2025年人教版PEP八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP八年级生物上册阶段测试试卷349考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、制作四川泡菜时，坛口需要加水密封的目的是：()A.隔绝空气，抑制细菌繁殖B.造成缺氧环境，利用乳酸菌发酵C.阻止尘埃、细菌进入，防止污染D.利于醋酸菌产生酸味物质2、下列属于病毒性传染病的是()。A.血吸虫病B.细菌性痢疾C.艾滋病D.淋病3、下列关于对自然资源可持续利用的措施中，不正确的是()A.生活垃圾分类处理B.防止汽车尾气污染，鼓励骑电动车C.杜绝污染物的随意排放D.对自然资源要合理开发，重视新能源开发4、如图是“工程菌”的培育过程图解．通过如图可以说明控制生长激素合成的是（）A.人的生长激素基因B.大肠杆菌的环状DNAC.人的DNAD.大肠杆菌的环状DNA上的基因5、按形态分类；细菌分为（）

A.球菌；杆菌、螺旋菌。

B.球菌；杆菌。

C.霉菌；真菌、螺旋菌。

D.螺旋菌；杆菌。

6、以下对绿色植物各种生理活动的叙述欠科学的是A.在光照下只进行光合作用B.蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物吸收水分C.呼吸作用在黑暗中也能进行D.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”7、【题文】下列选项中；可以遗传给后代的变异是指（）

①外界环境改变所引起的变异②基因改变引起的变异。

③染色体数目改变的变异④遗传物质改变引起的变异A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做____．9、反射是神经系统调节人体活动的基本方式．请回答：

（1）实现反射的结构基础称____，一般由图中五部分结构构成，A、C、E的名称分别是A____C____E____

（2）A在反射过程中的作用是____；C在反射活动过程中的作用是____；E在反射过程中的作用是____．

（3）反射分为简单反射和复杂反射．膝跳反射是比较简单的、与生俱来的反射，其神经中枢在____，请你分析下面几个实例，与膝跳反射同类型的反射活动：____；人类特有的是____

A；在吃梅时；唾液腺会分泌很多唾液；

B；吃过梅看到梅时；唾液腺也会分泌唾液；

C；在谈论梅的味道时；唾液腺仍能分泌唾液．

（4）如果是有意识的排尿反射，图中[C]结构受到____的控制．10、青春期形态发育的显著特点是____和____迅速增长，其中在____激素的作用下身高迅速增长．11、细菌的生殖方式是，大约30分钟分裂一次，如果有200个细菌，问四小时后会产生多少个细菌。当细菌的细胞变小，细胞壁变厚时，叫做，它是细菌抵抗不良环境的。（4分）12、生物防治是指利用生物技术来防治害虫，常用的生物防治方法有：____、____、____．13、一个细菌也是一个细胞．____．14、【题文】家蚕和蝗虫的发育都是完全变态发育。15、当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少．有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示．。类群每一种原因所占比例（%）生境消失过度开发物种引进捕食控制其他还不清楚还不清楚哺乳类1923201136鸟类2011220237爬行类532420021鱼类354300448注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少．

请根据以上信息回答：

（1）表中的“生境消失”是指在____（填“种群”；“群落”或“生态系统”）层次上对生物生存的影响。

（2）从上表结果分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少，而降低生态系统的____能力；从而破坏生态平衡。

（3）如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行____处理，再对处理结果进行比较．根据你的分析，上述三大原因中的____是影响最大的因素。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、动物的任何运动需要的能量都直接来自ATP。()17、细菌分裂n次，会形成2n个细胞。18、昆虫的外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮．（判断对错）19、白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线．______．（判断对错）20、根毛的细胞壁薄，细胞质多，液泡大，适于吸水。______（判断对错）21、两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能到陆地上生活。（）22、动物的分类只要比较形态结构，不要比较生理功能。（）评卷人得分四、连线题(共4题，共20分)23、将下列动物与它们的主要运动方式用线连接起来：①草鱼A、行走②蜈蚣B、游泳③大象C、爬行④袋鼠D、飞行⑤蝴蝶E、跳跃24、将下列发酵产品与其相关的微生物对应连接起来：①酸奶a．酵母菌①——②腐乳b．醋酸杆菌②——③米醋c．甲烷细菌③——④沼气d．乳酸杆菌④——⑤啤酒e．曲霉菌⑤——25、连线题：（1）胚盘a.供胚胎发育用的养料（2）卵黄b.胚胎发育所需的氧气（3）卵白c.起保护的作用（4）卵壳、壳膜d.供胚胎发育所需的水分及养料（5）气室e.发育的部位26、【题文】请将饮食中应注意的内容的编号填入前面相应病症的括号内：

