2025年人教五四新版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版八年级化学上册阶段测试试卷653考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图是北京本地PM2.5来源分布图．据此；下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是（）

A.减少汽车的保有量B.植树造林C.用风能与太阳能发电替代燃煤发电D.减少工业生产中二氧化碳的排放2、准确理解化学概念的内涵对于学好化学非常重要。下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.空气污染指数是衡量空气质量的重要指标，指数越小空气质量越好B.相对原子质量就是原子的实际质量C.氧化物一定都属于化合物D.有氧气参与的化学反应，一定都属于氧化反应3、在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：。物质甲乙丙丁反应前质量rm{/g}rm{20}rm{m}rm{20}rm{20}反应后质量rm{/g}rm{2}待测rm{32}rm{26}对该反应，下列描述正确的是rm{(}rm{)}A.该反应中甲、丙、丁的质量比为rm{1}rm{16:13}B.乙在该反应中一定是催化剂C.待测质量一定为rm{4g}D.该反应是分解反应4、下列物质的性质中，属于化学性质的是rm{(}rm{)}A.氢气的密度小于空气B.氢气能燃烧C.酒精易挥发D.铁块能熔化成铁水5、下列过程中物质的分子发生改变的有rm{(}rm{)}A.酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少B.将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水C.煮饭时，火过猛饭被烧焦D.rm{100mL}水和rm{100mL}酒精混合后小于rm{200mL}评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、将3g某物质在空气中充分燃烧；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，据此可推断该物质的组成元素（）

A.只含碳和氢两种元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氢元素的质量分数为20%

7、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度；发生反应的化学方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根据生成CO2的多少；可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（）

A.参加反应的I2O5，的质量等于生成I2的质量。

B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数。

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比。

D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同。

8、用试管夹夹持试管的正确方法是（）

A.打开试管夹；从试管底部往上套，夹在试管中上部。

B.打开试管夹；从试管口部往下套，夹在试管中上部。

C.夹住后；拇指要放在短柄上。

D.夹住后；拇指不要放在短柄上。

9、下列广告语中，你认为符合科学道理的是（）A.“超纯水”、“超纯蒸馏水”绝对卫生，对人体有益B.本饮料由纯天然物质配制而成，绝对不含化学物质，对人体无害C.含氟牙膏可以预防龋齿D.铅笔不是铅、水银不是银、纯碱不是碱10、O2不表示（）A.一个氧元素B.氧气C.氧气由氧元素组成D.两个氧原子评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)11、以下物质：①液氧②二氧化碳③干净的空气④铝条⑤四氧化三铁⑥高锰酸钾（KMnO4）⑦冰水混合物⑧氯化钠⑨澄清石灰水；其中：（填写序号即可）

（1）属于混合物的有____；

（2）属于纯净物的有____；

（3）属于单质的有____；

（4）属于化合物的有____；

（5）属于氧化物的有____．12、取一块金属钠；用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．

（1）钠的物理性质有：____色、____体（“固”；“液”或“气”）．

（2）写出钠与水反应的文字表达式为：____．13、小明同学设计一个实验证明啤酒中溶有二氧化碳，请你帮小明同学完成如下问题．。实验步骤实验现象和实验结论________14、为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是_____。A.实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作B.在演示实验和分组实验中，为获得最佳实验效果，要尽可能多地添加实验药品C.为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品D.加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人E.过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液F.切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，也不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯15、橙子是很多人喜爱的水果，橙子酸甜可口，含有丰富的维生素C，若人体缺乏维生素C会患______病，每100克甜橙中还钾159毫克，钠1.2毫克，钙20毫克等元素，其中钙是人体必需的常量元素，缺钙会导致儿童发育不良或______病。16、下列物质中属于氧化物的是____（填写序号）．

①氧气[O2]②水[H2O]③二氧化碳[CO2]④氧化镁[MgO]⑤硫酸[H2SO4]⑥空气．评卷人得分四、计算题(共3题，共21分)17、用rm{100g}rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}的混合物，测得rm{MnO_{2}}占混合物总质量的rm{25%}．

rm{(1)}求：混合物中氧元素的质量分数是多少rm{(}计算过程中保留两位小数rm{)}

rm{(2)}如果给混合物加热使其发生反应，一段时间后，测得剩余物质含有rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}}和rm{KCl}其剩余物质的总质量为rm{95}克rm{.}求此剩余物质中rm{Mn}元素的质量分数？18、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点rm{.}现有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质；其微观示意图见如表．

