2025年冀教新版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版八年级生物下册月考试卷564考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列动物行为中，属于攻击行为的是（）A.一只鹰捕食一只飞行的小鸟B.两只雄海豹为一只雌海豹而争斗C.一条蛇追击一只青蛙D.螃蟹反击天敌的进攻2、动物在自然界中的作用是()A.释放二氧化碳B.分解有机物C.消耗氧气D.促进物质循环3、下列哪种器官在人体内最先对营养物质进行消化（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠4、如图是关节结构模式图；下列说法正确的是（）

A.2是关节囊，使关节灵活B.3是关节腔，腔内有滑液C.5是关节软骨，使关节更加牢固D.1是关节头，4是关节窝，共同围成关节5、基因A控制双眼皮，基因a控制单眼皮．一对夫妇，男为双眼皮，女为单眼皮，生下的第一个孩子为单眼皮，再生第二个孩子的基因型是（）A.Aa或AaB.Aa或aaC.AaD.aa6、下列属于先天性行为的一组是（）A.蚂蚁搬家，大雁南飞，孔雀开屏B.猫抓老鼠，尺蠖拟态，鹦鹉学舌C.蜘蛛结网，公鸡报晓，惊弓之鸟D.蚯蚓走迷宫，黄牛耕地，老马识途7、保护生物的多样性，最有效的措施是A.将濒危物种迁出原地B.将动物领养回家C.建立自然保护区D.建立种质库评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、泌尿系统的卫生保健不包括A.适时适量饮水B.膀胱过度膨胀时再排尿C.防止尿道感染D.及时治疗扁桃体炎、咽炎等疾病9、下列对探究菜青虫的取食行为的叙述中不正确的是（）

A.使用直接从野外捕捉来的菜青虫幼虫。

B.采集菜青虫虫卵隔离孵化饲养；用孵化的幼虫实验。

C.做实验前最好先把幼虫进行适当的饿饲。

D.实验用的滤纸的形态；大小可以与非十字花科的植物叶不一样。

10、庐山是我国著名的避暑胜地．这里不仅空气清新、氧含量高，而且空气湿度大、降雨量多．与此直接相关的植物生理作用是（）A.光合作用B.蒸腾作用C.吸收作用D.呼吸作用11、随着人们生活水平的提高，深圳越来越多的居民喜欢养宠物狗，然而狗伤人的投诉日益上升．如果被狗咬伤一定要立即注射狂犬疫苗．否则有得狂犬病的风险．下列叙述错误的有（）A.狂犬病的病原体由蛋白质和核酸组成，能独立生活B.狂犬疫苗能刺激机体产生一种特殊的蛋白质C.注射疫苗属于保护易感人群D.疫苗是一种抗体，能预防人体得狂犬病12、下列地区中人口密度较大的是A.欧洲西部B.澳大利亚西部C.非洲北部D.亚洲东部和南部13、下列雏鸟中，出壳后不久就能自行觅食的有（）A.鸡B.鸭C.麻雀D.家鸽14、【题文】下列长骨的结构中，与骨折后的修复密切相关的是()A.骨膜B.骨密质C.成骨细胞D.骨髓评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能____，提高了工具的效能。16、细菌和真菌的生存也需一定的条件，如____、适宜的温度、____．17、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系，依据是生物之间的____程度，包括形态结构和生理功能等．18、现代的食品保存方法有____、____、____等。目前，已经广泛利用____对食品进行保存。19、细菌进行______繁殖，真菌多为______生殖、病毒以______方式增殖。20、看图操作步骤示意图，分析回答：(12分)(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于生殖。(2)①称为，②称为。①与②结合时应当使①与②的紧密结合，以确保①的成活。(3)(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。21、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了，使面粉发酵产生的气体遇热膨胀的缘故。22、生物的形态结构特征、生理特征和____方式等都叫性状．相对性状是指同一性状的不同____形式．23、如图是人类先天性聋哑病的遗传图解；已知人类非聋哑受显性基因D的控制，聋哑受隐性基因d控制，据图回答：

（1）由图中可以看出，人类正常体细胞中染色体上的基因是____（填“成对”或“单一”）存在的，而生殖细胞中染色体上的基因是____（填“成对”或“单一”）存在的．

