课题申报书：抗战时期西南边疆民族艺术调查的研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。抗战时期西南边疆民族艺术调查的研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状国内外研究现状：目前，关于抗战时期西南边疆民族艺术的研究，国内外学者已经取得了一定的成果。然而，这些研究多集中于对个别民族、个别艺术形式的探讨，缺乏对整个抗战时期西南边疆民族艺术的系统研究。研究空白：尽管已有研究取得了一定成果，但对抗战时期西南边疆民族艺术的整体性、历史性、文化性研究仍存在较大空白。（二）选题意义填补研究空白：本课题旨在对抗战时期西南边疆民族艺术进行系统研究，填补现有研究的空白。深化抗战史研究：通过对抗战时期西南边疆民族艺术的研究，可以进一步深化对抗战历史的认识，揭示抗战时期西南边疆民族在艺术领域的贡献。促进民族艺术传承：研究抗战时期西南边疆民族艺术，有助于传承和弘扬民族艺术，促进民族文化的繁荣发展。（三）研究价值理论价值：本课题的研究将丰富抗战史、民族艺术史等领域的理论体系，为相关研究提供新的视角和方法。实践价值：本课题的研究成果将为民族艺术保护、传承和发展提供理论支持和实践指导。文化价值：本课题的研究有助于弘扬民族精神，增强民族凝聚力，促进民族团结和文化交流。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标明确抗战时期西南边疆民族艺术的基本特征和发展脉络。分析抗战时期西南边疆民族艺术与抗战历史的关系。探讨抗战时期西南边疆民族艺术对当代民族艺术发展的启示。（二）研究对象抗战时期西南边疆民族艺术：包括音乐、舞蹈、戏剧、绘画、雕塑等艺术形式。抗战历史：以抗战时期为背景，研究西南边疆民族艺术的发展。（三）研究内容抗战时期西南边疆民族艺术的基本特征：研究抗战时期西南边疆民族艺术在形式、内容、风格等方面的特点。抗战时期西南边疆民族艺术的发展脉络：研究抗战时期西南边疆民族艺术的发展过程，揭示其演变规律。抗战时期西南边疆民族艺术与抗战历史的关系：分析抗战时期西南边疆民族艺术在抗战历史中的作用和地位。抗战时期西南边疆民族艺术对当代民族艺术发展的启示：探讨抗战时期西南边疆民族艺术对当代民族艺术发展的借鉴意义。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路以抗战时期为背景，梳理西南边疆民族艺术的发展脉络。分析抗战时期西南边疆民族艺术的基本特征，揭示其独特性。探讨抗战时期西南边疆民族艺术与抗战历史的关系，揭示其历史价值。总结抗战时期西南边疆民族艺术对当代民族艺术发展的启示，提出发展策略。（二）研究方法文献分析法：收集整理相关文献资料，对抗战时期西南边疆民族艺术进行系统研究。实地调查法：深入西南边疆地区，进行实地考察，收集第一手资料。比较研究法：将抗战时期西南边疆民族艺术与其他民族艺术进行比较，揭示其独特性。跨学科研究法：综合运用历史学、民族学、艺术学等学科的理论和方法，对抗战时期西南边疆民族艺术进行深入研究。（三）创新之处系统性：本课题将对抗战时期西南边疆民族艺术进行系统研究，填补现有研究的空白。历史性：本课题将抗战时期西南边疆民族艺术置于抗战历史的大背景下进行考察，揭示其历史价值。文化性：本课题将抗战时期西南边疆民族艺术作为民族文化的重要组成部分，探讨其文化内涵和传承意义。跨学科性：本课题将综合运用历史学、民族学、艺术学等学科的理论和方法，对抗战时期西南边疆民族艺术进行深入研究，提高研究的科学性和全面性。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础已有研究成果：本课题将借鉴国内外相关研究成果，为研究提供理论基础。研究团队：本课题由一支具有丰富研究经验和学术背景的团队承担，具备完成课题的能力。数据资源：本课题将充分利用图书馆、档案馆、博物馆等机构的资源，收集整理相关资料。（二）保障条件经费保障：本课题将争取相关经费支持，确保研究工作的顺利进行。人员保障：本课题将组建一支由教授、副教授、讲师等组成的团队，确保研究工作的专业性和高效性。时间保障：本课题将制定详细的研究计划，确保研究工作按计划进行。（三）研究步骤准备阶段（1-3个月）：收集整理相关文献资料，制定研究计划。实地调查阶段（4-6个月）：深入西南边疆地区，进行实地考察，收集第一手资料。数据分析阶段（7-9个月）：对收集到的资料进行整理和分析，撰写研究报告。成果总结阶段（10-12个月）：总结研究成果，撰写课题报告，提交相关成果。成果推广阶段（13-15个月）：将研究成果进行推广，举办学术研讨会，提高研究成果的知名度和影响力。通过以上研究，本课题将对抗战时期西南边疆民族艺术进行系统、深入的研究，揭示其独特性、历史价值和当代意义，为民族艺术保护、传承和发展提供理论支持和实践指导。（课题设计论证共1990字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进