篮球 第十三课时 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球第十三课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）篮球第十三课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册设计意图本节课结合2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，旨在通过篮球运动的教学，让学生掌握篮球运动的基本技能，提高学生的运动能力、团队协作精神和竞技水平。本节课以实践操作为主，强调学生的参与性和互动性，使学生在实践中学会篮球的基本技术，为今后的体育锻炼和比赛打下坚实基础。核心素养目标培养学生良好的运动能力，提升其体育与健康学科核心素养，具体包括：发展学生的动作技能和体能，增强其体育运动的自信；培养团队合作精神，提高沟通与协作能力；通过篮球运动锻炼学生的意志品质，增强自我管理和竞技能力；形成正确的运动观念，养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育奠定基础。学习者分析1.学生已经掌握了篮球运动的基本规则，能够进行简单的篮球运球、传球和投篮动作，了解比赛中的基本战术配合。

2.学生对篮球运动有较高的兴趣，具备一定的运动能力，喜欢在团队中互动与合作。学生的学习风格以实践操作和互动交流为主，对于理论知识的学习相对较少。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：动作技能的熟练程度有待提高，部分学生可能对复杂战术的理解和运用存在困难；在比赛中，学生可能面临心理压力，难以保持稳定的发挥；此外，学生在团队协作中可能遇到沟通不畅、配合不默契等问题。教学资源准备1.教材：每位学生配备人教版体育与健康必修第一册教材，确保教学内容的一致性。

2.辅助材料：收集篮球技术教学视频、动作分解图等，通过多媒体展示，增强学生的学习体验。

3.实验器材：准备篮球、障碍物等，保证学生能够进行实际操作练习。

4.教室布置：将教室划分为实践操作区和讨论区，以便学生分组练习和交流。教学过程设计一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段精彩的篮球比赛视频，展示篮球运动的速度与激情。

2.提出问题：请大家观察视频中球员的动作，思考篮球运动中最重要的技术是什么？

3.学生讨论：鼓励学生分享自己的看法，引导他们关注篮球基本技术。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.讲解篮球基本技术：运球、传球、投篮的要点和技巧。

2.演示动作：教师亲自示范，展示正确的篮球技术动作。

3.分组讨论：学生分组，讨论如何在实际比赛中运用所学技术。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.练习运球：学生进行原地运球、行进间运球等练习。

2.练习传球：学生两两一组，进行正面传球、侧面传球等练习。

3.练习投篮：学生站在篮下，进行近距离投篮练习。

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.学生展示：邀请部分学生展示自己掌握的篮球技术，其他学生进行评价。

2.教师指导：针对学生的展示，教师进行点评和指导，提出改进意见。

3.再次练习：学生根据教师指导，进行改进后的篮球技术练习。

五、课堂小结（用时5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调篮球基本技术的重要性。

2.鼓励学生在课后进行篮球练习，不断提高自己的运动能力。

六、课后作业（用时10分钟）

1.学生完成一篇关于篮球技术的心得体会，分享自己的学习收获。

2.教师批改作业，了解学生对篮球技术的掌握情况。

整个教学过程注重师生互动，充分调动学生的积极性，通过实践练习和讨论交流，帮助学生理解和掌握篮球基本技术。同时，教师针对学生的实际情况进行指导，提高学生的运动能力。本节课的教学设计符合实际学情，紧扣教学重难点，有助于培养学生的核心素养。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动技术图解》：详细图解篮球基本技术，包括运球、传球、投篮等。

-《篮球比赛规则解析》：深入解析篮球比赛的规则，帮助学生更好地理解比赛。

-《篮球战术训练方法》：介绍不同篮球战术的训练方法，提高学生的战术意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看篮球教学视频，学习更多篮球技术动作和战术配合。

-参与社区篮球活动，实践所学技能，与不同水平的球员交流经验。

-阅读篮球运动相关的书籍和杂志，了解篮球运动的发展历程和最新动态。

-记录自己的篮球训练日志，反思训练过程中的得失，制定针对性的训练计划。

-探究篮球运动中的物理学原理，如投篮时力的作用、运动轨迹等。

-分析专业篮球比赛的录像，学习专业球员的技术和战术运用。

-参与学校篮球社团，组织篮球比赛，提高组织和协调能力。

-与教练或其他篮球爱好者讨论篮球技巧，互相学习，共同进步。

-定期参加篮球训练营，接受专业教练的指导和训练。

-利用网络资源，如篮球论坛、社交媒体等，与其他篮球爱好者交流心得。教学反思与总结在今天的篮球教学课上，我尝试了多种教学方法来激发学生的兴趣和参与度。我感到满意的是，学生们对篮球运动的热情明显提高了，他们在运球、传球和投篮练习中展现出了积极的态度和不错的进步。然而，在回顾整个教学过程时，我也发现了几个值得反思和改进的地方。

首先，在教学方法的运用上，我发现自己在导入环节的设计上还是不够吸引人。虽然播放了篮球比赛的视频，但似乎没有达到预期的激发效果。我应该在视频选择上更用心，挑选那些能够更好激发学生兴趣的内容，并且在提问环节设计更有针对性的问题，让学生能够更深入地思考。

其次，在教学策略上，我意识到自己在讲解技术动作时可能过于详细，导致学生难以消化。我应该在讲解时更加简洁明了，重点突出，让学生能够快速理解并投入到实践中。同时，我也应该更多地鼓励学生自主探索和尝试，而不是仅仅依赖教师的示范和讲解。

在教学管理方面，我发现课堂纪律在练习环节有所松懈。学生在练习时过于兴奋，有时会忽略课堂规则。我应该在练习前明确纪律要求，并且在练习过程中加强监督和引导，确保学生能够有序地进行练习。

关于教学效果，我认为本节课学生在技能掌握方面取得了明显的进步。他们能够基本掌握运球、传球和投篮的技巧，并且在实践中开始运用所学。在情感态度方面，学生对篮球运动的热情更加高涨，这让我感到欣慰。但同时，我也注意到一些学生在团队合作方面还有待提高，未来我会在这一方面加强引导和训练。

针对存在的问题和不足，我计划采取以下改进措施：

-优化导入环节，选择更具吸引力的视频和设计更有针对性的问题。

-简化技术动作的讲解，让学生能够更快地投入到