2024年北师大新版必修3历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版必修3历史上册阶段测试试卷715考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、1864年，赫胥黎与另外7位英国不同领域的杰出科学家一起，在伦敦成立了一个非正式的俱乐部——X俱乐部，希望将英国科学界引领进入一个全新的时代——正如其成员之一约瑟夫胡克写给密友的信中所言：“这个俱乐部致力于传承不受宗教教条约束的纯粹而自由的科学。”这位“密友”是A.洛克B.爱因斯坦C.普朗克D.达尔文2、据统计，从1868～1895年，中译日文书共有8种，而从1896～1911年出版的中译日文书激增到958种，其中自然科学和应用科学类的172种，社会科学类的786种。孟德斯鸠的《万法精理》等重要的西方社会科学著作被翻译介绍过来。这表明A.民族民主革命兴起B.人们思想日益解放C.国人转向学习日本D.近代教育快速发展3、如图1943年阜平城南庄晋察冀边区第一届参议会与会代表占比示意图说明。

A.中国共产党取得抗战领导权B.土地政策影响政权的建设C.抗日民族统一战线得以确立D.根据地民主政治有所发展4、著名学者葛兆光指出，从明末清初以来，面对西方文明，中国大体都是坚持在“传统中变”。可1895年以后，在追求富强的心情中，一切却似乎在向省西方式的“现化“转化，出现了“在传统外变”的取向。材料中“在传统外变“指的是A.中体西用，自强求富B.突破器物，学习制度C.以日为师，全盘西化D.追求民主，提倡科学5、汉字作为一种特有的书面语言，其发音在不同地区、不同民族，有着不同的方式，但并不妨碍人们的交流沟通，为中国的统一性和历史连续性提供了一种重要力量。这反映出A.汉字有利于中华文明的传承B.汉字是中国统一的决定性力量C.汉字促进了中华民族的大融合D.汉字使中国语言文字多样性减弱6、下表为不同史籍关于汉代治国理政的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是。

。记述。

出处。

秦始皇父子“憎帝王之道；以贪狼为俗，非有文德以教训于下也”。

《史记董仲舒传》

文景时期；已有“法出而奸生，令下而诈起”之弊。

《汉书食货志》

“孝武初立；卓然罢黜百家，表章《六经》。”

《汉书武帝纪赞》

宣帝训斥太子爽“汉家自有制度；本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！”

《汉书元帝传》

A.董仲舒批评秦始皇父子以法为教B.文景时期无力抑制地方侯王势力C.汉武帝时期诸子学说遭到禁绝D.汉宣帝主张儒法思想并行不悖评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)7、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。8、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。9、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)10、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误11、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误12、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误13、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误14、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、论述题(共4题，共12分)15、阅读材料；回答问题。

新中国教育大事记。

。年代。

大事记。

1952年。

按照苏联模式进行院系调整；保留少数文理科综合性大学，按行业建立单科性高校，政府接办改造了65所私立高校。重工轻理，取消不少学校的政法；财经等人文学科。

1958年。

全国高校从1957年的229所增加到23500所。

1966年。

高校停止招生；大批青年上山下乡。

1977年。

恢复高考的招生对象是：工人农民；上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。录取学生时；将优先保证重点院校、医学院校、师范院校和农业院校，学生毕业后由国家统一分配。

1996年。

国家开始了双向选择；自由择业的试点；到1998年大学生由国家分配工作的制度基本取消，当年70%以上的大学毕业生是自主择业的。

1999年。

当年招生人数增加51.32万人；招生总数达159.68万人，增长速度达到47.4%，2000年的扩招幅度为38.16%

2000年。

2000年之后；国家开始批准建立独立学院，中国高校出现了公办；民办、半公半民（如独立学院）三种方式并存的局面，从而基本上实现了高等教育大众化。

——中华人民共和国教育部《教育大事记》等上表反映了我国现代高等教育的发展历程。任选其中两个发展阶段，概括其特点并说明原因。16、阅读材料,回答问题。

中外历史大事年表(部分)。时间事件17-18世纪启蒙运动1789年法国大革命爆发1848年《共产党宣言》发表1917年俄国十月革命1843年魏源的《海国图志》出版19世纪七十年代洋务运动开展1898年严复翻译的《天演论》出版1898年6月戊戌变法开始1903年章太炎发表《驳康有为论革命书》1911年武昌起义1978年21月邓小平作《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲语1978年底十一届三中全会召开从材料中提出一个论题,结合近现代史的相关知识,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)17、阅读材料；完成下列要求。

