2025年粤教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版九年级生物下册月考试卷541考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、含羞草受到触碰时，展开的叶会合拢，这说明生物具有（）A.应激性B.光合作用C.蒸腾作用D.呼吸作用2、下列动物中属于两栖动物的是（）A.娃娃鱼B.海龟C.鳄鱼D.企鹅3、下列动物发育属完全变态的一组是（）A.蜜蜂、蝗虫B.蜜蜂、蝇C.蝗虫、蚯蚓D.蜜蜂、水螅4、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，产生这种现象的非生物因素是（）A.土壤B.温度C.生物D.人类5、很多昆虫发育的过程中都要蜕皮，这是由于（）A.外骨骼能阻止水分的散失B.昆虫的外骨骼很坚硬C.昆虫外骨骼能保护和支持内脏D.坚硬的外骨骼不能随着身体的长大而长大评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、生命科学与生物化学的基础是（）A.细胞B.实验C.进化论E.探究精神E.探究精神7、如图各生物中；相关分析错误的是（）

A.B和D在发育方面的共同特点是变态发育B.C在生殖和发育的特点是胎生、哺乳C.A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸，肺和气囊都可以进行气体交换D.D的共同特点是都为有脊椎动物8、根的生长主要是（）区细胞分裂和（）区细胞伸长的结果．A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区9、对于传粉理解不准确的是（）A.一朵花雌蕊的花粉落在另一朵花雌蕊的柱头上的过程B.雌蕊的花粉落在雌蕊柱头上的过程C.同一朵花雌蕊的花粉落在雌蕊柱头上的过程D.同一植株雄花花蕊的花粉落在雌花花蕊柱头上的过程10、如图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物；下列有关叙述错误的是（）

A.①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻B.①④⑤能独立生活，②③都必需进行寄生生活C.有荚膜的是②，有叶绿体的是⑤，有伸缩泡的是④D.有细胞壁的是①②⑤，有成形细胞核的是①②④⑤11、下列动物中，消化道有口无肛门的是（）A.水螅B.猪肉绦虫C.蛔虫D.海葵12、肺泡适于与血液进行气体交换的特点是（）A.肺泡数量多B.肺泡处有丰富的毛细血管C.肺泡壁厚D.肺泡外毛细血管稀少13、在学校组织的升学体检中小亮被诊断为夜盲症．作为辅助治疗，他平时应多吃（）A.胡萝卜B.鱼肝油C.新鲜水果D.肥肉14、为了预防H1N1流感，小李采取了以下措施，你觉得可行的是（）A.经常关闭门窗，避免感染B.接种H1N1甲型流感疫苗C.少到人员多杂乱的公共场所D.吃大量的辣椒评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、下面是与运动有关的形态结构图；请分析回答：

（1）动物的运动有许多不同形式．如：①鱼类可依靠尾部的摆动和[____]____的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行．有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[____]____，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠____；肌肉和关节的协调配合；完成各种精细而灵活的动作．

（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的____，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的____，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许[____]____．

（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的____；有利于划水游泳或扇动空气飞行．

（4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其____、逃避敌害和繁殖后代的机会．16、观察如图并回答问题．

（1）如图的ABC代表是什么生物过程A：____B：____C：____；请把图中的精子；卵细胞和受精卵补画完整．

（2）图中的“”代表____，A和a代表____．

（3）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的____条进入精子（或卵细胞）．

（4）人体的正常受精卵中含有____条染色体．

（5）母亲的性染色体组成是____．17、图1示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”材料的处理；图2示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题．

（1）该实验在选择活小鱼时，应选尾鳍色素少的，这是因为____．

（2）在图2中可判断标号3的血管是____，判断的依据是____．

（3）在图2中的标号2的功能是____．

（4）实验后，应将小鱼____．18、读图；回答问题。

（1）图中的a生理过程叫吸收，它主要在____中进行．

（2）图中的b、c生理过程是通过____实现的，组织细胞进行____产生的二氧化碳通过____作用进入血液，肺内的氧气也是通过同样的作用进入血液并与血液中的____结合．19、根据排卵；受精和开始怀孕的示意图；回答以下问题．

填出A；B的名称；完善下列人的生殖过程流程图．

精子、卵细胞受精卵（B）胚胎胎儿新生儿。

（1）A____，B____．

（2）从青春期开始，卵巢内的____陆续发育成熟并排出．

（3）女性在月经期间，____出现创伤；子宫口稍稍张大，容易被病菌感染，应当注意月经期的卫生保健．

（4）试管婴儿培育过程中，____作用和早期胚胎发育都是在体外完成的．评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)20、运动可以使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长．____（判断对错）评卷人得分五、简答题(共1题，共4分)21、我市精准扶贫；精准脱贫工作取得了显著成效；许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。两年前，某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题：