()①牙龈经常出血的人。A．多吃含铁和蛋白质丰富的食物。

()②患了贫血的人B．吃加碘盐或多吃海带；紫菜等。

()③患了骨质疏松症的人C．多吃含钙多的食物。

()④饮食中长期缺碘的人D．多吃富含维生素C的蔬菜和水果()⑤不爱吃菜经常便秘的人E．平时应多补充蛋白质。

()⑥骨折的病人F．多吃富含膳食纤维的蔬菜和水果评卷人得分五、解答题(共3题，共18分)27、如图为细菌结构图，根据下图回答以下问题：（1）图示的细菌会运动吗?___________，与图中的【】___________有关。（2）细菌的【②】___________内没有叶绿体等结构，说明多数细菌的营养方式为___________。（3）细菌与真菌细胞在结构上的主要区别是细菌没有__________，像这样的细胞我们称为___________细胞。（4）与细菌细胞相比，病毒则非常简单，病毒没有___________结构，一般由___________外壳和内部___________构成。28、依据如图所示的几种微生物形态结构示意图，回答下列问题：（1）图中属于真菌的有________，它们的细胞中都________（有或无）细胞核，其营养方式属于________________；能引发起人患流行性感冒的是图中________。（2）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是________________________。（3）在外界环境条件适宜的情况下，A、C两种生物的繁殖方式分别是________________________________________。（4）上述微生物不具有细胞结构的是________，其生物体构成是________________。（5）在适宜的条件下，细菌约每30分钟繁殖一代。那么1个细菌，适宜时，3小时后细菌的数目约是________个。29、小强同学学习了生物遗传和变异的知识后；对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图，请你根据图中提供的信息回答问题：

（1）外婆有耳垂，妈妈无耳垂，在遗传学上，这是____现象。（2）人的有耳垂与无耳垂是一对____性状，据图判断____为显性性状，你认为根据示意图中的哪对夫妻（爷爷奶奶还是外公外婆），能够迅速判断出显隐性性状？____。（3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是____，爸爸的基因组成是____。（4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是下图中的____。

（5）若小强父母再生一个孩子，①预计这个孩子为有耳垂的几率是____；②预计这个孩子为男孩的几率是____________；③预计这个孩子为有耳垂的男孩的几率是____。评卷人得分六、其他(共3题，共6分)30、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。31、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。32、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】试题分析：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发，故选B。考点：本题考查的是发酵技术在食品制作中的应用，解答此题的关键是了解制作泡菜的过程及注意事项，明确酵母菌是厌氧菌，其发酵要在无氧的条件下。【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】A；血吸虫病的病原体是血吸虫；属于寄生虫，B、细菌性痢疾的病原体是痢疾杆菌，属于细菌，D、淋病的病原体是淋病双球菌，属于细菌，故A、B、D都不符合题意。

C；艾滋病；即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征，符合题意。

【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是要明确各种病的特点，特别是艾滋病的特点。3、B【分析】【解答】生活垃圾分类处理；能使有用的资源被再利用，杜绝污染物的随意排放，对自然资源要合理开发，重视新能源开发，都有利于自然资源的可持续利用。为防止汽车尾气污染，鼓励骑电动车是不正确的，因为电动车需要电能，而且电池会造成新的污染。故选：B

【分析】明确对自然资源保护的意识和常识是正确解答本题的关键。4、A【分析】解：从图中看出；工程菌转入了大肠杆菌的环状DNA上的人的生长激素基因，因此通过如图可以说明控制生长激素合成的是人的生长激素基因．

故选：A

转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药；食品等方面．

解答此类题目的关键是理解掌握转基因技术的原理和基因控制性状．【解析】A5、A【分析】

根据细菌的不同形态；细菌可以分为球菌；杆菌、螺旋菌三种类型．

故选：A．

【解析】【答案】根据细菌的形态进行分析回答．

6、A【分析】【解析】试题分析：A、在光下植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在黑暗中植物进行呼吸作用和蒸腾作用，故符合题意；B、蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分的吸收与运输，故不符合题意；C、植物体利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征；呼吸作用与光无关，有光无光都能进行，因此呼吸作用在黑暗中也能进行，故不符合题意；D、当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”，故不符合题意。考点：绿色植物的各种生理活动。【解析】【答案】A7、B【分析】【解析】

