人教版高中语文必修三-晨读晚练答案34_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

晚练341.D【解析】A.缺少成分,“表明……决心”;搭配不当,把“表明”改为“表示”。B.缺少成分,“他”丰富了浪漫主义的手法。C.“平均每天的睡眠只有不到五个小时”,“平均”和“不到五个小时”冲突,改为“只有五个小时”。2.王力先生认为中国旧体诗的音乐美分为以音节、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。3.(1)在水一方道阻且长(2)林寒涧肃空谷传响(3)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(4)则孤陋而寡闻(5)我以我血荐轩辕4.B【解析】征,召见。5.D【解析】①从侧面表现了耿弇精彩的军事才能;②主要表现的是耿弇处事谨慎;③直接体现耿弇的战功而非谋略。6.B【解析】耿弇是认为父亲曾经和彭宠同功,京城里又没有自己的亲属做人质,担忧皇帝起疑心。7.(1)经常看到郡尉考试骑士,建立旗鼓,练习骑马射箭的武功,因此宠爱上军事。(2)耿弇渡河先打祝阿,从早晨攻城,还没有到中午就攻下来了,耿弇有意打开包围圈的一角,让城中士兵得以逃到钟城。(3)我下令修整攻城器械的目的,就是要引来费邑。现在他来了,正是我想要的。【参考译文】耿弇字伯昭,扶风县茂陵人。他的祖先在汉武帝时,以二千石官的身份从巨鹿搬迁到茂陵。父亲耿况,字侠游,以明经射策取士做郎官。耿弇年轻时爱好学习,研习父亲的经学,经常看到郡尉考试骑士,建立旗鼓,练习骑马射箭的武功,因此宠爱上军事。光武(刘秀)登帝位,拜任耿弇为建威大将军。和骠骑大将军景丹、强弩将军陈俊攻打厌新贼兵于敖仓,全部战胜贼兵并迫使贼人投降。耿弇跟随光武到舂陵,趁见面时自己恳求北上收聚上谷没有征用的部队,平定彭宠于渔阳,攻取张丰于涿郡,回头收取富平、获索,向东攻打张步,从而攻平齐地。光武观赏他的志愿宏大,于是答应了他。建武四年(28),诏令耿弇进兵攻渔阳,耿弇由于父亲据守上谷,原来和彭宠同功,另外兄弟中没有人在京师,自己心中疑虑,不敢独自进军,上书恳求回洛阳。诏书回复说:“将军做官,全家为国,所到之处,攻陷敌阵,功劳最大,有什么嫌疑,要恳求召见?暂且和王常一起屯兵涿郡,努力想计策。”耿况听说耿弇恳求召见,也自感担忧,就派耿弇的弟弟耿国入京城侍奉皇上。光武待他很好,加封耿况为隃糜侯。于是命令耿弇和建议大将军朱佑、汉忠将军王常等攻打望都,故安西山贼兵的十多个营寨,全部攻破。建武五年,派遣耿弇和吴汉攻打富平、获索贼人于平原,战胜贼兵,投降的四万多人。因此下诏命令耿弇进军讨伐张步。耿弇尽数收集投降的士兵,编成部队,设置将吏,率领骑都尉刘歆、太山太守陈俊领兵向东,从朝阳架桥渡过济河。张步听到消息,就派他的大将军费邑驻军历下,又分兵屯守祝阿,另外在太山钟城排列几十个营垒等待耿弇。耿弇渡河先打祝阿,从早晨攻城,还没有到中午就攻下来了,耿弇有意打开包围圈的一角,让城中士兵得以逃到钟城。钟城人听说祝阿已经溃败,格外恐惊,于是丢下军营全部逃走。费邑分别派遣弟弟费敢保卫巨里。耿弇进军先威逼巨里,派人多多砍伐树木,扬言要把坑坑洼洼填平。几天后,有投降的人说费邑听说耿弇要攻打巨里。协商前来救巨里,耿弇于是严令军中抓紧修理攻城器具,公开命令各部,三天后要全力攻打巨里城。暗中放松对俘虏的看管,让他们得以逃回去。逃回去的人把耿弇的攻城日期告知费邑,费邑到了这一天果真自己率领精兵三万多人来援救巨里。耿弇很兴奋,对各位将领说:“我下令修整攻城器械的目的,就是要引来费邑。现在他来了,正是我想要的。”马上分三千人守巨里,自己率领精兵登上山坡,居高临下交战,战胜敌军,在阵中杀死费邑。然后将费邑的人头在巨里城中示众,城中的人格外恐惊,费敢率领全部部下逃归张步。耿弇又收缴城中积蓄,发兵攻打各处没有投降的,平定四十多个营垒,最终平定济南。8.B【解析】A.“崇文”仅仅指是“崇尚广义上的人文”,缩小了“崇文”的内涵。C.以偏概全。“与产业革命和技术革命关系不大”明显错误。D.偷换概念。“人文精神”的核心是该题后面表述的内容,而不是“敬老崇文”。9.C【解析】A.因果倒置。原文说的是“一座城市所特有的城市精神可以激发出这个城市的制造力”。B.历史上文化获得大进展的因素很多,并不仅仅是由于“敬老崇文”一个因素,犯了以偏概全、过于确定的毛病。D.无中生有。“说敬老崇文”的目的是发挥老者的才智和阅历,原文中没有提到;而且在此选项中也只是解释了“敬老”,而忽视了“崇文”。10.A【解析

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论