（1）番茄的一生中；发育的起点是______。

（2）图甲中C在结构层次上属于______。

（3）图甲中的2是由3（花）结构中的______发育而来的。2中含有的有机物主要是由1通过______合成的；并通过叶脉和4中的筛管运输来的。

（4）图甲中5吸收的水分主要用于番茄植物体的______。

（5）分析图乙可知；对大棚中的番茄采取______两项措施可以提高产量。

（6）该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中；连续12小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表（“mg/h”表示“毫克/小时”）：

。温度（℃）101520253035光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.752.503.153.853.503.00黑暗下释放二氧化碳（mg/h）0.751.101.602.253.003.50分析表中数据可得出；温度控制在______℃时，番茄积累的有机物最多。

因此，他们根据上述的探究结果，为大棚种植户提出了合理的增产建议。评卷人得分六、作图题(共3题，共21分)22、显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构．如图分别为镜头；显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象；请据图回答：

（1）乙图中显微镜的放大倍数是[a]____和[____]____的放大倍数的乘积．甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是____倍．

（2）在使用显微镜的过程中，需要对光，对好光的标志是____．

某同学对光不是很成功，他采取了以下补救方法，你认为不起作用的一项是____．

A．转动遮光器B．转动转换器C．调节细准焦螺旋D．转动反光镜。

（3）如果在使用乙图显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换目镜和移动装片但异物都不动．那么异物很可能位于[____]____

（4）小明在实验中，观察到的效果由①变成④，让物象移到中心，他应将装片向____移动．要使观察效果由④变成②，他应该转动____由低倍物镜换成高倍物镜．但换成高倍物镜后，王刚发现视野变暗了，这时他应该转动____选择____光圈，同时转动反光镜选择____面镜．观察效果由③（不清晰）到④（清晰），他应调节显微镜的[____]____．

（5）制作洋葱表皮装片时，盖盖玻片的操作方法如下图所示，其中正确的是____

23、（2015秋•岳池县期中）如图所示是鸟卵的结构模式图；回答下列问题：

（1）图中的胚盘里面含有细胞核，是进行____的部位．

（2）图中6的作用是为胚胎发育提供____；图中8的作用是为胚胎发育提供水分和营养．

（3）卵细胞是由图中卵黄膜、____和胚盘构成的．24、如图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：

（1）填出关节的各部分名称：

[1]____，[2]____

[3]____，[4]____

[5]____，[6]____．

其中，[2]内有____；能减少关节面之间的摩擦．

（2）图2正确的关系图是____．

（3）请写出你熟悉的几个人体的关节名称：如髋关节、____、____等．

（4）关节的结构和连接方式使得关节在运动中具有____性、____性．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入．【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．受到碰触时，含羞草展开的叶片会合拢，体现了生物能够对外界刺激作出反应．

故选：A．2、A【分析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等．【解析】【解答】解：A；娃娃鱼幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．属于两栖动物，A故正确；

BC；海龟、鳄鱼完全用肺呼吸；都属于爬行动物，不是两栖动物，故BC错误；

D；企鹅体表被覆羽毛；用肺呼吸，属于鸟类，不是两栖动物，故D错误．

故选：A．3、B【分析】【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期．【解析】【解答】解：A；蜜蜂是完全变态发育；蝗虫是不完全变态发育，A不正确；

B；蜜蜂、蝇都是完全变态发育；B不正确；

C；蝗虫是不完全变态发育；蚯蚓不是变态发育，C不正确；

D；蜜蜂是完全变态发育；水螅不是变态发育，D不正确．

故选：B4、B【分析】【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．

故选：B．5、D【分析】【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．【解析】【解答】解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼；其主要作用是保护和支持内部的柔软器官；防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．

故选：D二、多选题(共9题，共18分)6、BD【分析】【分析】生物科学是一门前沿的边缘学科，要想在此有成就，深造是难免的．【解析】【解答】解：生物科学是一门以实验为基础；研究生命活动规律的科学．一般大学都设在生命科学院内，与生物技术，生物工程是兄弟专业．其专业涉及面相当广，包括植物学，动物学，微生物学，神经学，生理学，组织学，解剖学等等．生物化学若以不同的生物为对象，可分为动物生化；植物生化、微生物生化、昆虫生化等．若以生物体的不同组织或过程为研究对象，则可分为肌肉生化、神经生化、免疫生化、生物力能学等．因研究的物质不同，又可分为蛋白质化学、核酸化学、酶学等分支．研究各种天然物质的化学称为生物有机化学．研究各种无机物的生物功能的学科则称为生物无机化学或无机生物化学．60年代以来，生物化学与其他学科融合产生了一些边缘学科如生化药理学、古生物化学、化学生态学等；或按应用领域不同，分为医学生化、农业生化、工业生化、营养生化等．因此，生命科学与生物化学的基础是实验和变化守恒．