（2）聋哑人的基因组成是____．

（3）正常人的基因组成是____．

（4）这对夫妇所生的子女中，患聋哑病的可能性是____%．

（5）血缘关系越近的人，遗传基因越相似，婚后所生子女得遗传病的可能性越大，所以我国《婚姻法》禁止____结婚．

评卷人得分四、简答题(共2题，共18分)24、请分析下面的资料，并回答问题：资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。资料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分．蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和祠喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于____________，该行为是由母猫体内的_____________所决定的。（2）在资料二中，海豚的表演属于___________行为，动物的___________行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化．一般来说，动物越___________，该行为就越强、越复杂。（3）由资料三判断，白蚁是具有____________行为的动物，判断的依据是它们的成员之间有明确的____________、形成了一定的____________，它们是营_____________生活的动物。25、【初高衔接】周末；某兴趣小组的同学走进现代养鸡场农业园区，发现在一片葱郁的人工树林中，鸡冠的形状不一样，如图，回答下列问题：

（1）鸡冠的形状有单冠和玫瑰冠之分（图一）这在生物学上称作______。

（2）鸡冠的形状不同是由______控制的。

（3）“咯咯哒”路边一只母鸡下蛋啦!走近仔细观察；鸡蛋一端钝圆一端略尖，这种外形可使鸡蛋的滚动方式为在一个较小范围内打转，有利于母鸡的孵化。这是生物在长期进化过程中，对环境______的结果。

（4）图2是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因），根据图中所示遗传结果，推断______是显性性状。子一代玫瑰冠基因型为______，玫瑰冠和单冠的数量比例为______。评卷人得分五、其他(共3题，共21分)26、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。27、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。28、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】试题分析：攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。两只雄海豹为一只雌海豹而争斗是同种动物为了争夺配偶而发生的攻击行为。考点：动物行为【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，所以此题D符合题意。考点：动物在自然界中作用。【解析】【答案】D3、A【分析】解：人体的消化道按照从上到下的顺序依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质只有经过消化变成小分子物质后才能被人体吸收．

从图中可以看出淀粉开始消化的部位是口腔；蛋白质开始消化的部位是胃，脂肪开始消化的部位是小肠，且淀粉；蛋白质、脂肪这三种物质都能在小肠内被彻底消化．

故选：A

食物的消化和营养物质的吸收过程从口腔开始；口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液；胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪．

解题的关键是知道“三大营养物质”的消化．【解析】【答案】A4、B【分析】解：A；2关节囊与关节的牢固性有关。A错误；

B；3关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液。B正确。

C；关节面上覆盖一层表面光滑的5关节软骨；可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。使关节更加灵活，C错误。

D；1关节头；4关节窝，两者构成关节面。D错误。

故选：B

如图关节由关节面；关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝；关节面上覆盖着关节软骨。图中所示结构名称：1关节头，4关节窝，两者构成关节面。2关节囊，3关节腔，5关节软骨。

回答此题的关键是明确关节的结构和功能。【解析】B5、B【分析】解：在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．题干中夫妇，男为双眼皮，女为单眼皮，生下的第一个孩子为单眼皮，因此父亲基因组成只能是Aa，母亲的基因只能是aa．

因此组成是Aa的父亲产生两种类型的精子细胞；分别是含有基因A的精子细胞和含有基因a的精子细胞；基因组成是aa的母亲只产生一种类型的卵细胞，是含有基因a的卵细胞．子女是由含有基因A的精子或含有基因a的精子分别与含有基因a的卵细胞融合成的受精卵发育成的，其控制眼皮的基因组成是Aa或aa．再生第二个孩子的基因型是Aa或aa．

故选：B．

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

解答此类题目的关键是理解基因在亲子代间的传递．【解析】B6、A【分析】解：A；蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏；都是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为，A正确；

B；猫捉老鼠、尺蠖拟态是动物的一种本能；由体内的遗传物质决定的先天性行为；鹦鹉学舌是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，B不正确；

C；蜘蛛结网、公鸡报晓是动物的一种本能；由体内的遗传物质决定的先天性行为；惊弓之鸟是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，C不正确；

D；蚯蚓走迷宫、黄牛耕地、老马识途均是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为；D不正确．

故选：A．

从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．【解析】A7、C【分析】试题分析：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施；保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，最有效的措施是建立自然保护区。故选C考点：本题考查保护生物多样性的措施，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C二、多选题(共7题，共14分)8、BD【分析】试题分析：健康人每昼夜大约排尿1.5升．人体摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡．我们每天应该喝适量的开水，这样不但有利于体内的废物随着尿液及时的排出体外，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能。当然也要注意防止尿道感染。故选：BD考点：排尿的意义．【解析】【答案】BD9、AD【分析】