试题分析：变异是指亲代间和子代个体间的差异；根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，所以变异是普遍存在的，而生物进化的基础就是生物的遗传和变异，只有可遗传的变异对生物的进化有意义，此题答案为B。

考点：本题考查的是生物变异的类型。

点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是理解变异的原因。【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)8、共生【分析】【解答】共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起；相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活．如地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐．

故答案为：共生。

【分析】此题考查的是共生的知识，据此答题．9、略

【分析】

（1）神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括A感受器；B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器．

（2）感受器能接受刺激并产生神经冲动；神经冲动沿着传入神经传导到神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令做出反应．

（3）反射分为简单反射和复杂反射．膝跳反射是比较简单的；与生俱来的反射；其神经中枢在脊髓；

在吃梅时；唾液腺会分泌很多唾液，是生来就有的反射，属于简单反射，人类特有的反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言；文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；在谈论梅子的时候也会分泌唾液，是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动．

（4）在适宜的外界环境下；由大脑发出神经冲动经过神经纤维传到脊髓的排尿中枢，神经冲动再沿着传出神经到膀胱，引起排尿反射．如果外界环境不适宜（比如在课堂上），大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢而不排尿．可见，脊髓里的神经中枢受大脑的控制．

故答案为：

（1）反射弧；感受器；神经中枢；效应器；（2）感受刺激；产生冲动；接受冲动信号，并将冲动传到传出神经；做出相应反应；（3）脊髓；A；C；（4）大脑．

【解析】【答案】此题考查的知识点是反射弧的结构和功能．解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入。

10、略

【分析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用．

故答案为：身高；体重；生长。

【解析】【答案】此题是关于青春期发育特征知识的填空题；据此答题．

11、略

【分析】试题分析：细菌的生殖方式是分裂生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，一个细菌分裂N次的个数是2N。细菌繁殖速度按每30分钟繁殖一代，没有洗手的情况下，4小时后，细菌分裂的了8次，因此一个细菌经过4小时的分裂要以得到细菌的数目是28（个），200个细菌四小时后会产生200×28个细菌，有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细菌壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，芽胞最主要的特点是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电脑辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性，芽胞个体小而轻可随风飘散，落在适宜的环境中能萌发成细菌，芽胞是细菌遇到不良环境时可以形成芽胞来度过不良环境，因此芽孢不是生殖细胞，而是细菌休眠体。考点：本题考查的知识点是细菌的繁殖方式是分裂生殖，以及细菌与环境相适应的特殊结构特点。【解析】【答案】分裂生殖200×28芽胞休眠体12、略

【分析】

生物防治：就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫；以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系；以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡．

故答案为：以虫治虫；以鸟治虫；以菌治虫．

【解析】【答案】此题考查对生物防治的理解和应用．可以从生物防治的概念；方法、优点方面来切入．

13、略

【分析】

细菌都是由一个细胞组成的．细菌的细胞内都有细胞壁；细胞膜、细胞质等结构；但都没有成形的细胞核．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构．细菌有两种，一种是营寄生生活的，属于生态系统中的消费者；一种是营腐生生活的，属于生态系统中的分解者；细菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，是异养生活的；

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查细菌的结构；据此回答．

14、略

【分析】【解析】

试题分析：家蚕的个体发育属于完全变态发育，家蚕在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，蝗虫的发育是属于不完全变态，发育经历了受精卵、若虫、成虫三个时期，故题干的叙述是错误的【解析】【答案】×15、生态系统自动调节对各列中的数据计算总和（或取平均值）外来物种【分析】【解答】（1）由生态系统的概念和题干中生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少可以知道：生境指的是生态系统。

（2）由题干可知：全球生物多样性减少；导致食物链；食物网的单一化，也就降低了生态系统的自我调节能力。

（3）对列表中的数值处理是求和然后取平均值；这样可能减少误差，同时也代表普遍性，通过计算可以看出外来物种是脊椎动物灭绝的最大原因。

故答案为：（1）生态系统。

（2）自动调节。

（3）对各列中的数据计算总和（或取平均值）；外来物种。

【分析】根据生态系统的知识可以知道：（1）生态系统指的是在一定区域内；生物和环境所构成的整体。

（2）生态平衡之所以能维持是因为生态系统具有自我调节能力。

（3）我们在处理数据时经常是求和；然后计算平均值。

据此可以完成本题。三、判断题(共7题，共14分)16、√【分析】试题分析：动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中，供动物进行各项生命活动时的需要；ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂，ATP水解成ADP和游离磷酸团，并释放出能量，保证细胞各项生命活动的能量供应；因此动物运动时所需要的能量直接来自于ATP。考点：动物体内能量的转化形式【解析】【答案】√17、×【分析】【解析】试题分析：一个细菌经过一次分裂，形成两个新细菌，两次分裂后，形成四个新细菌，3次裂后，可以形成新细菌多个数是23═8（个），因此，一个细菌经过n次分裂，可以形成的新细菌个数是2n个。考点：细菌的分裂。【解析】【答案】错18、A【分析】【解答】解：大多数的昆虫体表有外骨骼；起到保护；支持和防止体内水分的散失的作用．外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，所以昆虫的发育过程有蜕皮现象．说法正确．

