河北省保定市定州市2024-2025学年三年级上学期期末质量监测语文试题（含答案）

总分2024—2025学年度第一学期期末质量监测三年级语文题目一10分二20分三7分四11分五7分六20分七20分卷面5分得分一、括号中，哪个字用来组词最合适?请抄下来。(10分)1.(优犹)美2.(银错)盘3.(糊湖)涂4.打(借猎)5.(增赠)加6.(拆折)穿7.讨(厌压)8.(孝考)顺9.(伸申)请10.蝌(抖蚪)1.2.4.2.5.6.7.8.9.10.二、读拼音，写汉字。(20分)“阅读”可以fēngfù我们的知识，为我们打开了一扇扇崭新的大门：在书中，我们guānchá水泥路上páiliè不guīzé的树叶，聆听大自然充满激情的yǎnzòu，gǎnshòu花儿在雨中tiàowǔkuánghuān的快乐；阅读，还让我们认识了一个个美好的人物：大公无私的mǎyǐ队长，chéngshí的小男孩……三、给加点字选择正确的读音，并在正确的读音下面画“△”(7分)(1)放假(jiǎjià)了,妈妈答(dádā)应带我去博物馆参(cānshēn)观,我不禁高兴地摇头晃(huǎnghuàng)脑起来。(2)今天是我们小组值日，我们把教室到处(chùchǔ)都打扫得干干净净。看着窗明几(jǐjī)净的教室,我们几(jǐjī)个值日生开心极了。四、将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填到句子中。(11分)七()()脚春华()()大()一()引人()()()()耳赤天()云()成()结()绚()多()1.散会了，人们走出会场。2.五岁的妹妹竟然认识500多个汉字了，真是令我。3.100克月壤样品被盛放在精心设计的容器中，它无疑是近几年入藏国家博物馆的展品中最的一件。五、回忆所学诗文，按提示填空。(7分)(1)在公园，当看到火红的枫树，我会停下脚步吟诵《山行》中的诗句：“，”，当路过翠绿的湖面，我想到苏轼笔下的“，淡妆浓抹总相宜”；当听到叮叮咚咚的水声，我就想到《》中：水，也是大自然的。其实只要学会做生活的有心人，总能领略自然之美。(2)《司马光》一文中，当一儿掉入瓮中时，群儿的反应是“”(用原文语句回答)，司马光的反应是“”(用原文语句回答)。(不会写的字可以用拼音代替哟！)六、阅读短文，回答问题。(20分)拇指姑娘(节选)①拇指姑娘在鼹鼠挖的地道里发现了一只死去的燕子，他美丽的翅膀紧贴着身体，小腿和头缩在羽毛下面。这使得拇指姑娘感到非常难过，因为她非常喜爱小鸟。②“在夏天对我唱那么美丽的歌的也许就是他啊。”她想，“他——这只可爱、美丽的鸟儿，不知给了我多少快乐！”③这天晚上拇指姑娘怎么也睡不着。黎明，她爬起来，用草编了一张美丽的大毯子。她把毯子送到燕子那儿去，盖住燕子的身体，同时还把她在田鼠房间里寻到的一些棉花盖在燕子身上，使他在寒冷的地道里能够睡得温暖。④“再会，你这美丽的小鸟！”她说，“再会！夏天，当阳光温暖地照着我们的时候，你曾经唱出了美丽的歌，因此我要感谢你！”于是她把头贴着鸟儿的胸膛，可是她马上惊恐起来，因为鸟儿的身体里好像有什么东西在跳动，这就是鸟儿的心脏。这只鸟儿并没有死，他只不过是躺在那儿冻得失去知觉罢了。现在他得到了温暖，他又活过来了。⑤拇指姑娘真是抖得厉害，因为她是那么惊恐：这只鸟儿跟只有拇指那么高的她比起来，真是太庞大了。可是她鼓起了勇气，把棉花紧紧地裹在可怜的鸟儿身上。⑥第二天夜里，她又偷偷地去看他。鸟儿现在已经活过来了，不过还是有点儿昏迷。他只能把眼睛稍稍睁开一会儿，望了一眼拇指姑娘，对她说：“太感谢你了，我现在感到很舒服很暖和！不久我就可以恢复体力，重新在温暖的阳光中(继续陆续连续)飞翔了。”⑦“啊！”拇指姑娘说，“外面多冷啊！雪花在飞，大地都结了冰。我可以照顾你的。”⑧燕子在这儿住了一整个冬天，拇指姑娘待他很好。春天一到，当火辣辣的太阳又把大地照得很温暖的时候，燕子就向拇指姑娘告别了。燕子问拇指姑娘愿意不愿意跟他一起离开：她可以骑在他的背上，这样他们就可以飞到绿色的树林里去。拇指姑娘非常渴望阳光和自由，不过她知道，如果她这样离开的话，田鼠一定会感到痛苦的。⑨“不成，我不能离开！”拇指姑娘说。⑩“那么再会吧，你这善良可爱的姑娘！”燕子说。于是他就向天空飞去。拇指姑娘在后面望着他，两眼闪着泪珠，因为她是那么想要离开这黑漆漆的洞穴，站在阳光下啊。88—选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·选自《拇指姑娘》，有改动。1.给下列加点字选择正确的拼音，用“√”标出。