2025年湘师大新版高二生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版高二生物上册月考试卷964考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于基因工程应用的叙述，正确的是A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良2、在我国北方一些地区冬季采用了“四位一体”（“四位”指沼气池、猪禽舍、厕所及日光温考）的农业生态工程模式．下列关于此模式的叙述不正确的是（）A.温室和猪禽舍间CO2和O2的扩散，有利于提高产量B.禽畜维持体温消耗的能量减少，生长速率提高C.粪便、落叶作为沼气发酵原料，沼液沼渣可作为肥料D.温室保温所需的热能主要来自于生物呼吸产热3、正常人体处于0℃、30℃的环境中均能维持体温恒定，处于0℃的环境中时，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中时，产热为a2，散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是A.同30℃的环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热来维持体温相对稳定，因此a1＞a2，b1＜b2B.人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤C.从30℃的环境进入0℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加D.人体从30℃的环境进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射4、某同学用小球做孟德尔定律的模拟实验,装置如图所示,该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,再将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复该实验。下列关于此实验的表述不正确的是A.此实验模拟的是孟德尔的自由组合定律B.每个小桶内的两种小球的数量必须相等C.两个小桶内小球的总数必须相等D.重复100次该实验,理论上会出现四种小球组合情况,且每种约占1/45、在利用连续发酵装置先后制得杨梅酒和杨梅醋的整个过程中，某物质的浓度变化如下图所示。该物质可能是A.乙酸B.酒精C.二氧化碳D.葡萄糖6、下列性状中属于相对性状的是（）A.人的身高与体重B.兔的长毛与短毛C.家鸡的长腿与毛腿D.棉花的细绒与长绒7、【题文】下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是()A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食B.榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别评卷人得分二、双选题(共9题，共18分)8、某线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是()。酶a切割产物(bp)酶b再次切割产物(bp)1600；1100；300800；300A.在该DNA分子中，酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个B.酶a与酶b切出的黏性末端不能相互连接C.酶a与酶b切断的化学键相同D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多9、如图表示三个神经元及其联系，则下列叙述正确的是（）A．图中共有3个完整的突触B．兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关C．在箭头处施加一强刺激，可在①③点测到膜电位变化D．在箭头处施加一强刺激，可在④②点测到膜电位变化10、如图为反射弧模式图，下列叙述中，正确的是A．a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩B．b处的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是单向的C．a所示的结构，在反射弧中叫做传入神经D．这个简单的反射弧由2个神经元组成11、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达12、果蝇红眼对白眼为显性，控制这对形状的基因位于X染色体上。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交，（亲本雌果蝇为杂合子），F1中A．白眼雄果蝇占1/4B．红眼雌果蝇占1/4C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/413、如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是A．该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是神经中枢，但不受大脑皮层的调控B．当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺一定是胰岛C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少14、如图为反射弧模式图，下列叙述中，正确的是A．a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩B．b处的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是单向的C．a所示的结构，在反射弧中叫做传入神经D．这个简单的反射弧由2个神经元组成15、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达16、真核生物进行有性生殖，通过减数分裂和随机受精使后代A．受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNAD．可产生不同于双亲的基因组合评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、科学家通过研究种间捕食关系；构建了捕食者一猎物模型，如图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）．据图回答：

（1）该模型属于____（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的____调节．

（2）请用该模型解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定的原因：____

（3）仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为____和____．

（4）捕食者与猎物的相互关系是经过长期的____进化逐步形成的，捕食者的存在对猎物也是有益的，因为捕食者所吃掉的大多是猎物中的____的个体，同时往往捕食种群数量较____（填“大”或“小”）的猎物物种．

18、内环境稳态是神经调节；体液调节和免疫调节共同作用的结果；是人体进行正常生命活动的必要条件．请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①、②、③表示物质）