材料下面是西方三次科技（工业）革命与同一时期中国社会发展简表。。世界。

中国。

19世纪40—60年代；英国．法国相继完成工业革命，迫切需要拓展海外市场。

中国出现了“师夷长技以制夷”的思想；洋务运动兴起，民族资本主义产生。

19世纪末20世纪初；各主要资本主义国家完成第二次工业革命，掀起了瓜分世界的狂潮。

实业救国思潮兴起；清政府成为“洋人的朝廷”，康有为．梁启超等推行维新变法，辛亥革命爆发。

20世纪40—50年代；第三次科技革命开始，时至今日，依然方兴未艾。

中国在很多项目中脱颖而出；航天．电子计算机已经走在世界前列；2015年，屠呦呦发现青蒿素治疗疟疾的新疗法，获诺贝尔生理学或医学奖。

从表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）18、阅读材料，完成下列要求。材料。时间事件1897年德国医生米库利奇提出在为病人施行手术过程中外科医生应将口、鼻、胡须用一层纱布遮住。其学生胡伯纳等人在纱布内放置了细铁丝支架使纱布与口鼻间留有间隙，解决了佩戴口罩呼吸不畅等问题。1899年法国医生保罗伯蒂研究发现只有6层纱布制作的口罩才可以预防细菌经飞沫传播，六层纱布口罩诞生。1910年哈尔滨暴发鼠疫，天津陆军军医学堂副监督伍连德主持奉天万国鼠疫研究会，与各国专家研讨了“防疫面罩”，“伍氏口罩”诞生。“伍氏口罩”简单易戴，价格低廉，很快被民众接受。1918年“西班牙流感”暴发，人们被强制要求戴口罩。1952年“伦敦大雾事件”使口罩再次成为日常生活的“必需品”。1967年美国3M公司开始设计和生产防尘口罩。2003年中国“非典（SARS）”使口罩的使用和普及达到新高潮。2020年新冠疫情蔓延全球，口罩成为生活必需品。中国政府鼓励有条件的企业转产口罩，以满足疫情防控的需要。

从材料中提取两条或两条以上信息，自拟论题，并对所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，论证充分。）评卷人得分五、简答题(共3题，共18分)19、革命派和改良派在论战中是如何论述革命的必要性，正义性，进步性的？20、以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料；回答问题。

材料一他（孔子）知道；古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里强调的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿，孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。

——摘编自雅斯贝斯《大哲学家》

材料二无论何种学派；均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等级）说也。

——赵清；郑城《吴虞文集·陈独秀复吴虞信》

材料三新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观；这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情赋予“忠孝仁爱礼仪廉耻”以新的内涵，把他们理解的重整体；重义务、重责任的儒家伦理道德进行现代化，而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。

——摘编自龚群《新加坡公民道德教育研究》

（1）根据材料一；说明孔子对古代传统重建的内涵。结合所学知识，说明孔子为重建古代传统文化所做的工作，并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的。

（2）在材料二中；陈独秀如何评价孔学？归纳陈独秀反孔的理由。结合所学知识，说明新文化运动对五四运动的影响。

（3）根据材料三，概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。结合所学知识，指出新加坡推行道德教育的影响。21、科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料；回答问题。

材料一郑和当时建造的超大型宝船长140多米；宽57米是史无前例的。（建造宝船的）巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初，是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。——摘编自韩胜宝《郑和之路》

材料二江南制造总局造船厂；1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是1845—1850年间在欧洲推广使用的。1850年后被用于军事。——摘编自徐泰来《中国近代史记》

克服技术的落后是一个巨大的困难；尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时，更是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。

——[美]徐中约；《中国近代史，1600—2000：中国的奋斗》

材料三1958年起；由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议；撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生发展国防科技工业，终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。——摘自何沁《中华人民共和国史》

材料四19世纪70年代；德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。——摘编自丁建宏《德国通史》

（1）根据材料一说明造船；航海技术对郑和下西洋的作用。结合所学知识；追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。

（2）根据材料二；归纳洋务企业制造军舰的技术状况。结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因。

（3）根据材料三；指出我国国防尖端技术大发展的作用。结合所学知识，回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。

（4）根据材料四；归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，分析科技发展对当时德国经济的影响。

（5）你对发展我国科学技术有何建议？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【详解】

根据材料结合所学可知，赫胥黎的密友是达尔文，故D正确；洛克是启蒙思想家，故A排除；爱因斯坦生于1879年，故B排除；普朗克生于1858年，1864年普朗克年龄尚小，故C排除。2、B【分析】【分析】