A；直接使用从野外捕来的幼虫；不能说明菜青虫的行为是先天性行为和后天学习获得的学习行为．故符合题意；

B；对菜青虫从卵开始进行隔离饲养；才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度．故不符合题意；

C；将其先饿一段时间有利于菜青虫取食；如果不饿取食行为不明显，影响观察．故不符合题意．

D；“十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量；而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同，如实验的材料、时间和地点．为了避免或减少其他因素对探究的干扰，保证探究的严谨有效．因此原理上实验叶片和滤纸片应当一样大，性状、颜色相同，故符合题意；

故选：A；D．

【解析】【答案】此题考查实验设计；选择材料，严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度．

10、AB【分析】解：光合作用吸收二氧化碳；释放氧气，能够使空气清新，氧含量高；植物通过蒸腾作用散失水分，能够增大空气湿度，增加降雨量．所以空气清新，氧含量高，而且空气湿度大，降雨量多．这主要是由于植物的光合作用和蒸腾作用．

故选：AB．

（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．

（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气并且储存能量的过程．

（3）呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程．

植物的光合作用、蒸腾作用、呼吸作用是中考考查的重点内容，要理解掌握．【解析】【答案】AB11、AD【分析】解：A；狂犬病的病原体是狂犬病病毒；由蛋白质和核酸组成，但是不能独立生活，错误；

B；狂犬疫苗能刺激机体产生一种特殊的蛋白质即抗体；正确；

C；注射疫苗属于保护易感人群；正确；

D；疫苗是一种抗原而不是抗体；错误．

故选：A；D

（1）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体．

（2）病毒没有细胞结构；仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

（3）接种的疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染．因此疫苗是一种抗原。

解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．【解析】【答案】AD12、AD【分析】本题主要考查了世界人口的分布。世界上人口主要分布在欧洲（包括欧洲西部）、亚洲东部和南部、南北美洲东部等中低纬度沿海平原地区，AD对；而非洲北部、澳大利亚西部人口稀疏，BC错。故选AD。【解析】AD13、AB【分析】解：早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽；眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食．晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养．鸡；鸭、鹅、大雁的雏鸟为早成雏，燕子、家鸽、麻雀等的雏鸟为晚成雏．

故选：AB

鸟类根据孵化后是否由亲鸟继续育雏可分为早成鸟（早成雏）和晚成鸟（晚成雏）．

晚成雏完全靠母鸟衔食饲养的现象叫育雏，在育雏期间鸟类会吃掉大量的林业害虫，故鸟类被称为农林卫士．【解析】AB14、AC【分析】【解析】骨膜内有血管、神经和成骨细胞。血管中的血液对骨有营养作用；成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。骨折以后由于成骨细胞的作用骨能够愈合，这就是骨的再生。【解析】【答案】AC三、填空题(共9题，共18分)15、制造工具【分析】【解答】“露西”时代的古人类能使用工具；相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力都大大增强．“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具的能力，提高了工具的效能，又经过若干万年，古人类能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言，用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达，使他们能够想出各种办法来解决困难，大脑中主管语言的区域的日益完善，丰富的语言，是相互之间能更好地交流与合作．因此“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具，提高了工具的效能。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记“东非人”时代的古人类能制造工具。16、水分有机物【分析】【解答】解：细菌真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活；温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖．因此细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分；适宜的温度、还有有机物．

故答案为：水分；有机物。

【分析】此题考查细菌和真菌的生活条件，解答时可以从细菌、真菌的分布范围和生活条件方面来切入．17、相似【分析】【解答】解：生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同；包括形态结构和生理功能等，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种；属、科、目、纲、门、界．动物的分类除了要比较外部形态结构，如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造，如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等．

故答案为：相似；

【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．18、罐藏真空包装添加防腐剂酶【分析】【分析】本题主要考查食品保存的方法。掌握现代食品保存的方法和原理是解题的关键。【解答】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等，这些方法都可以控制微生物生长繁殖需要的各种条件。目前已广泛利用酶对食物进行保存，原因是溶菌酶作为防腐剂安全性高，溶菌酶是一种天然蛋白质，在食品中应用是安全的。【解析】罐藏真空包装添加防腐剂酶19、分裂孢子自我复制【分析】解：细菌能进行分裂生殖；真菌用孢子繁殖；病毒是一类结构十分简单的微生物；没有细胞结构，身体由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。在繁殖时，利用寄主细胞内的物质把遗传物质进行复制，由一个个体变成了两个个体，所以病毒的繁殖方式是自我复制。

