液中的溶解度是不同，根据溶解度不同，它们的速度也就相对出现不同，溶解度大的，速度就相对快，结果：滤纸条上由上到下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．【解析】【解答】解：用层析法来分离四种色素．叶绿体色素在层析液中的溶解度是不同，根据溶解度不同，它们的速度也就相对出现不同，溶解度大的，速度就相对快．叶绿体色素在层析液中溶解度从大到小依次是胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a，叶绿素b．胡萝卜素是橙黄色的，黄色的是叶黄素．黄绿色的是叶绿素b．蓝绿色的是叶绿素a．因此最外圈色素的颜色是橙黄色．A正确．

故选：A2、A【分析】【分析】此题考查的是研究生物学的基本方法．观察法是实验法的基础，实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．据此解答．【解析】【解答】解：观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．观察法和实验法是人们研究生物学的基本方法．实验法的一般步骤：①发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；③作出假设；④设计实验方案；⑤实施实验并记录；⑥分析实验现象；⑦得出结论．实施实验中可以通过调查法收集与问题相关的信息，对收集的信息用归纳法归纳，用分类法分类．但并不是研究生物的基本方法．因此，选项B、C、D不符合题意．

故选：A3、B【分析】解：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．因此，原尿的成分是：水、无机盐、葡萄糖、尿素等；尿液的成分是：水、无机盐、尿素等，所以结合表格信息可以判断液体甲是血浆、乙是原尿、丙是尿液．

故选：B．

由所学的知识可以知道：（1）在肾小管中流的液体是原尿；输尿管中的液体是尿液．

（2）原尿是血液流经肾小球时形成的；尿液是原尿流经肾小管时形成的．

（3）肾小球过滤的是血细胞和大分子的蛋白质；肾小管重吸收的是大部分的水；全部的葡萄糖和部分无机盐．据此可以解答本题．

关键会区分血液、原尿和尿液，即：原尿和血液的不同在于蛋白质和血细胞，尿液和原尿的区别在于葡萄糖．【解析】【答案】B4、D【分析】解：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应；表示青少年的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张；生气、烦恼等。当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康。但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人。方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，综上所述可以知选项D符合题意。

故选：D。

此题考查的是调节情绪的方法；调节自己的情绪可概括为：一；转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．

调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰【解析】D5、A【分析】【分析】生物绘图的基本要求：（1）图的大小要适当；一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。

（2）一般用3H的削尖的铅笔。

（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处。

（4）字尽量标注在右侧；用尺引水平的指示线，然后注字．

（5）在图的下方写上所画图形的名称．据此分析解答此题．

根据生物图的画法和要注意的事项知：图中的阴影部分要点细点来表示．【解析】【解答】解：根据生物图的画法和要注意的事项知：图中的阴影部分不能涂黑；要点细点来表示．所以用铅笔密集地在暗处点上。

点．

故选：A．二、填空题(共8题，共16分)6、略

【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：（1）1只金鱼数量太少；存在偶然性，如实验用的金鱼生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．因此，“实验中每组用了三条金鱼，而不是一条”，原因是为了减少偶然因素对实验的影响，确保实验结果的可靠性．

（2）“实验中”；加冰块前和加冰块后实际上形成了一组对照实验，其变量为水温（或水温的高低）．

（3）该探究的实验结果是27℃时金鱼的呼吸频率平均为119次；15C时为60.33次．实验结论是非生物因素会影响生物的生活（或水温较高时，金鱼的呼吸较快；水温较低时，金鱼的呼吸较慢；或水温对金鱼的呼吸频率有影响）．

故答案为：（1）为了减少偶然因素对实验的影响；确保实验结果的可靠性。

（2）对照；水温（或水温的高低）

（3）27℃时金鱼的呼吸频率平均为119次，15C时为60.33次；非生物因素会影响生物的生活（或水温较高时，金鱼的呼吸较快；水温较低时，金鱼的呼吸较慢、或水温对金鱼的呼吸频率有影响）7、略

【分析】【分析】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．【解析】【解答】解：组成呼吸系统的器官如图所示：呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成；呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换．由图可知，气管下端分成左右支气管，分别通向左、右肺．

故答案为：支气管；肺．8、略

【分析】【分析】首先明确图中各部分的结构名称．1食道；2胃；3胆囊；4胰腺；5小肠；6大肠；7肝脏．【解析】【解答】解：（1）⑦肝脏属于大消化腺；能分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，利于脂肪的消化．