【详解】

根据材料“中译日文书激增到958种，其中自然科学和应用科学类的172种，社会科学类的786种”等信息可知，无论是自然科学，还是社会科学中译日文书，都能推动当时中国人的思想解放，而且材料中社会科学类书籍多于自然科学类书籍，说明当时中国人学习的重点由器物转向制度，也可表明人们思想不断解放，B项正确；仅凭当时中译日文书的种类和数量，不能表明民族民主革命兴起，排除A项；仅凭从日本译书，没有与西欧或美国比较，不能得出国人转向学习日本，排除C项；材料内容主要体现了1896～1911年相比1868～1895年，中译日文书数量和种类，无法体现近代教育发展情况，排除D项；故选B项。3、D【分析】【分析】

【详解】

材料只是反映出抗日根据地的情况，没有体现出中共取得了抗战领导权，排除A。材料反映的是政治代表的身份，看不出土地革命政权的特点，排除B。抗日民族统一战线得以确立，应该是在1937年，排除C。抗日战争时期为了抗战巩固统一战线，所以吸收了很多的民主力量参与到政权建设，这是根据根据地政治发展的需要而确立的，故选D。4、B【分析】【详解】

甲午战争失败标志着洋务运动的破产，中国学习西方器物层面宣告失败。为此维新派主张学习西方的君主立宪制，开启了国人学习西方制度的先河，B正确；A是洋务运动主张；C中全盘西化不符合维新派主张；D是新文化运动思想主张。5、A【分析】【详解】

材料说明汉字促进人们的交流，促进国家统一和历史延续，这里显然强调的是汉字对于中华文明传承的作用，故A项正确；中国统一的决定力量是经济的发展，故B项错误；材料没有提及汉字对于民族融合的作用，故C项错误；材料说明汉字对于文明传承作用，并不是减弱了文字多样性，故D项错误。6、D【分析】【详解】

依据材料“本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎”来看，汉宣帝认为单一的德教与周政无法治国，需将教化与礼法结合起来，即儒、法两手并行不悖。故答案为D项。A项《史记董仲舒传》的记述说明董仲舒重视汲取秦亡的教训，未体现出“以法为教”排除；B项文景时期，已有“法出而奸生，令而诈起”之弊，说明无为而治已经不能完全胜任社会教化的职能，但不能说无力抑制诸侯王势力，排除；C项“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》”是《汉书》作者班围的评论之辞，而武帝“罢黜百家独尊儒术”之举，在当时仅是将“百家”摈弃于官方尊奉的意识形态之外，对其在社会上自由发展则不予干预，未曾一概禁绝，不符合史实，排除。二、填空题(共3题，共6分)7、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》8、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）9、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)10、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。11、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。12、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。13、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。14、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、论述题(共4题，共12分)15、略

【分析】本题据材料表格“1952年到2000年新中国教育大事记”并结合我国现代高等教育的发展历程相关知识即可从中任选其中两个发展阶段，并从不同的阶段、办学方式、办学学科等方面概括其特点并说明原因。例如：1952年，政府办学，重工轻理，削弱人文学科。其原因可以从一五计划对工业人才的需要、“一边倒”外交政策与苏联的影响等方面说明原因。再如：1966年，高校停止招生，上山下乡。其原因可以从文化大革命、阶级斗争为纲、国民经济的破坏等方面说明原因。注意史论结合。【解析】示例一：

特点：1952年高校院系调整；政府办学；重工轻理；削弱人文学科。

原因：加强了党对高校的领导；计划经济的反映；“一边倒”外交政策下受苏联高等教育模式的影响；工业化对人才的需要。

示例二：

特点：2000年办学方式多样化；高等教育大众化。

原因：市场经济体制对高等教育的影响；改革开放以来经济快速发展对人才的需求；大众对高等教育的需求；通过多种方式办学弥补国家教育投入的不足。16、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“魏源的《海国图志》出版、洋务运动开展、严复翻译的《天演论》出版和邓小平作《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲语”可提炼出论点是思想解放与社会变革。关于阐释可从近代中国人向西方学习的经过及新中国改革开放的过程进行分析即可，要重点突出思想解放对社会变革的助推作用，最后得出结论。【解析】答案示例：

论题：思想解放与社会变革。

论述：鸦片战争后，中国在西方工业文明冲击之下，魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想，对传统天朝上国观念提出挑战，为洋务运动的开展作了思想准备。戊戌变法失败后，革命派与维新派的论战，传播了革命思想，推动了辛亥革命的到来。文革结束后，中国在徘徊中前进，邓小平的讲话将人们的思想从“两个凡是”的错误观点中解放出来，实现了工作重心的转移，成为新时期开辟新道路的宣言书。由此可见，思想解放是社会变革的先导，但凡历史上每一次重大的社会变革或革命，都是以思想的解放为前提的。17、略

