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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年苏教新版七年级生物下册阶段测试试卷841考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、打开你的影集,你会发现,现在的你,比童年的你长高了许多,你知道这是什么缘故吗?()A.细胞分裂和生长的结果B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果2、如图所示;能正确表示健康成人合理膳食中各种食物配置比例正确的是()
A.
B.
C.
D.
3、将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中,发现叶片的背面冒出的气泡比正面多,这说明:A、叶片背面的组织细胞排列疏松B、叶片正面有角质层,背面没有C、叶片背面的气孔多于正面D、叶片背面的叶脉多于正面4、下列反应式中的处应分别填写()
A.无机物、能量B.有机物、能量C.有机物、细胞核D.无机物、细胞核5、植物和动物相比,植物体的结构层次中不含有()A.细胞B.组织C.器官D.系统6、下列关于绿色植物的描述,正确的是()A.蒸腾作用对绿色植物毫无意义B.绿色植物是食物之源C.绿色植物通过光合作用参加生物圈中的水循环D.绿色植物主要靠呼吸作用维持大气中的碳氧平衡评卷人得分二、多选题(共8题,共16分)7、【题文】某人的尿量比正常情况下多数倍,发生病变的部位可能是()。若验尿发现其中有红细胞、蛋白质等,估计病变的部位可能是()。A.肾小球B.肾小体C.肾小管D.肾小囊8、如图是某同学在实验中用到的仪器;材料及观察现象;相关叙述不正确的是()
A.显微镜甲的放大倍数为200倍B.丙表示玉米种子,含有胚乳①C.制作口腔上皮细胞装片时选用清水D.要使丁中细胞移到视野中央需向左下方移动装片9、按照构成生物体的结构层次排序;正确的是()
A.①→②→③→④→⑤B.④→①→②→③→⑤C.⑤→①→③→④→②D.④→②→①→③→⑤10、血液循环的运输器官是()A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管11、下列说法正确的是()
A.最长一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰B.这个食物网一共有4条食物链C.图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少非生物部分和分解者D.鹰和蛇只有捕食关系12、卵巢的功能是()A.胚胎发育的场所B.输送卵细胞,受精卵形成的场所C.产生卵细胞D.分泌雌性激素13、以下有关膈肌收缩时的描述;正确的是()
①膈顶部下降②膈顶部回升③胸廓上下径增大④胸廓上下径缩小.
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
14、进入青春期后;男女要出现第二性征的差异,下列表现为男性第二性征的是()
A.喉结突出。
B.骨盆宽大。
C.声调较高。
D.声音洪亮而低沉。
评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)15、春天里百花盛开;蜜蜂在在花朵中爬进爬出,忙于采蜜.是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?某校的兴趣小组对此进行了探究。
(1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素.
猜想一:蜜蜂飞向花朵;跟花朵的大小有关;
猜想二:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的①____有关;
猜想三:蜜蜂飞向花朵;跟花朵的气味有关.
