足球基础技术动作 脚背外侧踢球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球基础技术动作脚背外侧踢球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员设计思路本节课以2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册为依据，针对足球基础技术动作中的脚背外侧踢球进行教学。设计思路以培养学生的足球基本技能和团队协作能力为核心，通过讲解、示范、练习、比赛等环节，使学生掌握脚背外侧踢球的正确动作要领，提高学生的足球运动水平。同时，结合学生的年龄特点和运动能力，注重个体差异，采取分组教学，确保每位学生都能在课堂中有所收获。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习脚背外侧踢球技术，提高学生的运动技能，增强其对足球运动的兴趣和热情，培养良好的运动习惯。同时，注重学生在练习过程中的合作与沟通，发展团队协作精神，提高社会交往能力。此外，通过课堂评价和反思，引导学生树立正确的竞技态度，遵守比赛规则，培养良好的体育道德品质。教学难点与重点1.教学重点

①掌握脚背外侧踢球的正确姿势和动作要领。

②学会在实战中灵活运用脚背外侧踢球技术。

2.教学难点

①学生在动作细节上的掌握，如脚背外侧的准确部位、踢球的力量和角度。

②学生在运动过程中的身体协调性和节奏感，以及如何将技术动作与战术意识相结合。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生能够使用。

2.辅助材料：收集足球技术教学视频、脚背外侧踢球动作分解图示，以及相关技术讲解文档。

3.实验器材：无需特殊实验器材，准备标准足球和标志盘用于实践练习。

4.教室布置：将教室划分为实践练习区域和理论讲解区域，确保教学活动有序进行。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段精彩的足球比赛视频，特别是脚背外侧踢球的精彩瞬间，激发学生对足球运动的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的足球基本知识，如足球的基本规则和场上位置，为学习脚背外侧踢球技术做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解脚背外侧踢球的动作要领，包括站位、踢球脚的姿势、踢球的力量和角度等。

举例说明：通过展示专业球员的脚背外侧踢球动作视频，帮助学生直观理解技术要领。

互动探究：分组讨论，让学生互相观察和模仿动作，教师巡回指导，纠正错误动作。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生在教师的指导下，进行脚背外侧踢球的实践练习，从简单到复杂，逐渐增加难度。

教师指导：教师观察学生的练习情况，及时给予反馈和指导，帮助学生改进动作。

4.课堂总结（约10分钟）

课堂总结：教师总结本节课的学习内容，强调脚背外侧踢球技术的重要性，并鼓励学生在课后继续练习。

5.作业布置（约5分钟）

作业布置：布置学生课后练习脚背外侧踢球，并记录练习中的感受和遇到的问题，为下节课的讨论和改进做准备。同时，要求学生观看相关教学视频，加深理解。学生学习效果学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：学生能够熟练掌握脚背外侧踢球的动作要领，包括站位、踢球脚的姿势、踢球的力量和角度，能够在实践中正确运用该技术。

2.动作规范：通过反复练习，学生的动作逐渐规范，能够做到踢球动作流畅、准确，提高了踢球的准确性和稳定性。

3.理解加深：学生对脚背外侧踢球在比赛中的应用有了更深入的理解，能够结合实际情况灵活运用，提高了比赛中的实战能力。

4.团队协作：学生在分组练习中学会了与队友沟通和协作，提高了团队配合意识，增强了集体荣誉感。

5.健康行为：学生通过本节课的学习，增强了体育锻炼的意识，养成了定期练习足球的习惯，促进了身心健康。

6.竞技态度：学生在学习过程中，培养了积极向上的竞技态度，遵守比赛规则，尊重对手，展现了良好的体育道德。

7.自我反思：学生在练习后能够进行自我反思，找出自己动作中的不足，通过教师的指导进行调整和改进。

8.知识迁移：学生能够将所学脚背外侧踢球技术迁移到其他足球技术学习中，如脚内侧踢球、头球等，提高了足球综合技能。

9.兴趣激发：本节课的学习激发了学生对足球运动的兴趣，提高了参与体育活动的积极性。

10.身体素质提升：通过本节课的练习，学生的身体素质得到提升，特别是腿部力量和协调性得到加强。板书设计1.脚背外侧踢球技术要领

①踢球脚的站位与姿势

②踢球的力度与角度

③踢球后的跟进动作

2.脚背外侧踢球的应用

①在进攻中的传球与射门

②在防守中的拦截与解围

③在战术配合中的运用

3.练习方法与技巧

①基本动作的分解练习

②实践中的小组配合练习

③视频分析与自我反思教学反思与改进今天的课堂上，我对学生脚背外侧踢球技术的教学进行了一次深入的实践。在课后，我设计了反思活动，以便更好地评估教学效果，并识别出需要改进的地方。

首先，我注意到学生在掌握脚背外侧踢球技术时，对于动作细节的理解还有待提高。尽管我在课堂上进行了详细的讲解和示范，但部分学生在实际操作中仍然存在动作不规范的问题。为此，我计划在未来的教学中增加更多的互动环节，如让学生分组练习，互相观察和纠正动作，以便他们能够更直观地理解技术要领。

其次，我发现课堂上的练习时间可能不够充分，导致一些学生在练习中未能达到预期的熟练度。考虑到这一点，我打算在下次课上调整教学计划，增加练习环节的时间，确保每个学生都有足够的时间来实践和巩固所学技术。

此外，我也注意到在课堂总结环节，学生的参与度不高，这可能是由于总结内容过于理论化，未能引起学生的兴趣。为了改善这一点，我计划在未来的教学中，通过让学生分享他们在练习中的体会和遇到的问题，来增加总结环节的互动性和实用性。

1.增加互动环节，让学生更多地进行分组练习和讨论，以提高他们的技术理解和动作规范。

2.延长练习时间，确保每个学生都有足够的时间进行实践，以