人教版语文五年级上册教案与导学案(全册)

语()戏（）相()我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：），1、默读课文，看看那一句直接写出了2、从课文哪些地方看出“我的快乐与惧怕”你是从哪儿感受到的？把描写作者动作和心理活动的语句画下来，多读一读，还可以在小组内交流。全班交流:4、文中写道书店老板，假如你是老板，面对””我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：），路3、课文内容我知道：4、我的质疑：))朝）绿倒盒()零()编()合()令()扁()豫()趟()诵()预()躺()踊()我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：），一本你喜爱的书就是，也我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：），4*我的“长生果”路悲（）离()路张籍767—830唐朝诗人，其诗多反映当时社会矛盾和民生疾苦，与王建齐))));要;要;要;要二、品词读句，感悟“梅花魂”幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。”时拉下脸来……，我心里又害怕又奇怪：“一枝画梅，有什么稀罕呢？”（（？（“想不到外公竟像小孩子一样，‘呜呜呜’地哭起来了……”“赤道吹来的风撩乱……的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。”（（开栏）3．我能体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。圆形至卵状椭圆形。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或：（5、默读课文，说说表达了作者怎样的感情？_______________________________________________。听到我总会想起____________________,还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。栏）3．想象文中描写的情景，体会作者的浓浓思乡情，以及用具体的景物表达思乡绕()跨()慨()缝()饶()垮()概()蓬()浇()挎()溉()篷()面？____________________________________________________________________________________,带给“我”的快乐是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。路鲸的种类很多，全世界有80多种，我国海1、地球之最——蓝鲸蓝鲸是地球上目前最大的动鲸哺肺胎()凉()捕柿始()路......路身体(四肢(玲珑的()面容(身体(四肢(玲珑的()面容()鲸？（路成了变色玻璃。这种玻璃为什么会变色呢?由于化银和化铜的颗粒很小，又均匀路疮2、课外读一读歌颂母亲的文章.路B、灰尘的特点是：作用是.期路路鲈鱼又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，路（路（纠错我从中得到了深刻的启示：期路期路知识链接：珍珠鸟，是“金山珍珠”的别名，又叫“锦花鸟”、“锦华鸟”、“小珍珠”。属雀形目，文鸟科，原产于澳洲东部，现已培育成人们喜爱的笼养种类，这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。冯骥才有《珍珠鸟》一文。ABC期地震前兆指地震发生前出现的异常现象，岩体在地应力作用下，在应力应变逐渐积累、加强的过程中，会引起震源及附近物质发生如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。概括性称这些与地震孕育、发生有关联的异常变化现象为地震前兆（也称地震异常）。它包括地震微观异常和地震宏观异常两()抖炸()乱()历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于()路路（纠错A、我能领悟作者抓住人物语言、外貌、动作进行描写，反映人物思B、我能体会到父亲与儿子的“了不起”错栏）1、以读为主、在读中思、读中悟，对文中含义深刻的句子有自己的体悟，建三、默读全文，并用“”划出母亲评价的语句。用“﹏﹏”划出父亲评思路1、能有感情地朗读课文。能从人物的动作、语言体会人物的内心，继而理解“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前提高。”？（彩极了”“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，？（“糟糕透了”是父亲的爱,它像路“立刻心软了”、“孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子”，这些语言和心理的描写，反映出母亲动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房”、“心疼痛地收缩成一团”路2、课文内容我知道：4、我的质疑：宏剔瑶瑰销侵()雄踢遥魅稍浸()诗（）画()()世()名（）,还有……说明圆明园是，漫步圆明园中，有路为了xiāohuǐ)罪证，10月18日和19日，三千多名qB、读了课文《圆明园的毁灭》真是别有一番滋味在心头。读一读课文，错栏）3、积累重点描写英雄人物的词语._____,英勇杀敌，最后把敌人引顶峰，英勇_______________的故事，表现了五壮士热爱＿＿＿＿＿＿＿＿、热爱＿＿＿＿＿＿＿＿、接受任务——()——(（）()的山路地瞄准敌人的力气()地躺着尸体的怒火地完成任务()的喜悦地打4)全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。