2024年粤教新版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教新版九年级生物下册阶段测试试卷637考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、与“蜻蜓点水”这一动物行为结果相同的是（）A.海豚戏水B.大雁迁徙C.蝙蝠捉蚊子D.蝗虫产卵2、小华和小明是一对同卵双生的兄弟，长得几乎一样。主要是因为他们二人（）A.生活在相同的环境里B.具有共同的父母C.都处在相同的发育时期D.所含基因几乎相同3、蛔虫生活在小肠而不会被消化的原因是（）A.有口无肛门B.身体细长C.体表有角质层D.消化管的结构简单4、晓东被诊断为夜盲症．为辅助治疗，他平时应多吃含哪种维生素丰富的食物（）A.维生素AB.维生素CC.维生素B1D.维生素D5、下列能体现生物之间合作关系的是（）A.水稻与杂草B.螳螂与蝉C.蚂蚁筑巢D.狼与兔子评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、某学习小组调查了A；B两块稻田；统计稻飞虱（水稻害虫）和青蛙（稻飞虱的天敌）的数量变化情况，并绘制成曲线图．请据图回答有关问题．

（1）该稻田生态系统中的一条食物链为____→稻飞虱→____．

（2）从图中的c点开始，A稻田稻飞虱逐渐减少．其中可能的原因除青蛙捕食外，还可能是随着稻飞虱的数量增加，____减少导致．

（3）B稻田施用了杀虫剂甲胺磷一段时间后，稻飞虱的数量增长比之前还多，主要是由于杀虫剂对稻飞虱起了____作用，留下了对杀虫剂抵抗性____的个体并大量繁殖．

（4）B稻田青蛙数量减少的原因是由于青蛙皮肤裸露难以抵抗杀虫剂，另一方面由于捕食，杀虫剂在青蛙体内____．7、（2014秋•岱岳区校级月考）某兴趣小组调查一个农田生态系统时；发现有三种生物（以甲；乙、丙表示）构成一条食物链．在同一时间内分别测定甲、乙、丙所含有机物总量，结果如图．请据图回答：

（1）甲、乙、丙之间通过____的关系形成食物链，据能量流动逐级____

的特点分析，生产者为生物____，这条食物链为____．

（2）使用农家肥可提高农田生态效益，因农田中的____者可将农家肥所含有机物转化为____；供生产者再利用．

（3）在一定时间内，该生态系统中各种生物的数量和所占的____维持在相对稳定状态．如果人们的活动使丙的数量大量减少，会导致乙的数量____，从而破坏这种稳定状态，这表明生态系统的____是有限的．8、下列是某海洋生态系统食物链和食物网示意图；根据图回答问题。

（1）此生态系统中有____条食物链．

（2）此生态系统中未表示出来的生物成分是____．

（3）由于海水中含有DDT，那么体内DDT浓度最高的生物是____．

（4）写出最短的食物链____．

（5）该生态系统所含能量最多的生物是____．

（6）在最长的食物链中鲨鱼处于第____营养级．

9、如图表示一个草原生态系统部分生物构成的食物网；请看图分析问题：

（1）这个生态系统中属于生产者的是____．

（2）鹰、兔、鼠都属于生态系统中的____者．

（3）一般说来，在这个生态系统中，鹰的数量比兔、鼠的数量____．10、请根据图回答相关问题．

（1）图①中，转动[____]____时；镜筒的升降范围较大；

能够使物像放大一定倍数的结构是[____]____和[4]．

（2）临时装片的制作主要有净片；滴液、取材、盖片、染色这五个步骤；

请问图②是哪一步？答：____．

（3）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要染色（如图③），通常所用的染液是____．

（4）图④中，在显微镜下看到的颜色最深的是细胞的哪一结构？答：____．

（5）图④和⑤中，哪一幅是光学显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞？答：图[____]．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、越简单、越低等的生物化石出现在越新近形成的地层里：越复杂、越高等的动物化石则出现在越古老的地层里．____（判断对错）12、真菌的生殖方式主要是以孢子生殖．____．（判断对错）13、动物的社群行为是指许多同种个体简单集聚在一起适应环境的行为．____．14、白化病人的祖辈不一定有人患白化病，但一对白化病夫妇的子女却一定会患白化病____（判断对错）15、健康成年人每次输血200--300毫升不影响健康，应当积极参加无偿献血____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共2题，共10分)16、如图是南瓜的发育过程示意图；请据图回答：