【分析】昆虫体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而长大．19、×【分析】解：白细胞属于吞噬细胞；它吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第二道防线，而不是第一道防线，错误．

故答案为：×

人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：。组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫

掌握人体三道防线的组成和功能是解答此类题目的关键．【解析】×20、×【分析】解：根毛细胞是根尖的表皮细胞向外突出形成的。根毛的细胞壁很薄；细胞质很少，液泡很大。细胞壁薄；细胞质少，有利于水分的进入，液泡大有利于贮存进入细胞的水分，所以这样的结构很适于吸收水分。

故答案为：×

细胞壁薄；细胞质少；有利于水分的进入，液泡大有利于贮存进入细胞的水分，所以这样的结构很适于吸收水分。

用生物学结构与其功能相适应的观点去理解记忆。【解析】×21、√【分析】试题分析：两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活．此发育符合变态发育的特点，属于变态发育，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是两栖动物的生殖和发育过程，解答此类题目的关键是熟记两栖动物的生殖和发育过程。【解析】【答案】对22、×【分析】【解答】为了了解生物的多样性；更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法，生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

故题干的说法是错误的。

【分析】本题考查的是生物分类的依据，意在考查对生物分类依据的了解。四、连线题(共4题，共20分)23、略

【分析】该题考查的是各种动物的运动方式，可从这些动物的生存环境和身体结构上来分析，草鱼生活在水里，所以是用鳍游泳，蜈蚣属于节肢动物，在地面上爬行，大象有四肢，所以是行走，袋鼠的后肢发达，是跳跃，蝴蝶属于昆虫，具有翅，所以是飞行。【解析】【答案】24、略

【分析】试题分析：①制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；②制作豆腐乳要用到曲霉菌；③制米醋要用到醋酸杆菌，④利用甲烷杆菌发酵能分解人粪尿、秸秆中的有机物，生产沼气；⑤制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌。考点：此题考查的是发酵技术在食品制作中的作用。【解析】【答案】①——d②——e③——b④——c⑤——a25、略

【分析】试题分析：鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等，卵壳上有许多肉眼可见的气孔，有利于进行气体交换，雏鸟由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位，胚胎发育的营养是由卵黄提供，卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源，卵白为胚胎发育提供营养物质和水，系带主要是固定卵黄。考点：本题考查的是鸟卵的结构和功能。【解析】【答案】（1）e（2）a（3）d（4）c（5）b26、略

【分析】【解析】

考点：人体需要的主要营养物质．

分析：此题主要考查的是维生素及无机盐的缺乏症；蛋白质的作用，食物中的营养物质，思考解答．

解答：解：人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如①牙龈经常出血的人是由于体内缺乏维生素C引起的，而新鲜的蔬菜和水果含维生素C丰富，因此应该D．多吃富含维生素C的蔬菜和水果；②患了贫血的原因之一是由于血红蛋白含量过低（或红细胞数量过少）引起的，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，因此②患了贫血的人，应该A．多吃含铁和蛋白质丰富的食物；缺钙会患骨质疏松症，因此③患了骨质疏松症的人，应该C．多吃含钙多的食物；④饮食中长期缺碘的人，有可能引起地方性甲状腺肿，应该B．吃加碘盐或多吃海带；紫菜等；膳食纤维可以预防便秘，⑤不爱吃菜经常便秘的人，应该F．多吃富含膳食纤维的蔬菜和水果；蛋白质是受损组织修复与更新的原料，⑥骨折的病人，应该E．平时应多补充蛋白质．