（1）图中A、B、C分别为____

（2）维持机体稳态离不开细胞间的信息传递；动物细胞间进行信息传递有不同的途径：

①H1N1病毒侵入人体细胞后，被____细胞识别；这种信息传递是通过细胞间的直接接触实现的．

②图中大脑皮层与结构A之间是通过信息分子____实现联系的，结构A与垂体之间通过信息分子____实现联系．

（3）大脑皮层直接对A发生作用属于____调节，垂体通过信息分子对B发生作用属于____调节；当③分泌过多时，对A和垂体起____作用．

（4）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，请根据图解分析原因____．

19、控制小鼠毛色的灰色基因既可以突变成黄色基因，也可以突变成黑色基因，这体现了基因突变的特点之一为____．20、在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做______．21、选修内容：某植物园中种植的有菊花、玫瑰等花卉，还有葡萄、橘子等水果，其中玫瑰、橘子都可以作为植物芳香油提取的原料。请回答下列问题:(1)植物芳香油的提取方法有____、压榨和____等。具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定。(2)玫瑰精油适合用____提取，其理由是玫瑰精油具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定的特点。(3)橘皮精油的提取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用压榨法提取橘皮精油，其中将柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡，其目的是____。如图为提取胡萝卜素的装置图，请据图回答下列问题：

（4）原料在加入前，一般要进行_________、________处理。在胡萝卜颗粒的加热干燥过程，应严格将________和________控制在一定范围内。（5）该萃取过程采用的是水浴加热，其目的是____________________________。（6）一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成________比。22、某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌等生物样品进行化学成分分析，结果忘记了贴标签，请你帮他判断：（1）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是_________。（2）含有染色体的生物是_________。（3）含有水、DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物是___________。（4）没有细胞结构的生物是____________；没有成形的细胞核的生物是_________，它的代谢类型是___________。（5）含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是___________。（6）从上述分析可以看出，生物中都含有____________和___________两种成分。23、在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，而在突触的传递方向是单向的．______（判断对错）24、如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图．

（1）图中虚线内物质总称为____，其中A代表____，B代表____，C代表____．毛细血管壁细胞的内环境是____

（2）填写图中D、E系统的名称：D____；E____．内环境稳态的意义是____．25、下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用．图16中甲；乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞；A、B、C、D为调节物质．回答下列问题：

（1）当人从20℃的环境进入到0℃的环境中时，激素A在血液中的含量明显升高，该激素的作用是____，这一生理活动的调节方式是____；同时，人感到寒冷，人形成冷觉的中枢位于____

