【导与练】2021届高三物理大一轮复习(人教版适用)训练题：3-1-牛顿第一定律-牛顿第三定律

第三章牛顿运动定律第1讲牛顿第肯定律牛顿第三定律A对点训练——练熟基础学问题组一对力和运动关系的理解1．下列物理学史描述不正确的是 ()．A．亚里士多德认为必需有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就静止B．伽利略认为假如完全排解空气的阻力，全部的物体将下落得同样快C．牛顿认为力不是维持物体运动的缘由，而是转变物体运动状态的缘由D．亚里士多德依据抱负试验推出，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度连续运动下去答案D2．伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以转变的斜面，斜面倾角渐渐转变至零，如图3－1－4所示．伽利略设计这个试验的目的是为了说明 ()．图3－1－4A．假如没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度B．假如没有摩擦，物体运动时机械能守恒C．维持物体做匀速直线运动并不需要力D．假如物体不受到力，就不会运动解析在伽利略抱负斜面试验中，“小球从两个对接的斜面中的固定斜面滚下后将滚上另一个斜面”是阅历事实；“假如没有摩擦小球将运动到与释放时相同的高度”是推论；“减小其次个斜面的倾角小球在斜面上滑行的距离更长”也是推论；“当其次个斜面的倾角为零时，小球将沿水平面做匀速直线运动而不需要力来维持”是外推的结果．本试验是为了否定亚里士多德的观点，揭示物体的运动不需要力来维持，所以C正确，A、B、D均错误．答案C3．关于力和运动的关系，下列说法正确的是 ()．A．物体受力才会运动B．力使物体的运动状态发生转变C．停止用力，运动的物体就会停止D．力是物体保持静止或匀速直线运动状态的缘由解析由牛顿第肯定律可知，力的作用不是使物体运动，而是使物体的运动状态转变．假如物体原来的状态是运动的，不受力仍将永久运动下去，即物体的运动不需要力来维持，因此A、C错误，B正确；物体保持静止或匀速直线运动状态，是物体不受力时的运动规律，并不是力作用的结果，因此D错误．答案B题组二对惯性的理解和应用4．对于惯性，以下说法正确的是 ()．A．完全失重的物体没有惯性B．同一个物体在月球上的惯性比在地球上的惯性小C．向上抛出一个球，球向上运动的速度越来越小，这是惯性作用的结果D．同一个物体做曲线运动时的惯性与做匀速直线运动时的惯性一样大解析任何物体什么时候都有惯性，A项错误；惯性大小与质量有关，质量肯定，惯性大小肯定，B项错误，D项正确；向上抛出一个球，球向上运动的速度越来越小是由于球受到的合力转变它的运动速度，C项错误．答案D5．(2021·遵义第一中学测试)如图3－1－5所示是一种汽车平安带把握装置的示意图，当汽车处于静止或匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，平安带能被拉动．当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摇摆，使得锁棒锁定棘轮的转动，平安带不能被拉动．若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是 ()．图3－1－5A．向左行驶，突然刹车B．向右行驶，突然刹车C．向左行驶，匀速直线运动D．向右行驶，匀速直线运动解析简化模型如图所示，当摆锤在虚线位置时，汽车具有向左的加速度，汽车的运动状况可能为向左加速行驶或向右减速行驶，A项错误，B项正确；当汽车匀速运动时，无论向哪个方向行驶，摆锤均处于竖直位置不摇摆，C、D项错误．答案B6．在一次交通事故中，一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿大路的摩托车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．关于这起事故缘由的物理分析正确的是 ()．A．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，钢材连续向前运动，压扁驾驶室B．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以连续向前运动C．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以连续向前运动D．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材连续向前运动解析由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，钢材连续向前运动，压扁了驾驶室，惯性只与质量有关，与运动状态、受力状况无关，A正确．答案A题组三对牛顿第三定律的理解7．关于牛顿第三定律，下列说法正确的是 ()．A．对重力、弹力、摩擦力等都不适用B．当相互作用的两个物体相距很远时不适用C．当相互作用的两个物体做加速运动时不适用D．相互作用的两个物体没有直接接触时也适用解析对于牛顿第三定律，适用于重力、弹力、摩擦力等全部的力，而且不管相互作用的两物体的质量如何、运动状态怎样、是否相互接触都适用．例如，地球吸引地球表面上的石块，石块同样以相同大小的力吸引地球，且不管接触不接触，都相互吸引，所以A、B、C错误，D正确．答案D8．物体静止于一斜面上，如图3－1－6所示，则下列说法正确的是 ()．图3－1－6A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C．物体所受的重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D．物体所受的重力可以分解为沿斜面对下的力和对斜面的压力解析依据作用力和反作用力及平衡力的特点可知物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力及物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力，分别作用在斜面和物体上，因此它们是两对作用力和反作用力，故A错，B对．