故选：BD．7、CD【分析】【分析】从图中可以看出：A家鸽属于鸟类，B青蛙属于两栖动物，C大熊猫属于哺乳动物，D蝗虫属于节肢动物．【解析】【解答】解：A；变态发育是指幼体和成体在形态结构和生活习性方面产生较大的差异；如B青蛙的发育是：卵→蝌蚪→青蛙；D蝗虫的发育过程是：卵→幼虫→成虫．它们的共同发育特征都是变态发育．故A正确；

B；按照生殖方式；动物可以分为卵生和胎生．C大熊猫是哺乳动物，胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有．故B正确；

C；A家鸽属于鸟类；用肺呼吸，在肺内进行气体交换；体内有发达的气囊，能辅助肺完成双重呼吸，不能进行气体交换．故C错误；

D；根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．A家鸽属于鸟类，B青蛙属于两栖动物，C熊猫属于哺乳动物都属于脊椎动物体内有脊柱；D蝗虫属于节肢动物属于无脊椎动物体内没有脊柱．故D错误．

故选：CD．8、BC【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．【解析】【解答】解：根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力；能够不断分裂产生新细胞；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．

故选BC．9、ABC【分析】【分析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种．一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉．【解析】【解答】解：A；只有雄蕊的花药中有花粉；一朵花雄蕊（不是雌蕊）的花粉落在另一朵花雌蕊的柱头上的过程，属于异花传粉．故不正确；

B；只有雄蕊的花药中有花粉；因此是雄蕊（不是雌蕊）的花粉落在雌蕊柱头上的过程是传粉．故不正确；

C；只有雄蕊的花药中有花粉；同一朵花雄蕊（不是雌蕊）的花粉落在雌蕊柱头上的过程是自花传粉．故不正确；

D；同一植株雄花花蕊的花粉落在雌花花蕊柱头上的过程；属于异花传粉．故正确．

故选：A、B、C10、BD【分析】【分析】图中的①是酵母菌；②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻．

细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；

真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；没有叶绿体；

病毒没有细胞结构．【解析】【解答】解：A；图中的①是酵母菌；②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻．A叙述正确；

B；②是细菌；有的寄生，有的腐生．B叙述错误；

C；②细菌有的具有起保护作用的荚膜；⑤衣藻内有杯形叶绿体．C吸收正确；

D；①酵母菌、②细菌、⑤衣藻的细胞外面有细胞壁；③病毒没有细胞结构，④草履虫没有细胞壁；②细菌没有成型细胞核．D叙述错误．

故选BD11、ABD【分析】【分析】腔肠动物、扁形动物都有口无肛门，据此解答．【解析】【解答】解：A；水螅属于腔肠动物；有口无肛门；

B；猪肉绦虫属于扁形动物；有口无肛门；

C；蛔虫属于线形动物；有口有肛门；

D；海葵属于腔肠动物；有口无肛门；

故选：ABD12、AB【分析】【分析】肺是主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．【解析】【解答】解：A；肺泡是进行气体交换的主要部位；数目很多，增加了气体交换的效率，A正确；

B；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．

B正确；

C；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄；只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．C错误；

D；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；D错误．

故选：AB13、AB【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解析】【解答】解：夜盲症是缺乏维生素A引起的；维生素A能维持人的正常视力，维生素A主要在动物的肝脏中含量丰富，植物性食物中一般不含维生素A，但是胡萝卜和黄色玉米等植物性食物里含有大量的胡萝卜素，它们在人体肝脏内能转变成维生素A．因此，小郭被诊断为夜盲症，为辅助治疗，他平时应多吃胡萝卜．鱼肝油含丰富的维生素A和维生素D，也可以服用．

故选：AB14、BC【分析】【分析】传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．【解析】【解答】解：A；经常关闭门窗；不利于空气流通，不利于身体健康，也不能避免感染，A不正确；