（2）当正常人吃饱饭后，激素____（填“B”、“C”或“D”）增多，以维持机体的血糖平衡．如果图中部位____受损；会使人患糖尿病．

（3）如果图中的甲结构产生的激素是促性腺激素，其分泌量的多少受到促性腺激素释放激素和____激素的调节．

（4）下丘脑除参与图示调节过程外，它还是水平衡的调节中枢及与____的控制有关．

评卷人得分四、判断题(共4题，共8分)26、唾液、激素均可以存在于人体的内环境中。27、对于钾盐和钠盐来讲，正常人容易缺乏的是钾盐。28、基因突变一定能改变生物的表现型．（判断对错）29、非等位基因都位于非同源染色体上．（判断对错）评卷人得分五、实验题(共3题，共27分)30、人的血清蛋白在临床上需求量很大，通常从血中提取。由于艾滋病等人类传染病造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品心存疑虑。生物技术的发展与应用使利用动物生产人的血清蛋白成为可能，如图是上海某研究所培育生产出血清蛋白奶牛的流程。根据下图回答：（1）雌性奶牛胚胎细胞是（）A．雌性奶牛产生的卵细胞B．雌性奶牛体内的受精卵C．能发育成雌性奶牛的受精卵D．从奶牛胚胎上取出的细胞，这个奶牛胚胎将发育成雌性奶牛（2）将人的血清蛋白基因导入奶牛胚胎受体细胞时，常用方法是____；（3）小牛1、2、3的性别是____性，性状____。（4）人体血清蛋白基因的表达要经历____和____两个过程，该基因能够在小牛体内表达产生人的血清蛋白，说明生物共用一套____（5）此操作流程涉及的现代生物技术有动物细胞培养、____、____等。31、【生物·选修1：生物技术实践】幽门螺杆菌是栖息在胃黏膜的螺旋状短杆菌，具有很强的脲酶活性。如表是某实验小组培养幽门螺杆菌所用培养基的配方(培养细菌一般用牛肉膏蛋白胨培养基）。请分折回答下列问题：（1）实验室筛选微生物通常须人为提供有利于目的菌生长的____（至少答三类）等条件，抑制或阻断其他微生物的生长，能达到此目的的培养基称为____。在实验中，为使培养基能达到此目的，需设置对照组，对照组所用的培养基一般是____培养基。（2）将幽门螺杆菌接种到pH适宜的该培养基中，最常用的接种方法有____和平板划线法。置于37℃下培养一段时间后，该培养基中幽门螺杆菌的数目比刚接种时少，主要原因是____。（3）在选择培养幽门螺杆菌时，培养基中要加入尿素和酚红指示剂，这是因为幽门螺杆菌可以合成____，能分解尿素。若有幽门螺杆菌，则菌落周围会出现____色环带。（4）某小组采用平板划线法分离该细菌。在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是____。32、果蝇的眼色有红眼、伊红眼、白眼之分,分别受位于X染色体上的等位基因A1、A2、A3控制。为研究眼色的遗传规律,某小组用一只伊红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，F1中雌果蝇全为红眼,雄果蝇既有伊红眼,也有白眼。回答下列问题：(1)上述实验结果表明等位基因A1、A2、A3、之间的显隐性关系是____,F1中雌果蝇的基因型有____种。(2)为获得纯合的伊红眼雌果蝇，该小组打算用F1中的果蝇为材料,设计一代杂交实验获得所需果蝇。请补充完善杂交实验方案及挑选的方法。杂交方案:____。挑选方法:____。评卷人得分六、综合题(共2题，共18分)33、（6分）某生物的卵细胞通过正常的减数分裂形成，而精子是通过假减数分裂形成的，具体过程如下：初级精母细胞象征性地进行两次分裂，第一次分裂，细胞质分裂不均等，形成一个大的含核的细胞和一个小的不含核的细胞，小的不含核的细胞退化消失，大的含核的细胞进行第二次分裂，细胞质分裂也不均等，获得细胞质较多的细胞变形后形成精子，获得细胞质较少的细胞退化消失。如图所示：请据图回答：（1）该种生物的雌雄个体体细胞中的染色体数________（相同/不同），雄性是____倍体，雌性是_____倍体。（2）该雄性生物最有可能是由__________发育而来的，其有丝分裂过程中细胞内染色体组最多有______个。（3）在假减数分裂过程中，_____（会/不会）出现基因重组现象。34、豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。。组合序号杂交组合类型后代的表现型和植株数目圆粒皱粒一圆粒×圆粒18l60二圆粒×皱粒192l90三皱粒×皱粒0185(1)从表中第_________个组合的试验可以推知，显性性状是____________。(2)第二个组合的两个亲本基因型是______________。(3)第一个组合后代中，同时出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在遗传学上称为______________。(4)第________个组合为测交试验。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】试题分析：基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，而不是把缺陷基因诱变成正常基因，所以A不正确。基因诊断又称DNA诊断或分子诊断，是指利用DNA分子杂交原理，通过分子生物学和分子遗传学的技术，直接检测出分子结构水平和表达水平是否异常，从而对疾病做出判断，所以B正确。基因探针是用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有目的基因DNA片段，一种基因探针只能检测水体中的一种或一类病毒，所以C不正确。原核生物的结构虽然简单，但其基因有的与真核生物控制的蛋白质相同，因而也可用来进行真核生物的遗传改良，所以D正确。考点：基因工程【解析】【答案】B2、D【分析】解：

