【课堂设计】2014-2021高中地理导学案：1.1-人口的数量变化-(人教版必修2)

第一章人口的变化第一节人口的数量变化[学习目标]1.理解人口数量在人类社会的进展过程中的变化趋势，并能一一揭示其缘由。2.理解发达国家和进展中国家人口增长的差异和成因。3.识记三种人口增长模式的特征，把握人口增长模式的推断方法；分析当前发达国家与进展中国家人口增长模式的差异。一、人口的自然增长1．打算因素：是由①__________和②________共同打算的。2．人口增长的时间分布(1)总趋势：世界人口数量变化的总趋势是③____________的。20世纪以来是世界人口增长的④________时期。(2)世界人口快速增长的根本缘由：生产工具和⑤________________等方面的进步。3．人口增长的地区差异(1)发达国家：人口自然增长率保持在⑥________水平，人口增长⑦________。(2)进展中国家：由于⑧________________，民族经济进展及⑨____________事业进步，人口⑩________下降，因而人口增长⑪________。二、人口增长模式及其转变1．人口增长模式(1)构成：由a⑫__________、b⑬__________和自然增长率。(2)类型及特点类型特点诞生率死亡率自然增长率A(⑭__________)高⑮____低B(⑯________)⑰____低高C(⑱________)低低⑲____2.人口增长模式的转变(1)过程：由⑳________型转向eq\o(○,\s\up1(21))________型，继而向eq\o(○,\s\up1(22))________型逐步过渡。(2)差异性a．时间上eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(20世纪50年月到70年月中期：发达国家进入\o(○,\s\up1(23)),目前：大多数进展中国家还没有完成由\o(○,\s\up1(24))向\o(○,\s\up1(25))的转变))b．空间上eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(世界：由\o(○,\s\up1(26))向\o(○,\s\up1(27))的过渡阶段,中国：目前已基本实现了人口增长模式从\o(○,\s\up1(28))向\o(○,\s\up1(29))的转变))我的怀疑1．2．3．探究点一人口的自然增长【探究材料】世界人口每增加10亿所用的时间人口(亿)时间(年)10～2010020～303030～401540～501250～6012【探究问题】1．从上面的图表，我们看到了世界人口不断增长的速度越来越快，目前已经达到了相当浩大的数量，到1999年10月12日，已达到60亿，并且这个数字还在以每年7000多万的数量在连续增大。人口自然增长受哪些因素影响？2．结合材料中的图表和教材P2～P3图1.210万年以来的人口增长和图1.3100年来世界人口的增长，分析人口数量的时间变化特点，并分析影响人口增长变化的缘由。3．俄罗斯总统梅德韦杰夫签署一项政令，鼓舞妇女多生育，以扭转人口数量下降趋势。依据这项政令，俄罗斯设立“父母荣誉勋章”授予那些多生孩子的“英雄母亲”。俄罗斯人口每年以超过70万的速度在削减，若这一趋势进展下去，到2050年，人口数量将削减一半。与此相反，我们国家却实行方案生育政策，把握人口增长。结合教材P3图1.41950～2005年各大洲和地区人口数量的增长，探究世界人口增长的地区分布有什么差异？消灭了哪些人口问题？各实行了哪些措施？【规律总结】影响人口增长快慢的因素是多种多样的，但最根本的是生产力水平的凹凸，即【考例探究1】依据各洲人口状况和下表资料，得出的正确结论是()地区亚洲非洲欧洲北美洲拉丁美洲大洋洲人口自然增长率1.6%2.6%－0.1%0.6%1.8%1.1%(指不含墨西哥及其以南国家的北美洲)A．非洲人口的诞生率最高，死亡率最低B．欧洲经济发达，死亡率较低C．拉丁美洲的新增人口比北美洲的三倍还多D．世界新增人口最多的大洲是非洲探究点二人口增长模式及其转变【探究材料】材料一阅读教材P5图1.6人口增长模式及其转变示意和P6芬兰人口增长模式的转变案例1。材料二世界及各大洲的人口及其自然变化(2000年)地区诞生率(%)死亡率(%)自然增长率(%)非洲3.81.42.4拉丁美洲2.40.61.8亚洲2.20.81.4进展中国家2.50.91.6大洋洲1.80.71.1北美洲1.40.90.5欧洲1.01.1－0.1发达国家1.11.00.1全世界2.20.91.3【探究问题】1．阅读教材P5图1.6，从以下几方面分析人口增长模式的时间差异。(1)三种不同模式的诞生率、死亡率和人口自然增长率的凹凸各有怎样的差别？