。物质rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}微观示意图rm{(1)B}物质相对分子质量为______；

rm{(2)}上述物质中属于单质的是______rm{(}填物质序号rm{)A}的化学式是______

rm{(3)}一个rm{C}分子是由______构成的；

rm{(4)}写出反应rm{A+D隆煤B+C}的化学方程式：rm{(}按物质顺序书写rm{)}______并求出各反应物与生成物之间的微粒个数比为______质量之比为______．19、化学实验必须严格按照实验步骤和要求；正确；安全地进行操作．

取用固体药品要用______或______；如取用块状药品，应怎样操作？______；

给试管中液体加热；管口不能______；

熄灭火酒精灯应用______．

加热固体时；试管口应______，原因是______．

评卷人得分五、简答题(共3题，共15分)20、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

rm{(1)}物质的组成及构成关系如图rm{1}所示，图中rm{垄脵}表示的是____，rm{垄脷}表示的是____。rm{(2)}图rm{2}是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。rm{垄脵}氯原子的结构示意图中rm{x}的数值是____，达到稳定结构易____rm{(}填“得”或“失”rm{)}电子。rm{垄脷}氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的____相同。rm{垄脹}氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的____不同。

rm{(3)}某粒子的结构示意图为当rm{y}等于rm{0}时，该粒子带rm{3}个单位的正电荷，则该粒子符号是____，21、质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。

rm{(1)}通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是______rm{(}填标号rm{)}

A.蔗糖和水rm{B.}氯化钠溶液和硝酸钾溶液rm{C.}铁和氯化铜溶液。

rm{(2)}在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图rm{1}所示。

rm{垄脵}从燃烧条件分析，固体质量在rm{t_{1}}前没有发生变化的原因为______。

rm{垄脷}该反应的化学方程式为______。

rm{垄脹}参加反应的氧气质量为______rm{g}

rm{(3)}某反应的微观示意图如图rm{2}所示：

rm{垄脵}该反应的化学方程式为______。

rm{垄脷}参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为______。22、如图是小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，再进行过滤的操作。

rm{(1)}图中缺少的仪器是________，它的作用是________；rm{(2)}图中还有一处错误是_______________________________；rm{(3)}发现滤液浑浊，可能的原因是_______________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】解：A；减少汽车的保有量；可以减少汽车尾气的排放，减少烟尘，对减少PM2.5效果明显，故A错误；

B；植树造林；有利于空气的净化，部分植物可以吸附阻挡粉尘，对减少PM2.5效果明显，故B错误；

C；用风能与太阳能发电替代燃煤发电；减少了烟雾粉尘的排放，对减少PM2.5效果明显，故C错误；

D；减少工业生产中二氧化碳的排放；可以减缓温室效应，但与PM2.5没有什么直接关系，故D正确．

故选：D．

对PM2.5影响的是烟尘；粉尘等；减少汽车尾气的排放、植树造林、用风能与太阳能发电替代燃煤发电，都能有利减少烟尘、粉尘；工业生产中主要排放的是二氧化碳，减缓温室效应，与PM2.5没有什么直接关系．

二氧化碳目前不计入空气污染指数的项目，它与PM2.5并没有直接的相关性．【解析】【答案】D2、B【分析】解：rm{A}空气污染指数是衡量空气质量的重要指标；指数越小，说明空气污染物越少，空气质量越好，故选项说法正确。

B、国际上是以一种碳原子质量的rm{dfrac{1}{12}}作为标准；其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，就是该原子的相对原子质量，不是原子的实际质量，故选项说法错误。

C；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物；氧化物一定都属于化合物，故选项说法正确。

D；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；有氧气参与的化学反应，一定都属于氧化反应，故选项说法正确。