A；CO2气体；通过“模式”内山墙的换气孔传导到日光温室内，使温室内CO2浓度增加蔬菜作物净光合速率显著增加，提高了蔬菜的品质；同时日光温室内的氧气也通过内山墙的换气孔流入猪舍供猪呼吸，起到互换互用的作用．故A正确．

B；北方一些地区冬季；正常情况下，生物体要消耗一些有机物为机体供能维持体温．但“模式”充分利用太阳能资源，积累了太阳能可感热，提高了圈舍内温度，减弱了风速，从而减弱了风冷却力，改善了圈舍内生态条件，为畜禽冬春季生产提供了适宜的生长环境．故B正确．

C；人畜粪尿厌氧发酵后产生的沼肥；富含作物生长所必需的N、P、K等元素，且病菌、虫卵大部分被杀死，是理想的无公害肥料．不仅节约了化肥，降低了生产成本，而且大大改善了土壤理化性状，提高了土壤肥力，为菜篮子工程提供优质、持续、稳定的生产基地．“模式”配套技术，把沼气池、日光温室、日光暖棚畜禽舍和厕所有机结合在一起．人畜粪便及时进入沼气池，解决了沼气发酵原料，而且净化了环境．挂C正确．

D；“模式”充分利用太阳能资源；积累了太阳能可感热，提高了圈舍内温度．故D错误．

故选D．

“模式”配套技术；把沼气池；日光温室、日光暖棚畜禽舍和厕所有机结合在一起．人畜粪便及时进入沼气池，解决了沼气发酵原料，而且净化了环境；沼气池为棚菜生产提供了丰富的有机肥料，蔬菜日光温室和与之相连的暖畜禽舍间，又形成了O2和CO2的互补；日光温室的适宜温度为猪禽创造了良好的生长条件，保证沼气池正常运转，常年产气．从而在有限的土地上，科学、高效地利用时间、空间、小气候、人力、物力等资源，实现了能源生态系统中物流和能流的良性循环，达到了能源、生态、经济与社会效益的统一．

本题考查了生态农业工程的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．【解析】D3、A【分析】【分析】本题考查人体体温调节相关知识，意在考查考生分析问题和解决问题的能力。【解答】A.与30℃环境相比，人处于0℃环境中，与外界温差大，散失的热量多，所以产热也多，由于人体温恒定，所以a1=b1，a2=b2；A错误；

B.人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌；散热主要通过皮肤，B正确；

C.甲状腺激素和肾上腺素能增加产热；所以外界环境温度降低时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，C正确；

D.低温下起鸡皮疙瘩；属于非条件反射，D正确。

故选A。

【解析】A4、A【分析】略【解析】A5、B【分析】略【解析】B6、B【分析】【解析】试题分析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。选项中兔的长毛和短毛是毛长度这一性状的两种表现类型，其它不是同一性状的不同表现类型，答案B。考点：相对性状概念【解析】【答案】B7、C【分析】【解析】

试题分析：小囊虫在发现榆；松寄生植物后；会发生聚积信息素，召唤同类来共同取食，聚积信息素属于化学信息；榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象，这种化学物质也属于化学信息；雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊，声波属于物理信息；群居动物通过群体气味与其他群体相区别，气味属于化学信息。C正确。

