2024年高中班会主题教案14篇

2024年高中班会主题教案14篇

中学班会主题教案篇1

活动目的：

i.让学生感受新年的快乐气氛。

2.通过活动使学生了解新年的各种习俗，用主动向上的看法迎接新年的到来。

3.使学生在活动中得到熬炼，增进同学之间的友情。

4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校内、感受老师慈

母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。活动过程：

1.宣布："庆元旦迎新年”主题班会现在起先。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片快乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个

民族的人们都在为它庆祝。

乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂,舞起来吧。

全班齐唱《新年好》

2.班主任致新年贺词，

敬爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年欢乐，身体健康,

学习进步。

3.新年习俗学问小竞赛。

甲：(1)你知道过年的来历吗？

(2)中国人过新年有哪些习俗？

(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的？

4.做嬉戏：放假几天

先请几个同学示范，再每组派一个同学来玩。

5.乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们傲慢地生活在爸爸妈妈的‘怀抱中甲：尽管我们只

是一颗小星星，但我们华蜜地闪亮在老师的身边乙：在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地

说一声

合：感谢爸爸妈妈，感谢老师，祝愿你们一生健康，新年欢乐。请观赏歌曲《祝你平安》。

6.嬉戏：猜猜看

（事先打算一些纸片，请一人上台看后表演,其他同学竞猜。）乙：我们是那么的可爱，我

们的心灵是那么的真挚。

请听诗朗诵《新的一年带来新的希望》

7、成语接龙：

乙：嬉戏规则：1、成语接龙肯定要跟成语；2、同音不同字可以，但肯定要同声（声调）。

我先说第一个：车水马龙

8、甲：展望将来的一切，我们更加珍惜美妙的岁月。在这阳光绚丽无比快乐的日子里，我

们特别欢乐。

乙：敬重的各位老师，敬爱的同学们！

合：我们今日特别快乐，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学团聚一堂，在不知不觉中，我

们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串踪迹，每人

都深感激昂。

9.纸条送祝愿”

甲：最终，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年^物，把美妙的祝福送给同学，各自以匿

名方式写在纸条上交主持人，等下请几个同学上来抽取，并大声地念出祝愿内容。

10.班主任总结：

今日我们在一起迎接新年的到来。展望将来，向往将来，我们是多么的兴奋和兴奋。老师祝

大家年年有进步，每天有欢乐。

新的一年带来新的希望

让远去的风帆鼓满风浪，让探究的船桨展翅翱翔，新的一年

给我们带来新的希望。

早醒的小鸟圈劭在春的枝头，希望之歌，早已撞得它嗓子发痒；那嫩绿的小草，顶着露珠，

为我们铺好一张绿色的床；光明的小河，像一根银色的琴弦，伴着我们加入那春天的合唱。

啊，春天的阳光多么足够，春天的蓝天多么宽广，无尽的宝藏，像山野的鲜花，等待我们去采集；

科学的阶梯，

在才智的花园里，等待我们攀登、向上。

快惮掉我们身上的征尘，换上新的一年赠给我们的春装。我们要去播种呀，播下希望，播下

志向；我们要去收获呀，把累累硕果装满行囊。

莫在谈笑中停留得太久，莫在沙滩上睡得太长，快奋力举帆、划桨，

驶向那新生活的海洋

猜一种动物：

企鹅黑猩猩

猜一项运动项目：

乒乓球滑冰拳击

猜一种生活用品：

镜子自行车手机

中学班会主题教案篇2

一、班会目的：

通过多种形式，在热情的气氛中，同学们开怀畅谈自己的志向，向往将来，同时下定决心要

为自己志向的实现而努力奋斗；并且把自己的志向与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的

宏大复兴而努力！

二、班会形式：

小品、演讲、探讨、嬉戏、演唱等；

三、班会过程：

播放歌曲《水手》，班会主题起先，班长钱程、宣扬委员许雅红同学主持；

主持人（男）：伴随着这首激烈人心的《水手》拉开了我们"志向与前途.主题班会的序幕。

主持人（女）：志向是个迷人的字眼。

主持人（男）：志向是灯塔，指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。

主持人（女）：一个没有志向的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

主持人（男）：没有志向，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活；

主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的宏大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么