（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是______。

（2）图中的[4]是由[2]中的______发育来的。

（3）在图中[5]所示的生理过程中；消耗的营养物质主要来自______。

（4）南瓜果实圆盘形由显性基因（D）控制；球形由隐性基因（d）控制。若图中[3]为圆盘形的南瓜，则它的基因组成可能是______。

（5）请你当一次农业技术员；菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做______。

（6）莱农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥，不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度提高的主要原因是______。17、人体是一个统一的整体。如图是人体部分生理活动示意图；其中e-h麦示人体生理过程，据图回答问题：

（1）图中A系统为呼吸系统；e表示的生理过程是______。

（2）图中B系统为消化系统；f表示的生理过程是______，其主要部位是______。

（3）C系统中形成尿液的器官是______。

（4）D系统的分泌物直接进入血液；对生命活动起调节作用，该分泌物称为______。

（5）若某人牙龈发炎，静脉注射青霉素，通过循环系统青霉素最先到达心脏的______。评卷人得分五、解答题(共1题，共10分)18、两只活蝗虫甲和乙，分别放进两个盛满水的试管时，把蝗虫甲的头部浸没在水里，把蝗虫乙的胸腹完全浸没在水里，只露头部，请你回答哪只蝗虫会死？为什么？评卷人得分六、其他(共1题，共5分)19、如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：

（1）图片中B属于____，它的结构是由____外壳和内部的____组成．

（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[C]____，做馒头发酵时，要把盛面团的容器放在温水中，这是在采取一定的____措施；满足它的生活需要的条件．

（3）A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有____．

（4）当字母A所指的生物细胞壁增厚时，形成的休眠体叫____；以抵抗不良环境．

（5）在外界条件适宜的情况下，A的繁殖方式是____、D的繁殖方式是____、B的繁殖方式是：寄生在____内，靠自己的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新的病毒．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解析】【解答】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为；包括雌雄两性动物的识别；占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等．

A；海豚戏水属于学习行为；

B；大雁迁徙是迁徙行为；

C；蝙蝠捕捉蚊子属于捕食行为；

D；蝗虫产卵属于生殖行为；

“蜻蜓点水”属于生殖行为；与蝗虫产卵结果相同．

故选：D2、D【分析】解：生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；小华和小明是一对同卵双生的兄弟；长得几乎完全一样，这是说他们的性状完全一样，之所以出现这种情况，是因为小华和小明是由一个精子与一个卵细胞融合为一个受精卵，这个受精卵第一次分裂后，由于某种原因它们分别形成了一个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，接受完全一样的染色体和基因物质，因此他们细胞内的基因几乎完全相同，性状也就几乎完全一样。

故选：D。

染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质；由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。基因控制生物的性状。

同卵双胞胎是由同一个受精卵在子宫内还没着床前，就分裂成两个细胞了，并分别着床形成胚胎的，他们的基因几乎是100%相同的。【解析】D3、C【分析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．【解析】【解答】解：蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫．成虫产大量的卵隨粪便排出体外；虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，如果这时人吃了它污染的瓜果；蔬菜，进入肠道，幼虫会破卵而出，钻破消化道壁的血管．随血液循环进入肺，钻破血管，在肺中继续发育长大，长大后它会顺气管上爬到咽喉，再随着食道到消化道内．人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层可以抵御消化液的侵蚀，是蛔虫对寄生生活的适应．

故选：C．4、A【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．维生素的种类很多，其功能和缺乏症如图所示。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉夜盲症、皮肤干燥、干眼症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、脚气病、消化不良维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力患坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松等【解析】【解答】解：维生素对人体具有重要的作用．其中维生素A的作用是促进人体正常发育；增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西．某人一到傍晚就看不清物体，医生给他诊断为夜盲症．该患者应多吃含维生素A丰富的食物．

故选：A．5、C【分析】【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．【解析】【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等．水稻与杂草；相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；螳螂与蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；狼与兔子是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．蚂蚁筑巢，需要彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系．

故选：C．二、填空题(共5题，共10分)6、水稻青蛙被青蛙捕食选择强富集积累【分析】【分析】（1）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）；

（2）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

（3）害虫个体间存在着抗药性的差异，遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用杀虫剂时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，再使用杀虫剂时，又把抗药性弱的害虫杀死，而抗药性强的害虫活下来．这样随着杀虫剂的不断使用，害虫的抗药性强这一性状逐渐得到了选择和加强，存活下来的个体由于具有了更强的抗药性，因此害虫抗药性多的形成是自然选择的结果，【解析】【解答】解：（1）稻飞虱吃水稻；青蛙吃稻飞虱；因此该稻田生态系统中的一条食物链为水稻→稻飞虱→青蛙．

