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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年苏人新版五年级语文上册阶段测试试卷753考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、下列词语中只有一个搭配不当,把它选出来()。A.充沛的雨水B.持续激战C.感情沉重D.意志坚强2、下面4个词语中,哪个词不是表现看的()。A.左顾右盼B.高瞻远瞩C.一览无余D.眉开眼笑3、根据《童年的发现》课文内容,选择下面对句子的理解错误的一项。____A.“我九岁的时候这完全是我独立思考的结果。”
因为“我”九岁发现了胎儿的变化,这个发现对于“我”来说是很自豪的。B.“听完这句话竟是我当众受到惩罚。”
因为“我”的想法不是没有来由的,是“我”通过自己的思考发现的。在常人眼里简直就是天方夜谭。C.“老师误解了我的笑声;以为我不怀好意。”
“我”因自己的观点和老师讲的观点一样而笑,但老师因为自己年轻不许学生胡思乱想,事实上老师也达到了这种目的。D.“我明白了迫害的风险。”
“我”明白做事情太危险了,以后别做了。4、下列每个句子中都有一个错别字;把选项正确的选出来()。
①在敌人的帮助下;我们打胜了那次沮击战。
②由于敌机的封索;造成了暂时的供应困难。
③让我们在这曾经酒过鲜血的土地上再停留片刻。
④您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过销烟,送到阵地上来给我们吃。A.激烽撒肖B.狙锁洒硝C.阻锁撒肖D.阻烽洒硝5、下列句子中破折号和其他句子不一样的一句是()。A.都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。B.诺贝尔制造出了能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。C.诺贝尔又发明了世界上第一个引爆装置——雷管。D.看到弟弟被炸死;父亲被炸成残废,诺贝尔哽咽地说:“我——一定会——继续研究。
——直到成功的。”评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)6、写出近义词。
搜索—____精巧—____依依不舍—____7、按拼音写汉字。qínglǎngshòuruòàilián____________8、《清平乐村居》这首词是宋代词人____写的,它以简练的笔触勾画出一幅优美的____,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现____和____。9、根据句意写词语。
犹豫不决的样子。____10、把下列词语补充完整。
千钧____迫在____危在____一触____评卷人得分三、默写(共7题,共14分)11、读诗文《望天门山》;根据内容填空。
天门中断楚江开,____。12、根据插图配古诗。13、填一填。
①大水淹了龙王庙——____。②半夜三更放大炮——____。14、根据插图配古诗。
15、读古诗《示儿》;填写诗句。
死去元知万事空,____。16、填一填。
大水淹了龙王庙——____②木匠带枷——____17、课文中有许多句子是对仗的;仿照例句,对出下面的对联。
例:夜宿石崖之下;朝游峰洞之中。
①芝麻开花节节高,甘蔗出土,____
②风吹水面层层浪,____评卷人得分四、综合题(共1题,共3分)18、根据语境补充古诗。(1)、每到传统佳节,在外的游子便思念起故乡,真是____。(2)、每当天上的月亮正圆时,在外的游子看着天上的明月,总感觉这月亮没有家乡的月亮圆,这就是____。(3)、每当秋叶飘零时,望着这翻飞的树叶不肯落下,感觉这树叶就是自己漂流的心:____。评卷人得分五、问答题(共4题,共40分)19、读课文《紫桑葚》中下面句子;说说体会到了什么?
