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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教版二年级语文上册月考试卷290考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪?()A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、选择搭配合适的一组()。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子3、下列说法正确的是()A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组()A.少年(shào)偶然(ǒu)家乡(xiāng)B.笑话(xiào)儿童(tōng)分离(lì)C.双鬓(bìn)为何(hé)改正(jǎi)D.互相(xiāng)衰败(suāi)客人(kè)5、下列划线字的注音完全正确的一项是.()A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)6、《山行》一诗中,运用了对比手法的一句中()。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花7、下列哪一项不是同类的词()A.青松B.杏树C.大树D.桃树8、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。()A.台湾B.海南C.北京D.西安9、下列音节的韵母不属于同一类的是()。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)10、选词填空。
①妈妈在____我算四是二的几____时说:“数学学习在于____养自己做事的精准能力。”(倍;陪,培)
②管理教室____品是每个学生的义____。(物,务)11、填上恰当的词语。
洁白的____金黄的____火红的____
洁白的____金黄的____火红的____12、根据拼音写出汉字。
juédìngshānshénquànshuō
____________13、选择正确的读音写在横线上。
病(bìnbìng)____倍(bèipéi)____凶(xōngxiōng)____
杀(shāsā)____怜(liánlìng)____叉(chàchā)____14、深秋时节,虽已百花凋零,然而____却比二月花更红,更好看!15、填上合适的量词。
一____大河一____椅子一____楼房
一____汽车一____老师一____电脑16、选择正确的读音。
天空(kōnɡkònɡ)____。
时间(sīshí)____。17、给下列字换偏旁变新字;再组词。
健——________勇——________18、多音字。
还hái____huán____评卷人得分三、书写(共8题,共16分)19、誊写词语。
漆黑一团躲在潭底。冒着危险一筹莫展。20、用钢笔描红。
客气开心分手。21、用钢笔描红。
河神鱼虾着急。22、用钢笔描红。
井口井沿弄错。23、用钢笔描红。
解释玻璃蜜蜂桑叶。24、用钢笔描红。
正确既然鱼缸。
。25、我能把字写漂亮。
粮食不料非常。26、用钢笔描红。
结实方便流逝。评卷人得分四、默写(共1题,共5分)27、默写《小儿垂钓》这首古诗。
____,____。
____,____。评卷人得分五、其他(共1题,共2分)28、课外阅读。
几条腿。
山公鸡;两条腿。
大黄牛;四条腿。
蜻蜓;六条腿。
螃蟹;八条腿。
蚂蚁;十条腿。
蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分六、语言表达(共3题,共27分)29、给词语排队;连成一句话,并加上标点。
英勇地牺牲王二小在山间30、解释下列词语。
①灿烂。
②礼物31、根据课文《有趣的作业》;说一说。
找出文中老师满意的句子写下来。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉(冷);视觉(明)、感觉(知)、听觉(闻)四个层次叙写;一波数折,曲尽其貌其势、其情其状。
【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子;拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子;赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼,全家团圆。
【点评】考查学生对文化常识的掌握,学生应掌握。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔;分别是:横;竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”,“祝”字第二笔是“フ”,“度”字是半包围结构。
【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析,学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、A【分析】【分析】B儿童应该读(tóng),f分离应该读(lí);C改正应该读(gǎi);D衰败应该读(shuāi)。少年;年少的人。偶然,表示意想不到的,事理上不一定要发生而发生的。儿童,年级小的孩子,童,儿童,第二声,分离,离开,双鬓,鬓,脸旁靠近耳朵的头发;为何,为什么。改正,指改正错误。互相,相互。衰败,事情转向微弱。客人,到访的人。
【点评】考查学生对拼音的熟练程度,对于这些易写错的拼音,应注意辨析,并掌握它们的组词。5、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错;嫉妒(jì)读音错,应读jí;B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错,涨价(zhàng)读音错,应读zhǎng;C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错,旋风(xuán)读音错,应读xuàn;D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。
【点评】正确读准字音,注意声调、声母、韵母的区别,平时注意多读,多练。6、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中;运用了对比手法的一句的是:霜叶红于二月花;将霜叶与二月花做对比。
【点评】学生应注意掌握课文内容,就不难写出答案。7、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松;杏树、桃树等都属于大树。