（2）“从图中的c点开始；A稻田稻飞虱逐渐减少．其中可能的原因除青蛙捕食外”，还可能是随着稻飞虱的数量增加，水稻数量减少，造成稻飞虱食物缺乏引起的．

（3）B稻田施用杀虫剂甲胺磷时；把抗药性弱的稻飞虱杀死，而少数抗药性强的稻飞虱活下来；抗药性强的稻飞虱大量繁殖数量增多；再施用杀虫剂甲胺磷时不能有效杀死抗药性强的稻飞虱．因此“B稻田施用了杀虫剂甲胺磷一段时间后，稻飞虱的数量增长比之前还多”，主要是由于杀虫剂对稻飞虱起了选择作用，留下了对杀虫剂抵抗性强的个体并大量繁殖．

（4）“B稻田青蛙数量减少的原因是由于青蛙皮肤裸露难以抵抗杀虫剂”；另一方面由于捕食，杀虫剂在青蛙体内富集积累．

故答案为：（1）水稻；青蛙。

（2）水稻数量。

（3）选择；强。

（4）富集积累7、略

【分析】【分析】食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少．因此，在一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，所含有机物总量愈多，营养级别越低相对数量越多．所含有机物总量越少．图中乙所含有机物总量的相对数量最多，营养级别最低，甲次之，其次是丙，甲的相对数量最多，营养级别最低．所以图示生物构成的食物链方向是乙→甲→丙．【解析】【解答】解：（1）题中的甲；乙、丙构成一条食物链；食物链是通过食物关系而形成的一种联系，各生物间是吃与被吃的关系；在食物链中，能量在食物链中的生产者体内最多，并随着食物链级别的升高而逐级递减．图中的乙中有机物总量最多，即能量也最多，故属于生产者，甲里面的有机物次之，丙里面的有机物最少．故食物链为：乙→甲→丙．

（2）腐生的细菌和真菌能够将动植物尸体和动物粪便中的有机物分解成二氧化碳；水和无机盐等无机物；归还到大自然中，绿色植物再利用它们制造有机物。

（3）在生态系统中；各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统之所以能够维持相对平衡的状态，是因为生态系统具有自我调节能力，这种自我调节能力是有一定限度的，当人为干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调．在食物链“乙→甲→丙”中，若丙的数量大量减少，甲就会因为失去天敌的控制而数量大量的增加，甲数量增加，乙也会因天敌数量增加而减少，从而破坏了生态平衡．

故答案为：（1）吃与被吃；递减；乙；乙→甲→丙；

（2）分解；无机物；

（3）比例；减少；自我（动）调节能力．8、略

【分析】

（1）在生态系统中；生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中有4条食物链：海洋水生植物→海牛→鲨鱼；海洋水生植物→海贝→大黄鱼→鲨鱼；海洋水生植物→海贝→帶鱼→鲨鱼；海洋水生植物→海贝→帶鱼→乌贼→鲨鱼．

（2）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者；消费者、分解者．此生态系统中未表示出来的生物成分是分解者．

（3）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属；化学农药等）；通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．在此生态系统的中，鲨鱼是最高级消费者，体内DDT含量最高．

（4）由（1）可知最短的食物链是植物是海洋水生植物→海牛→鲨鱼．

（5）在一个生态系统中；植物是生态系统中的生产者，数量最多，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，并且生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网向下流动的．能量的流动特点是单向流动，不循环．而物质是往复循环的．因此，该生态系统所含能量最多的生物是海洋水生植物．

（6）此生态系统中最长的食物链是：海洋水生植物→海贝→帶鱼→乌贼→鲨鱼．直接以生产者为食的是第一营养级（初级消费者）；以初级消费者为食的是第二营养级（次级消费者）；依此类推越往后营养级别越高．处在食物链末端的消费者营养级别最高．所以海洋水生植物是第一营养级；海贝是第二营养级，帶鱼是第三营养级，乌贼是第四营养级，鲨鱼是第五营养级．

故答案为：（1）4；

（2）分解者；

（3）鲨鱼；

（4）海洋水生植物→海牛→鲨鱼；

（5）海洋水生植物；

（6）5．

【解析】【答案】此题考查的是生态系统的组成；知道生态系统中的食物链和食物网以及生态系统中生物与生物之间的关系，食物链（网）能量的流动；生物富集现象等．据此回答．

9、草消费少【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．【解析】【解答】解：（1）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物；因此这个生态系统中属于生产者的是草．