方向走。

主持人（女）：上面所讲的.想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星

--志向。那么，什么是志向，你的志向是什么？（同学们探讨。）

主持人（男）：下面请同学们说说自己的志向，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要

成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为老师……）

主持人（女）：当一个人达到自己的志向的时候，我们可以说他是一个胜利的人，那么你对

胜利是怎么样看的呢？

同学1:我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是胜利的人；

同学2:我认为努力去实现自己的志向的人就是胜利的人；

同学3:我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个胜利的人；……

主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请黄晓钢同学们谈谈“胜利的人"；黄晓钢同学发

言（略）

主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的志向，并为之不断地努力，我们的志向就肯

定能实现！

主持人（男）：下面我们来看看，二十年后的‘我们是怎么样的吧；

小品：《二十年后的我》（表演者：张慧、朱婷、高扬、郭文龙等同学）：二十年后的一群

中学生实现了自己的幻想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的志向和成长的

经验；

主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，艳羡不已；

主持人（男）：但是世事变化不定，二十年后的事更是难以揣测；

主持人（女）：哎，你是想说1"把握今日"吧；

主持人（男）：是啊，今日的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今日的播种和辛勤的耕

耘；

主持人（女）：那，怎么样才能在今日为实现自己的志向而努力奋斗呢？

主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

同学1；珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有懊悔的一刻；同学2:树立远大的志向，并

为之不断地努力；

同学3:要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……

主持人（女）：是啊，我们必需从今日做起，为自己志向的实现而努力；

主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的志向和前途与祖国的命运和前途结合远来,

现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的志向，我们更应当从我做起，

为中华民族的宏大复兴而贡献自己的青春与才华；

主持人（女）：据我所知，我班吴关明、周晨龙同学就是这样的人才呢！

主持人（男）：不错，请观赏他们的小品：《垃圾大王》便给同学们瞧不起，但由于他不怕

别人的取笑，不怕困难，高校毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，

成立了"创世纪公司［成了一位精彩的企业家。小品通过幽默好玩的表演说明白一个只要有远大

的志向，并执着追求，有创新意识，就肯定能实现自己的志向。

主持人（女）：真是好玩极了，你们知道小品说明白一个怎样的道理吗？

四、班主任总结：

首先很感谢同学们为这次主题班会的打算付出了辛勤的劳动同学们本次班会同学们都表现

得很主动、主动，能大胆地畅谈自己的志向，树立自己的信念，看你们自信的表情，听你们充溢

豪情的语言，我信任，你优的志向肯定能实现。是的，志向是还没有实现的东西，是对将来的美

妙向往和希望，这要求我们好好把握今日，努力学习，打下坚实的学问基础，才能拥有美妙的明

天。志向有近期。高远之分，还可以分为职业志向、道德志向、人生志向，我希望同学们不但要

有近期志向、职业志向，而且要有崇高远大的志向，将自己的志向与祖国的旺盛、社会的进步结

合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的,不朽的。

但是，志向的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它须要一

个人用一生的时间，须要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要

培育自己的习惯，坚持自己的原则.而"坚韧的毅力可以折服世界上任何一座高峰"，恒心与毅力，

在折服的过程中必不行少。

在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。

中学班会主题教案篇3

一、时间

20xx年12月随意班会课

二、地点

高一（n）班教室内

三、人员

高一（n）班全体同学

四、所需时间

40—60分钟

五、活动主要支配

（一）活动打算

会场布置：

分组：全班49人共分五组，前四组每组10人，第五组9人，男女混合，自由搭配。每组

选一名组长在必要时维持秩序。

各组打算：每组打算一份沙拉混。必要的餐具（刀，盘子，筷子等）。

个人打算：每位同学打算一支笔并在当天各带一份事先打算的礼物，由策划人员统一编号后

放在圣诞树下。

主要过程：在周五下午其次课（物理）结束后，同学整理自己的物品，按策划人员指示将桌椅

合并，每组6-8张桌子（视实际状况而定）拼在一起，各组成员围绕桌子坐一圈。

（二）活动主要流程

内容一：布置教室（花费时间：10分钟《课间》）

内容二：待一切打算妥当，主持人致辞，宣布活动起先（花费时间：1一2分钟）

