2024年浙教版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教版二年级语文下册月考试卷303考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）3、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)4、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng6、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安7、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、形近字组词。

季____李____蜜____密____

坡____破____搭____塔____9、根据课文组词。

份____粉____昨____晴____

姑____娘____妹____读____10、选择合适的词语填入括号内。

伸深。

弟弟____着舌头；做了怪脸跑了。

张老师常常备课到____夜。11、一字组多词。

郊________滚________

逐________望________12、按拼音写汉字。mēnpāngxiānliáo____热____沱____弱____天qiángkuàngyà____薇____地____洲13、读一读；写一写。

行动____

合作____

使劲____14、多音字组词。

称chēng____chèng____15、看拼音，写汉字。shēnqǐnghùxiānglèishuǐyōngbàoyìpǐmǎ____________________16、读课文《小鹰学飞》按小鹰学飞的过程排列下面的词语。

大山的上空更高的地方大树的上面。

____________评卷人得分三、默写(共5题，共10分)17、默写《小儿垂钓》这首古诗。

____，____。

____，____。18、默写古诗。

绝句。

两个黄鹂____，____白鹭____。

____，____。19、照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。(离离原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。____20、默写古诗；并加上标点。

春晓。

____21、读诗《春雨》能够体现“好雨”的诗句：____。评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共10分)22、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分五、书写(共2题，共8分)23、抄写词语。

剪刀学堂逃学。织布念书剪断。24、我能把字写漂亮。

苍苍茫茫穹庐。评卷人得分六、判断题(共1题，共8分)25、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。2、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。3、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。4、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；5、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。6、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。7、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共9题，共18分)8、季节桃李甜蜜密封山坡破坏搭棚铁塔【分析】【分析】季：拼音：jì，笔画：8，释义;兄弟排行次序最小的：季弟（小弟）。季父（小叔叔）；末了：季世。季春（春季末一月）。李：李姓是世界上人口最多的姓氏，在百家姓中排第四位。蜜：[mì]1.蜜蜂采取花的甜汁酿成的东西：蜂蜜。蜜饯。蜜供（把油炸的短面条拌上蜜或糖制成的糕点）。蜜源（指能大量供蜜蜂采蜜的植物）。蜜丸。甜美：甜言蜜语。口蜜腹剑。密：[mì]稠，空隙小，与“稀”、“疏”相对：紧密。稠密。茂密。严密。密封。密布。密集。密匝匝。关系近，感情好：密友。密亲。坡：[pō]倾斜的地方：山坡。下坡，倾斜：坡道。坡降（jiàng）（ａ．坡；ｂ．坡度）。破：[pò]碎，不完整：碗打破。破灭。破旧。破败。破落。破陋。破颜（转为笑容）。破绽（衣服裂开，指事情或说话的漏洞或矛盾）。牢不可破。分裂：破裂。破土。搭：[dā]支；架设；用棍棒等东西交接捆扎起来：搭建。搭盖。搭制。搭桥。搭救。搭架子。共同抬：把桌子搭起来。塔，佛教特有的高耸的建筑物，尖顶，多层，常有七级、九级、十三级等，形状有圆形的、多角形的：宝塔。佛塔。像塔形的建筑物或器物：水塔。灯塔。纪念塔。金字塔。塔楼。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字形三方面加以区别，然后再用形近字组成词如：“坡（pō）、破（pò）”都是左右结构，组成词：山坡、破坏。“蜜、密”都是上下结构，组成词：甜蜜、密封。9、一份粉色昨天晴天姑姑姑娘妹妹读书【分析】【分析】考查学生对课文生词的词义的掌握。一份；量词，形容报纸等；粉色，颜色。昨天，昨天，今天的前一天，亦泛指过去；晴天，出太阳的天气。姑姑，爸爸的姐妹。姑娘，小女孩。妹妹，年纪比自己小的女孩。读书，泛指上学。