（2）鹰；兔、鼠都是动物必须直接或间接吃草；因此都属于生态系统中的消费者．

（3）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越低；相对数量越多；营养级越高，相对数量越少．鹰的营养级比兔；鼠高，因此一般说来，在这个生态系统中，鹰的数量比兔、鼠的数量少．

故答案为：（1）草；

（2）消费。

（3）少10、6粗准焦螺旋1目镜盖片碘液细胞核⑤【分析】【分析】由图①中可知1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5压片夹，6粗准焦螺旋，7细准焦螺旋，8镜臂，9镜座，10反光镜；图②：盖盖玻片，③表示染色，④是显微镜洋葱内表皮结构，⑤是人的口腔上皮细胞．【解析】【解答】解：（1）图①中；转动6粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围较大；显微镜的目镜和物镜可以放大标本的倍数，所以能够使标本放到到一定倍数的结构是目镜和物镜．

（2）图中②为盖盖玻片；正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．

（3）染色时；在盖玻片的一侧滴加稀碘液．

（4）细胞核中含有染色体；染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核．

（5）动物的细胞是圆形的；植物的细胞近似长方形，所以图④和图⑤中，图⑤是观察到的人体口腔上皮细胞．

故答案为：

（1）6粗准焦螺旋；1目镜；

（2）盖片；

（3）碘液；

（4）细胞核；

（5）⑤三、判断题(共5题，共10分)11、×【分析】【分析】化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．

生物进化的最直接证据是化石，化石印证了生物进化的总体趋势．【解析】【解答】解：生物通过对不同类群生物的形态结构；生殖方式以及生活环境进行比较、分析；可以发现生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律．

而形成与不同地层里的化石也印证了这一点：越古老的地层里的生物化石越简单；越低等、水生的越多；越新近形成的地层里的生物化石越复杂、越高等、陆生的越多．

故答案为：×．12、√【分析】【分析】大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖．【解析】【解答】解：真菌常为丝状的有机体；青霉；曲霉都是由菌丝构成的．营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．

故答案为√．13、×【分析】【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从动物行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．【解析】【解答】解：社群行为是指群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活的行为．动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．如猩猩有严格的“等级制度”有首领，负责指挥；协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此具有社会行为．

故答案为：×14、√【分析】【分析】白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛．皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄．【解析】【解答】解：白化病属于家族遗传性疾病；为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中；

其遗传图解是：一对患白化病夫妇，其遗传图解如图：

白化病人的祖辈不一定有人患白化病；但一对白化病夫妇的子女却一定会患白化病．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】无偿献血的意义，献血是每个18～55周岁健康公民对社会应尽的义务，对自身、他人都有利．【解析】【解答】解：无偿献血是指为了拯救他人生命；自愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为．我国实行无偿献血制度，鼓励公民自愿献血，无偿献血的年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，可以参加献血．每次可献血200-300毫升，两次献血间隔期应为6个月．血液的总量占体重的7%～8%．一个健康的人，按规定献血，对身体不会有任何影响．

故答案为：√四、简答题(共2题，共10分)16、传粉胚珠子叶DD或Dd嫁接土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2【分析】解：（1）植物开花后；成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，因此图中1→2发生的生理过程是传粉。

（2）当一朵花完成传粉与受精后只有子房的继续发育：

我们可以看出图[4]中的种子是由[2]中的胚珠发育而来。

（3）种子萌发时消耗的营养物质主要来自种子自身储存的营养物质。单子叶植物；种子的营养物质储存在胚乳中；双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中。图中[5]表示南瓜的种子，属于双子叶植物的种子，其营养物质储存在子叶中，所以[5]种子萌发的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子的子叶。

（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。南瓜果实圆盘形由显性基因（D）控制，球形由隐性基因（d）控制。因此DD；Ddd都是圆盘形南瓜，dd为球形南瓜。若图中[3]为圆盘形的南瓜，则它的基因组成可能是DD或Dd（此空中间不能用“和”字）。

（5）嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此想在南瓜植株上收获黄瓜，采用的生物技术应是嫁接。

（6）土壤中的微生物（腐生细菌和真菌）属生态系统中的分解者，将有机肥中的有机物分解时能产生大量里的二氧化碳，使大棚内的CO2浓度也大大增加；从而提高了光合作用效率。

故答案为：

（1）传粉；

（2）胚珠；

（3）子叶；

（4）DD或Dd；

（5）嫁接；

（6）土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2

此题考查了传粉；果实种子的形成、种子萌发、基因的显性与隐性、嫁接、有机肥的作用。可以从传粉的概念、果实种子的形成、种子萌发时营养物质的吸收、基因的显性与隐性、嫁接的特性、微生物对有机物的分解作用方面来切入。

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