(2)试验步骤:。猜想试验原理试验步骤及操作需要记录的数据猜想一比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数,来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因用颜色相同;大小。
②____(选填相同或不同)
的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上在单位时间内飞向大、小不同纸花上的蜜蜂数猜想二③.____在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数猜想三用颜色相同,大小相同的两组纸花,分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味,挂在树枝上④____.④____.16、用线将人体基本组织与主要的分布部位联系起来。
①上皮组织____A呼吸道内表面。
B脑。
②结缔组织____C血液。
D骨骼。
③肌肉组织____E消化道内表面。
F脊髓。
④神经组织____G骨骼肌。
H皮肤的表皮17、资料:李某常有脸色苍白、头晕乏力的现象,近来腮腺肿痛,到医院抽血化验,下表是李某验血的部分结果。下图是某同学观察小鱼尾鳍的显微视野,观察时小鱼的头部在他的右手一侧。。。检查项目结果参考值单位红细胞2.73.5-5.0×1012个/L血红蛋白82110-150g/L白细胞144.0-10.0×109个/L血小板2.51.0-3.0×1011个/L。。检查项目结果参考值单位红细胞2.73.5-5.0×1012个/L血红蛋白82110-150g/L白细胞144.0-10.0×109个/L血小板2.51.0-3.0×1011个/L根据图和表回答下列问题:
(1)经医生诊断李某患有急性腮腺炎,诊断依据是:______,
(2)医生说李某还患有贫血;诊断依据是:______,医生建议在饮食上应该多吃一些富含______和铁的食物。
(3)图中标号1是______血管;图中标号3是______血管。检查项目结果参考值单位红细胞2.73.5-5.0×1012个/L血红蛋白82110-150g/L白细胞144.0-10.0×109个/L血小板2.51.0-3.0×1011个/L。检查项目结果参考值单位红细胞2.73.5-5.0×1012个/L血红蛋白82110-150g/L白细胞144.0-10.0×109个/L血小板2.51.0-3.0×1011个/L18、右图是显微镜视野中人血图片示意图;请回答相关问题:
(1)当人体某处受伤出血时,具有止血和凝血作用的是[____]____;若伤口受细菌感染发炎,数量明显增加的是[____]____.
(2)成熟的红细胞没有____.细胞中含有丰富的____,具有运输____的功能.
(3)小燕经常面色苍白,容易疲劳,经血液化验,红细胞数量为3×1012个/L(女子正常值为4.2×1012个/L).据此判断可能患有____症.平时应多吃一些含____和____丰富的食物.
19、原产南美洲的美国白蛾进入北京后,因缺少天敌而大量繁殖,这种现象属于生物入侵.(____)20、【题文】生物体由小长大,是与细胞的________和________分不开的。21、【题文】根据供选内容完成下表(填写字母即可)。
。维生素种类。
缺乏时的症状。
主要食物来源。
①
脚气病。
②
③
④
蔬菜;水果。
维生素A
⑤
⑥
⑦
佝偻病;骨质疏松症。
⑧
A.坏血病B.夜盲症C.维生素B1D.维生素CE.维生素DF.动物肝脏;胡萝卜G.粗粮、黄豆H.鱼肝油、蛋黄。
①____②____③________④____
⑤____⑥____⑦____⑧____22、图的甲图所示为取5毫升新鲜血液;立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中,轻轻振荡量筒,静置一段时间后出现的现象;乙图是血涂片在显微镜下的一个视野图.请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答:
(1)甲图量筒里放入柠檬酸钠的目的是____.
(2)量筒中2、3层的细胞总称为____.
(3)乙图中具备细胞核结构的是____.(用图中字母作答)
(4)乙图中的C具有的功能是____.
23、病毒可以分为____、____和____三种形态.评卷人得分四、判断题(共2题,共20分)24、输卵管是胚胎和胎儿发育的场所。()25、人体内的腺体都能分泌激素。评卷人得分五、解答题(共4题,共20分)26、下图是桃花的结构示意图,请回答下列问题:
(1)图中①_______、④_______、⑤子房共同组成桃花的雌蕊,②③组成桃花的________。(2)图中整个⑤将来发育成_______,图中⑥________将来发育成________。(3)桃的果实中主要供食用的部分是________。27、人的消化系统由____和____两部分组成。28、右图为一个池塘的生态系统;池塘内有水草;浮萍、水绵、鱼、虾等生物.请根据学过的知识分析回答下列问题:
(1)在该生态系统中;消费者是______;没有画出的生物成分是______.
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自______;能量沿______传递.
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性);则池塘中小鱼的数量将会______.如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是______.
(4)一段时间后;该池塘中各种生物的数量又会处于______状态,这说明生态系统具有一定的______能力.
(5)该生态系统的能量和有机物都来源于生产者的______;进行该生理过程的能量转换器是______.
29、在观察方式上;一般先用肉眼,在用放大镜,最后用显微镜______.
