排球垫球综合能力强化练习 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

排球垫球综合能力强化练习说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）排球垫球综合能力强化练习说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教学内容本节课为《排球垫球综合能力强化练习》，选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册第三章第四节“排球基本技术”。本节课主要内容包括：

1.排球垫球技术的基本要领与动作规范。

2.排球垫球的练习方法与技巧。

3.排球垫球在实战中的应用与提高。

4.垫球训练的游戏化教学方法，以提高学生的学习兴趣和积极性。核心素养目标分析本节课核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.运动能力：通过排球垫球技术的学习与练习，提高学生的基本运动技能，增强身体协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高自我保护意识，形成健康的生活方式。

3.体育品德：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，遵守比赛规则，尊重对手，展示良好的体育道德。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是排球垫球技术的正确动作要领和实际操作能力。具体包括以下细节：

-正确的站位与准备姿势：学生需要掌握正确的站位宽度、角度和准备姿势，以保持身体的平衡和稳定性。

-垫球的时机和手法：学生需要学会在排球飞行过程中准确判断垫球的时机，并掌握正确的手法，包括手臂的摆放、击球点的选择等。

-垫球的力量和方向控制：学生需要学会通过身体协调和用力技巧，控制垫球的力量和方向，确保球能够准确传给队友。

2.教学难点

本节课的教学难点在于垫球技术的精细动作和实战应用。具体包括以下细节：

-手臂与球的接触角度：学生常常难以掌握正确的手臂与球接触角度，导致垫球不稳定或失误。例如，手臂应保持自然弯曲，与球接触时形成平面，避免手臂过于紧张或过于放松。

-力量与节奏的控制：学生在垫球时，往往难以控制力量的分配和节奏的掌握，容易出现用力过猛或不够，影响球的飞行轨迹。例如，学生需要通过反复练习，掌握用力的时机和程度，使球以适当的弧度和速度飞行。

-实战中的应变能力：在实战中，学生面对不同的来球和比赛情况，需要迅速做出调整。例如，面对快速低飞的球，学生需要快速反应，调整站位和击球点，保证垫球的准确性和有效性。教学资源-软硬件资源：排球场地、排球、垫球训练器材（如小栏架、垫子）、音响设备。

-课程平台：校园体育教学管理系统。

-信息化资源：排球教学视频、技术动作分解图库、教学PPT。

-教学手段：分组练习、比赛模拟、技术指导、反馈与评价。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过简短的热身活动引导学生集中注意力，如进行轻松的排球垫球游戏。

-教师提出问题：“同学们，我们在之前的课程中学习了排球的基本知识，那么谁知道排球比赛中最重要的技术之一是什么？”

-学生回答后，教师引导进入本节课的主题：“今天我们将学习排球垫球技术，这是排球比赛中非常关键的一项技术。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示排球垫球的基本动作要领，包括站位、准备姿势、手臂摆放、击球点选择等。

-教师示范垫球动作，并分解动作步骤，让学生跟随模仿。

-教师强调垫球时的身体协调性和用力技巧，指出常见的错误动作及其修正方法。

-学生分组进行垫球练习，教师巡回指导，纠正动作偏差。

3.巩固练习（10分钟）

-学生在教师的指导下，进行垫球技术的巩固练习，包括个人练习和小组对抗练习。

-教师设置不同的练习难度，如改变球的飞行轨迹、增加垫球距离等，以挑战学生的技术能力。

-教师观察学生的练习情况，及时给予反馈和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调垫球技术的关键要点。

-学生分享自己在练习中的感受和收获，教师进行点评。

-教师提出改进建议，鼓励学生在课后继续练习。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生回家后观看排球垫球的教学视频，并按照视频中的动作要领进行自我练习。

-教师提醒学生记录练习中遇到的问题，以便在下节课中进行讨论和解决。

-教师鼓励学生与家人或朋友一起练习，增加练习的趣味性和互动性。学生学习效果学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够正确理解和掌握排球垫球的基本技术要领。他们能够准确地完成站位、准备姿势、手臂摆放、击球点选择等动作，垫球动作更加规范和稳定。

2.动作协调性：学生在练习过程中，身体协调性得到了提高。他们能够更好地控制身体，保持平衡，使得垫球动作更加流畅和有力。

3.技术应用：学生在实战模拟环节中，能够将所学的垫球技术应用于实际比赛中。他们能够根据球的飞行轨迹和速度，迅速做出反应，准确地完成垫球动作，提高了在比赛中的应变能力。

4.团队协作：通过分组练习和对抗练习，学生学会了在团队中协作和配合。他们在垫球过程中，能够及时沟通，相互支持，提高了团队的整体战斗力。

5.自我认知：学生在课后自我练习中，能够根据教师的反馈和指导，主动发现并纠正自己的错误动作，提高了自我认知和自我修正的能力。

6.健康意识：学生在学习排球垫球技术的同时，增强了健康意识。他们认识到体育锻炼对于身体健康的重要性，更加积极地参与到体育锻炼中，形成了良好的生活习惯。

7.体育品德：学生在课程学习中，遵守比赛规则，尊重对手，展示了良好的体育道德。他们在团队合作中培养了团结协作的精神，增强了集体荣誉感。

8.学习兴趣：学生对排球垫球技术的学习产生了浓厚的兴趣，他们在练习中充满热情，积极参与，提高了学习效率和乐趣。

9.知识迁移：学生通过学习排球垫球技术，不仅掌握了排球的基本技能，还能够将所学知识迁移到其他体育项目中，如篮球、足球等，提高了自身的运动能力。

10.终身学习：学生通过本节课的学习，认识到学习是一个持续的过程，他们愿意在课后继续练习和探索，为终身学习奠定了基础。内容逻辑关系①排球垫球技术要领

-重点知识点：站位、准备姿势、手臂摆放、击球点选择

-重点词：稳定性、协调性、准确性

-重点句：“正确的垫球技术是排球比赛成功的关键。”

②垫球练习方法

-重点知识点：个人练习、小组对抗练习、实战模拟

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