B；接种H1N1甲型流感疫苗；可以使体内产生抵抗H1N1流感病毒的抗体，因此接种H1N1甲型流感疫苗能有效预防H1N1流感，B正确；

C；人员多杂乱的公共场所可能有传染源；因此少到人员多杂乱的公共场所能有效预防H1N1流感，C正确；

D；吃大量的辣椒；有可能引起胃部不适，而且不能预防H1N1流感，D不正确．

故选：B、C．三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，昆虫的体表有外骨骼，鸟类的前肢变成翼，胸肌发达，为飞行提供动力，人体的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成．图中1口，2鳃，3鳍，4翅，5翼，6胸肌，7肱二头肌，8关节．【解析】【解答】解：（1）动物的运动有许多不同形式．如：①鱼类可依靠尾部的摆动和3鳍的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行；依靠足爬行．有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了5翼，可自由飞行，后肢适于行走；奔跑或攀援等；④人类主要依靠骨、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．

（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的肌肉；能为运动提供动力．；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多关节，如腕关节，肘关节等．

（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍；鸟类的翼、昆虫的翅；都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行．

（4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说；运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其获取食物；逃避敌害和繁殖后代的机会．

故答案为：（1）3鳍；5翼；骨；

（2）肌肉；外骨骼；8关节；

（3）表面积；

（4）获取食物16、略

【分析】【分析】（1）染色体在生物体细胞内是成对存在的；在形成生殖细胞的过程中，进行减数分裂，成对的染色体要两两分开，所以，在生殖细胞中染色体是体细胞的一半且成单条存在的．通过受精作用，精子与卵细胞相融合，受精卵中的染色体一条来自父方，一条来自母方，所以也是成对存在的．

（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：（1）如图的能形成精子的细胞经A细胞分裂形成两个精子“A“，能形成卵细胞的细胞经B细胞分裂形成两个卵细胞“a“，精子和卵细胞结合形成受精卵“A”的过程叫C受精．染色体和基因在体细胞中成对；在生殖细胞中成单．生物体体细胞中的每一对染色体，都是一条A来自父方，另一条a来自母方，从而使后代具有父母双方的遗传物质．因此图中的精子；卵细胞和受精卵中的染色体和基因如图：

（2）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．染色体和基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单．因此图中的“”代表一条染色体；A和a代表基因．

（3）在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．因此在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体都要分开，每对染色体中的1条进入精子（或卵细胞）．

（4）受精时；如果是含22+X的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此人体的正常受精卵中含有46条染色体．

（5）人的性别主要是由性染色体决定的；女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．男性体细胞中的一对性染色体组成是XY．因此母亲的性染色体组成是XX．

故答案为：（1）细胞分裂；细胞分裂；受精；

（2）一条染色体；基因；

（3）1；

（4）46；

（5）xx．17、略

【分析】【分析】此题考查的是观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验．解答时，一要能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内的血液流动情况；二要根据血流方向能够识别各血管的名称．【解析】【解答】解：（1）用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时；为了便于观察，应选取尾鳍色素少的活鱼，若尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况．

（2）用显微镜观察小鱼尾鳍时；判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的是血管是静脉，红细胞单行通过的血管是毛细血管．图中血液由主干流向分支的是血管是1动脉，图中血液由分支流向主干的是血管是3静脉；红细胞单行通过的是血管是2毛细血管．据此可知，1是动脉，2是毛细血管，3是静脉．

（3）毛细血管与其功能相适应的特点是：管腔最细；只有8-10微米，只允许细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换，因此在图2中的标号2毛细血管的功能是进行物质交换．

（4）小鱼也是生物圈的一员；要保护小动物，因此实验后，应将小鱼放回鱼缸．

故答案为：

（1）色素影响观察。

（2）静脉；血液由毛细血管汇入较大血管。

（3）进行物质交换。

（4）放回鱼缸18、小肠呼吸运动呼吸作用气体的扩散血红蛋白【分析】【分析】观图可知：a表示食物的吸收，b表示氧气，c表示二氧化碳，从图可以看出a是营养物质通过消化道壁进入血液的过程；b是外界气体通过呼吸道进入肺，c是肺内的气体通过呼吸道排出体外；组织里的气体交换和肺泡里的气体交换都是通过扩散作用实现的．【解析】【解答】解；（1）a是营养物质通过消化道壁进入血液的过程；根据营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收，图中的a生理过程叫吸收．小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所，所以，完成a的主要器官是小肠，小肠与此功能相适应的结构是小肠很长，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积；肠壁内有肠腺能分泌肠液．

（2）b；c生理过程是肺的通气；是通过呼吸运动实现的．气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，因此肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，从而实现了肺泡与血液之间的气体交换，血液由静脉血变为动脉血．组织里的气体交换，是血液流经组织处毛细血管时，在这里，血液与组织细胞进行了物质交换：血液将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；因此，人体内的气体交换包括肺泡与血液之间（肺泡内的气体交换）、血液和组织之间的气体交换（组织里的气体交换），都是通过气体扩散实现的．氧气和营养物质（葡萄糖等）进入组织细胞，在组织细胞的线粒体这个结构进行了呼吸作用，释放出能量，供给人体的生命活动提供能量．