考点：本题考查生态系统信息传递的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C二、双选题(共9题，共18分)8、C|D【分析】试题分析：线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三个不同的DNA片段，可知该线性DNA分子中酶a的识别序列有2个；经酶b再次切割得到800和300两种片段，可知在酶a切割产物1600中和1100中各含有1个酶b的识别序列，A错误；因而酶a与酶b切出的黏性末端可以互补配对而相互连接，B错误；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯键，C正确；若用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，相关序列会明显增多，D正确。考点：本题考查限制酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。【解析】【答案】CD9、B|C【分析】试题分析：分析图形可知，图中在①与②、③与④之间各存在1个突触，所以图中有2个完整的突触，A错误；兴奋在突触的传递具有突触延搁的特点，所以兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关，B正确；兴奋在神经纤维上双向传导；在神经元之间单向传递，只能由突触前膜传递给突触后膜，即图中兴奋的传导方向是由右向左，所以在箭头处施加一强刺激，可在①、②与③点测到膜电位变化，C正确；D错误。故选BC。考点：本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BC10、A|B【分析】试题分析：据图示，b是突触结构，该反射弧共有2个突触，由3个神经元形成，D错误。据突触结构可判断a为传出神经，C错误。给a处一个刺激，神经冲动沿传出神经传导至效应器，引起肌肉收缩，A正确。兴奋在突触间传导是单向的，B正确。考点：本题考查反射弧结构、兴奋传导及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB11、B|D【分析】试题分析：为获得相同的粘性末端，常用同一种限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒，A正确。构建重组质粒必需的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，B错误。可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C正确。目的基因成功导入大肠杆菌，但并不一定成功表达，D错误。考点：本题考查基因工程的基本工具和操作步骤及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD12、A|C【分析】试题分析：Ⅳ号染色体用A表示，则亲本果蝇A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2条的个体不能存活；用B、b表示眼色基因，则XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F1中白眼雄果蝇占1/4，A正确。红眼雌果蝇占1/2，B错误。染色体正常的红眼果蝇占1/3×3/4=1/4，C正确。缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占2/3×1/4=1/6，D错误。考点：本题考查伴性遗传与染色体变异的知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC13、A|B【分析】试题分析：图示下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是体温等的神经中枢，但下丘脑的活动受大脑皮层的调控，A错误。血糖含量降低时，机体调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，同时肾上腺素分泌量增多，故图示内分泌腺还可以为肾上腺，B错误。一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成，若感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成一个完整的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经，C正确。若图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥是甲状腺激素，甲状腺激素增加，会反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制其分泌③促甲状腺激素释放激素和④促甲状腺激素，D正确。考点：本题考查神经—体液调节及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB14、A|B【分析】试题分析：据图示，b是突触结构，该反射弧共有2个突触，由3个神经元形成，D错误。据突触结构可判断a为传出神经，C错误。给a处一个刺激，神经冲动沿传出神经传导至效应器，引起肌肉收缩，A正确。兴奋在突触间传导是单向的，B正确。考点：本题考查反射弧结构、兴奋传导及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB15、B|D【分析】试题分析：为获得相同的粘性末端，常用同一种限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒，A正确。构建重组质粒必需的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，B错误。可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C正确。目的基因成功导入大肠杆菌，但并不一定成功表达，D错误。考点：本题考查基因工程的基本工具和操作步骤及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD16、A|D【分析】试题分析：有性生殖的生物通过减数分裂和随机受精，使受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，保证了前后代染色体数目的恒定，A正确。性状具有相对性，后代并不能继承双亲的全部遗传性状，B错误。受精卵从卵细胞获得核DNA和质DNA，获得DNA量比精子的多，C错误。亲本减数分裂形成配子时发生了基因重组，随机受精可产生不同于亲本的重组型后代，D正确。考点：本题考查有性生殖的生物减数分裂和受精作用的意义及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】AD三、填空题(共9题，共18分)17、数学负反馈猎物种群数量增加→捕食者种群数量增加→猎物种群数量减少→捕食者种群数量减少→猎物种群数量增加→再次循环N2P2共同年老、病弱或年幼大【分析】【解答】（1）图中数学模型中可以看出，在N1～N2段，猎物数量减少时，捕食者的数量也在减少，捕食者的种群数量会随着猎物种群数量的增加而不增加；在N3～N4段；猎物的种群数量增加时，捕食者数量也在增加，但是当捕食者达到一定的程度后，猎物又在不断减少，这种变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节．