评卷人得分六、综合题(共4题,共16分)30、【题文】阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料;分析并回答相关问题:
材料一:A图中显示;17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水。5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克。
材料二:B图中显示;18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。
⑴从材料二的实验中可以得出的结论是()。A.光合作用产生了有机物B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气C.水分是植物体建造自身的主要原料D.无机物是植物体建造自身的主要材料⑵请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是:____
____。
⑶在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的____
____被植物吸收利用了的缘故。
⑷而柳树吸收的水分大部分通过____作用散失到大气中了。
⑸当你行走于东方红广场、漫步在雨湖公园或在田间村头,时常可见锻炼者的身影,有人说清晨锻炼好,亦有人认为傍晚锻炼好,你的观点是:____,请简述你的理由。31、【题文】下图为外界物体在视网膜上成像示意图;请分析回答:
(1)远处物体反射来的光线;经过[]_________的折射,在[]_____________上形成物像。
(2)青少年如果用眼不当;会造成近视,可以配戴___________透镜加以矫正。
(3)某同学看故事书是,激动地热泪盈眶。在些过程中,故事书中的文字先在眼内成像,产生神经冲动,然后通过[]_________传递到__________________,产生视觉。32、【题文】如图所示:在某晴天的上午;将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于光下,请回答:
(1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物____作用的结果。
(2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的____(气体),该气体是通过____作用产生的。
(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口。第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水,石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体),该气体是通过__________作用产生的。33、【题文】(共14分)下图为人体消化系统模式图;请根据图回答下列问题。
(1)最大的消化腺是[]__________;它能分泌__________,促进消化。
(2)位于消化道外的消化腺是[]__________;[]__________、[]__________;分布于消化道壁上的消化腺是__________和__________。
(3)__________;__________和__________三种消化液中含有消化淀粉等糖类的酶。
(4)消化食物和吸收养料的主要场所是[]__________;
(5)淀粉开始消化的部位是[]__________,蛋白质开始消化的部位是[]__________,脂肪开始消化的部位是[]__________,参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、A【分析】试题分析:细胞生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成自身的物质,体积逐渐增大的过程,其结果是细胞体积的增大;细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,其结果是使细胞的数目增多;细胞分化:细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似,都具有分裂能力,在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能,形态结构也发生了变化,即细胞分化从而形成了不同的细胞群,我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织,如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织.因此细胞分化的结果是形成组织.人体之所以能够由小长大,一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多;二是靠细胞的生长使细胞的体积增大;三是靠细胞分化形成不同的组织.考点:此题考查了生物体由小长大的生理过程.细胞分裂、细胞生长和细胞分化的结果.【解析】【答案】A2、A【分析】
合理营养的含义是;由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多.根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物.平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例,并以直观的宝塔形式表示出来,在:“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多,越往上需要量越少,最顶端需要量最少,由下往上①层为谷物类,主要提供淀粉等糖类,能提供能量;②层为瓜果蔬菜类主要提供维生素;无机盐;③层为肉类等动物性食品;④层为奶制品、豆制品,③④层主要提供蛋白质;⑤层为油脂类.可见A符合题意.
故选:A
【解析】【答案】此题主要考查的是平衡膳食的相关知识;可结合平衡膳食宝塔的内容来解答.
3、C【分析】在显微镜下观察叶片的装片时,能够看到下表皮的气孔数量多,上表皮的气孔少,所以将叶片放入装有70℃温水的烧杯中,叶片背面冒出的气泡比正面多。【解析】【答案】C4、B【分析】解:呼吸作用的表达式:
有机物(储存着能量)+氧气二氧化碳+水+能量;
所以①是有机物;②是能量,③是线粒体。
故选:B。
活细胞利用氧;将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用。解答即可。
掌握呼吸作用的概念是解题的关键。【解析】B5、D【分析】解:植物的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体,可知植物体的结构层次中不含有系统.
A;通过分析我们知道;植物体的结构层次中不含有系统,故A不符合题意;
B;通过分析我们知道;植物体的结构层次中不含有系统,故B不符合题意;
C;通过分析我们知道;植物体的结构层次中不含有系统,故C不符合题意;
D;通过分析我们知道;植物体的结构层次中不含有系统,故D符合题意;
故选D
根据植物的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体,进行分析解答.
