七年级英语Thesearemyparents课件

这是我的父母课程目标1学习家庭成员的英语单词掌握“father,mother,brother,sister”等词汇。2学习使用介词“of”理解“of”在表示所属关系时的用法。3学习形容词的搭配例如：“kindmother,lovelysister”等。单词学习FamilyMembers学习一些常见的家庭成员词汇介词of了解介词of的用法形容词搭配学习一些常用的形容词搭配单词学习1father爸爸2mother妈妈3brother哥哥/弟弟4sister姐姐/妹妹介词of的使用基本用法表示所属关系，相当于汉语的“的”。例如：Thisisapictureofmyfamily.常见搭配of+名词，表示“……的”。例如：thecolorofthesky,thenameofthebook形容词搭配例如：lovingfamily,happyfamily例如：closefriends,bestfriends例如：warmhome,comfortablehome课文朗读一起大声朗读课文。课文内容介绍人物介绍介绍了主角“我”和我的父母，并简单描述了他们的外貌和性格。家庭活动讲述了“我”和父母在家里的一些日常活动，例如做饭、看电视、玩游戏等。亲子关系表达了“我”对父母的爱和尊重，以及父母对“我”的关心和爱护。重点句子分析Thesearemyparents.介绍自己的父母，使用一般现在时。Theyarebothteachers.介绍父母的职业，使用一般现在时。课文练习课本练习完成课本练习题，巩固所学知识。课堂讨论参与课堂讨论，与同学分享学习心得。课后复习课后复习课文内容，查漏补缺。语法点1一般现在时的使用描述经常发生的动作或状态2人称代词的使用指代人或事物的代词3形容词的位置形容词通常放在名词前一般现在时的使用描述经常发生的事情例如：我每天上学。描述事实或真理例如：太阳从东方升起。描述习惯或爱好例如：我喜欢听音乐。人称代词的使用主格我-I，你-you，他-he，她-she，它-it，我们-we，你们-you，他们-they宾格我-me，你-you，他-him，她-her，它-it，我们-us，你们-you，他们-them所有格我的-my，你的-your，他的-his，她的-her，它的-its，我们的-our，你们的-your，他们的-their形容词的位置1形容词一般放在名词之前例如：abeautifulflower,abighouse2一些形容词可以放在名词之后例如：thepeoplepresent,thebookavailable3多个形容词修饰同一个名词时，顺序一般为限定词-描绘词-形状词-年龄词-颜色词-国籍词-材料词-用途词-名词角色扮演自我介绍练习模仿课文，用英语介绍自己和家人。介绍家人练习与同伴互动，介绍对方的家人成员。小组讨论练习以小组为单位，讨论各自的家庭情况。自我介绍练习个人信息姓名、年龄、爱好等家庭成员简单介绍家人个人目标学习目标或未来梦想介绍家人练习介绍你的家人你可以用英语介绍你的父母、兄弟姐妹或其他家人。使用你学过的词汇和句子，比如：Thisismymother.Sheisadoctor.Sheisverykind.描述家人你还可以用英语描述你家人的性格、爱好等。例如：Myfatherisafunnyman.Helovesplayingbasketball.分享家庭照片和你的同学分享你家人的照片，并用英语介绍照片中的人和他们的关系。小组讨论练习角色扮演学生分组扮演家庭成员，进行日常对话练习。话题讨论围绕家庭成员的兴趣爱好、生活习惯等话题进行小组讨论。单词游戏玩游戏，学英语！填词游戏根据图片或例句填入合适的单词，巩固词汇。记忆游戏将单词和图片或定义配对，考验记忆力。拼写游戏根据单词的读音或提示拼写单词，提升拼写能力。单词游戏填词游戏根据图片提示填写相应的单词，例如，看到一张图片是猫，则填入“cat”。记忆游戏1单词卡片准备一些印有单词的卡片，每张卡片上有两个相同的单词。2翻牌游戏将卡片正面朝下放置，学生轮流翻开两张卡片，如果单词相同则保留，否则翻回。3记忆挑战学生需要记住单词的位置，并尝试翻开更多匹配的卡片。拼写游戏单词拼写老师会出示一些单词，学生需要拼写出这些单词。句子拼写老师会出示一些句子，学生需要拼写出这些句子。词组拼写老师会出示一些词组，学生需要拼写出这些词组。课后作业完成本课练习，并尝试用英语写一篇关于你家庭的小作文，例如：介绍你的家人，你与家人的关系，以及你家庭的日常生活。课后作业1完成课本练习复习本节课所学内容，巩固知识点。课后作业写一篇家庭小作文课后作业制作PPT选择几张家庭照片，制作一个简单的PPT。添加文字可以写一些关于照片的描述，例如拍摄时间、地点和人物。分享成果在课堂上分享你的PPT，并向同学们介绍你的家人。课堂总结今天我们学习了如何用英语介绍家人，并学习了一些简单的语法知识。大家都有认真学习，表现不错！本堂课重点回顾家庭成员词汇学习了父母、兄弟姐妹、爷爷奶奶等家庭成员的英语词汇。一般现在时复习了一般现在时的用法，并学习了如何用一般现在时描述家庭成员。角色扮演通过角色扮演，练习用英语介绍自己和家人。学生学习情况分析1积极参与大部分学生积极参与课堂讨论，并能流利地用英语表达自己的想法。2单