（2）猎物种群数量增加时；导致捕食者种群数量增加，这样猎物种群数量减少，从而导致捕食者种群数量减少，最终又使猎物种群数量增加．这样不断循环，就可以保持两种种群的数量维持相对稳定．

（3）分析该模型，如果捕食者数量下降到某一阀值以下，猎物数量种数量就上升，而捕食者数量如果增多，猎物种数量就下降，反之，如果猎物数量上升到某一阀值，捕食者数量就增多，而猎物种数量如果很少，捕食者数量就下降．即猎物种群数量超过N2，则引起捕食者种群数量增加；捕食者种群数量超过P2，则猎物数量即减少，两者相互作用，使猎物和捕食者的数量在N2和P2水平上保持动态平衡．

（4）捕食者与猎物的相互关系是经过长期的共同进化逐步形成的．捕食者的存在对猎物也是有益的；因为捕食者所吃掉的大多是猎物中的年老；病弱或年幼的个体，同时往往捕食种群数量较大的猎物物种．

【分析】模型的构建有三种方法，物理模型、数学模型和概念模型．曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈，即猎物的种群数量增加，捕食者的种群数量也增加，这样猎物的种群增长受到抑制，捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定．18、下丘脑、甲状腺、浆细胞效应T神经递质促甲状腺激素释放激素神经体液抑制T淋巴细胞活性下降后，淋巴因子产生减少，呈递抗原的能力降低【分析】【解答】（1）图中A；B、C分别为下丘脑、甲状腺、浆细胞．

（2）①H1N1作为一种抗原；在侵入细胞形成靶细胞后，对其进行识别的细胞为效应T细胞．②大脑皮层是神经系统的最高级中枢，对下丘脑有支配作用，神经元之间的信息传递依赖于神经递质；下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素可以作用于垂体．

（3）大脑皮层通过神经系统的信息传递作用于下丘脑；属于神经调节；下丘脑通过TRH作用于垂体属于体液调节；当甲状腺激素分泌过多时会反作用于下丘脑和垂体抑制它们的分泌活动．

（4）从图中可以看出；当人长期焦虑和紧张时，会降低T细胞的活性，因而产生的淋巴因子减少，最终导致呈递抗原的能力降低，从而降低机体的免疫能力．

【分析】分析题图：图示为内环境稳态的调节过程，其中A为下丘脑、B为甲状腺、C为浆细胞、D为效应T细胞，①为促甲状腺激素释放激素、②为促甲状腺激素、③为甲状腺激素．19、不定向性【分析】【解答】解：控制小鼠毛色的灰色基因既可以突变成黄色基因；也可以突变成黑色基因，即基因可以朝不同的方向突变，因此该实例体现基因突变具有不定向性．

故答案为：不定向性。

【分析】基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因突变具有普遍性、不定向性，随机性、低频性和多害少利性．20、略

【分析】解：在自然条件下基因不能进行自由交流的现象叫隔离．

故答案为：隔离。

隔离是指不同种群间的个体；在自然条件下基因不能进行自由交流的现象，分为地理隔离和生殖隔离．

本题的知识点是隔离的概念，对于相关知识点的记忆是本题考查的重点．【解析】隔离21、（1）蒸馏萃取（2）水蒸气蒸馏法（3）提高出油率

（4）粉碎干燥温度时间

（5）避免使用明火加热引起燃烧、爆炸（6）反【分析】【分析】本题考查植物芳香油提取的知识，意在考查学生对相关知识的理解，掌握知识间的内在联系，形成知识间的网络结构能力。【解答】（1）植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等。（2）玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，所以玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取。（3）橘皮精油的提取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用压榨法提取橘皮精油；新鲜的橘皮中含有大量的果蜡、果胶和水分，如果直接压榨，出油率较低，为了提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水，并且用石灰水浸泡。（4）原料在加入前，一般要进行粉碎、干燥处理。在胡萝卜颗粒的加热干燥过程，应严格将温度和时间控制在一定范围内。（5）该萃取过程采用的是水浴加热，其目的是避免使用明火加热引起燃烧、爆炸。（6）一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成反比。【解析】（1）蒸馏萃取（2）水蒸气蒸馏法（3）提高出油率