故答案为：

D；

A；

C；

B；

F；

E．

点评：这部分内容是中考的热点，注意比较记忆．【解析】【答案】①－D②－A③－C④－B⑤－F⑥－E五、解答题(共3题，共18分)27、（1）会①鞭毛

（2）细胞质异养（寄生或腐生都对）

（3）成形的细胞核原核

（4）细胞蛋白质遗传物质【分析】【分析】本题考查的是细菌和真菌的结构，病毒的结构特点，解题的关键是理解细菌和真菌结构的比较，病毒的形态结构特点。【解答】（1）图示中的细菌会运动，因为在细菌的结构示意图中①鞭毛，作用是帮助细菌运动。（2）细菌的②细胞质内没有叶绿体等结构，不能进行光合作用，说明一般细菌的营养方式为异养，异养包括腐生和寄生。（3）细菌细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；真菌的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成。所以，细菌与真菌细胞在结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核，像这样的细胞我们称为原核细胞，细胞内有细胞核的是真核细胞。（4）病毒的个体十分微小，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，寄生在活细胞内生活。【解析】（1）会①鞭毛（2）细胞质异养（寄生或腐生都对）（3）成形的细胞核原核（4）细胞蛋白质遗传物质28、（1）BCD有腐生(异养)E（2）A没有成形的细胞核（或具有成形的细胞核）（3）分裂生殖孢子生殖（4）E蛋白质外壳和内部的遗传物质（5）64【分析】【分析】

此题考查微生物的特征以及与人类的关系等知识点，解答此题的关键是明确各微生物的特点。【解答】

由图可知：A细菌、B青霉菌、C曲霉菌、D酵母菌、E病毒。（1）真菌的共同特征是细胞内有成形的细胞核，没有叶绿素，营养方式是腐生或者寄生，属于异养，所以图中属于真菌的有BCD。流行性感冒是由感冒病毒引起的疾病。

（2）细菌跟真菌最大的区别是没有成形的细胞核。

（3）细菌的生殖方式是一分为二的裂殖；青霉菌的生殖方式是孢子生殖；酵母菌在条件适宜时进行出芽生殖；还能进行孢子生殖；病毒是用自我复制的方式来繁殖后代的。

（4）细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物，病毒无细胞结构，它是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，酵母菌是单细胞的微生物。

（5）细菌是以一分为二的方式进行生殖的，其分裂后细菌的计算公式为：2n（n为分裂的次数），若一个细菌30分钟分裂一次，3小时分裂6次，分裂后细菌的总数是26个；即64个。

【解析】（1）BCD有腐生(异养)E（2）A没有成形的细胞核（或具有成形的细胞核）（3）分裂生殖孢子生殖（4）E蛋白质外壳和内部的遗传物质（5）6429、（1）变异（2）相对有耳垂外公外婆（3）aaAa（4）④⑤（5）50%50%25%【分析】【分析】本题主要考查基因的显性和隐性、基因在亲子代间的传递、人的性别决定和生物的变异等知识。掌握人类的遗传的基本规律并能借助遗传图解解决实际问题是解决本题的关键。【解答】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。因此，外婆有耳垂，妈妈无耳垂，在遗传学上，这是变异现象。（2）据图和（1）分析可知，外公、外婆有耳垂，妈妈无耳垂，子代中出现了新的性状，说明新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状是显性性状。因此，据图判断有耳垂是显性性状，无耳垂为隐性性状。同一种生物同性状的不同表现类型叫相对性状，因此，人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，据图判断有耳垂为显性性状，可根据外公外婆控制耳垂的基因类型就能够迅速判断出显隐性性状。（3）由爸爸有耳垂、妈妈无耳垂、小强无耳垂可知，小强无耳垂的基因组成是aa，必由双亲各传递一个隐性基因a，妈妈的基因组成是aa，爸爸有耳垂必有一个显性基因A，因此爸爸的基因组成是Aa。（4）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，基因分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此图示中④⑤能够表示小强的爸爸（Aa）产生的精子类型，即小强爸爸产生两种类型的精子：含A基因的精子和含a基因的精子。（5）已知：小强的爸爸的基因组成是Aa，妈妈无耳垂，基因组成是aa，其后代有耳垂的几率是50%，如图所示：

①据图可知，若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂的几率是50%。②女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY，女性产生1种含X的卵细胞，男性产生的精子含X或Y基因，当X卵细胞与Y精子结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当X卵细胞与X精子结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。精子与卵细胞结合是随机的，因此，生男生女的机会各占50%。③因为小强父母再生一个孩子，有耳垂的几率为50%，预计这个孩子为男孩的几率是50%，因此小强父母再生一个孩子，这个孩子为有耳垂的男孩的几率是50%×50%=25%。【解析】（1）变异（2）相对有耳垂外公外婆（3）aaAa（4）④⑤（5）50%50%25%六、其他(共3题，共6分)30、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；