()你也来写几个：____________________________8、学完课文，你一定有更多的感悟，将这些感最让你刻骨铭心的一个镜头：_____________________________路⑶我看到上面有孔子，有诸（zhūzū)葛（gégě)亮，有郑成功，还()地握手的敬意()地朗读的情景()的民族精神的爱国情谊课文中这样的短语还有很多，比如：_________________路路路②学生评价：我认为这节课路;为而。路①有点有面，点面结合。场面描写必须首先写②突出重点，写出气氛。既然是场面，必然会有③层次清楚，有条不紊。场面描写既要全面顾及路路林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾省，小英子在北京长后又经营纯文学出版社。林海音的创作是丰厚的。讫今为止，已出版读书词语：一目十行、手不释卷、博览群书、囫囵吞枣二、我要把课文中的生字词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字五、我知道课文都哪些地方写了“我”如饥似渴地读书，我要抄写合作探究找出描写作者如饥似渴地读书的句子，我还会找出课文中描写“我”神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体而，书籍哺育的是灵魂，我还搜集到了一些有关作者、名人读书的故事、读书名言的资料，我....),也很惧怕——这种窃读的滋味。..()的理由匆匆地()季羡林，著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲和，＿＿＿＿，＿＿＿＿，论看闲书。那么，到底闲书是什么，能结合课文谈谈你的理解吗？请二、从两人的对话中，你得到怎样读书和学习的启示，请谈一谈。三、孩子们，带着问题进课堂这个习惯真好呀！通过学习，你的疑问解决了吗？还有哪些没有解决的问题呢？请你大胆的提出来，在小小结：通过学习，我知道了小苗和大树不仅代表着--而季老学识渊博，学有建树，恰似--------------------------------。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养、4、古人云：“读万卷书、行万里路”可见读书在我们生活中的重要写“伴侣、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种、娱根摘录式、体会式、提纲式、批注式、书签式、卡片式2、读课文前，我要先琢磨琢磨题目的意思4、我要再次朗读课文。读准字音，读通课文，把自己认为不好理解对问---------------------------------------------------------一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故------------------------；-----------------------------------------------。4.我的“长生果”叶文玲，女作家，1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，后以短篇小说《心香》名闻遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰。至今已有600多万字36本作品集及一部8卷本文集出版；是中国当代文坛极为勤奋二、我要把课文中的生词好词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字(1)比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。()(2)读书只要略知大意就可以了，不必追求透彻。这里指作者水三、通过预习，我知道这篇散文主要回忆了己读书的特有感受，以及读书对自己生活的影响，表达了作________________________________________________________________________________________________2、我想把我感受最深的语句摘抄下来读一读，并和同学们交流一下（2）我读得很快，大有囫（húwù)囵吞枣的味道。（4）学校图书馆里的图书像磁（cíchí)石一样吸引我。伤千篇一2、通过自读、品读、悟读，体会古诗的意境，感悟作者对《泊船瓜洲》一诗，据说是诗人应召自江宁赴京任翰林学士，途经京口而作。末句感慨仕途多险，前途未测，表示的是再次赴京荣遇。词一封信临发又开封信封()故园无此声明知故犯无故缺席()欲作家书意万重()可怜九月初三夜()________________两句具体描写了诗人在家书中想要表达的意思很多，表达了诗人4、默写《长相思》温馨寄语：即使爬到最高的山上，一次也只能境遇、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天梅花的寓意，象征：梅花象征坚韧不拔，百折不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。几千年来，它那迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰 。2、通过学习课文，我深入理解了课题，明白了“魂”指。题3、找出描写外祖父喜爱梅花的句子读一读，体会这些句子对表达外诉外祖父和所有的海外华侨，________________这梅花，是我们。旁的花，大抵是才开与同学交流，体会作者的思想感情。还可以根据家庭实际，听长辈讲农历八月，古称桂月，此月是赏桂的最佳时期，又是赏月的最佳月份。中国的桂花，中秋的明月，自古就和中国人民的文化生活联系嫦娥奔月、吴刚伐桂等月宫系列神话，月中的宫殿，宫中的仙境，已2、如果让它开过，落在尼土里，由其是被风雨炊落，谢冰莹：湖南冷水江铎山人。小时随父读四书五经，后就读于湖国”皇帝溥仪访日，而被日本特务逮捕。被遣送回国后，她又第二次二、我要把课文中的生字词圈出来，多读几遍，读准字音，记住三、通过自主学习，我知道这是一篇写散文，作者描述了活力，都显得那么可爱。