咱们就在这里落脚吧,老乡的东西,我们要照管好啊。20、说出下列句子引号的作用。
中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训。21、解释下列词语。
①莫名其妙:
②平淡无奇:22、翻译句子。
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。评卷人得分六、写作题(共1题,共3分)23、生说与表达。
从下面两个题目中任选一题;完成一篇作文,字数不少于400字。文中请不要出现。
学校;老师、同学或自己的真实姓名;如需可用昵称或“XXX”代替。
(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文;要通过具体的事例表达出自己。
的真实情感。题目自拟。
(二)细心观察,用心思考,钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中,曾经遇到过什么事情,也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文,可以是亲身经历,也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握。充沛;充沛,指充足。一般指雨水。持续,指延续;继续。持续激战。沉重,犹严重。表示程度深。感情沉重。坚强,有形容词,动词等词性。近义词有刚强;刚毅、坚毅、顽强等。一般指人。意志应该是坚定的。
【点评】考查学生对于语言表达的掌握,学生需要掌握一些常见的搭配。2、D【分析】【分析】考查了学生对词义的掌握。左顾右盼;指向左右两边看。形容得意;犹豫等神态。高瞻远瞩,站得高,看得远。比喻眼光远大。一览无余说的是一眼看去,所有的景物全看见了。形容视野广阔,没有阻碍,把事物或景象都看在眼里,没有遗漏。也作“一览无遗”。眉开眼笑,形容人高兴愉快的样子,开:舒展。眉头舒展,眼含笑意,这个词语不是表现看的。
【点评】考查学生对成语意思的理解程度,对于一些重点成语,学生应学会积累,教师也应不断强调。3、D【分析】【分析】本题考查对课文中重点句子的理解。熟读课文;结合课文内容来判断,D.中“我”明白的是“任何新的理论的出现直到被人们接受都要经过一些驱逐和迫害的风险。”故“我”明白做事情太危险了,以后别做了。错误。A;B、C三项正确。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,带着问题读课文,边读边思考,就不难找出正确答案。4、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握。沮击战;应写:狙击战。狙击:埋伏起来伺机袭击敌人。封锁,不是“索”,封锁,指用强制力量使与外界断绝联系或往来。语出唐张鷟《朝野佥载》卷五:“至一宅,封锁正密,打锁破开之,婢及高丽并在其中。洒,不是酒。硝烟,不是“销”,射击残留物,也称射击物或射击残渣,是在枪支击发时,从枪口中喷出,或从枪管末端逸出的气团中所夹带的火药颗粒和金属粉末等组成的烟灰。
【点评】学生应注意对字形的掌握,同时应掌握辨析这类易写错的错别字。5、D【分析】【分析】ABC表示引进对前文的注释;说明。D表示声音的延长或中断;D和其它三项不同。
【点评】破折号是一种标号,它的作用是:引进对前文的注释、说明,表示声音的延长或中断,表示意思的转折或话题的转换等。二、填空题(共5题,共10分)6、搜查精致恋恋不舍【分析】【分析】搜查:指搜索检查。精巧:精细巧妙。恋恋不舍;恋恋:爱慕;留恋。原形容极其爱慕,不能丢开。现多形容非常留恋。
【点评】主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。如:“舒适”理解为“身体或精神上感到轻松愉快”那么,它的近义词既可以是“舒服”。7、晴朗瘦弱爱怜【分析】【分析】晴朗;阳光充足,天空没有云雾。瘦弱,身体单。爱怜,喜爱;怜爱。
【点评】学习课文的过程中,我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“晴”的读音和“瘦”、“怜”的写法。8、辛弃疾田园景物人情之美生活之趣【分析】【分析】这类题目是考查学生对诗歌基本文学常识以及诗歌勾勒的整体意境的掌握。此诗为宋代诗人辛弃疾所作;诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现人情之美和生活之趣。
【点评】考查学生对诗歌的掌握,需要重点掌握。9、踌躇【分析】【分析】要求学生理解词语的意思。踌躇:犹豫不决的样子。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文,通过课后注释和查字典理解词义,反之根据词语解释,写出词语。10、一发眉睫旦夕即发【分析】【分析】千钧一发;比喻情况万分危急。迫在眉睫,形容事情已到眼前,情势十分紧迫。危在旦夕,早晨和晚上,形容时间短。形容危险就在眼前。一触即发,触:碰;即:就。原指把箭扣在弦上,拉开弓等着射出去。
【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。三、默写(共7题,共14分)11、碧水东流至此回【分析】【分析】天门山似乎是由于水流的冲击;而从中间豁然断开,江水从断口奔涌而出。浩浩荡荡的长江东流到此被天门山阻挡,激起滔天的波浪,回旋着向北流去。
【点评】本题考查学生的默写能力,默写时注意字词不要写错。12、回乡偶书。
少小离家老大回;乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。【分析】【分析】根据插图可想象出:“我”在年少时离开家乡;到了迟暮之年才回来。“我”的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见“我”,没有一个认识的。他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀?根据插图配古诗:回乡偶书;少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
【点评】此题主要考查学生识图配古诗的能力,首先要结合人物所处的环境,理解古诗的内容。13、不认自家人一鸣惊人【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握;学生平时应注意积累。大水淹了龙王庙,龙王庙:管水之神的庙宇。比喻本是自己人,因不相识而互相之间发生了争端。半夜三更放大炮,在万籁俱寂的夜半,大炮的声音,肯定是惊人的,所以歇后语:一鸣惊人。同时,一鸣惊人也是一个成语,比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。
【点评】学生应注意歇后语的积累,理解谚语的本意,学生很容易找到答案。14、月夜忆舍弟。