故选：rm{B}

A；根据空气污染指数越小；说明空气污染物越少，进行分析判断。

B；根据相对原子质量的概念；进行分析判断。

C；根据氧化物的概念；进行分析判断。

D；物质与氧发生的化学反应是氧化反应。

本题难度不大，了解相对原子质量的概念、氧化物的概念、空气污染指数等是正确解答本题的关键。【解析】rm{B}3、D【分析】本题主要考查质量守恒定律的应用．rm{A}．根据各物质反应前后质量的变化可知甲为反应物，丙、丁为生成物rm{.}故该反应为：甲、丙、丁的质量比为rm{18g}rm{12g}rm{6g=3}rm{2}rm{1.}所以rm{A}不正确．

rm{B}．该反应参加的甲的质量为rm{18g}生成的为丙的质量为rm{12g}丁的质量为rm{6g}故乙的质量反应前后不变，故可能是催化剂，也可能没有参加rm{.}故B答案不正确．

rm{C}．乙的质量反应前后不变，但由于反应前乙的质量未知，故待测质量不一定为rm{4g}．

rm{D}．由于乙的质量反应前后不变，所以该反应的反应物为甲，生成物为丙和丁，故该反应为分解反应rm{.}所以D正确．

故选D．【解析】rm{D}4、B【分析】解：rm{A}氢气的密度小于空气不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质rm{.}故A不符合题意；

B、氢气能燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质rm{.}故B符合题意；

C、酒精易挥发不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质rm{.}故C不符合题意；

D、铁块能熔化成铁水不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质rm{.}故D不符合题意．

故选B．

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质rm{.}据此分析物质的性质．

解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质rm{.}如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．【解析】rm{B}5、C【分析】解：rm{A}酒精灯忘记盖帽；长时间酒精变少是因为酒精分子不断运动到空气中去了，酒精分子本身不变，故A错误；

B；将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水是因为蔗糖分子不断运动到水分子中去了；蔗糖分子不变，故B错误；

C；饭被烧焦；淀粉分子发生了变化，故C正确；

D、rm{100mL}水和rm{100mL}酒精混合后小于rm{200mL}是因为分子间有一定的间隔；互相运动的过程中没有产生新的分子，故D错误；

故选C．

根据已有的知识进行分析；在化学变化中分子的种类发生改变，据此解答．

本题考查了用分子的观点解释化学变化的实质，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{C}二、多选题(共5题，共10分)6、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的质量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的质量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的质量和=2.4g+0.6g=3g，则3g可燃物中只含C、H两种元素，一定不含氧元素；可燃物中氢元素质量比=×100%=20%；

故选AD．

【解析】【答案】根据可燃物完全燃烧时；其中C元素全部转变为二氧化碳；H元素全部转变成水的燃烧规律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素质量和与可燃物质量进行对比，从而确定该物质的组成元素．

7、BD【分析】

A、由质量守恒定律可知，参加反应的I2O5的质量和CO的质量总和等于生成I2的质量和CO2的质量总和；故A错误；

B；由质量守恒定律可知；化学反应前后，氧原子的个数不变，故B正确；

C；由反应的化学方程式可求出反应物和生成物的质量比为：334：140：254：220；反应前后反应物与生成物的质量比不一定相等，故C不正确；

D；反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据质量守恒定律和化学方程式的意义进行分析；在化学反应前后原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化；化学方程式表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比．

8、AD【分析】

试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器；使用时要注意：夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部；取下试管夹时也应该由试管底部取出；夹住后拇指不要放在短柄上，以免打开试管夹，试管脱落．

故选AD．

【解析】【答案】根据试管夹的使用方法及注意事项进行分析解答即可．

9、CD【分析】解：A；“超纯水”、“超纯蒸馏水”中不含量人体必需的矿质元素；长期饮用无益健康，所以错误．

B；任何物质都是化学物质；不过是有天然与合成之分，所以错误．

C；氟能防治龋齿；缺乏会患龋齿，所以正确．

D；铅笔不是铅；是石墨和粘土；水银不是银，是金属汞；纯碱不是碱，纯碱是碳酸钠，属于盐，所以正确．

故选CD．

A；根据“超纯水”、“超纯蒸馏水”中不含量人体必需的矿质元素判断．

B；根据任何物质都是化学物质判断．

C；根据氟的生理功能判断．

D；根据物质的成分判断．

“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题．因而对六大营养素或人体内化学元素与人体健康的关系相关内容的考查也成了热点之一，特别是六大营养素或人体内化学元素包括的分类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．【解析】【答案】CD10、AD【分析】解：根据O2化学式的意义：①宏观意义：a．表示氧气；b．表示氧气是由氧元素组成；