内容三：第一轮嬉戏争取制作沙拉的食材（花费时间：10-15分钟）

内容四：各组将嬉戏得到或后期分到的、水果蔬菜制作成沙拉，在制作过程中由抽签的形式

请同学到场中做嬉戏，参加同学可得礼物一份（花费时间：15—20分钟）

内容五：每组同学将制作好的沙拉放到台上展示，展示完毕后赐予肯定时间食用沙拉:注：

必需吃完，缘由见备注三嬉戏一部分）（花费时间：5—10分钟）

内容六：在内容五进行时，由负责人拿盒子到台下给每位同学抽签（抽签盒内有49张纸片,

分别标有数字1—49,每个数字代表已编好号的礼物）（花费时间：略）

内容七：同学凭抽到的数字领取礼物，为了避开场面混乱或损坏本段等状况，同学坐在座位

上，礼物由专人发放（花费时间：5—10分钟）

内容八：在内容七进行时，由负责人到台下发放卡片（每人一张），同学在拿到卡片后用事先

打算的笔将自己的愿望写在卡片上（花费时间：略）

内容九：在内容七结束后，大家将写有自己愿望的卡片挂到圣诞树上（花费时间：2—5分钟）

内容十：圣诞老人（人选另定）背包进入班级，发放糖果（花费时间：3-5分钟）

内容十一:主持人宣布活动结束,同学将桌椅按教室原先排放状况重新排放。

中学班会主题教案篇4

地点：

高三（6）班教室

班会目的：

使大家尽快的进入复习状态，并且相识到作弊的危害，做到诚信考试。

班会过程：

1、主持人：

本次班会的主题是"考试与诚信"。的确，又到了月考的时间，这个话题是大家年年探讨的

话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。

2、班主任讲解“如何正确理解诚信?”

"以诚恳守信为荣，以见利忘义为耻"。这是荣辱观之精要，诚恳守信是做人立身之根本。

诚恳守信是中华民族的传统美德。

君子养心莫擅长诚。一旬子

言必信，行必果。一韩非

生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。——顾炎武

这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。作为当代大、学生的我们，更应

当明确的相识何为诚信和它的重要性

诚信包括"诚"和"信"两个方面。"诚”是讲诚恳，恳切。恳切是立德，立业的基犯，是

做人的根本。诚恳，指言行与内心思想一样，不虚假;守信用，指信守诺言,说到做到，不失信。

"信"是讲信用，信任。诚信是做人的美德。"诚信”是规范和完善市场经济的前提条件，是处

理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信乃立身之本，无信则不立。作为

精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。"诚于中而形于外"，诚

信是心灵美的详细表现，是做人的基本准则。对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的指责，而

且要在行为上受到惩处。一个以诚恳守信为荣的人，终生胜利可以说已成定局。安家立命，建功

立业，只要坚守"诚信"二字，必定终生受用不尽，想不胜利都很难。诚恳守信的、人，胸怀宽

广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，英勇地担当责任，铁肩担当道义，善行天下为公，

向心力、凝合力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众

多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不胜利的道电而诚信缺失、见利忘义的

人，则心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点便宜，获得蝇头小利，或小有胜利，

但决不会有大作为和许久发展与胜利。缺失减信，首先丢掉的是道德、人格和品位。

“诚者天之道也;诚之者，人之道也。”知荣辱者，首先确立做人以诚信为荣、诚信为本。

诚信作为一种人生境界，是一个高品位的人终生最弥足宝贵的精神财宝。拥有万贯资财不足以炫

耀，而缺乏了诚信一切都黯然失色，拥有诚信者，走遍天下无所顾忌，华蜜和胜利随时随地会驾

临o诚信为荣，祛除私欲，奉公遵守法律，方能行得正、坐得稳、心自静。缺少诚信，就是

缺失崇高和壮丽就无法摆脱平凡和无聊、欺诈和虚假。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诚信者的前景恒久是壮阔的，时空恒久是绚丽的。不诚信者的道

路则是短暂的，前景是渺茫的。城信缺失，不论是做人、经商，注定都是要失败的，古今中外,

概莫能外。只有诚恳守信，才会恒久立于不败之地。静夜细斟酌，诚恳守信与缺失诚信，哪个更

利国家、社会、人民和自己，作一番比较不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大业者，

无一不是德高才厚、诚信立身的高品位之诚信即诚恳守信，详细来讲，就是忠诚醇厚，忠身康宁。

诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是敬重生活的表现。诚信者光明正大，是非

分明，无私无畏。诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人恒久是形影不离。

因此我们当代学生肯定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。

3、同学们讲解并描述有关诚信的故事，谈感受。

4、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。

5、班主任总结：

古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚恳守信的人。孔子说："人而无信，不知其可也。"只有有

了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的敬重，才能使他人信服，因为谁都不喜爱被欺瞒，因此，做