【点评】考查学生对生词的掌握和理解，学生应掌握课文的生词，才能写出正确答案。10、伸深【分析】【分析】伸着舌头；伸，动词，伸进伸出；深夜，指半夜以后；深，指深入夜里；

【点评】这类题目考查学生对生词的积累程度，同时考查学生的辨析能力。对于这类题目应熟练掌握。11、郊区郊外打滚滚蛋追逐驱逐一望无边望着【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。郊外即城市外面且靠近城市边缘的区域（又作郊区）。打滚；在地上滚动。滚蛋，骂人的粗话。追逐，追赶，驱逐，驱赶出某地。一望无边，一眼望去没有边际。望着，看着。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。12、闷滂纤聊蔷旷亚【分析】【分析】闷：mèn半包围结构，简体部首：门，部外笔画：总笔画：心烦，不舒畅：愁闷。沉闷。郁闷。闷闷不乐。滂：左右结构，简体部首：氵，部外笔画:总笔画:形容水涌出：滂流。滂沱。滂沛。滂濞（pì）（ａ．形容水流相击的声音；ｂ．形容雨水量多；ｃ．形容众多）。纤：xiān:(1)细小:纤人(卑鄙的小人)。纤介(细微，细小。亦作"纤芥")。纤手(指女子细而柔嫩的手)。纤尘。纤纤。纤秀。纤弱。纤毫。聊:liáo姑且，勉强，凑凑和和：聊且（姑且）。聊以自娱。依赖，寄托：无聊。百无聊赖。蔷:蔷薇〕a.落叶灌木，多刺，夏初开花，花有红、黄、白、淡红、淡黄等色，可制香料。果实可入药；b.这种植物的花。旷:简体部首：日；总笔画：空阔：空旷。旷远。旷野。地旷人稀。开朗，心境阔大：旷达。心旷神怡。亚；较差：他的体力不亚于你。次一等：亚军。亚圣。

【点评】从字的结构入手，正确书写汉字，理解字的意思，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。“滂”字比较难写，左边“氵”要写的窄些，右边是“旁”要写的宽些，这是写好这类字的关键；“蔷”字是上下结构，上边是“艹”。13、大扫除时，我们分工合作。小马使劲向前跑。【分析】【分析】合作：大扫除时；我们分工合作。使劲：小马使劲向前跑。

【点评】本题考查学生的语言表达能力。14、称量大称【分析】【分析】：称；chēng，量轻重：称量（liáng）。chèng，同chēng。

【点评】：对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。15、申请互相泪水拥抱一匹马【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。申请，意思：向上级说明理由，提出请求。互相，相互。泪水，眼泪。拥抱，拥着抱着。一匹马，匹，量词。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。16、大树的上面大山的上空更高的地方【分析】【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。小鹰刚开始飞到大树的上；后来飞到了大山的上空，最后飞到了更高的地方。

【点评】学生要学会理解课文内容，这类题目经常考查。三、默写(共5题，共10分)17、蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人【分析】【分析】一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼；斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力，注意默写时字不要写错。18、鸣翠柳一行上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船【分析】【分析】两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天：译文:两个黄鹂在空中鸣叫，一行白鹭在天空中飞翔。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船：从窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。

【点评】考查学生对古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：天，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。“黄、翠、吴”是上下结构，“翠”，上边不是“羽”下边是“卒”。“鹂、鸣、柳、岭、秋、流、泊、船”是左右结构，“柳”字比较难写，左边是“木”右边是“卯”。19、一岁一枯荣【分析】【分析】一岁一枯荣：野草每年秋冬都枯萎一次；春天又长出来了。

【点评】理解诗意，激发学生学习古诗的兴趣。独体字：未。左右结构：枯、烧。上下结构：菜。上中下结构：荣。半包围结构：追、店。20、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌默写的掌握。《春晓》的内容是：春眠不觉晓；处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

【点评】考查了学