在作者的表达中，我们能深刻地感受到他()的水声()的水声()的水声清澈的()清澈的()清澈的()干涸点缀()婀娜潺潺()“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等方面的知识，激发探索海洋动物的兴趣，培养热爱大自然、热小组合作学习通过交流、讨论，了解鲸的特点、水，装进可以伸长的、折叠的肚子。当嘴闭合时，鲸舌就卷食那些鲸二、这篇文章多有趣呀！我要把它多读几遍，把我感兴趣的段落用括文还使用了一些说明方法，我想找出来和大家交流一下。3、我要把下面的句子读一读，说说有无加点的词语，......通过学习，我知道了这是一篇----------------鲸生活在海洋里，其实它不属于鱼类，是。()鲸很大、很重鲸用肺呼吸鲸是胎生的（）（）大松鼠亦称灰鼠。哺乳纲，松鼠科。体长20~28厘米；尾蓬林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等描写性说明，是描写与说明的巧妙结合。说明文运用描写，目的是为的手法（如：比喻、拟人）对事物的特点做一些形象化的描写，从而玲珑(líng)帽缨（yīng）歇凉(xiē)榛子（zhēn）榉实（jǔ)是从哪几方面介绍松鼠的，从一些语句中可以看出作者对松鼠的而本文侧重介绍松鼠的本文主要采用比喻、拟人的手法生动形象地说明事物，我要把它持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、安然无恙、博物馆”2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，了解迅速发展的当代科技小组合作学习先了解五种新型玻璃的特点和用途，再领悟作经退火、切割而成。夹丝玻璃表面可以是压花的或磨光的，颜色可以夹层玻璃夹层玻璃是在两片或多片玻璃原片之间，用PVB（聚乙烯醇吸热玻璃：吸热玻璃是能吸收大量红外线辐射能、并保璃2、小组讨论：举例说说，作者在介绍各种玻璃是运用了哪些说b、它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕特了燃烧、升华、蒸发和凝聚等过程中形成的。其粒径一般在0.1μm形成的气体,在空气中冷却后,凝结成固体烟雾,粒子形状较为规欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我2、同学们，带着问题进课堂这个习惯真好呀！读完课文之,大气中的气体容易散射，所以。⑴如果没有灰尘，阳光将＿＿＿＿，天空将＿＿＿＿大自然____,地球上的水将＿＿＿＿＿。因此，＿＿＿＿＿＿＿。2、朗读与默读课文，了解课文的主要内容，体会作者钓到鲈鱼3、理解父亲要我把鲈鱼放回湖中的理由，明白我从钓颌突出。银灰色，背部和背鳍上有小黑斑。以鱼虾为食，生长快，肉非常的境遇可以显出非常的气节。——莎士比亚二、我要把课文中的生词好词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字——ℴℴℴℴ4、课文中有一些语句对我很有启示，我由此想到了很多。我想大胆小结：通过今天的学习，我们看到正是有了这样一位父亲，当年那个把鱼放掉是因为父亲的威严，是无可奈何的，但是，他现在的选择却在学校、在家庭、在公共场所，我也曾经禁不住一些诱惑，它们()的声音()地抖动()的涟漪()地操纵()的目光()地一收一放（）（2）34年前那个（）的夜晚，给我留下了（）和3、联系实际，领悟“通往广场的路不止一条”的含义读懂课文，根据导学案设计的问题展开学习，之后，和大家交流自己教堂：基督教徒举行宗教仪式的处所。基督教：世界上主要宗教之罗马广场：位于意大利首都，全国政治、经济、文化和交通中心的大的城市之一。目前，巴黎是国内和国际重要铁路、航空枢纽。它还是著名的旅游胜地，又巴黎圣母院、埃菲尔铁塔、凯旋门等著名建筑二、我要把课文中的生词好词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字2、我已经理解了“通往广场的路不止一条”这句话的含义，我想结通过学习，我知道了作者在人生道路上两次身陷困境时，是()使作者得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，最 ()不绝不同不断散布的范围很广。()(2)所得超过了原来的期望，因而特别高兴。()(3)心思灵敏，手艺精巧。()(4)形容过往的人或车辆连接不断。()3、初步了解借物喻人的写作方法，能学习作者的写法据导学案设计的问题展开学习，之后，和大家交流自己的体会，汇报许地山是我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给落花生，即花生，也叫长生果，豆科，一年生草本。我国栽培极广，以黄河中下游各地为最多。种子富含蛋白质、脂肪，主要用作油老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨通过学习，我们不但了解到了花生的许多好处，而且明白了做人到不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也3、联系实际，理解课文最后一句话的的含义，体会作读懂课文，根据导学案设计的问题展开学习，之后，和大家交流自己当代作家，文学家，艺术家，民间艺术工作者。著名民间文艺家。现会会长，中国民间文艺家协会主席，天津大学文学艺术研究院院长，动静，耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五二、我要把课文中的生词好词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字我想把我划出的有关句子及自己的理解在小组内和大家进行合作交2、通过反复品味，我已经理解了“信赖，往往创造出美好的境界。”猎或贩卖珍稀动物，加之生态环境的变化，导致许多动物濒临灭A．简音B．简洁C．简陋D．简易A．遮盖B．蒙盖C．覆盖D．笼罩（1）一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上……一曼达、爆炸、颤抖、瓦砾、砸伤、疾步”等词语。