(2)三种模式可能分别消灭于人类社会的什么历史时期？(3)为什么会有这样的差别？2．通过材料二表格的数据，分析不同地区人口增长模式的空间差异及缘由。3．阅读案例1，了解芬兰人口增长模式的转变及缘由。【规律总结】人口增长模式是人口进展的基础。在不同的历史阶段，社会生产力进展水平不同，人口增长模式不同。由于生产力进展水平不同，社会、经济、文化及环境等的差异，因而不同国家或地区的增长模式类型转变并不具有同步性。【考例探究2】下列关于人口增长模式的叙述正确的是()A．发达国家处于“现代型”的人口增长模式B．发达国家人口均表现为负增长C．发达国家人口增长模式均处于“传统型”的人口增长模式D．我国还不属于“现代型”人口增长模式第一章人口的变化第一节人口的数量变化课前预备区①诞生率②死亡率③不断增长④快速⑤社会生产方式⑥较低⑦缓慢⑧政治上独立⑨医疗卫生⑩死亡率⑪很快⑫诞生率⑬死亡率⑭原始型⑮高⑯传统型⑰高⑱现代型⑲低⑳原始eq\o(○,\s\up1(21))传统eq\o(○,\s\up1(22))现代eq\o(○,\s\up1(23))现代型eq\o(○,\s\up1(24))传统型eq\o(○,\s\up1(25))现代型eq\o(○,\s\up1(26))传统型eq\o(○,\s\up1(27))现代型eq\o(○,\s\up1(28))传统型eq\o(○,\s\up1(29))现代型课堂活动区探究点一1．人口的自然增长由人口基数及自然增长率打算；自然增长率由诞生率、死亡率打算，即人口自然增长率＝诞生率－死亡率；人口数量的自然增长＝人口基数×人口自然增长率。2.历史时期农业革命前农业革命时期工业革命时期20世纪以来人口数量状况数量少数量较多持续增加数量多人口增长状况增长缓慢增长加速明显加快空前增长人口变化缘由人们猎取食物力量低，抵挡疾病和灾难水平差，人口死亡率高生产力水平提高，食物供应稳定牢靠，死亡率下降生产力水平大大提高，人们获得充分的食物，完善的医疗服务，死亡率很低人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对灾难和疾病防备力量不断提高，人类对自然环境的利用与适应性不断增加3.(1)大洲之间的差异：亚洲人口数量最多，非洲人口增长最快。到2005年止，各大洲按人口由多到少排序：亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋洲。2005年与1950年相比，人口增长数量由多到少排序：亚洲、非洲、拉丁美洲、欧洲、北美洲、大洋洲。人口的增长大部分来自于亚洲、非洲、拉丁美洲。(2)国家之间的差异增长速度缘由分析今后几十年人口数量估计举例备注发达国家缓慢比较稳定，一些国家的人口数量还会渐渐削减俄罗斯、德国和日本在世界每年新增人口中，进展中国家占到了80%以上，其中印度、中国、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、印度尼西亚等国就占了每年世界新增人口的一半进展中国家很快政治上的独立，民族经济的进展，医疗卫生事业的进步，人口死亡率下降人口增长开头趋于缓慢(由于很多国家实行把握人口的措施)中国、印度(3)人口增长慢的国家消灭的人口问题：①国防兵力不足，劳动力缺乏；②社会用于老年人的退休和养老费用增加，加重社会经济负担；③老年人生活困难和精神孤独等社会问题。措施：鼓舞生育(长期)；接纳外来移民(短期)。人口增长快的国家消灭的人口问题：人口增长太快，劳动力过剩，就业困难，失业人口增加；衣食住行、训练、医疗卫生、交通等各方面的社会开支扩大，压力增大，影响社会经济的正常进展，影响人们的生活质量。同时，资源需求增大，人类生产和生活产生的废弃物增多，造成资源和环境问题，人地冲突进一步被激化。措施：实行方案生育，把握人口数量，提高人口素养。考例探究1C[从表中数据可以看出，拉丁美洲的人口自然增长率是北美洲地区的三倍，而总人口远大于北美洲地区。]探究点二1.人口增长模式诞生率死亡率自然增长率所处历史阶段缘由原始型高高低原始社会时期生产力的进展水平传统型高低高农业社会、工业文明现代型低低低后工业文明原始型进展为传统型主要是由于死亡率发生的变化，传统型逐步进展成现代型则是由于诞生率发生了变化。2.地区代表地区人口增长模式备注发达国家欧洲和北美现代型20世纪50年月后，发达国家的人口诞生率不断降低，到70年月中期，以欧洲和北美为代表的发达地区的人口自然增长率平均不足1%，人口增长模式已进入现代型进展中国家亚非拉由传统型向现代型的转变大多数进展中国家的人口死亡率已降至与发达国家相当的水平，但人口的诞生率仍较高整个世界由传统型转向现代型的过渡阶段由于进展中国家的人口占世界人口的绝大多数缘由：在工业革命以后，由于不同国家、地区的工业化进程和社会经济进展差异的扩