传、垫、发、扣球技术 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册VIP

传、垫、发、扣球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：传、垫、发、扣球技术

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，高一年级

3.授课时间：具体上课时间待定

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕体育与健康人教版必修第一册中的排球基本技术展开，通过讲解和示范，使学生掌握传、垫、发、扣球的基本技巧，提高学生的排球运动能力。核心素养目标1.提升学生的运动能力，通过传、垫、发、扣球技术的学习，增强学生的排球技能和运动协调性。

2.培养学生的体育品德，通过团队协作和比赛实践，增强学生的责任感、自律性和竞技精神。

3.增进学生的健康意识，通过排球运动的锻炼，提高学生的身体素质，促进健康生活方式的形成。学习者分析1.学生已经掌握了排球运动的基本规则和简单技术，如发球、接球的基本动作。

2.在学习兴趣方面，学生对排球运动有较高的兴趣，但个别学生可能对技术性较强的动作感到畏惧。在能力方面，学生的身体素质和运动能力参差不齐，部分学生可能具有较强的运动协调性，而另一部分学生则相对较弱。在学习风格上，学生倾向于直观演示和动手实践相结合的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：技术动作的准确性、动作的连贯性以及团队协作能力。此外，由于学生个体差异，部分学生在掌握技术要领时可能会遇到困难，需要针对性的指导和练习。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备体育与健康人教版必修第一册教材。

2.辅助材料：准备排球比赛视频片段、技术分解图解以及相关PPT演示文稿。

3.实验器材：准备排球若干，确保球体充气适宜，无破损。

4.教室布置：将学生分为若干小组，每组设定一个练习区域，同时在教室前方预留出示范区域。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球传、垫、发、扣球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在平时的体育活动中接触过排球吗？谁知道排球的基本技术有哪些？”

展示一些排球比赛的视频片段，让学生初步感受排球技术的魅力和重要性。

简短介绍本节课将要学习的内容，即排球传、垫、发、扣球技术，为接下来的学习打下基础。

2.排球技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球传、垫、发、扣球技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解排球传、垫、发、扣球技术的定义，包括其主要技术要领和动作规范。

详细介绍每种技术的组成部分或功能，使用示范动作或图解帮助学生理解。

3.排球技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体技术动作的示范和分解，让学生深入了解排球技术的特性和重要性。

过程：

选择几种典型的排球技术动作进行示范和分解。

详细介绍每个动作的背景、要点和技巧，让学生全面了解技术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些技术在比赛中的应用，以及如何通过练习提高技术的熟练度。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力，加深对排球技术的理解。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一种排球技术进行深入讨论。

小组内讨论该技术在实际比赛中的应用、练习方法以及可能遇到的问题。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术的应用、练习方法及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的排球传、垫、发、扣球技术，包括技术要领和动作规范。

强调排球技术在提高个人身体素质、增强团队协作精神中的作用，鼓励学生在课后进行练习。

布置课后作业：让学生结合本节课的学习，编写一份关于排球技术练习的心得体会或训练计划。

7.实践环节（20分钟）

目标：通过实践操作，让学生亲身体验和掌握排球技术。

过程：

学生在教师的指导下，分组进行传、垫、发、扣球技术的实践练习。

教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提供个性化的指导和建议。

练习结束后，学生分享自己的练习感受和收获，教师进行总结评价。

8.课堂延伸（10分钟）

目标：拓展学生的排球知识，激发学生的自主学习兴趣。

过程：

教师提供一些排球相关的资料和资源，如优秀运动员的技术分析、排球比赛规则等。

学生自由选择感兴趣的内容进行阅读和学习，教师鼓励学生分享学习心得。

课堂延伸部分为学生提供一个自主探索和学习的空间，培养他们的自主学习能力和兴趣。

9.课堂总结与反馈（5分钟）

目标：确保学生对本节课内容的理解和掌握，收集学生的反馈意见。

过程：

教师简要总结本节课的学习内容，强调排球技术在实际应用中的重要性。

学生提出在本节课中遇到的问题或困惑，教师进行解答或提供解决建议。

教师收集学生对本节课教学效果的反馈，以便对后续课程进行调整和改进。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《排球技术图解》：详细图解排球传、垫、发、扣球技术的动作要领，帮助学生更好地理解和掌握技术。

-《排球训练方法》：介绍各种排球技术的训练方法，包括基础训练、提高训练和专项训练，帮助学生制定个人训练计划。

-《排球比赛规则解读》：深入解读排球比赛的规则，让学生了解比赛中的得分制度、犯规判罚等，提高比赛实战能力。

-《世界排球名将技术分析》：分析世界著名排球运动员的技术特点，为学生提供学习的榜样和参考。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看排球比赛录像：通过观看国际和国内排球比赛的录像，学习优秀运动员的技术动作和比赛策略。

-参加排球俱乐部活动：鼓励学生加入学校的排球俱乐部，参与定期的训练和比赛，提高技术水平和团队协作能力。

-开展排球技术调研：学生可以对自己的技术进行自我观察和分析，或者采访其他运动员和教练，了解不同技术动作的优缺点。

-制作排球技术手册：学生可以整理和制作一本排球技术手册，收录各种技术动作的描述、图解和训练方法，作为学习参考资料。

-探究排球技术的发展趋势：研究排球技术在近年来的发展变化，了解未来排球技术的可能发展方向。

-参与排球比赛裁判工作：通过参与排球比赛的裁判工作，学生可以更深入地理解比赛规则，提高自己的裁判能力。

-开展排球文化交流活动：组织或参与排球文化交流活动，与其他学校和社区进行排球技术和文化的交流，拓宽视野。板书设计①排球传、垫、发、扣球技术要领

-传球：上手传球，手腕灵活，用力均匀

-垫球：下手垫球，手臂夹紧，身体重心稳定

-发球：抛球高度适中，击球点准确，力量分配合理

-扣球：起跳时机，手臂摆动，击球部位

②排球技术训