本题考查生物体的结构层次,注重基础,题目较易.【解析】D6、B【分析】解:A;绿色植物通过根部从土壤中吸收水分;绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了,促进了生物圈中水循环的进行.能提高大气湿度,增加降水,A错误.
B;绿色植物是食物之源;B正确;
C;绿色植物通过蒸腾作用参加生物圈中的水循环;C错误;
D;绿色植物主要靠光合作用维持大气中的碳氧平衡;D错误.
故选:B.
绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能稳定生物圈的水循环等;据此分析解答.
绿色植物在生物圈中的作用一直是重要的考点,要理解掌握.【解析】B二、多选题(共8题,共16分)7、CA【分析】【解析】尿量比正常情况下多数倍是因为肾小管发生病变,没有将大部分的水重吸收送回血液,验尿发现其中有红细胞、蛋白质等,可能是肾小球发生病变,通透性变大。【解析】【答案】CA8、CD【分析】解:A;显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积;因此,显微镜甲的放大倍数为5×40=200倍.故A正确.
B;丙中的①是胚乳;内含丰富的淀粉,②是胚芽,不含淀粉.故B正确.
C;制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴加生理盐水;保持口腔上皮细胞的正常形状.故C错误.
D;显微镜下看到的像是倒立的;因此,像的移动方向和标本的移动方向相反.即,要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片.故D错误.
故选:CD
①显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数;
②淀粉遇碘液变蓝;
③生理盐水可以保持口腔上皮细胞的形状;
④显微镜下成倒立的物像.
解题的关键是会正确使用显微镜.【解析】【答案】CD9、BD【分析】解:细胞是人体结构和功能的基本单位;人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织;肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体。
故选:BD。
由图可知:①表示器官;②表示组织,③表示系统,④表示细胞,⑤表示人体.
只要熟练掌握了人体的结构层次及构成,结合题意,即可解答.【解析】BD10、BC【分析】解:体内物质的运输主要依靠血液循环系统来完成;血液循环系统是一个由心脏和血管(包括动脉;静脉、毛细血管)组成的遍布全身的管道系统,血液在这个封闭的管道系统里循环流动,为人体的各个组织细胞运去营养物质和氧气,运走组织细胞产生的二氧化碳等废物;血液在这个管道系统中循环流动的动力由心脏提供,即心脏是血液循环的动力器官,动脉,静脉是专门运输血液的器官,毛细血管是物质交换的场所.
故选:BC.
血液循环系统有心脏和血管组成;其中血管是血液运输的管道系统,心脏血液运输的动力器官.
此题考查了血液循环系统的功能、组成、动力.【解析】BC11、AC【分析】解:A;营养级越多;食物链越长,最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰,A正确;
B;这个食物网中食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰;因此共有5条食物链,而不是4条,B不正确;
C;草是生产者、动物是消费者;因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少非生物部分和分解者,C正确;
D;鹰吃蛇是为了获取食物;因此鹰和蛇是捕食关系;鹰和蛇之间相互争夺食物鼠,因此鹰和蛇又是竞争关系.所以鹰和蛇之间有捕食和竞争关系,而不是只有捕食关系,D不正确.
故选:A;C.
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分;非生物部分包括阳光;空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系;所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者.
(3)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系包括种内互助和种内竞争;种间关系包括①共生;②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和食物链的概念.【解析】AC12、CD【分析】试题分析:卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官;输卵管的作用是输送卵细胞,也是受精作用的场所;子宫是胚胎发育的场所;阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。可见D符合题意;故选:CD考点:此题考查的是人体女性生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】CD13、CD【分析】
吸气过程.吸气时;膈肌收缩,膈顶部下降,胸腔上下径增大.肋间肌收缩,引起胸腔前后;左右径增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;
呼气时:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升,胸廓上下径缩小→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺.