②微观意义：a．表示氧气的一个氧气分子；b．表示一个氧气的分子由2个氧原子构成．

则由分析可知：O2既可表示氧气；又可表示氧气是由氧元素组成；还能表示一个氧气分子以及一个氧气的分子由2个氧原子构成．

故选：AD．

根据化学式表示的意义：①宏观意义：a、表示这种物质；b、表示这种物质是由什么元素组成；②微观意义：a、表示该物质的一个分子；b；表示物质的分子构成．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，还考查了对化学符号意义的了解．【解析】【答案】AD三、填空题(共6题，共12分)11、略

【分析】

（1）干净的空气中含有氮气；氧气、二氧化碳等多种物质；澄清石灰水中含有氢氧化钙、水等物质；均属于混合物；故答案为：③⑨．

（2）液氧、二氧化碳、铝条、四氧化三铁、高锰酸钾（KMnO4）；冰水混合物、氯化钠中均只含有一种物质；均属于纯净物；故答案为：①②④⑤⑥⑦⑧．

（3）液氧；铝条等物质是由一种元素组成的纯净物；均属于单质；故答案为：①④．

（4）二氧化碳、四氧化三铁、高锰酸钾（KMnO4）；冰水混合物、氯化钠等物质都是由不同种元素组成的纯净物；均属于化合物；故答案为：②⑤⑥⑦⑧．

（5）二氧化碳；四氧化三铁、冰水混合物均是由两种元素组成且有一种是氧元素；均属于氧化物；故答案为：②⑤⑦．

【解析】【答案】纯净物是由一种物质组成的物质；由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；根据以上概念进行分析判断．

12、略

【分析】

（1）物理性质有：金属钠是银白色的固体；质软；密度比水小等；故答案为：银白；固；

（2）在常温下；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，故答案为：钠+水→氢氧化钠+氢气。

【解析】【答案】物质不需要发生化学变化就表现出来的性质；叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气．

13、打开一瓶啤酒，塞上带导管的橡皮塞，另一端伸入一支装有澄清石灰水的试管中|澄清的石灰水变浑浊，冒出的气泡中含二氧化碳【分析】【解答】解：二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙，故可利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊可检验二氧化碳的存在；故答案为：。实验步骤实验现象和实验结论打开一瓶啤酒，塞上带导管的橡皮塞，另一端伸入一支装有澄清石灰水的试管中澄清的石灰水变浑浊，冒出的气泡中含二氧化碳【分析】根据二氧化碳的性质能使澄清石灰水变浑浊来验证二氧化碳气体．14、ADEF​【分析】【分析】根据化学实验的基本操作和实验的安全规则分析有关的做法；化学实验必须遵守“实验规则”，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，这样才能保证化学实验的安全和成功分析解答即可。【解答】A.实验前；应预习好实验，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作，做法正确；

B.在演示实验和分组实验中，没有特别说明情况下，固体药品盖住容器底部即可，液体取用rm{1隆陋隆陋2mL}即可，如果有特别要求，按照要求进行，切不可尽可能多地添加实验药品即可，如果有特别要求，按照要求进行，切不可尽可能多地添加实验药品；做法错误；

C.由于有药品有毒；有的有腐蚀性，实验时不可用手接触药品，不能闻药品气味，严禁品尝药品，做法错误；

D.加热操作中；不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人，做法正确；

E.rm{1隆陋隆陋2mL}；做法正确；

F.为了防止酒精灯失火，切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，做法正确。故ADEF正确。故答案：过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液rm{ADEF}【解析】rm{ADEF}15、坏血佝偻【分析】解：维生素对调节人体新陈代谢；预防疾病起重大作用；缺乏维生素C会引起坏血病，钙是人体内含量最高的金属元素，儿童缺钙易患佝偻病，老年人缺钙会导致骨质疏松。