一个诚信之人是我们的责任义务和一个做人的最至少的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件

点点滴滴的小做起.今日,我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，吸取到中

华民族腾飞的长久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中,到处做到诚信，为将来的

人生道路打下坚实的基础。

6、主持人总结：

通过班会，使学生基本了解"诚信"的含义，懂得"诚信”的重要性,并初步学会将"诚信’

融入日常生活中的每T牛小事，真正做到诚恳守信。通过这次班会，使学生相识到诚信对于人生的

重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培育诚信的良好道

德品质，就要从身边的每T牛小事做起。应当做到诚恳，恳切，实事求是,重信用，守。提出问题，

中学班会主题教案篇5

一、主题：

感恩父母

二、教学目标：

认知目标：

①促使学生理解父母哺育孩子的艰辛过程。

②令学生明白父母生活细微环节于自己行为背后的教化意义。

③使学生相识到孝敬父母的必要性。

④使学生相识到怎样正确地孝敬父母。

2.情感目标：

①调动起学生感谢父母之情

②缩短学生与父母之间的心理距离

3行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母

三、教学对象：

高一(4)班全体学生

四、教学内容：

以“感恩父母"为主题，通过猜阴影图片嬉戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，

予父母的书信，案例分析，小组探讨等轻松活跃多样的形式，把父母哺育孩子含辛茹苦的过程呈

现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以

正确，恰当的方式付诸于行动。

五、教学形式：

①猜阴影图片嬉戏

②播放视频

③播放温柔纯音乐

④诗歌朗诵

⑤列举事例

⑥撰写予父母书信

⑦案例分析

⑧小组探讨

⑨集体合唱

六、教学重点：

让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教化目的与情感寄予，并从自我内心动身，催

动感恩父母的情感动力，弃从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。

七、教学难点：

以正确，恰当的方式孝敬父母。

八、教学打算：

1.通过各方途径收集父母与孩子的照片,并运用photoshopcsS技术处理成阴影照片.

2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及温柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试

以及剪辑。

3.依据教案的教学过程，制作相关的PPTe

九、教学过程：

第一乐章：感念亲恩

A:同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们华蜜吗?有谁可以回答老师的

问题？

（学生回答环节）

B:假如你的答案是确定的，那很值得傲慢，因为你专心去感受着这个世界的美妙，用一份

情去莫造着这个世间的和诣与温馨。

A:假如你的答案是否定的，庆贺你，你其实是用一颗更高更热忱的心，理性地掂量着这世

界的美丑善恶，永不懈怠的，追求着心中的那份期盼，以不满的渴望，催动着社会的前进与发展。

B:无论现在的我们华蜜与否，但我依旧信任，今日能坐在这个宽敞课室里面上课的同学们

都是华蜜的，因为在同一蓝天下，还有亿万万个孩子用艳羡的目光窥视着书本与学问。

A:在这种华蜜的背后，同学们又有没有深思过，是谁，能保证着我们现在能安稳自由地学

习呢?是谁，在你面对风雨时，张开了双臂，为你遮挡风雨，撑开了一片让你自由成长的.空间？B:

我想，到了此刻，大家的心中都已经有了自己的最佳人选，那么，先不要焦急，让我们共同来玩

一个嬉戏，再做出你们的确定。

（一）猜阴影图片嬉戏导入主题

嬉戏规则事先就已经犯一些父母与孩子一起生活的场景照片用技术处理后把其中的人物图

像处理成一个阴影，让大家来猜，随着事先就已经打算好的依次，我们把父母哺育孩子的过程层

层深化的绽开，让学生了解父母哺育自己的过程v

（学生猜图片环节）

A:从大家所猜出的连贯图片来看，组合而成的是父母亲用爱从小哺育我们的点点滴滴。

B：这里面有父母与孩子间牵手，拥抱，有上学，放学，一系列爰的肢体语言，或许是可以

唤醒大家生命中的某些潜藏的记忆。

A:尽管这些记忆斑驳残缺，但每一个片段中所隐藏的故事都浇灌着父母一生的爱，串联起

来，编辑而成的是一部感天动地的历史史诗。

B:没错，我们今日为大家打算的主题班会是：

AB:感恩父母。

A:有一位诗人曾经说过这样的一句话："世界上最宏大的爱是母爱。"因为宏大是来自于

无私的，它的不求回报源自于那一份源源的血肉之情，是无私的爱始终沐浴着我们成长。

B：也有人常唱：世上只有妈妈好，温馨而朴实的歌声伴随着我们成长，一路走来，都铺满

了爱的踪迹。

A:那现在请大家一起来观赏一下的这个视频，它刻画的或许是你与父母一起走来，走去的

人生路。

（二）观看温馨视频

A:大家观赏完以上白胡B个视频后，有着什么样的想法呢？（学生沟通共享环节）

A:的确，从这个视频来看，我们根本无法想象现实中，在我们遗忘的记忆里，还有多少这

样的画面，父母亲就是这样的人，把自己的所知所想所得在生活细微环节中传授给孩子后，自己

也缓缓地老去。

B:或许在他们日薄西山，手抖得抓不稳筷子,帮不上鞋带的时候，皱巴巴的脸上依旧能够

绽放笑容;因为在他们的脑海里还始终珍藏着与你们相亲相爱欢乐的每一天。

A:那么现在由我们来播放一段音乐，请大家闭上眼睛，让大家在音乐中体会过去，追忆与

父母相处的一些难忘的以及欢乐的事情。

（三）体验式音乐环境联想

B:大家从刚才的那一片安静中，肯定回忆起许多跟父母之间的事情，现在就不妨拿其中的

T牛出来与大家共享一下。

（学生沟通共享环节）

A:很感谢刚才的几位同学，你们的故事是朴实的，但却是感人至深的，我知道那些没有举

起手来的同学的生命中与父母依旧是有着某些动人的故事，它潜藏在你的心里，可能是无法用更

加华丽的辞藻把他们表达出来，有时候感情并不是只言片语即可言喻的。

B:我们无法用一般的语言来表达自己心中的那份沉重的爱，让我们尝试用诗来歌颂父母,

让自己的情感在诗乐篇章中缓缓流出。

A:下面我为大家被了一首诗词，现在想请一位同学融入自己的感情来朗诵一番。

（四）凭诗寄意露真情

B:非常感谢以上两位司学声情并茂的朗诵，尽管他们的风格各有差异，但我想其中不变的

是他们的那份真情与真意，让我们再用热情的掌声感谢刚才的两位同学的朗诵。

A:但有这样的两个人拿着同样的一首词，用着同样的语言，怀着同样的一种心情，却演绎

着不一样的诗风词采。请大家专心地倾听，来自异乡女孩的深情朗诵。

（播放诗词）

B:这也是两位女孩的对父母爰的宣言，她们委婉的诗词乐章也同样的触动着我们的心灵，

同学们心中是否想过，我们除了用诗歌来表达爱意之外，更应当用怎样的实际行动来孝敬父母呢?

其次乐章：孝敬父母。

A:我曾听别人说过这样一句话.他说："父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻上去的，头上的

丝丝白发也是我们染上去的，我们的成才成长，也伴随着父母的缓缓老去.