故选CD
【解析】【答案】此题考查膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系。
14、AD【分析】
进入青春期以后;男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异,如男孩出现阴毛;腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音洪亮而低沉的变声现象等.女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等.女性出现月经,男性出现遗精;生殖器官是生来就有,不是在青春期才出现的.可见AD符合题意.
故选:AD
【解析】【答案】此题是关于青春期性发育特征知识的选择题;据此答题.
三、填空题(共9题,共18分)15、颜色不同用大小相同颜色不同的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上在单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数量【分析】【解答】探究的一般过程是从发现问题;提出问题开始的;发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.
猜想一:蜜蜂飞向花朵;跟花朵的大小有关.
用相同颜色;大小不同的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上.
在单位时间内飞向不同大小纸花上的蜜蜂数量.
猜想二:蜜蜂飞向花朵;跟花朵的颜色有关.
用大小相同颜色不同的两组纸花;分别沾上蜂蜜,挂在树枝上.
在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数量.
猜想三:蜜蜂飞向花朵;跟花朵的气味有关.
用同颜色;大小相同;不同气味的两组纸花,挂在树枝上.
在单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数量.
【分析】此题以探究吸引蜜蜂飞向花朵的因素的实验为知识背景,考查实验设计能力.拟定探究计划.列出所需要的材料与用具.选出控制变量.设计对照实验.16、AEHCDGBF【分析】【解答】解:人体的基本组织有:上皮组织;肌肉组织、神经组织、结缔组织;各具有不同的功能.上皮组织,由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能.如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等.结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织.具有连接、支持、保护、营养的作用神经组织,主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋.肌肉组织,主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.如心肌、平滑肌等.
【分析】动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等.。名称分布功能特征上皮组织皮肤的表皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面,呼吸道的表面等具有保护、分泌等功能由上皮细胞构成,细胞排列紧密肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成结缔组织如骨骼、血液具有连接、支持、保护、营养的作用结缔组织的种类很多,分布广泛,细胞间隙大,细胞间质多神经组织如大脑皮层、脑、脊髓能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成17、(1)白细胞的计数高于参考值
(2)红细胞的计数和血红蛋白的含量都过少蛋白质
(3)静脉毛细血管【分析】【分析】本题考查血液的组成和功能、血管的特点和功能及食物中的营养物质。掌握血液的组成和功能、血管的结构特点和判断方法、贫血的食疗是解题的关键。【解答】(1)血液由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。白细胞有吞噬病菌、防御和保护作用,当细菌侵入人体后,白细胞能穿过毛细血管壁进入组织,并将细菌吞噬,人体出现炎症时,血液中白细胞的数量会增加。白细胞的正常值为(4.0-10.0)×109个/L,李某的检测结果中,白细胞的数目为14×109个/L,明显高于正常值,由此可知李某身体有炎症。故经医生诊断李某患有急性腮腺炎,诊断依据是:白细胞的计数高于参考值。(2)表格中红细胞的计数和血红蛋白的含量都过少,表明李某可能患有贫血病,由于血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,因此,应多吃一些含蛋白质和铁较为丰富的食物。所以医生说李某还患有贫血,诊断依据是:红细胞的计数和血红蛋白的含量都过少,医生建议他在饮食上应该多吃一些富含蛋白质和铁质的食物。(3)用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,从分支流向主干的血管是静脉,红细胞呈单行通过的血管是毛细血管。据图可知,图中标号1是静脉血管,血液由分支流向主干;标号3是毛细血管,具有管壁薄,通透性强等结构特点;图中2是动脉,血液由从主干流向分支。
【解析】(1)白细胞的计数高于参考值(2)红细胞的计数和血红蛋白的含量都过少蛋白质(3)静脉毛细血管18、略
【分析】
(1)血细胞包括红细胞;白细胞和血小板组成.红细胞;是血细胞中数量最多的一种.红细胞的主要功能为运输氧气和部分二氧化碳;白细胞无色,体积比红细胞大.白细胞能做变形运动,当细菌侵入人体后,白细胞能穿过毛细血管壁进入组织,并将细菌吞噬.白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等.人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多;血小板无核,又称血栓细胞.血小板的主要机能包括促进止血作用和加速凝血两个方面.故当人体某处受伤出血时,具有止血和凝血作用的是[③]血小板若伤口受病菌感染发炎,数量明显增高的是[②]白细胞.