故答案为：坏血；佝偻。

根据维生素的生理作用进行分析；根据钙的生理作用进行分析。

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。【解析】坏血佝偻16、略

【分析】

①氧气[O2]由一种元素组成；属于单质，氧化物必须是化合物；

②水[H2O]由氢和氧两种元素组成；属于氧化物；

③二氧化碳[CO2]由碳和氧两种元素组成；属于氧化物；

④氧化镁[MgO]由镁和氧两种元素组成；属于氧化物；

⑤硫酸[H2SO4]由三种元素组成；氧化物必须由两种元素组成；

⑥空气中含有氧气；氮气、二氧化碳属于混合物；氧化物必须属于纯净物．

故答案为：②③④．

【解析】【答案】本题考查氧化物的识别；根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．

四、计算题(共3题，共21分)17、解：（1）由于二氧化锰在混合物中的质量分数为25%；即二氧化锰的质量为25g，氯酸钾的质量为75g

则二氧化锰中氧元素的质量为25g××100%≈9.20g；则混合物中锰元素的质量为25g-9.20g=15.80g

氯酸钾中氧元素的质量为75g××100%≈29.39g

则混合物中氧元素的质量分数为=38.59%

（2）由于锰元素前后质量不变；而混合物总质量变为95g，根据（1）计算的锰元素的质量为15.80g可求。

剩余物质中锰元素的质量分数为×100%≈16.63%

答：（1）混合物中氧元素的质量分数是38.59%．

（2）如果给混合物加热使其发生反应，一段时间后，测得剩余物质含有KClO3、MnO2和KCl，其剩余物质的总质量为95克．求此剩余物质中Mn元素的质量分数为16.63%【分析】

rm{(1)}根据氯酸钾和二氧化锰中各自的氧元素的质量分数求算氧元素的总质量；然后再求算混合物中氧元素的质量分数；

rm{(2)}总质量减少是因为生成了氧气，根据锰元素质量不变求算即可rm{.(}这样可以确定在第一步中求算二氧化锰的氧元素要分开求，不宜列一个整式直接计算rm{)}

计算中一定要注意题目的要求，第一步是计算混合物中氧元素的质量分数，而第二步是计算反应后的混合物中锰元素的质量分数，两次计算的分母不同rm{.}另外就是本题应该不是方程式的计算，只是化学式的计算rm{.}注意不要因为发生了化学反应就利用化学方程式计算．【解析】解：rm{(1)}由于二氧化锰在混合物中的质量分数为rm{25%}即二氧化锰的质量为rm{25g}氯酸钾的质量为rm{75g}

则二氧化锰中氧元素的质量为rm{25g隆脕dfrac{16隆脕2}{55+16times2}隆脕100%隆脰9.20g}则混合物中锰元素的质量为rm{25g隆脕dfrac{16隆脕2}{55+16times

2}隆脕100%隆脰9.20g}

氯酸钾中氧元素的质量为rm{75g隆脕dfrac{16隆脕3}{39+35.5+16times3}隆脕100%隆脰29.39g}

则混合物中氧元素的质量分数为rm{dfrac{9.20g+29.39g}{100g}隆脕100%=38.59%}

rm{25g-9.20g=15.80g}由于锰元素前后质量不变，而混合物总质量变为rm{75g隆脕dfrac{16隆脕3}{39+35.5+16times

3}隆脕100%隆脰29.39g}根据rm{dfrac

{9.20g+29.39g}{100g}隆脕100%=38.59%}计算的锰元素的质量为rm{(2)}可求。

剩余物质中锰元素的质量分数为rm{dfrac{15.80g}{95g}隆脕100%隆脰16.63%}

答：rm{95g}混合物中氧元素的质量分数是rm{(1)}．

rm{15.80g}如果给混合物加热使其发生反应，一段时间后，测得剩余物质含有rm{dfrac

{15.80g}{95g}隆脕100%隆脰16.63%}rm{(1)}和rm{38.59%}其剩余物质的总质量为rm{(2)}克rm{KClO_{3}}求此剩余物质中rm{MnO_{2}}元素的质量分数为rm{KCl}rm{95}18、略