（4）粉碎干燥温度时间

（5）避免使用明火加热引起燃烧、爆炸（6）反22、（1）小白鼠

（2）玉米、小白鼠

（3）玉米；乳酸菌。

（4）T2噬菌体乳酸菌异养厌氧型。

（5）玉米

（6）蛋白质核酸【分析】【分析】本题的知识点是糖的种类与分布，核酸的种类及分布，真核生物与原核生物的不同和实例，植物细胞壁与细菌细胞壁成分上的差异，病毒与细胞生物的异同点，分析解答时要归纳整合到生物体的结构与功能的多样性与统一性这一生物学观点上，便于理解与综合应用。【解答】（1）糖原是动物细胞的储能物质；存在于动物细胞中，因此含有水；DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是小白鼠。

（2）染色体存在于真核生物的细胞中；因此含有染色体的生物是玉米和小白鼠。

（3）乳酸菌是原核生物；细胞壁是植物细胞和原核细胞与真菌的细胞结构的一部分，因此含有水；DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物是乳酸菌和玉米。

（4）T2噬菌体属于病毒，无细胞结构，乳酸菌属于原核生物，与真核生物相比，没有由核膜包被的细胞核，它的代谢类型是异养厌氧型。

（5）纤维素是植物细胞壁的成分；细菌和真菌虽然都含有细胞壁，但细胞壁的成分不是纤维素，因此含有水；DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是玉米。

（6）通过上述分析可知；不论真核生物；原核生物还是病毒，都含有蛋白质和核酸。

【解析】（1）小白鼠（2）玉米、小白鼠（3）玉米；乳酸菌。

（4）T2噬菌体乳酸菌异养厌氧型。

（5）玉米（6）蛋白质核酸23、略

【分析】解：在完成反射活动的过程中；兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的，在突触的传递方向也是单向的．

故答案为：

错。

反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流；造成膜两侧的电位表现为内正外负．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．

本题考查反射过程中兴奋在神经纤维上的传导和突触处的传递，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】错24、内环境（细胞外液）血浆组织液淋巴血浆和组织液消化系统泌尿系统（排泄系统）机体进行正常生命活动的必要条件【分析】【解答】（1）由以上分析可知：A是血浆；B是组织液、C是淋巴；这三者共同构成动物体内细胞生存的内环境．

（2）由图可知；D是消化系统；E是排泄系统．内环境稳态的意义是机体进行正常生命活动的必要条件．

【分析】分析题图：图示是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图．血浆和组织液之间的成分可以相互转化，组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆．淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化．所以A是血浆、B是组织液、C是淋巴．此外，D是消化系统、E是排泄系统．25、提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量神经﹣体液调节大脑皮层B丙性激素生物节律【分析】【解答】解：（1）当人从20℃的环境进入到0℃的环境中时；激素A甲状腺激素在血液中的含量明显升高，该激素的作用提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量，这一生理活动的调节方式是神经﹣体液调节；同时，人感到寒冷，人形成冷觉的中枢位于大脑皮层．

（2）当正常人吃饱饭后；激素B胰岛素增多，以维持机体的血糖平衡．如果图中部位丙胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，会使人患糖尿病．

（3）如果图中的甲垂体产生的激素是促性腺激素；其分泌量的多少受到促性腺激素释放激素和性激素的调节．

（4）下丘脑除参与图示血糖调节和体温调节过程外；它还是水平衡的调节中枢及与生物节律的控制有关．

【分析】分析图解可知：图中甲为垂体；乙为甲状腺等腺体；丙分泌的激素B能使血糖浓度降低；因此丙为胰岛B细胞，激素B为胰岛素；丁分泌的激素C能使血糖浓度升高，因此丁为胰岛A细胞，激素C为胰高血糖素．