故答案为：（1）小肠。

（2）呼吸运动；呼吸作用；气体的扩散；血红蛋白19、输卵管胚泡卵细胞子宫内膜受精【分析】【分析】图是人的生殖过程流程图，首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，在A输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．受精卵不断地进行细胞分裂，形成B胚泡，并且埋入子宫内膜，胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎．胚胎进一步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿．【解析】【解答】解：（1）由分析知：A是输卵管；B是胚泡．

（2）卵巢是女性主要的性器官；主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．

（3）月经；又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生；腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化．这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经．有由在月经期间，子宫内膜出现创伤，子宫口稍稍张大，容易被病菌感染，应当注意月经期的卫生保健．

（4）试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外结合形成受精卵并进行早期胚胎发育；然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出．

故答案为：（1）输卵管；胚泡。

（2）卵细胞。

（3）子宫内膜。

（4）受精四、判断题(共1题，共2分)20、√【分析】【分析】运动能增强心、肺功能，促进血液循环，增强骨骼肌收缩．【解析】【解答】解：经过长期的体育锻炼和体力劳动；就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量．其结果是肺活量增大，呼吸功能加强．

故答案为：√五、简答题(共1题，共4分)21、受精卵器官子房光合作用蒸腾作用适当提高光照强度和二氧化碳浓度25【分析】解：（1）一株番茄发育的起点是一个细胞-受精卵。

（2）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；可见C是器官。

（3）一朵花中完成传粉与受精后；只有子房继续发育，子房的发育情况为：

可见2果实是由子房发育而来的。番茄果实中的有机物是由1叶通过光合作用制造的；由4茎的筛管运输来的。

（4）植物体通过根从土壤中吸收的水分；只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，在结番茄果实的过程中，植物体吸收的水分主要用于蒸腾作用。

（5）根据图乙分析可知：图示曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素。由两条图象都是随着光照强度的增加而上升；在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加。两条图示中同一点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素。同一光照强度，二氧化碳浓度越大，光合作用强度越强。因此分析曲线，可以得出结论：适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，提高蔬菜产量。

（6）光合作用吸收二氧化碳制造有机物；呼吸作用分解有机物产生二氧化碳，因此光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差越大，植物体内有机物积累越多。所以“根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗”，则温度控制在25℃时，植物积累的有机物最多。

故答案为：（1）受精卵；

（2）器官；

（3）子房；光合作用；

（4）蒸腾作用。

（5）适当提高光照强度和二氧化碳浓度。

（6）25

（1）植物体结构层次概念图：

如图甲可知：A是细胞分裂；B是细胞分化，C是器官，D是植物体，1是叶，2是果实，3是花，4是茎。

（2）图乙为二氧化碳浓度和光照强度对番茄光合作用强度的影响曲线；适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用。

掌握被子植物的一生即可解答本题。【解析】受精卵器官子房光合作用蒸腾作用适当提高光照强度和二氧化碳浓度25六、作图题(共3题，共21分)22、略

【分析】【分析】（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积；

（2）对光后看不到白亮的视野；有两种情况，一种是对光不正确；另一种是物镜镜头没有正对通光孔；

（3）用显微镜进行观察时；视野中出现了的异物，异物的位置只有三只可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜异物动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，异物移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．

（4）粗准焦螺旋使镜筒的升降幅度大；细准焦螺旋使镜筒的升降幅度小，反光镜有两个面：平面镜和凹面镜，需要较强光时用凹面镜反光，光线较弱时使用凹面镜．

（5）制作临时装片要注意：擦拭载玻片和盖玻片时，要用洁净的纱布；放在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的；盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下；染色时要把染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，这样染液才能浸润标本的全部．据此解答．【解析】【解答】解：（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即乙图中a目镜和b物镜的乘积；所以甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是②和③的乘积；即400倍．

（2）对光后看不到白亮的视野；有两种情况，一种是对光不正确；另一种是物镜镜头没有正对通光孔，若物镜没有对准通光孔，转动转换器使低倍物镜对准通光孔即可；若是对光不正确，主要调节遮光器和反光镜，有时还需要更换低倍物镜．所以调节细准焦螺旋不起作用．

（3）如果在观察观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换目镜和移动装片但异物都不动．异物一定不在目镜和装片，那么异物很可能位于[b]物镜．

（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．题干中①的物像位于视野中央偏右下方，要想把