课题申报书：教育数字化背景下AIGC反馈驱动的批判性阅读能力提升研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。教育数字化背景下AIGC反馈驱动的批判性阅读能力提升研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状在当前教育数字化背景下，AIGC（人工智能生成内容）技术已经广泛应用于各个领域，包括教育领域。然而，对于AIGC在批判性阅读能力提升方面的研究还相对较少。目前，大多数研究主要集中在AIGC在文本生成、自动摘要、信息检索等方面的应用，而对于如何利用AIGC技术来提升学生的批判性阅读能力的研究还处于起步阶段。选题意义批判性阅读能力是学生在信息爆炸时代必备的能力之一，它要求学生能够独立思考、分析问题、评估信息，并形成自己的观点。然而，在传统的教育模式下，学生的批判性阅读能力往往得不到有效的培养和提升。因此，本研究旨在探索AIGC技术在批判性阅读能力提升方面的应用，以期为教育实践提供新的思路和方法。研究价值本研究将有助于推动AIGC技术在教育领域的应用，提高学生的批判性阅读能力。同时，本研究也将为教育工作者提供一种新的教学工具和方法，有助于提高教学效果和学生的学习兴趣。此外，本研究还将为教育政策制定者提供科学依据，有助于推动教育改革和发展。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本研究旨在通过AIGC技术，设计一种能够有效提升学生批判性阅读能力的教学方案，并验证其效果。研究对象本研究的研究对象为中学生，主要关注他们在批判性阅读能力方面的表现和提升。研究内容本研究将主要包括以下几个方面：（1）AIGC技术在批判性阅读能力提升方面的应用研究；（2）设计一种基于AIGC技术的批判性阅读教学方案；（3）验证该教学方案的效果，并对结果进行分析和讨论。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本研究将采用文献综述、问卷调查、实验研究等方法，对AIGC技术在批判性阅读能力提升方面的应用进行深入探讨。首先，通过文献综述了解AIGC技术的发展现状和在教育领域的应用情况。然后，设计问卷调查，了解中学生在批判性阅读能力方面的现状和需求。最后，通过实验研究，验证基于AIGC技术的批判性阅读教学方案的效果。研究方法本研究将采用以下方法：（1）文献综述法：通过查阅相关文献，了解AIGC技术的发展现状和在教育领域的应用情况。（2）问卷调查法：设计问卷调查，了解中学生在批判性阅读能力方面的现状和需求。（3）实验研究法：通过实验研究，验证基于AIGC技术的批判性阅读教学方案的效果。创新之处本研究的创新之处在于将AIGC技术应用于批判性阅读能力的提升，设计了一种基于AIGC技术的批判性阅读教学方案，并验证了其效果。同时，本研究还将为教育工作者提供一种新的教学工具和方法，有助于提高教学效果和学生的学习兴趣。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本研究的基础在于对AIGC技术和批判性阅读能力的深入理解。通过对相关文献的阅读和分析，我们了解到AIGC技术在教育领域的应用潜力，以及批判性阅读能力在学生发展中的重要性。保障条件本研究需要一定的技术支持和设备保障。首先，需要一台能够运行AIGC软件的计算机。其次，需要一定数量的中学生作为研究对象，以及相关的教育工作者参与实验研究。研究步骤本研究将按照以下步骤进行：（1）文献综述：查阅相关文献，了解AIGC技术的发展现状和在教育领域的应用情况。（2）问卷调查：设计问卷调查，了解中学生在批判性阅读能力方面的现状和需求。（3）实验研究：设计基于AIGC技术的批判性阅读教学方案，并验证其效果。（4）数据分析：对实验结果进行分析和讨论，得出结论。综上所述，本研究将通过对AIGC技术在批判性阅读能力提升方面的应用研究，设计一种基于AIGC技术的批判性阅读教学方案，并验证其效果。本研究将为教育工作者提供一种新的教学工具和方法，有助于提高教学效果和学生的学习兴趣。同时，本研究也将为教育政策制定者提供科学依据，有助于推动教育改革和发展。（课题设计论证共1638字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