戍鼓断人行;秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。寄书长不避,况乃未休兵。【分析】【分析】根据插图可想象出:戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往;边塞的秋天里,一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了,没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到,何况战乱频繁没有停止。根据插图配古诗:月夜忆舍弟戍鼓断人行,秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不避,况乃未休兵。
【点评】此题主要考查学生识图配古诗的能力,首先要结合人物所处的环境,理解古诗的内容。15、但悲不见九州同【分析】【分析】死去元知万事空;但悲不见九州同。我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。
【点评】本题考查学生文言文背诵和默写能力,默写时注意重点字词不要写错。16、不认自家人自作自受【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握;学生平时应注意积累。大水淹了龙王庙——不认自家人。龙王:旧时迷信传说中的水神;供祀龙王的庙叫龙王庙。水神被水淹了。①比喻本来是一家人或象家人一样亲密,但由于某种原因,翻脸不相认,变成了路人或仇人。②比喻某种原因造成误会。又作“大水淹了龙王庙——自家人不认自家人”;意谓自作自受。高玉宝《高玉宝》第四章:“小胳膊要硬和大腿别劲,那可是木匠带枷--自作自受。”
【点评】学生应注意歇后语的积累,理解谚语的本意,学生很容易找到答案。17、节节甜雨打沙滩,点点坑【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握;学生平时应注意积累。芝麻开花节节高,甘蔗出土节节甜,意指事业或学业越来越好,一步步达到顶峰.一次比一次好的意思。农村有种芝麻的,它的茎中间的“输送管道”很粗,养份会先被下面的叶及果实吸收,所以开花时从下面往上面渐渐开。花朵像喇叭花,不过很小,大约1厘米左右,只有白色的,结成的果实和花很像,成熟后经阳光强烈照射会暴开。成熟后的主茎及分枝的中间都是空的。风雨;吹打、水面与沙滩、层层与点点、浪和坑等对仗工整。
【点评】学生应注意歇后语的积累,理解歇后语的本意,学生很容易找到答案。四、综合题(共1题,共3分)18、略
【分析】【分析】本题要注意根据题目中的关键信息点筛选符合要求的诗句即可。比如:①每到传统佳节;在外的游子便思念起故乡,真是:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。②每当天上的月亮正圆时,在外的游子看着天上的明月,总感觉这月亮没有家乡的月亮圆,这就是:露从今夜白,月是故乡明。③每当秋叶飘零时,望着这翻飞的树叶不肯落下,感觉这树叶就是自己漂流的心:翻飞未肯下,犹言忆故林。本题要注意的易错字有:异;倍、逢、露、翻、犹。
【点评】根据题目中的关键信息点选择诗句,关键在于对古诗句的理解,再联系所给信息选择恰当的诗句。【解析】1、①独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
2、①露从今夜白,月是故乡明
3、①翻飞未肯下,犹言忆故林
五、问答题(共4题,共40分)19、表现了许世友将军对人民群众的爱护。【分析】【分析】咱们就在这里落脚吧;老乡的东西,我们要照管好啊。表现了许世友将军对人民群众的爱护。
【点评】本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。20、表示行文中直接引用的话【分析】【分析】中国曾有“君子不失色于人;不失口于人”的古训。中引号的作用是表示行文中直接引用的话。
【点评】引号的用法有四种:①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。④引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。21、①说不出其中的奥妙;理解不了其中之巧妙,不知道到底是怎么个情况。
②指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方。【分析】【分析】莫名其妙;说不出其中的奥妙,理解不了其中之巧妙,不知道到底是怎么个情况。平淡无奇,指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方。
【点评】词义:包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点,根据它所反映的事物或现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义,这就是词的引申义。22、乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,明丽清新,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。【分析】【分析】黑云翻墨未遮山;白雨跳珠乱入船。的翻译是乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,明丽清新,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。
【点评】古文翻译要掌握技巧,首先要抓住关键词,然后进行诗句翻译。六、写作题(共1题,共3分)23、成长的烦恼。
年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适;而用在我身上恰恰不合适,因为伴随我成长脚步没有多少欢乐,只有父母太多的责备的目光,阴沉的脸庞。
每当太阳公公露出他灿烂的笑脸;我就背起沉重的书包上学了。我垂着头,迈着沉重的脚步走向学校。一放学,做完作业,父母年严厉的声音就在耳边响起:“薇薇,快写毛笔字!快画图画!快练琴!快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”!这又有什么办法呢?
我盼望已久的星期六终于到来了!可妈妈说:“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来;又开始了紧张的一天。我正做着作业,忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗,看到外边的天空那么宽广,草地那么翠绿,小伙伴们玩得那么高兴,心力真不是滋味。我,我就像一只被关
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