【分析】解：由反应的微观示意图可知，rm{A}物质是由一个碳原子和四个氢原子构成的甲烷分子构成的，化学式是rm{CH_{4}}rm{B}为水分子构成，化学式是：rm{H_{2}O}rm{C}是：rm{CO_{2}}rm{D}是：rm{O_{2}}据此解答下题：

rm{(1)B}是水，其相对分子质量等于rm{1隆脕2+16=18}

rm{(2)}单质是由同种元素组成的纯净物，所以rm{O_{2}}是单质，含碳的化合物是有机物rm{(}一氧化碳、二氧化碳和碳酸盐除外rm{)}所以rm{CH_{4}}属于有机物．

rm{(3)C}分子是二氧化碳的分子；其结构是每两个氧原子和一个碳原子构成一个二氧化碳分子．

rm{(4)}依据rm{ABCD}的化学式可知rm{A+D隆煤B+C}的化学方程式为：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}

故答案为：

rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{(1)18}rm{(2)O_{2}}rm{CH_{4}}两个氧原子和一个碳原子；

rm{(4)CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{(3)}rm{(4)CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}rm{16}rm{64}．

根据物质的微观结构图分子各分子的结构，并根据结构写出rm{44}代表的物质化学式；然后进行分析判断即可；

本题考查了微观示意图表示的化学反应以及物质化学式的确定，完成此题，可以依据图示以及质量守恒定律进行．rm{36}【解析】rm{18}rm{O_{2}}rm{CH_{4}}两个氧原子和一个碳原子；rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}rm{16}rm{64}rm{44}rm{36}19、略

【分析】

取用固体药品要用药匙或镊子；取用块状药品，应先把试管横置，用镊子把块状固体放在试管口，再缓缓把试管立起；给试管中液体加热，为防止液体溅出，管口不能朝向自己和他人；熄灭火酒精灯应用灯帽盖灭；为防止生成的水倒流回试管底部使试管炸裂，加热固体时，试管口应略向下倾斜．

故答案为：药匙；镊子；先把试管横置；用镊子把块状固体放在试管口，再缓缓把试管立起；朝向自己和他人；灯帽盖灭；略向下倾斜；防止生成的水倒流回试管底部使试管炸裂．

【解析】【答案】根据取用液体药品的注意事项；给试管中的固体加热的注意事项、熄灭酒精灯的方法及原理回答．

五、简答题(共3题，共15分)20、（1）原子分子（2）①7得②最外层电子数③质子数（3）Al3+【分析】【分析】本题考查了物质的宏观组成和微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行；考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。【解答】rm{(1)}汞属于金属单质，是由汞原子构成的，水是由水分子构成，所以rm{垄脵}处填写原子，rm{垄脷}处填写分子；故填：原子；分子；汞属于金属单质，是由汞原子构成的，水是由水分子构成，所以rm{(1)}处填写原子，rm{垄脵}处填写分子；故填：原子；分子；rm{垄脷}根据在原子中“原子序数rm{(2)垄脵}根据在原子中“原子序数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数”，则rm{17=2+8+x}解得rm{x=7}氯原子的最外层有rm{7}个电子，所以在化学反应中易得到rm{1}个电子而形成稳定结构；故填：rm{7}得；核内质子数rm{(2)垄脵}核外电子数”，则rm{=}解得rm{=}氯原子的最外层有rm{17=2+8+x}个电子，所以在化学反应中易得到rm{x=7}个电子而形成稳定结构；故填：rm{7}得；rm{1}元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同；故填：最外层电子数；rm{7}根据元素概念可知，元素种类取决于原子核内质子数，所以氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同；故填：质子数；rm{垄脷}元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同；故填：最外层电子数；由粒子结构示意图可知，若rm{垄脷}时，该粒子带有三个单位的正电荷，则其质子数为rm{垄脹}根据元素概念可知，元素种类取决于原子核内质子数，所以氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同；故填：质子数；是带有rm{垄脹}个单位正电荷的铝离子；故填：rm{(3)}由粒子结构示意图可知，若rm{y=0}时，该粒子带有三个单位的正电荷，则其质子数为rm{2+8+3=13}是带有rm{3}个单位正电荷的铝离子；故填：rm{Al^{3+}}rm{(3)}【解析】rm{(1)}原子分子rm{(2)垄脵7}得rm{垄脷}最外层电子数rm{垄脹}质子数rm{(3)Al^{3+}}21、C温度没有达到红磷的着火点