（2）消化道中参与消化蛋白质的消化液有肠液；胰液和胃液．

（3）脂肪的最终产物是甘油和脂肪酸．③处为胆囊；胆囊里储存着胆汁，胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，利于脂肪的消化，所以此处甘油和脂肪酸的含量很少．⑤处为小肠，小肠是消化和吸收的主要场所，面积大；在消化道内最长，长约5-6米；小肠内表面有许多小肠绒毛；肠腺分泌肠液．小肠内含有胰液；胆汁等多种消化液；小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分．⑥大肠内没有消化酶，且脂肪、淀粉、蛋白质的最终消化产物大部分都在小肠内被吸收了，所以脂肪的最终消化产物甘油和脂肪酸在大肠内很少．

（4）通过图示可以看出：经过这个器官后；氧气含量减少，二氧化碳含量增加，葡萄糖的含量增加，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以，血液流经小肠后，血液中的营养物质含量增加．又由于小肠周围的毛细血管是体循环的一部分，血液经过体循环，将富含养料和氧的血液送到身体各部分的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧供细胞利用，同时，把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走．这样，血液就由含氧丰富；颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血．所以，此处为小肠．

故答案为：（1）⑦肝脏；（2）胃液；（3）③⑥；（4）C．9、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是制定保护我们家园的计划．解答时可以从制定保护我们家园的计划的步骤、方法、要求方面来切入．【解析】【解答】解：保护我们的家园；首先要对当地生态环境现状进行调查，包括该地区的地形；气候、植被类型、植被面积占该地区面积的百分比，并结合当地近年来人口数量变化、绿地面积和气候变化等，分析在生态环境方面出现问题的原因，制定出保护我们家园的计划．“计划”一要详细周全，二要切实可行．

故答案为：绿地面积；气候变化；详细周全；切实可行．10、略

【分析】

脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成；骨和骨连接组成的骨骼．

运动系统的功能有：运动；支持、保护．在运动中；神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有的说是枢纽作用），骨骼肌起动力的作用．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的是人和脊椎动物的运动系统的组成；运动系统由骨；骨连接、骨骼肌组成．骨和骨连接组成骨骼．

11、略

【分析】

二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能；二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来．因此，二氧化碳也被称为温室气体，能引起温室效应．大气中二氧化碳含量的增加是导致温室效应的主要原因．温室效应能引起地球表面气温上升，全球气候变暖，从而使得地球自然灾害频发，物种灭绝加速．

减少温室效应的措施：保护现有植被，大量植树造林，减少CO2排放；禁止乱砍滥伐；开发太阳能、风能、地热能等清洁能源等措施可以减缓二氧化碳含量的升高．

故答案为：二氧化碳；气候变暖；自然灾害增多；物种灭绝；

保护现有植被，植树造林、减少CO2排放；开发使用环保清洁能源．

【解析】【答案】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加；导致地球平均气温不断上升的现象．

12、气管；肺肺泡毛细血管壁气体扩散肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞氧气二氧化碳【分析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管．肺由许多肺泡构成，是呼吸系统的主要器官．图中：1喉、2气管、3肺、4肺泡、5肺泡壁、6毛细血管壁．【解析】【解答】解：（1）由所学知识可知；呼吸系统包括呼吸道和3肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、1喉、2气管、支气管．肺有许多的4肺泡组成，5肺泡壁和6毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成．

（2）气体交换是通过气体的扩散作用来完成的；一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．气体从肺进入血液遵循气体扩散原理．肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换．

（3）血液流经肺泡外毛细血管时；氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．如图所示：

即血液中氧气增多；二氧化碳减少．

故答案为：

（1）气管；肺；肺泡；毛细血管壁；

（2）气体扩散；肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞；

（3）氧气；二氧化碳13、呼吸道a、b、c、d、e温暖湿润清洁吸气肺AA【分析】【分析】图中的a是鼻腔，b是咽，c是喉，d是气管，e是支气管，g是肺，f会厌软骨，h膈．【解析】【解答】解：（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．

（2）当肋间肌和膈肌收缩时；胸腔体积增大，肺随之扩张，这时肺内的气压就低于大气压，外界的空气通过呼吸道进入肺，完成吸气，所以当h收缩时，其顶部会下降，使胸腔容积扩大，完成吸气．

（3）肺由许多肺泡构成；肺泡是进行气体交换的功能单位．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．

（4）呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔；咽、喉、气管、支气管组成．是气体进出肺的通道．人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人；做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行口对口的吹气．．

故答案为：（1）a、b；c、d、e；温暖；湿润；清洁；

（2）吸气；

（3）肺；A；

（4）A．三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】【分析】藏羚羊、大熊猫、金丝猴、白暨豚、扬子鳄都属于我国特有的珍稀保护动物．【解析】【解答】解：大熊猫（学名：Ailuropodamelanoleuca）；一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，属熊科，哺乳类，现存的主要栖息地在中国四川；陕西等周边山区．