下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽．大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢．四、判断题(共4题，共8分)26、B【分析】【解答】体液包括细胞內液和细胞外液，细胞外液即内环境包括组织液、血浆和淋巴等，激素调节属于体液调节的一种，经体液传播，故内环境中存在；但唾液属于外界环境，不属于内环境，故错误。【分析】本题主要考查内环境的主要成分。27、A【分析】【解答】人体容易缺的盐；可有这样几种情况，一是需要量大的无机盐，二是容易丢失的盐，虽然从需求看是钠需求多，从丢失看钠在细胞外液中相对易丢失，但是钾盐是不吃也排，可能更容易丢失。

【分析】考查内环境中钠盐的多吃多排和钾盐的不吃也排，要求学生掌握渗透压的调节。28、B【分析】【解答】解：基因突变引起生物表现型改变的原因是由于基因突变，可能会导致转录形成的密码子发生变化进而导致翻译形成的蛋白质发生变化，进而使性状发生变化所致，由于密码子具有简并性，多个密码子可以编码同一种氨基酸，因此基因突变不一定能改变生物的表现型；同时若是显性纯合子一个基因突变成隐性基因，生物的表现型为不发生改变．【分析】本题是对基因突变、转录和翻译过程、基因与性状的关系的考查，回忆基因突变、转录和翻译过程及基因与性质的关系，然后解答判断．29、B【分析】【解答】解：非等位基因可以位于同源染色体的不同位置上，也可以位于非同源染色体上．【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因．一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a．五、实验题(共3题，共27分)30、（1）D（2）显微注射（3）雌相同（4）转录翻译遗传密码（5）基因工程技术、动物细胞核移植技术【分析】【分析】本题考查了组成细胞分子的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。【解答】（1）雌性奶牛能分泌乳汁，需要选择雌性奶牛的胚胎，即从奶牛胚胎上取出的细胞，这个奶牛胚胎将发育成雌性奶牛。（2）受体细胞是动物细胞时，常用显微注射法将人的血清蛋白基因导入奶牛胚胎受体细胞中；因为早期胚胎细胞具有全能性，可使外源基因在相应组织细胞表达，所以选择早期胚胎细胞作为外源基因受体。（3）早期胚胎分离成的若干胚胎细胞发育成的小牛基因型是相同的，因为这些胚胎干细胞都是同一个重组细胞2经过有丝分裂得到的．重组细胞2的核来自于重组细胞1，因此为雌性动物，性状大致相同。（4）基因控制蛋白质的合成。“DNA→RNA→蛋白质”，需要经历遗传信息的转录和翻译两个过程，该基因能够在小牛体内表达产生人的血清蛋白，说明生物共用一套遗传密码，同一种密码子在不同的生物体中，对应的氨基酸一样。（5）重组细胞1通过基因工程技术而来了，重组细胞2是通过核移植技术而来的，重组细胞2培育成早期胚胎之后，再通经过胚胎分割技术分成的若干胚胎细胞，通过胚胎移植到不同受体母牛子宫内。【解析】（1）D（2）显微注射（3）雌相同（4）转录翻译遗传密码（5）基因工程技术、动物细胞核移植技术31、（1）温度；pH、营养（“营养”也可答成“碳源、氮源、水分、无机盐”）选择培养基牛肉膏蛋白胨。

（2）稀释涂布平板法该培养基中缺少氮源。

（3）脲酶红。

（4）将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落（答案合理即可给分）【分析】【分析】本题考查了微生物的分离与培养的有关知识，要求考生能够识记培养基的成分、种类以及培养基的制备，能够根据表格获取有效解题信息，难度适中。1；培养基的营养构成。

①各种培养基的具体配方不同；但一般都含有水；碳源、氮源和无机盐；

②不同培养基还要满足不同微生物对pH；特殊营养物质以及氧气的要求。