能用其中的词语造2、课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？从课文中找？）（2）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（课文中为什么反复？）课文中的父亲了不起，是因为------------------------------儿子也了不起，是因为---------------------------------（2）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都雪》分获全国优秀小说奖。现在儿童电影制片厂任职，中国作家协有一种情怀，不需要喧哗就触动心玄。有一种美丽，朴实无华却。合作探究()的眼睛的毛票的手指一小说的脊梁吃惊地()一母亲的毛票大声地()1、加粗的句子说明母亲很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、画“──”的句子说明母亲很。3、“母亲说完……立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入。扬”等词语。的部分。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或号，为的是把他们和作者自己的话区别开来。二、表示特定的称谓和父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓()的眼睛地赞扬()的诗2、培养学生的独立阅读能力。阅读课文。找出描写母亲语言和心理文学、小说月报第四、五、六、七、十届百花奖、当代文学奖、陈伯30余次。代表作有《不宜重逢》、《翻浆》、《红处方》、《血玲课前积累母爱开头）她在我心中无比的高大，她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。但她也有严厉的一面，这使我懂得了“严是爱，松是害”的那么，她是怎样向儿子倾诉的？找出来写在下面横线上也是一种爱，就像本文中的母亲，为了让儿子早日学会独立，忍痛割不但不帮助他，还给他。我就是想锻炼他，也该领着他设好良好情境，使其在图、文、声、像等信息的刺激下充分感慧和血汗的结晶，也是中国人民建筑艺术和文化的典范。不仅如此，和丰富珍贵的历史文物，如历代书画、金银珠宝、宋元瓷器等，堪称在世界的东方有一块神奇的土地，那就是我的祖国。我的祖国是江南北。我感叹你的纯洁，我自豪你的强大，我骄傲你的成功，我热一、课文语言优美，我想用心地把课文读课文2遍，读准字音，读二、我要把课文中的生字词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字 ,接着毁坏，最后放火。xiàngzhēnghóngwěi(xiāohuǐqīnlüètíngtáilóugéjīnbìhuīhuáng2、说圆明园是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精 仇恨、满腔怒火、横七竖八、斩钉截铁、居高临下、粉身碎骨、昂首让学生抓住文中的重点语句，交流感悟，朗读品味，体会狼牙山五狼牙山五壮士狼牙山在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区兀连绵、壁若刀劈斧凿。它不仅在军事上占有重要地位，而且是抗日转移到龙王庙，由这个连的六班担任。六班的5名战士，当手榴弹、子弹打光后，他们宁死不屈，纵身跳下二、我要把课文中的生字词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字（）2、课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次作为重点来写的，为什么部的五位战士，为了掩护群众和主力部队的1、五壮士跳崖后，马宝玉、胡福才、胡德林壮烈牺牲，葛振...........2.有感情地朗读课文，了解课文主要内容，感受台湾人民热爱台通过朗读，品读，悟读，引导学生抓住课文的主线，联系时代背景，进行小组讨论，合作交流，用心感受字里行间包含的民族精平方公里。是中国的第一大岛。台湾四面海水环绕，山清水秀。大自然的神斧天工把它雕琢得多彩多姿，分外妖娆。阿里山风光绮丽。早晨，空气清新，云蒸霞蔚。阿里山的云海瞬息万变。云雾时而升腾，山峰树林，时隐时现，神秘莫测。日月潭就像一颗美丽的宝石，镶嵌于翠玉般的碧波之中。柳林成群，阳光白浪，轻风椰林，即便是日月兰花品种。台湾也是蝴蝶的天地。素有“蝴蝶王国”的美称。这些罕在清政府丧权辱国的《马关条约》中，割让给日本。日本人占领和统二、我要把课文中的生字词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字三、我还会给下列生字注上拼音。闽（）知者在的一所乡村小学，见到了（）()地握手()地朗读()的敬意()的情景....组训练重点，课前要搜集有关香港回归的资料。课上，通过自读自悟，品读欣赏，体会诗歌表达的思想感情，激发学生热爱祖国的情荚果扁平。供观赏，木材和树皮都可入药。紫荆花是香港特别行政区二、我要把课文中的生字词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字三、三、我会给下列生字注上正确的拼音，年7月1日怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特激动振奋的日子。这是怎样的一分钟啊！我想结合文中的语句，与大2、所有的屈辱在这一刻烟消云散，积压在中华儿女心头一百多年来的耻辱终于被雪洗了。我们激动，我们自豪，香港从此掀开了历史的悄（qiāoqiǎo）然脊（jíjǐ)梁铸（zhùzù)造2、通过自读、品读、悟读，小组合作交流，理解诗意，充分感北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，唯余茫茫，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分