第3章网络安全与网络资源3.2网络资源分享-高中教学同步《信息技术-网络基础》说课稿（人教-中图版2019）

第3章网络安全与网络资源3.2网络资源分享-高中教学同步《信息技术-网络基础》(说课稿）（人教-中图版2019）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以《信息技术-网络基础》第三章“网络安全与网络资源”中的3.2节“网络资源分享”为核心内容，针对高中学生认知特点，设计以下教学思路：首先通过实例引入网络资源分享的概念，激发学生兴趣；然后讲解网络资源分享的原理、方法和技巧，结合课本案例进行实操演示；最后组织学生进行小组讨论和实践活动，让学生在实践中掌握网络资源分享的技能，提高网络安全意识。整个教学过程注重理论与实践相结合，培养学生的信息素养和团队合作能力。核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、评估、利用网络资源的意识，提升信息检索与处理能力。

2.计算思维：通过分析网络资源分享的原理，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息伦理：强化学生在网络资源分享过程中的道德观念，遵守网络法律法规，尊重知识产权。

4.合作交流：培养学生与他人协作分享网络资源，提高沟通与协作能力。重点难点及解决办法重点：

1.网络资源分享的原理与方法。

2.网络资源分享的安全性与伦理问题。

难点：

1.网络资源分享的具体操作步骤。

2.网络资源共享中的版权与隐私保护。

解决办法：

1.利用多媒体教学，通过实例演示网络资源分享的过程，让学生直观理解原理与方法。

2.开展小组讨论，引导学生探讨网络资源分享的安全性与伦理问题，增强实践操作能力。

3.设计互动环节，让学生在模拟操作中掌握分享步骤，并针对操作中的问题进行针对性指导。

4.结合实际案例，讲解版权与隐私保护的重要性，培养学生遵守网络法律法规的意识。教学资源1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、网络连接。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：《信息技术-网络基础》教材、网络资源分享教学PPT、案例素材。

4.教学手段：小组讨论、模拟操作、实例分析、互动问答。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提出问题“你们平时是如何获取网络资源的？”引发学生对网络资源分享的兴趣。

回顾旧知：回顾上一节课学习的网络安全知识，为本节课的网络资源分享做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解网络资源分享的概念、方法及注意事项。

举例说明：通过展示网络资源分享的实际案例，帮助学生理解知识。

互动探究：引导学生进行小组讨论，探讨网络资源分享的安全性和伦理问题。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生在计算机上实际操作，进行网络资源分享的模拟练习。

教师指导：在学生操作过程中，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

总结本节课所学内容，强调网络资源分享的重要性和注意事项，提醒学生遵守网络法律法规。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于网络资源分享的心得体会，字数不限。知识点梳理1.网络资源分享的概念与意义

-网络资源分享的定义

-网络资源分享的优势

-网络资源分享在学习和生活中的应用

2.网络资源分享的类型

-文件共享

-图片共享

-视频共享

-其他类型资源分享

3.网络资源分享的方法

-使用即时通讯工具分享

-利用网盘服务分享

-通过社交媒体分享

-利用电子邮件分享

4.网络资源分享的步骤

-选择合适的资源分享工具

-准备分享的资源

-设置分享权限

-完成资源分享

5.网络资源分享的安全问题

-防范恶意软件

-保护个人隐私

-遵守版权法规

-确保数据传输安全

6.网络资源分享的伦理问题

-尊重他人知识产权

-避免传播不良信息

-分享有益信息，促进知识传播

-维护网络秩序

7.网络资源分享的法律法规

-我国网络资源分享的相关法律法规

-网络资源分享的合法范围

-违法分享资源的法律责任

8.网络资源分享的技巧

-提高资源分享的效率

-优化资源分享的体验

-管理分享的资源列表

-利用技术手段提高资源分享的安全性

9.网络资源分享的实践案例

-成功的资源共享案例

-失败的资源共享案例

-案例分析与总结

10.网络资源分享的发展趋势

-新技术对网络资源分享的影响

-网络资源分享的未来发展方向

-网络资源分享在促进教育公平中的作用反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合实际案例进行教学，提高学生的实践操作能力。

2.引导学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

3.利用校园网络教学平台，实现资源共享和教学互动。

（二）存在主要问题

1.教学过程中，部分学生对网络资源分享的伦理和安全问题认识不足。

2.在实践操作环节，部分学生由于操作不熟练，导致分享效果不佳。

3.教学评价方式较为单一，未能充分体现学生的综合素质。

（三）改进措施

1.加强对网络资源分享伦理和安全问题的教育，提高学生的法律意识。

2.增加实践操作环节的指导，帮助学生熟练掌握网络资源分享的技能。

3.丰富教学评价方式，关注学生的综合素质，如团队合作、创新能力等。

4.加强与学生的互动，及时了解他们在学习过程中的困惑和问题，提供针对性的指导。

5.结合教材内容，引入更多实际案例，提高学生对网络资源分享的认识。

6.鼓励学生主动参与教学活动，培养他们的自主学习能力和探究精神。

7.加强校企合作，邀请企业专家进行讲座，让学生了解行业动态和实际需求。板书设计1.网络资源分享的基本概念与意义

①网络资源分享的定义

②网络资源分享的优势

③网络资源分享在学习和生活中的应用

2.网络资源分享的类型与工具

①文件、图片、视频等资源的分类

②即时通讯、网盘、社交媒体、电子邮件等分享工具

3.网络资源分享的操作步骤

①选择合适的分享工具

②准备分享的资源

③设置分