故答案为：分裂；孢子；自我复制。

细菌能进行分裂生殖；真菌用孢子繁殖；病毒的繁殖方式是自我复制。

掌握各种生物的繁殖方式即可解答。【解析】分裂孢子自我复制20、略

【分析】植物的生殖方式有营养生殖和有性生殖，营养生殖包括嫁接、压条、分株等，其中嫁接是比较常见的一种方式，原理是利用植物受伤后具有愈伤的机能来进行的。嫁接时，使两个伤面的形成层靠近并扎紧在一起，结果因细胞增生，彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体。这就是嫁接的原理。考点：考查植物的生殖和发育【解析】【答案】（1）嫁接营养生殖（2）接穗砧木形成层（3）苹果21、略

【分析】试题分析：微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。考点：微生物的发酵在食品制造中的应用【解析】【答案】酵母菌；二氧化碳22、略

【分析】

生物体的形态结构；生理特性和行为方式都称为性状．如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮；这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．

故答案为：行为；表现．

【解析】【答案】此题考查的是性状以及相对性状的概念．

23、略

【分析】

（1）基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段；由图示可知：在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．

（2）已知人类非聋哑受显性基因D的控制；聋哑受隐性基因d控制，则聋哑人的基因组成是dd．

（3）当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性；一个是隐性基因时；生物体表现出显性基因控制的性状；因此正常人的基因组成是DD或Dd．

（4）由图示可知：这对夫妇所生的子女中；患聋哑病的可能性是25%．

（5）我国婚姻法明确规定：禁止近亲结婚；即直系血亲和三代以内的旁系血亲不能结婚；这是因为血缘关系越近的人，遗传基因越相似，婚后所生子女得遗传病的可能性越大．

故答案为：（1）成对；单一。

（2）dd

（3）DD或Dd

（4）25

（5）近亲。

【解析】【答案】生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

四、简答题(共2题，共18分)24、（1）先天性行为遗传物质

（2）学习学习高等

（3）社会分工组织群体

【分析】【分析】此题考查了动物的行为。明确动物行为的特点是解决此题的关键。【解答】（1）（2）动物的行为根据获得途径可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有，由遗传物质决定的行为，是动物的一种本能；学习行为是动物出生后，通过学习、生活经验或环境影响形成的新行为。从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于先天性行为，该行为是由母猫体内的遗传物质所决定的，是动物的一种本能；在资料二中，海豚的表演属于学习行为，是动物经过训练而形成的新行为。动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化，一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂，越适应复杂环境。（3）动物的社会行为具有的特点是：营群体生活的动物之间有明显的组织，明确的分工，有的动物群体内部还有明显的等级。由资料三判断，白蚁是具有社会行为的动物，判断的依据是它们的成员之间有明确的分工、形成了一定的组织，它们是营群体生活的动物。

【解析】（1）先天性行为遗传物质

（2）学习学习高等

（3）社会分工组织群体

25、相对性状基因适应玫瑰冠EE或Ee3：1【分析】解：（1）鸡冠的玫瑰冠和单冠；是同一性状的不同表现形式，因此称为一对相对性状。

（2）基因控制生物的性状的；鸡冠的形状不同是由基因控制的。

（3）鸡蛋是椭圆形；使鸡卵不至于滚离太远，有利于亲代的孵化，这是生物在长期进化过程中，对环境适应的结果。

（4）图2是两种冠形的杂交图解；根据图中所示遗传结果，玫瑰冠和玫瑰冠的鸡杂交后代新出现的性状是单冠，可以判断玫瑰冠是显性性状，单冠为隐性性状（用E；e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因），控制单冠的基因是ee，则亲代玫瑰冠的基因一定均是Ee，遗传图解如图：

根据遗传图解可知：子一代玫瑰冠基因型为EE或Ee；玫瑰冠和单冠的数量比例为3：1。

故答案为：（1）相对性状。

（2）基因。

（3）适应。

（4）玫瑰冠；EE或Ee；3：1

（1）生物的形态特征；生理特性和行为方式统称为的性状。生物同一性状的不同表现称为相对性状。

（2）性状是由成对的基因控制的。当控制某一性状的基因都是显性或一个是显性一个是隐性时；表现为显性性状；当控制某一性状的基因都是隐性时，表现为隐性性状。

回答此题的关键是要明确相对性状、基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。【解析】相对性状基因适应玫瑰冠EE或Ee3：1五、其他(共3题，共21分)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物