2024年人教A版四年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教A版四年级语文上册月考试卷4考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列短语中没有错别字的一组是（）。A.行影不离昂然挺立爱慕虚荣B.无可奈何极力挣扎入木三分C.狠之入骨走头无路一模一样D.喜皮笑脸三心二义思前想后2、选出加点字意思和所给词语中相同的一项。

天下奇观（）A.悲观B.景观C.观潮D.道观3、下列加点词有错误的一项是（）。A.劈开（pī）身躯（qū）丈量（zhàng）B.浑浊（zhuó）竭力（jié）隆隆（lóng）C.四肢（zhī）血液（xiě）茂盛（mào）4、下列词语搭配完全正确的一组是（______）A.开凿渠道建设住宅B.张开翅膀展开想象C.表演节目改进缺点D.提出条件增添智力5、精挑细选。下面词语书写正确的一组是（）A.胡需旦角邀请深居简出B.忍受危险拒绝重返舞台C.抗议预支优厚不堪其拢D.破绽忘想敬佩斩钉截铁评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、写出下列词语的近义词。

怀疑—____固执—____

的确—____违背—____7、形近字组词。

铺____捕____

峰____逢____

8、写出下列词语的近义词。

打扰—____感触—____

杰作—____猛然—____9、写出下面句子的歇后语。

芝麻开花——____

张飞卖豆腐——____

叶公好龙——____10、照样子写词语。

①血泪斑斑________

②教训教训________11、写出加横线词的近义词。

①接到电报，他心里更加____。____

②他想清理一下____，争取在回国前把方案定下来。____12、形近字组词。

瞪____脯____

凳____捕____13、形近字组词。

防____仿____

枝____汁____评卷人得分三、问答题(共7题，共14分)14、修改病句。

一会儿，继续又来了几个碾米的老乡，碾台又吱吱扭扭地转了起来。15、你还了解哪些地名？把你所熟知的给大家讲一讲吧。16、阅读课文《新型玻璃》；回答。

在现代化的建筑中；新型玻璃正在起着重要作用；在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

这段讲的是什么？17、读课文《钓鱼》，说收三十四年前的那个夜晚给，我留下了怎样的启示？18、读课文《米芾学书》；说说。

米芾拿着五两纹银买的那张纸；左看右看，觉得不过是一张普通的纸。可他再也不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架结构和运笔方法。琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑海里。

这段属于什么描写？19、阅读《人类的“老师”》课文文段，回答问题

“此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克自然界的生物真是人类的好“老师”啊！”这句话在文中起到了什么作用？20、仔细读课文《云雀的心愿》；回答。

云雀有怎样的心愿？评卷人得分四、翻译(共4题，共8分)21、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。22、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！23、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。24、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分五、书面表达(共1题，共6分)25、读诗文《泊船瓜洲》，说说前两句诗的意思评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)26、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对汉字的掌握。A形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密；经常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到极点。走投无路：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。D嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样子。三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

【点评】对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。2、B【分析】本题考查字词解释。【解析】天下奇观：世界上最奇异的景象；奇怪而少见的事。观：看到的景物。悲观：精神颓废沮丧，信心不足。观：对事物的认识或看法。景观：一般意义上，是指一定区域呈现的景象，即视觉效果。观：看到的景物。观潮：观赏涨潮。观：看。道观：道教建筑。是供奉道教神祖、仙人，进行道教法式和修行的建筑。观：道教的庙宇。3、C【分析】本题考查学生辨析字音的能力。【解析】A劈开：用刀斧等砍或由纵面破开。“劈”读“pī”，读音正确。身躯：身体；身材。“躯”读“qū”，读音正确。丈量：用步弓、皮尺等量土地面积或距离。“丈”读“zhàng”，读音正确。B浑浊：混浊。“浊”读“zhuó”，读音正确。竭力：尽力地。“竭”读“jié”，读音正确。隆隆：拟声词。沉重的震动声。“隆”读“lóng”，读音正确。C四肢：指人体的两上肢和两下肢。“肢”读“zhī”，读音正确。血液：心脏与血管中流动的不透明的具有黏滞性的红色液体。“血”读“xuè”不是“xiě”，读音不正确。茂盛：形容旺盛的样子。“茂”读“mào”，读音正确。故选：C。4、B【分析】用恰当的词语填空就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。【解析】A应为开通渠道，建造住宅；C应为改正缺点；D应为增加智力。5、B【分析】此题考查易错字的辨析能力，学生要注意形近字和同音字的辨析。【解析】A：胡需——胡须；B：全都C：不堪其拢——不堪其扰：受不了他(他们)的搅扰。D：忘想——妄想；二、填空题(共8题，共16分)6、质疑执拗确实违反【分析】【分析】怀疑：心中存疑猜测。固执：不轻易改变自己的认识,坚持到底。的确：完全确实；实在。违背：违反，不遵守。