【点评】考查学生对文化常识的划分,学生应该学会划分不同类别。8、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。
【点评】从这道题的考查的是文化常识。9、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母;eng;ang,属于后鼻韵母,故选A。
【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共9题,共18分)10、陪倍培物务【分析】【分析】妈妈在陪我算四是二的几倍时说:“数学在于培养自己做事的精准能力。”管理教室物品是每个学生的义务。
【点评】本题考查学生对形近字“倍”“培”“陪”的区分,同音字“物”和“务”的区分。11、鸽子果实旗帜婚纱稻田太阳【分析】【分析】洁白的;纯洁的白色的,可以是鸽子,可以是婚纱;金黄的,颜色是金黄的有果实;稻田等;火红,像火一般的红色,有旗帜和太阳等。
【点评】题目考查学生对短语的积累,学生多积累好词好句,对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。12、决定山神劝说【分析】【分析】决定;指做出主张,某事物成为另一事物的先决条件,起主导作用。山神,古代汉族人民将山岳神化而加以崇拜。劝说,说服,讲明事理使人听从。
【点评】本题需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。注意“劝说”的书写。13、bìngbèixiōngshāliánchā【分析】【分析】拼读音节,选出正确读音。病读音是:bìng,倍读音是:bèidiào;凶读音是:xiōng,杀读音是:Shā,怜读音是:lián,叉读音是:chā。
【点评】本题考查学生识字能力和音节的正确拼读能力。14、红枫【分析】【分析】这类题主要考查学生对文化常识的敏感程度;红枫是一种非常美丽的观叶树种,其叶形优美,红色鲜艳持久,枝序整齐,层次分明,错落有致,树姿美观。中国红枫最大的特点就是秋季变色由正常绿色变为红色,古人“十月霜叶红似火”,“霜叶红于二月花”。
【点评】主要考查学生对文化常识的理解能力,只要多积累,就不难写出正确答案。15、条把座辆位台【分析】【分析】考查学生对语言表达中的量词的掌握;一条大河;一把椅子、一座楼房、一辆汽车、一位老师、一台电脑等都是固定搭配。
【点评】学生应重点学会基本的语言表达,并重点学习量词的使用;16、kōnɡshí【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。空;多音字,读kōnɡ,表示没有;无,另有组词“天空”。读kònɡ,表示空闲。时,读作shí,表示时间。
【点评】考查学生对拼音的掌握;空是多音字,时的读音学生也易读错,对于这类易读错的读音学生应辨析好。17、键键盘涌涌动【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。健换偏旁可以变成键;键盘。勇换偏旁可以变成涌,涌动。
【点评】考查学生对字形的掌握和辨析,学生要掌握好换偏旁这类题型。18、还有归还【分析】【分析】还有;另外有。归还,把人或物送回原主;原地。
【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。三、书写(共8题,共16分)19、漆黑一团躲在潭底冒着危险一筹莫展【分析】【分析】漆黑一团;躲在潭底、冒着危险、一筹莫展。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。特别是“漆”和“漆”字的结构,要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、客气开心分手【分析】【分析】摹写时;要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,即一气呵成,不能看一笔,写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、河神鱼虾着急【分析】【分析】摹写时;要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,即一气呵成,不能看一笔,写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构,要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、井口井沿弄错【分析】【分析】摹写时;要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,即一气呵成,不能看一笔,写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置,要做到规范、正确和美观。23、解释玻璃蜜蜂桑叶【分析】【分析】摹写时;要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,即一气呵成,不能看一笔,写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置,要做到规范、正确和美观。24、正确既然鱼缸【分析】【分析】摹写时;要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,即一气呵成,不能看一笔,写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。25、粮食不料非常【分析】【分析】粮食;指烹饪食品中,作为主食的各种植物种子总称。不料,指没想到地,没有预先料到地。非常,意思是“很”和“不同寻常的”的意思。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构,要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。26、结实方便流逝【分析】【分析】摹写时;要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,即一气呵成,不能看一笔,写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、默写(共1题,共5分)27、蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人【分析】【分析】一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼;斜着身子坐在野草丛中,野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手,害怕
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