(2)成熟的红细胞没有细胞核;红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白.红细胞之所以呈红色,就是因为含有血红蛋白.血红蛋白的特性是在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离.血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能.
(3)红细胞数量为3×1012个/L,低于女子正常值为4.2×1012个/L;因此判断可能患有贫血;此病会降低血液运输氧的能力,从而影响身体的各项生理活动,容易疲劳.血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,因此医生建议应多吃些含蛋白质和铁质丰富的食物.
故答案为:
(1)③;血小板;②;白细胞。
(2)细胞核;血红蛋白;氧(氧和二氧化碳)
(3)贫血;铁;蛋白质。
【解析】【答案】此题考查的知识点是血细胞的功能;红细胞的特点;贫血,据此解答.
19、略
【分析】
生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态;并对本地生态系统造成一定危害的现象.这些生物被叫做外来物种.外来入侵物种具有生态适应能力强,繁殖能力强,传播能力强等特点.原产南美洲的美国白蛾进入北京后,因缺少天敌而大量繁殖,这种现象属于生物入侵.
故答案:√
【解析】【答案】此题考查对生物入侵的认识.一个外来物种引入后;因新的环境中没有制约它的生物,对新的生态环境造成严重危害的现象.
20、略
【分析】【解析】
试题分析:细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程;其结果是使细胞的数目增多,细胞生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成自身的物质,体积逐渐增大的过程,其结果是细胞体积的增大。
考点:生物体的生长原因。
点评:此题是基础题,较易,理解细胞分裂和生长的概念,便可解题。【解析】【答案】分裂生长21、略
【分析】【解析】维生素是人体的生长和发育、生命活动必不可少的微量物质,人缺乏维生素就会生病。缺维生素A(动物的肝脏、胡萝卜中含量多)会视力减退,易患夜盲症;缺维生素B1(粗粮、黄豆中多)会患脚气病;缺维生素C(新鲜的蔬菜和水果中含量多)会患坏血病;缺维生素D(鱼肝油、蛋黄中含量多)容易得软骨病。【解析】【答案】①C②G③D④A⑤B⑥F⑦E⑧H22、防止血液凝固血细胞B止血和凝血【分析】【解答】(1)甲图量筒里放入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固.
(2)因此甲图中1;2、3三层中的物质依次是血浆、白细胞和血小板、红细胞;2、3层的细胞总称为血细胞.
(3)乙图中具备细胞核结构的是B白细胞.
(4)乙图中的C血小板具有的功能是止血和凝血.
故答案为:(1)防止血液凝固。
(2)血细胞。
(3)B
(4)止血和凝血。
【分析】甲图中血液中加入柠檬酸钠溶液后会出现分层现象;如图:因此甲图中1;2、3三层中的物质依次是血浆、白细胞和血小板、红细胞;2、3层的细胞总称为血细胞.
乙图中A为红细胞;B为白细胞,C血小板,D为血浆.
23、球形杆形蝌蚪形【分析】【解答】解:病毒的个体非常小;比细菌还小得多,只能用纳米来表示它的大小,借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构,病毒的形态多样,有球形,杆形,蝌蚪形等.