B:通过图片与视频，我们能感受到父母的前半生为孩子的无私与宏大，在父母的呵护中长

大的我们又该什么时候才起先还以父母后半生的华蜜与欢乐呢?那现在请大家观看以下的两个事

例，希望对你们有所感悟。

（五）事例分析沟通

（孩子孝敬父母动人故事）

B:以上的两个事例就发生在我们身边一般的家庭中，他们的故事好像与能安稳上课的在座

的各位相差甚远，而事实上，事例中的主子公却与大家有着相仿的年龄。

A：她们是同龄人中孝敬父母的楷模，或许现在的我n斑没法就孝敬父母做出这样震天动地

的事情来，但我希望同学们能够明白，其实感恩可以很平凡，很简洁它不须要张扬，更不须要轰

轰烈烈，只要能让父母感受到你的诚意与心愿,这已经是弥足宝贵了。

B:那么，接下来，我希望大家是可以联系实际，回想生活中父母中为我们所做的点点滴滴，

详细到张罗一顿饭，整理你的床铺的琐事，用一张白纸，写上你们相对父母说的一句话和你准备

从生活以及在长远的安排中孝敬自己的父母的行为。

（六）予父母的一句话

（书信沟通环节）

A:从大家所写的只言片语中，我已经感受到你们的心愿与诚意。你们所写的每一个字都包

含深情，每一个举措都源自于你们现在那颗迫切关爰父母的心，其情可嘉。

B：我希望大家写在纸上的那一句话不要成为空话，那一个行动不要成为空想，感恩可以从

身边做起，也应当从现在做起。

A:孝敬父母是一种美德，也是一种行动。他的本质是没有对与错之分的，但却有着方法是

否恰当的区分。以下有几个孝敬父母的事例，请同学们分组探讨一下，那些事例是你所认同的，

为什么?哪些事例是你们不赞同的，那又是为什么？

（七）小组探讨分析案例。

（小组代表发言共享环芍）

B:从刚才的几位代表的发言来看，大家对于孝敬父母行为的选择都有了一个较为清楚的理

解了。

A:其实，父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感旬的事情，同样的，作为学生的我们，

也不行能每时每刻都能为父母做出某些震天动地的大事。感恩只需我们从父母的生活细微环节中

做起。以下是我为大家所收集而来的一些感恩细微环节，希望是对大家有所启发。

（PPT展示感恩父母的生活小细微环节）

现在就让我们共同专心去歌颂这么的一首歌《感恩的心》，寄去我们对父母亲深深的祝愿。

（八）集体合唱《感恩的心》

十、老师总结：

敬爰的同学们，通过今日的《感恩父母》主题班会，我感受到了你们父母对你们的关爱和深

深情感，也感受到了你们对父母深厚的感情，就班会上的只言片语是道不尽大家对父母永恒的爱

的，无论自己现在是身处何方，身居何职，者陵在实际中践行着孝敬父母的诺言。因为有一些事

情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补,

但有些东西却恒久无法补偿。所以趁我们父母还健在的时候，多T分关切，尽一份孝心。或许它

只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爰的天平上，他们是等值的，因为一孝心无价！

感谢大家，今日的主题班会到此结束。

十一、效果预料：

学生能够体谅和理解父母为他们所付出的，会尝试着去以自己的实际行动来表达对父母的感

恩之情

中学班会主题教案篇6

一、活动目的：

同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充溢了朝气和活力，具有较强的拼搏

意识和进取精神。然而，自从正式上课以来，我发觉一些不和谐的音符：同学之间冷眼旁观，高

校生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严峻。为了进一步加强同学之间、

师生之间的沟通和沟通，增加班级的凝合力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的

力的感觉和自我，特开展此主题班会。

二、活动意义：

主题班会通过文艺节目及探讨的形式充分调动每一名同学的主动性和参加意识增加同学、

师生间的互信和深厚友情，树立健康的身心素养和主动向上的心态，明确自我价值和社会责任。

从不同层次和角度使同学们相识到团结同学、努力拼搏、奇勉进取的重要性，以饱满的热忱和勤

奋进取的姿态投入到美妙的高校生活当中，形成"比、学、赶、帮、超"的良好学习氛围。

三、活动形式：

探讨和文艺相结合

四、活动前打算

1、视察了解学生及班级状况,发觉问题所在，找寻符合班级实际的主题。

2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。

3、划分班委工作范围，拟写班会方案。

4、在班级进行宣扬，鼓动同学们的主动性，划分活劫小组打算材料和主题节目。

5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的打算。

五、活动过程

1、开场语

主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好！欢迎来到国商一班主题班会活动现场.

主持人：曾经有这样一个故事，T立智者和他的徒弟正闲逛于河边，智者问徒弟："怎样才

能使一滴水永不干枯？”徒弟大惑，然后曰："将它托入掌心。”师父笑曰："非也、非也！将

它投入大海之中°”??是啊！一滴水只有在大海中才不会干枯。我们国商（1）班不正是这一片

汪洋大海而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自

己，一个集体也正因有了我们才生发光线。我们要不断培育自我意识、树立主子翁形象、增加集

体凝合力！

2、团结就是力气

主持人：是的，团结—种奋勉向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起??下面首先请

大家观赏歌曲《团结就是力气》，表演者全体男生。

主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己观赏后的感受。主持人：是啊!