物体的重力是地球施加的，它的反作用力应作用在地球上，由此可知C错．对重力分解，其分力也是作用在物体上的，不行能分解为斜面上的压力，D错．答案B9．某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案．关于小磁铁，下列说法中正确的是 ()．A．磁铁受到的电磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上B．磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力C．磁铁受到五个力的作用D．磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力解析磁铁受到重力、电磁吸引力、黑板的弹力和静摩擦力共四个力的作用，其中重力与静摩擦力、电磁吸引力与弹力分别是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，故A、C错；磁铁与黑板间在水平方向上存在着相互的电磁吸引力和弹力这样两对作用力与反作用力，故B正确；磁铁受到的支持力和黑板受到的压力都是弹力，施力物质与受力物体互换，是一对作用力与反作用力，而不是一对平衡力，一对平衡力必需是同一个物体受到的两个力，故D错．答案B10．跳高运动员从地面起跳的瞬间和跳起后，下列说法正确的是 ()．A．跳高运动员从地面起跳的瞬间，地面先给运动员一个大于运动员受到的重力的支持力，运动员再给地面一个压力B．跳高运动员从地面起跳的瞬间，地面给运动员的支持力和运动员对地面的压力是同时产生的C．跳高运动员从地面起跳起后，地面给运动员的支持力等于运动员的重力D．跳高运动员从地面起跳起后，运动员给地面的压力等于地面给人的支持力解析地面给运动员的支持力和运动员对地面的压力是一对作用力和反作用力，是同时产生的．所以选项A错误，选项B正确．跳高运动员从地面起跳的瞬间，必有向上的加速度，这是由于地面给运动员的支持力大于运动员受到的重力，运动员所受合外力竖直向上的结果．跳高运动员从地面起跳后，运动员给地面的压力和地面给运动员的支持力同时消逝了，所以C、D错误．答案BB深化训练——提高力量技巧11．科学思维和科学方法是我们生疏世界的基本手段．在争辩和解决问题过程中，不仅需要相应的学问，还需要运用科学的方法．抱负试验有时更能深刻地反映自然规律．伽利略设想了一个抱负试验，如图3－1－7所示，其中有一个是阅历事实，其余是推论．图3－1－7①减小其次个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍旧要达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③假如没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；④连续减小其次个斜面的倾角，最终使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动．请将上述抱负试验的设想步骤依据正确的挨次排列________(只填写序号即可)．在上述的设想步骤中，有的属于牢靠的事实，有的则是抱负化的推论，下列有关事实和推论的分类正确的是 ()．A．①是事实，②③④是推论B．②是事实，①③④是推论C．③是事实，①②④是推论D．④是事实，①②③是推论解析本题再现了伽利略抱负试验法，即在牢靠的物理事实的基础上进行科学合理外推，将试验抱负化，并符合物理规律，得到正确结论．其正确挨次为②③①④，其中②是事实，①③④是推论．答案②③①④B12．在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗．现突然发觉碗中的水洒出，水洒出的状况如图3－1－8所示，则关于小车在此种状况下的运动，下列叙述正确的是 ()．图3－1－8A．小车匀速向左运动 B．小车可能突然向左加速C．小车可能突然向左减速 D．小车可能突然向右加速解析原来水和小车相对静止以共同速度运动，水突然向右洒出有两种可能：①原来小车向左运动，突然加速，碗中水由于惯性保持原速度不变，故相对碗向右洒出．②原来小车向右运动，突然加速，碗中水由于惯性保持原速度不变，相对于碗向左洒出，故B正确．答案B13．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动．假定两板与冰面间的动摩擦因数相同．已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于 ()．A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D．在分开后，甲的加速度大小小于乙的加速度大小解析在推的过程中，作用力与反作用力大小相等，相互作用时间相同，故A、B均错．分开后，两者滑动摩擦力分别为Ff1＝μm1g，Ff2＝μm2g，则各自的加速度分别为a1＝eq\f(Ff1,m1)＝μg，a2＝eq\f(Ff2,m2)＝μg，两者做匀减速直线运动的加速度大小相等，则依据v2＝2ax可知eq\f(x1,x2)＝eq\f(v\o\al(2,1),v\o\al(2,2))，由于x1>x2，则v1>v2．故C对，D错．答案C14．如图3－1－9所示为英国人阿特伍德设计的装置，不考虑绳与滑轮的质量，不计轴承、绳与滑轮间的摩擦．初始时两人均站在水平地面上，当位于左侧的甲用力向上攀爬时，位于右侧的乙始终用力抓住绳子，最终至少一人能到达滑轮．下列说法中正确的是 ()．图3－1－9A．若甲的质量较大，则乙先到达滑轮B．若甲的质量较大，则甲、乙同时到达滑轮C．若甲、乙质量相同，则乙先到达滑轮D．若甲、乙质量相同，则甲先到达滑轮解析由于滑轮光滑，甲拉绳子的力等于绳子拉乙的力，若甲的质量大，则由甲拉绳子的力等于乙受到的绳子拉力，得甲攀爬时乙的加速度大于甲，所以乙会先到达滑轮，选项A正确，选项B错误；若甲、乙的质量相同，甲用力向上攀爬时，甲拉绳子的力等于绳子拉乙的力，甲、乙具有相同的加速度和速度，所以甲、乙应同时到达滑轮，选项C、D错误．答案A15．航天探测器完成对月球的探测任务离开月球的过程中，由静止开头沿着与月球表面成一倾斜角的直线飞行，先加速运动，再匀速运