【分析】【详解】

本题是开放性试题，言之成理即可。本题的关键是要就某些历史阶段进行中外对比。基于三次科技革命对中西产生的多重影响，比如科技革命始发于西方既推动了西方国家工业化，也对中国被卷入世界市场及被迫近代化转型产生了直接影响。再比如中国在第三次科技革命的浪潮中，实现了跨越式发展，既受西方先进科技影响又在一些重大领域取得了领先世界的伟大成就。故可以拟定论题：科技（工业）革命对近现代中国社会产生巨大影响。在论证环节，可以从近代以来我国经济近代化的历程作答。【解析】示例：

论题：科技（工业）革命对近现代中国社会产生巨大影响。

阐述：在前两次工业革命中，西方列强依仗其先进科技，从各方面加紧对中国侵略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，为挽救民族危机，中国人开始正视西方，向西方学习，中国社会开始近代化。在经济方面，洋务经济和民族资本主义产生并得到发展；在思想文化方面，“中体西用”的洋务思想、维新思想、民主革命思想在中国相继产生；在政治方面，维新派和革命派相继进行民主政治的实践。新中国成立尤其是改革开放后，政府抓住机遇，积极参与第三次科技革命，在诸多领域都取得了杰出成就，极大加速了中国社会主义现代化建设的进程。所以，科技（工业）革命对近现代中国社会产生了巨大影响。18、略

【分析】【详解】

论证：首先按照题意，从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，如根据材料中“德国医生米库利奇提出在为病人施行手术过程中外科医生应将口、鼻、胡须用一层纱布遮住。其学生胡伯纳等人在纱布内放置了细铁丝支架使纱布与口鼻间留有间隙，解决了佩戴口罩呼吸不畅等问题”“新冠疫情蔓延全球，口罩成为生活必需品。中国政府鼓励有条件的企业转产口罩，以满足疫情防控的需要”等信息，可得出论题“口罩的使用具有鲜明的时代性”；确定论题后，围绕这一问题，梳理相关信息和所学知识，展开论述，如对比古今中外戴口罩的原因、特点、本质及其作用；接着在论述基础上总结规律，说明认识，如指出口罩从历史中来，沾染了不同历史时期不同的风尘，有有一定的史料价值，还为我们提供了观察和研究历史的新视角、新方法；解题过程中，注意论题明确，史论结合。【解析】示例：

论题：口罩的使用具有鲜明的时代性。

论述：古代中国宫廷中献食之人用绢布遮住口鼻体现的是身份等级的差别；是皇权至上；等级森严的体现。19世纪末，在两次科技革命的推动下，科技水平进一步发展，近代生物医学获得长足进步。受此影响，口罩的制作工艺更为科学，普及程度也因有了科学理论的支撑大大增长。20世纪以来，一方面随全球化趋势的增强，受疫情的影响，口罩使用率上升；另一方面，随城市化与工业化所造成的环境污染日益加剧，“防霾”成为口罩使用的又一特色功能，同时也彰显了因社会公共卫生意识的提高，人们更为关注自身健康的诉求。

总之；口罩从历史中来，沾染了不同历史时期不同的风尘，小小的口罩，也是一份史料，以一个特殊的视角记录着历史。

其他论题：科技文化的进步影响着口罩使用的普及程度；口罩功能的变化，体现了时代的变迁；口罩的发明，是人类文明发展的一大象征。五、简答题(共3题，共18分)19、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，革命派和改良派在论战中主要围绕爱国必须革命、清王朝给中国人民带来的灾难及推动历史进步等角度进行论述。【解析】一；清政府是帝国主义的“鹰犬”；爱国必须革命。

二；进行革命固然有牺牲；但是，不进行革命，而容忍清王朝在中国的统治，中国人民就不能免除痛苦和牺牲。

三、人们在革命过程中所付出的努力，乃至作出的牺牲是以换取历史进步为补偿的。20、略

【分析】【详解】

第(1)问主要考查儒家思想的内涵,意在考查考生对儒家思想的理解能力.根据材料中“古代传统的重建,并不仅仅是指外表上的同一”“不是对过去的模仿”分析即可得出正确结论;后两问结合教材知识回答即可,如编订“五经”“仁”的思想等.

第(2)问主要考查考生从历史发展的角度分析儒家思想在近代的地位,要根据材料中“况儒术孔道,