【点评】考查学生对近义词的掌握，只要理解词义，很快就能找到答案了。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。7、铺张抓捕山峰相逢【分析】分析：铺为金字旁；捕为提手旁，这两个字为形近字，要注意区分掌握；峰为山字旁，逢为走之旁，这两个字为形近字，要注意区分，不要弄混。

点评：字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。8、干扰感受佳作骤然【分析】【分析】打扰：扰乱人心或注意力。感触：指跟外界事物接触而引起的思想感情他在这方面深有感触。杰作：指出色的制作。猛然：突然,忽然猛然站起来。

【点评】考查学生对近义词的掌握，只有先了解词义，才能根据词义写出近义词。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。9、节节高人硬货不硬口是心非【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对歇后语的掌握。芝麻开花；节节高：芝麻开的花是一节接一节的高;比喻意:比喻学业日日有成,职位总在升等。张飞卖豆腐，人硬货不硬：做人要一丝不苟。叶公好龙，口是心非：嘴说,想却另套指口致。

【点评】平时应注意歇后语的积累，很容易找到答案。10、兄弟怡怡雄心勃勃紧张紧张精神精神【分析】【分析】血泪斑斑：血与泪俱在实证物。教训教训：教育训练。

【点评】考察学生对词语的理解和对ABCC式ABAB式成语的掌握。11、急躁思想【分析】【分析】急躁：指性急;碰到不称心的事情易于激动；没耐心。如:这人对待她的学生太急躁了。思想：客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为同义词。12、瞪眼胸脯凳子捕猎【分析】【分析】瞪眼；跟人生气或耍态度。他就爱跟人瞪眼。凳子，坐具。胸脯，指胸部；胸膛。捕猎，狩猎。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。13、边防模仿树枝果汁【分析】【分析】防为耳道旁；仿为单人旁，这连个个字为形近字，要注意区分，不要弄混；枝为木字旁，汁为三点水旁，这两个字为同音字，要注意区分掌握。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。三、问答题(共7题，共14分)14、一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡，碾台又吱吱扭扭地转了起来。【分析】【分析】病句原因：用词不当；“继续”改成“陆续”。

【点评】修改病句可从以下几方面入手入手A.近义词是否用的正确，B.前后搭配是否得当，C.是否有重复的地方等。15、示例：开封：春秋时期，郑庄公在此修建粮仓，定名为“启封”，有“启拓封疆”之意。后西汉景帝即位，为了避景帝刘启的讳，把“启”改为“开”，即“开封”，并一直延续到今。【分析】【分析】此题主要让学生通过了解地名的来历及变化；懂得地名中蕴涵的文化。开封：春秋时期，郑庄公在此修建粮仓，定名为“启封”，有“启拓封疆”之意。后西汉景帝即位，为了避景帝刘启的讳，把“启”改为“开”，即“开封”，并一直延续到今。

【点评】透过地名，了解历史文化知识，提升爱家乡、爱祖国的情感。16、新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。【分析】【分析】课文选段讲的是新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、当我一次次地面临到的抉择的时候，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。【分析】【分析】当我一次次地面临到的抉择的时候；我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、心理描写【分析】【分析】心理描写是指在文章中；对人物在一定的环境中的心理状态；精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。

【点评】最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。19、总结全文，点明中心。【分析】【分析】“此外；人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克自然界的生物真是人类的好“老师”啊！”这句话在文中起到了总结全文，点明中心的作用。

【点评】本题考查段落的结构，在小学语文课本中，常见的有如下几种段的结构形式：总分总、总分、分总。20、明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。【分析】【分析】云雀的心愿是；明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。

【点评】回答这道题目是，要求学生熟读课文，掌握文章大意，这样就很容易回答了。四、翻译(共4题，共8分)21、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。22、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学习。23、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我频频挥手；告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟；繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。（2）清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。

【点评】这类题目相对简单一些，只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。【解析】1、老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。2、清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心