寒假自习课 25春初中道德与法治八年级下册教学课件 第二单元 大单元整体设计_第1页
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文档简介

第二单元理解权利义务课程目标总目标1.形成法律面前人人平等观念和权利义务相统一观念。2.养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，初步具备依法参与社会生活的能力。学段目标法治观念：权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。课程内容法治教育：①懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。（内容要求）以“权利与义务的平衡”为议题，探讨权利与义务的关系。（教学提示）②认识民法典对保护人身权、财产权的意义。学业要求了解公民权利义务,具备参与社会生活的基本能力。学业质量能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务。(法治观念、责任意识)初中法治教育的核心是宪法教育，公民基本权利和义务是宪法的核心内容，本单元重在帮助学生养成和增强公民意识，这是道德与法治课程特别是初中法治教育专册的重要追求。权利意识与义务意识是公民意识的主要内容，本单元的内容在落实宪法教育、培养学生公民意识、培养合格公民等方面具有重要意义。本单元以“理解权利义务”为题，依据宪法，立足学生生活，讲解与学生生活息息相关的基本权利和义务，重点讲解公民享有的政治权利、人身自由以及财产权利等社会经济与文化权利、介绍公民的其他权利，介绍行使这些权利的价值与社会意义，介绍宪法规定的遵守宪法和法律、维护国家利益等公民基本义务，阐明权利与义务的辩证统一关系，明确法定义务须履行，违反义务须担责。同时强调，公民权利是有边界的。权利既受法律保障，又受法律约束，必须依法行使权利，谨守边界、遵循程序。对学生进行权利边界意识和程序意识教育，有助于促进学生法治思维的形成，并引导学生在社会生活中以法治思维和法治方式维护自身权利、参与社会公共事务、化解矛盾纠纷。帮助学生理解

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