(3分)(1)黎明(lílǐ)(2)泪珠(lèiliè)(3)睁开(zhēngzhēn)(4)还在(háihuán)(5)稍稍(shāoqiāo)(6)胸膛(xiōngxōng)2.选择合适的词语，填写在下面的句子中。(3分)继续陆续连续(1)不久我就可以恢复体力，重新在温暖的阳光中()飞翔了。(2)救援人员已经冒着大雨()搜救了十几个小时，雨停之后，有热心市民()加入救援的队伍，越来越多的受困群众被安全转移。3.本学期我们学习了不少理解词语的方法，文中“拇指姑娘非常渴望阳光和自由。”中“渴望”的意思是(2分)4.“她把棉花紧紧地裹在这只可怜的鸟儿的身上。”去掉这句话中加点的字行吗?为什么?(2分)5.用学过的修改符号修改下列病句。(2分)春天一到，当火辣辣的太阳又把大地照得很温暖的时候，燕子就向拇指姑娘告别了。6.第⑤段中拇指姑娘“惊恐”的原因是什么?请用“”画出来。(2分)7.读完这篇童话，我觉得拇指姑娘是一个()的人。(2分)A.胆小、怯懦B.勇敢、善良、有理想8.我读了这个故事，我预测接下来拇指姑娘可能会我预测的依据是：(4分)七、习作。(20分)日记，就是把我们这一天内发生的事记录下来。但是一天内发生的事情很多，我们要有选择地去写。今天，就请你选一件最令你高兴的事写一篇日记。提示：注意日记格式(日期自定)；要把事件写清楚，让读者明白令你高兴的事是什么。注意字迹工整，语句通顺，准确使用标点符号。不少于200字。作文评分表注：只是抄卷中短文、默写课文、歌词的，按0分处理。评价项目内容(16分)格式(2分)篇幅(2分)合计评价要求有内容，语句通顺，文中用上了有新鲜感的词句，能正确使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号等标点符号。题文相符题目写在指定位置段落格式正确字数符合要求评价等级A13-16分1分1分200字以上2分B9-12分0分0分100-200字1分C5-8分0分0分100字以下0分D0-4分0分0分0分评分甲乙教师甲签名：教师乙签名：最终得分2024——2025学年度第一学期期末自测题三年级语文参考答案一、1.优2.银3.糊4.猎5.增6.拆7.厌8.孝9.申10.蚪（抄对一组得1分，满分10分）二、丰富观察排列规则演奏感受跳舞狂欢蚂蚁诚实（写对一字得1分，满分20分）三、1.jiàdācānhuàng2.chùjǐjǐ（标对一个音节得1分，满分7分）四、七(手)(八)脚春华(秋)(实)大(吃)一(惊)引人（注）(目)(面)(红)耳赤天(高)云(淡)成(群)结(队)绚(丽)多(彩)（每组词语出现错字就不得分，写对一组得1分，满分6分。）1.成群结队2.大吃一惊3.引人注目（选对一组得1分，满分3分。）五、1.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花欲把西湖比西子大自然的声音音乐家2.众皆弃去光持石击瓮破之（每空出现错字就不得分，写对一空得1分，满分7分。）六、1.（选对一个音节得0.5分，满分3分）2.（1）继续（2）连续陆续（选对合适的词语得1分，满分3分）3.迫切的希望。（意思对即可，满分2分）4.例如：不能去掉。（1分）因为加上了“紧紧地”，更能突出拇指姑娘希望鸟儿活过来的心情。（言之有理即可，满分2分）5.去掉“火辣辣的”（满分2分）6.这只鸟儿跟只有拇指那么高的她比起来，真是太庞大了。（满分2分）7.B（满分2分。）8.答案略。（想象合理，语句通顺及可，满分3分）七、按作文评分表中要求。作文评分标准一类文：1.字迹工整、美观；2.格式正确；3.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会使用平时积累的新鲜词句：4.内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能根据表达的层次分段写作：5.能正确使用常用的标点符号。（17—20分）二类文：1.字迹比较工整、美观；2.格式正确；3.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；4.内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能根据表达的层次分段写作：5.能正确使用常用的标点符号。（14—17分）三类文：1.书写不够认真：2.语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别