团结的男孩，团结的力气。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》，表演

者：一吴会面马翩翩

吴会面：同学们，当你坐在宽敞光明的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和挚友们一起嬉

戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学

之间那份真诚的友情，团结带来的欢乐呢?给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范高校教化系

里，有两位特别的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然

而，就是这样的两个人组成了“海伦'凯勒"号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周

婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长

避短，在学习上取得了优异的成果。他们为什么会取得胜利？那是因为她们驾驭了胜利的一个法

宝一团结友爰，相互协作。

马翩翩："一滴水只有融入大海才不会被蒸干""根根筷子只有绑在一起才坚不行摧""众

人划桨开大船”.这一句句富含哲理的话语，告知我们，一个人只有融入集体才不会落后.在学

校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现"蚂

蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课宁静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话

用语文明等等，这些都是团结的行为。或许有许多人认为这些不过是些微乎其微的小事，可却不

曾相识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责随意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。

主持人：团结的力气是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少

不了这种无私奉献精神，而班级中的,班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。

下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表闫佳林同学为我们谈谈自己内心的感受？

主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美妙的人间，请听女生合唱《爱的

奉献》

3、拼搏才会胜利

主持人：假如说团结是胜利的前提，那么拼搏是胜利的关键。请观赏崔莹李培培同学的配乐

诗歌朗诵《拼搏》

李培/崔莹：胜利是美妙的，它能赐予人优越感，卓越感，每个人都幻想着胜利，但往往都

忽视了胜利的主要因素•一拼搏。

有句话说得好："三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会嬴。"从古至今，经过拼搏成伟绩的

人数不胜数，我们从他们的背后,看到的是拼搏,是奋斗,是汗水。是啊，"不经一番彻骨寒，

怎得梅花扑鼻香"?

跳水名将伏明露，当她在为亚特兰奥运会作打算时，天大小小的伤出现在她的身上，但是，

坚韧的拼搏精神驱使着她，坚毅的斗志激励着她,因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是

因为有了这种拼搏精神，Z使得她取得了胜利。由此可见.拼搏精神是一个人胜利的主要因素，

没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。我们信任爱拼就会赢，肯拼就是赢！

主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得胜利后摇

旗欢呼；又有多少人在坎坷的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹,埋怨山路险陡??看，狂

风折断过海燕的翅膀，可海燕接着迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过多数攀登者的身

躯，可未能阻挡登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶??这是学习的强者，这才

是强者的学习。

主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。

4、奋进的旋律响起来

主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃

吧！绽开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听范志强同学为大家带来的《向天再借

五百年》

主持人：倘如将我们国商（1）班看作一条航行的大船，我们国商（1）班的同学就是这条

船上不行缺少的成员一水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺当到达彼岸。

众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请观赏男生合唱《众人划桨开大船》（表演者：

闫佳林李向南侯前途郭玉李胜五张九霄陈永淼）

5、尾声

主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——辅导员老师，正是在辅导员尹老师的指

导下，我们国商（1）班才会更加强壮成长。我们请我们辅导员尹老师说两句好不好？

六、辅导员总结

同学们，今日晚上的主题班会开的很胜利。作为老师，我很兴奋，也很欣慰。兴奋的是：没

想到同学们打算的这么充分，人人都有节目，人人都有感言。欣慰的是：我们国商一班的同学们

又找回了军训中的那种感觉，那种团结进取的精神。"人生能有几回搏，此时不搏，更待何时广

我深信：只要我们团结一样，相互帮助，勇往直前，就肯定会战胜任何艰难险阻，到达志向的彼

岸.

希望和要求

1、团结就是力气，是我们班级的基础。真心的希望同学们能够以此为契机,放开心扉，包

涵理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。

2、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。

中学班会主题教案篇7

活动目的：

1.使学生明白读书的重要意义。

2.使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

3.沟通读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热忱。

4.展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯

活动打算：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料

活动过程：

一、读书名言引入：

主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过："书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没

有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。"同学们，由此我们可以想到，读书对我们是

何等的重要！

主持人乙：书，能给人学问,书，能净化心灵，书，培育了T弋又T弋人,然而只有爰读书

的人，才能在书中找到才智的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不行缺少的T汾。今日我们有

幸请到了许多同学的‘爸爸妈妈一起参与我们的读书主题班会，下面，我宣布三一班《我读书、

我欢乐、我成长》主题班会现在起先！

二、说读书名言警句

L主持人甲：书是人类进步的阶梯，从书中我们相识了《白雪公主＞＞，知道了《十万个为什

么＞＞，明白了《钢铁是怎样燎成的》，今日，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香

飘满我们的四周！

2.主持人乙：我们与书相约，其实许多名人更是书的挚友，他们曾写了很多读书名言，你们

想听吗?现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。

三、讲名人读书故事

甲：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请来给大家进入名人读书故事我来讲环节

吧！

3.（讲故事）

4.（讲故事）

5.（讲故事）

四、举荐好书

6.（举荐好书——带上自己的书，并说说自己的理由）（4名同学）

甲：感谢同学们的精彩举荐。其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处！

乙：哦，哪4个？

甲："开卷有益”！

乙：世界上有这么多书，究竟哪些书才是好书，才适合我们看呢？

甲：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我“珞小队对这个问题作了探讨和沟通。

现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！

乙：有请第一小队。

第一小队我认为要看适合我们的年龄的书所以我向大家举荐童话类书籍，如《格林童话》、

《安徒生童话》等，这些书会把我们带到奇妙的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑

娘……我们小队的同学特殊喜爱看这一类书.