故答案为:球形;杆形;蝌蚪形。
【分析】病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.四、判断题(共2题,共20分)24、×【分析】胚胎和胎儿发育的场所是子宫。【解析】【答案】×25、√【分析】【分析】本题考查人体主要的内分泌腺,明确内分泌腺分泌激素是解答的关键。【解答】人体内有许多腺体,其中有些腺体没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫做内分泌腺。如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺(睾丸和卵巢)等。激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质,在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用。故题目叙述正确。故选T。【解析】T五、解答题(共4题,共20分)26、(1)柱头花柱雄蕊
(2)果实胚珠种子
(3)中果皮【分析】【分析】本题考查花的结构,果实和种子的形成。解答此类题目的关键是掌握花的结构,果实和种子的形成。【解答】(1)在花的结构中,最主要的结构是花蕊,花蕊包括雌蕊和雄蕊,雄蕊包括花药和花丝,其中花药里面含有花粉;雌蕊包括柱头、花柱和子房,子房内有胚珠。观图可知:①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠。因此,图中①柱头、④花柱、⑤子房共同组成桃花的雌蕊,②③组成桃花的雄蕊。(2)被子植物经过开花、传粉、受精后,才能形成果实和种子,其中⑤子房将来发育成果实,⑥胚珠将来发育成种子。如图:(3)桃子的果皮分为三层,外果皮是薄薄的一层,中果皮就是我们平时吃的果肉,而内果皮则是我们称之为桃核的部分,桃核内的桃仁是种子。因此,桃的果实中主要供食用的部分是中果皮。【解析】(1)柱头花柱雄蕊(2)果实胚珠种子(3)中果皮27、消化道消化腺【分析】【分析】本题主要考查消化系统的组成。解答此题的关键是熟知消化系统包括消化道和消化腺。【解答】消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成。消化道可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等;消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。【解析】消化道消化腺28、略
【分析】
(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者--植物;消费者--动物、分解者--细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等.非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量.生态系统中;绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,因此,植物是生态系统中的生产者.动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者.细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物,供植物重新利用.是生态系统中的分解者.在该生态系统中,消费者是鱼、虾;没有画出的生物成分是分解者(或细菌、真菌).
(2)生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能;非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中.消费者与生产者之间主要以捕食关系紧密联系成食物链或食物网;不仅保证了能量流动和物质循环的畅通进行,而且消费者还能借助食物链(网)有效地控制生产者的数量,使之维持在无机环境可以承受的范围内.
(3)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的;在食物链中,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,因为环境中有些污染物(如重金属;化学农药等)具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出;随着营养级的升高而不断积累,最终危害到人类的安全.在食物链水草→虾→小鱼→黑鱼中,黑鱼营养级最高,如向池塘中投放一些黑鱼,则池塘中小鱼的数量将会黑鱼的增加而减少.如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是黑鱼.
(4)在一般情况下;生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定状态,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.
(5)该生态系统的能量和有机物都来源于生产者的光合作用;叶绿体是光合作用的场所,是能量转换器,把光能转换为贮存在有机物中的化学能.
故答案为:(1)鱼;虾;分解者(或细菌、真菌);(2)太阳能(或阳光);(3)减少;黑鱼;(4)相对稳定;自动调节;(5)光合作用;叶绿体.
【解析】【答案】此题考查生态系统的组成;食物链、食物网、生态系统中的物质和能量的流动和生态系统的自动调节能力.
29、略
【分析】
观察和实验是进行科学探究的基本方法;科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜;显微镜等仪器.生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体.用肉眼难于分辨,需要借助放大的工具,而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等.其中放大镜相对放大倍数较小,显微镜相对放大倍数较大.所以在观察方式上,一般先用肉眼,在用放大镜,最后用显微镜.
故答案为:√.
【解析】【答案】在学习的过程中要注意知识的积累;只有不断的积累才能解答本题.
六、综合题(共4题,共16分)30、略
【分析】【解析】泥土重量减少的原因是因为土壤中的无机盐被植物吸收了,植物从土壤中吸收的水分有90%以上都用于蒸腾作用散失到空气中了,不同的人之间存在明显的个体差异,心肺功能、体质状态不同,其运动时间、运动频次、运动方式也不同,所以说,锻炼的最佳时间并不是绝对的,各人之间肯定存在一定的差异。从理论上来说,黄昏时分,大气内的氧气浓度最高,人的感觉最为灵敏,协调能力最强,体力的发挥和身体的适应能力最强,并且这时血压和心率既低又平稳,是适宜锻炼的好时段。【解析】【答案】(1)B(2)绿色植物在光下产生了一种什么物质使空气变得清新?(其他合理答案也可给分)(
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