故答案为：√15、√【分析】【分析】不同动物的呼吸器官不同，如昆虫用气管呼吸；鸟类能够在空中飞行，需要的氧气多，呼吸方式为双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸；爬行类生活在陆地上，用肺呼吸．总之，生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，据此答题．【解析】【解答】解：不同的动物其呼吸器官和特点也不一样；可结合具体的例子来分析，如生活在水中的鱼类用鳃呼吸，其呼吸器官是鳃；而生活在陆地上的鸟类；爬行类、哺乳类等动物可以借助肺呼吸，因此题干说法正确．

故答案为：√16、√【分析】【分析】生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环．【解析】【解答】解：能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）；传递（流入下一营养级；流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程．下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失②流入下一营养级③流入分解者．营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少．因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级．一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，由此可以得出：能量的流动是沿食物链方向是单向的，并且是逐级递减的．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．【解析】【解答】解：血液循环路线如图所示：从图中可知；血液流经组织细胞毛细血管时，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．因此经过体循环动脉血变成了静脉血．所以题干的说法正确．

故答案为：√18、A【分析】【解答】解：碘是合成甲状腺激素的重要物质；体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐．所以国家在缺碘地区强制推广加碘食盐，这是为了预防大脖子病，故此题说法正确．

故答案为：正确。

【分析】甲状腺激素能够促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．碘是合成甲状腺激素的主要原料．四、实验探究题(共1题，共8分)19、①B→C→AA装置中澄清石灰水变浑浊不正确；装置D的试管在装配好后的初期存在少量氧气，这时立即连通盛有澄清石灰水的试管A，瓶中酵母菌可进行有氧呼吸，对实验结果产生干扰【分析】解：（1）酵母菌为单细胞真菌；具有细胞壁；细胞膜、细胞核和细胞质等，体内不含叶绿素，进行腐生生活，在有氧的情况下，分解葡萄糖产生二氧化碳和水，无氧时分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精；成熟的酵母菌细胞向外突出形成芽体，进行出芽生殖，也能进行孢子生殖，①正确。

（2）10%的NaOH溶液是为了除去空气中的CO2，所以选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是B→C→A．能证明酵母菌有氧呼吸产生CO2的现象是A装置中澄清石灰水变浑浊。

（3）装置D的试管在装配好后的初期存在少量氧气；这时立即连通盛有澄清石灰水的试管A，瓶中酵母菌可进行有氧呼吸，对实验结果产生干扰，因此不能立即连通盛有澄清石灰水的试管A。

故答案为：（1）①

（2）B→C→A；A装置中澄清石灰水变浑浊。

（3）不正确；装置D的试管在装配好后的初期存在少量氧气；这时立即连通盛有澄清石灰水的试管A，瓶中酵母菌可进行有氧呼吸，对实验结果产生干扰。

1、在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时，检验产生的CO2可以用澄清的石灰水，在向装置中通入空气时，为排除空气中CO2对实验结果的干扰；需要先通过NaOH溶液，所以实验装置的顺序为B→C→A。

2、在无氧条件下，不需要通入不含CO2的空气；所以装置只需要D→B即可。

理解掌握酵母菌的结构特点及呼吸方式是解题的关键。【解析】①B→C→AA装置中澄清石灰水变浑浊不正确；装置D的试管在装配好后的初期存在少量氧气，这时立即连通盛有澄清石灰水的试管A，瓶中酵母菌可进行有氧呼吸，对实验结果产生干扰五、作图题(共4题，共28分)20、略

【分析】【分析】分析图示可知：A是消化系统、B是呼吸系统、C是泌尿系统，a表示肺泡与血液之间的气体交换、b表示肾小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官；这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

（2）红细胞具有运输氧气的功能；因此空气中的氧气由[B]呼吸系统进入血液后，由红细胞携带，血液变成含氧丰富的动脉血，这些血液汇集后由肺静脉流回心脏的左心房．

（3）尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．图中b表示的生理过程是肾小管的重吸收作用．

故答案为：（1）小肠；氨基酸；（2）动脉；左心房；（3）重吸收；21、略

【分析】【分析】河蚌属于软体动物；身体柔软，有外套膜，体外有贝壳，起到保护作用；

图中③斧足，②鳃，①外套膜．【解析】【解答】解：（1）河蚌有两片贝壳；是由①外套膜分泌的珍珠质形成的．

（2）河蚌属于水生软体动物；用②鳃呼吸，鳃里密布着丰富的毛细血管，鳃是适于水中呼吸的器官．用③斧足运动．

故答案为：

（1）贝壳；外套膜；

（2）鳃；22、略

【分析】【分析】图中字母a～f表示人体内的某种物质，a是葡萄糖，b是氧气，c是二氧化碳，d是原尿，e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液．【解析】【解答】解：（1）消化和吸收的主要场所是