甲：有请其次小队。

其次小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这

些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习爱好。

今日，我就出一道数学智力题考考大家。

甲：感谢你，有请第三小队。

第三小队：我们小队向大家举荐的是《生活中的科学学问》、《趣味科学小试验》这类书籍，

看这类书不仅能增长学问，激发我们爱科学、学科学的爱好,而且还可以亲自动手做一做，培育

我们的动手实力。

乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。

第四小队：我们向大家举荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富

我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家一个脑筋急转弯。

再讲个笑话让大家快乐快乐吧！

乙：听了这么多，我明白了，"好书”的标准是思想性好，学问性强，趣味性浓，种类丰富，

深浅相宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充溢暴力的书，以免受到毒害。

甲：是啊，好书才是我们真正的‘挚友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！

五、集体诗朗诵《奇妙的书》

甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！

乙：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么欢乐和华蜜！

合：此时此刻，我们最想说的话是一和好书交挚友，我们最想做的事是一和好书交挚

友！

乙：全体起立，朗诵我们的心声《奇妙的书》

（全班学生表演诗朗诵）

甲：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！

六、评比班级里的"读书先进"，并予以表扬。

乙：自从学校开展"书香校内”读书活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：

他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读爰好广泛。他们这种乐

学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

甲：经过大家的评比，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请梁老师为他们颁奖。

乙：让我们用最热情的掌声为获奖同学表示庆贺，希望他们再接再厉，在"书香校内”活动

中再创佳绩！

8.评出"班级读书之最”：

”读书最多的人”：孙培樱

"读书最仔细的人"：武慧佳

"课外学问最丰富的人"：田雨阳亢嘉仁

"最爱书的人"：王馨艺

七、总结

甲：同学们，爱书吧!它是人类学问和力气的源泉。

乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。

甲：虽然今日我们的主题班会开得很短很短。

乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

甲：但是，属于我们一生的书，恒久也读不完。

合：让我们都来和好书交挚友，

甲：带着T分热忱，

乙：带着一个幻想，

甲：带着一份执着,

乙：尽情畅游书海，

合：享受读书的欢乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天！

八、班主任总结活动：

一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。

一本好书，能带你走进学问的殿堂，让你在学问的海洋里尽情游弋;一本好书，能陶冶你的

情操，提升你的品德;一本好书，能引领你走向胜利的彼岸,迎接光明的人生。看到大家与书相

约，与书成为挚友，真是兴奋!的确，读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们成

长，读书也深深地影响着我们成长……

正如高尔基说的："读书，能给我们力气!"所以，老师希望同学们能读爱上读书，并且能

读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧一好读书，读好书，读书好！

中学班会主题教案篇8

班会背景：

现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的

时候就会劝慰自己，明天再做吧，我还有时间，不焦急基于这种状况，设计本次主题班会。

班会目的：

1、培育学生的时间观念，学会合理支配时间。

2、教化学生懂得珍惜时间，相识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的实力。

班会打算：

学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。

2、找好演小品的五名学生v

班会过程：

一、开幕词

陈娜：哎呀，又到了升班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！

陈柳：是啊，人的一生太短了，时间只有三天。

陈娜：啊？才三天？

陈柳：看你急的！我是说根据过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了

陈娜：吓我一跳，是哪三天呢？

陈柳：就是昨天、今日和明天啊！老师曾经告知我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种

不能取用的存款，今日才是摆在你面前的现金

陈娜：那么，我们能够把握的，就只有今日和明天了？

陈柳：对呀！

合：让我们一起"珍惜时间，把握青春"吧！今日的主题班会正式起先！

二、小品表演：

1、请预先定好的五位司学来演小品《明天做》（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左

边是学校的书桌，右边是家里的书桌）。

情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二......一学生扮演老师,不断布置作业,

两位学生扮演李文庆的同学，轮番找文庆出去玩日历从星