2025年沪科版六年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版六年级语文上册阶段测试试卷367考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列句子中没有语病的一项是（）A.四十多名90后学生用义卖筹集到的4374元善款买了棉袜子和水果等礼物，亲手送到“夕阳红”敬老院近200名左右的老人手中B.受国内外各种因素的影响，多种生活必需品价格迅速上涨，这就加大了中低收入者特别是城乡居民的生活成本C.能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键D.据来自里约热内卢的消息，巴西警方从昨天开始销毁上周末在打击贩毒团伙的行动中没收的42吨毒品2、下列选项中错误的一项是（）A.“快干！”船长又叫道．这句话标点运用正确B.唐代诗人有时喜欢在名胜古迹“发表”诗作，如崔颢的《黄鹤楼》C.《在那颗星子下--中学时代的一件事》正副标题虚实结合，副标题从时间上加以限制D.《假如给我三天光明》的作者是英国作家海伦•凯勒3、读《竹颂》

下列对课文理解不正确的一项是（）。A.本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。B.作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。C.本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。D.本文作者用第二人称“你”，是因为作者对竹子有鄙夷的态度。4、下列加横线字读音相同的一组是（）。A.____竹桃____心____层____板____袄B.____换变________加____新____快C.活________像____珠仿____大____D.感____触____听________得视____5、下列句子中没有语病的一项是（）A.那鸽哨声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。B.在阅读名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C.为了推荐当地的美景，打造特色乡村旅游项目，女村官自费在花海中拍摄了一组古装写真图片。D.这样重大的事情擅自处理，是极端错误的，今后要杜绝不再出现这样的情况。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、写出下列词语的反义词。

轻松—____粗糙—____冷清清—____7、形近字组词。

挟____挠____施____桨____垠____

狭____绕____拖____浆____银____

8、写出近义词。

爱慕—____报酬—____猜测—____

惩罚—____啜泣—____打扮—____9、填上合适的词语。

凝然的____

飞快地____

悄悄地____

斜斜的____

拼命地____

快速地____10、填上适合的关联词。

在人生的道路上，张海迪____不是懦夫，____是生活的强者。11、选择正确的读音。

撮____cuōzuǐ嘴亲昵____mìnì滇____zhèndiān池。

旋涡____guōwō塑____suòsù料12、先解释词语的意思；再翻译句子的意思。

挈妻子而去之走。

挈：____

妻子：____

句意：____评卷人得分三、综合题(共8题，共16分)13、选词填空。

当然果然居然忽然(1)、西瓜花没授粉，____结不了瓜。(2)、没想到小高大老远带回来的____是一箱昆虫。(3)、经过人工传粉，小瓜____结了不少。(4)、早晨，我____发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。14、按要求写句子。

蒙娜丽莎美丽动人。(1)、疑问句____？(2)、反问句____？(3)、双重否定句____。15、理解课文《彩色的翅膀》；并回答问题。

战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，_____地端详着，_____地闻着，_____地咬着，不住发出_____的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。(1)、在横线上按照课文原文填空。(2)、“笑”写的是战士们的____，“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的____，“赞叹”写的是人物的____，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的____进行的描写。(3)、“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是____。16、阅读理解。

船长（片段）

船长哈尔威屹立在舰桥上；一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。(1)；写出下列词语的近义词。

屹立____凝视____(2)、“这尊黑色的雕像”指的是谁？为什么称他为“雕像”？(3)、哈尔威船长永远活在人们的心里，他在人们的心中树立起了一块不朽的丰碑。如果请你为这座丰碑题写碑文，你会写些什么呢？17、大草原。

这里的天格外蓝；空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！”(1)；在文章中找出一组意思相近的词语。

____－____(2)；根据词意；从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜____

生命力旺盛____(3)、写出文中的比喻句。18、选词填空。

幽静恬静安静(1)、月光照在盲姑娘____的脸上。(2)、一天夜晚，贝多芬在____的小路上散步。(3)、教室里____极了，只能听见孩子们呼吸的声音。19、选词填空。

安静平静宁静(1)、五个孩子正在海风呼啸中____地睡着。(2)、西蒙冰冷发青的脸上显出死一般的____。(3)、丈夫答应收养两个孩子，桑娜忐忑不安的心终于____下来。20、阅读课文选段；回答问题。

第二次世界大战期间；法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。

伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好；等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。

一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻松把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。(1)、《半截蜡烛》是一个短小的剧本，剧本中主要讲了____。(2)、我最欣赏剧本中____的语言，因为____。评卷人得分四、默写(共1题，共10分)21、古诗百花园。在语境中填上合适的古诗。

我一直非常重视积累优秀的古诗句。《村居》中的“____，拂堤杨柳醉春烟。”刻画了生机勃勃的早春景象；《宿新市徐公店》的后两句“____，____。”则描绘了一个富有童趣的农村生活场景；通过大量的诵读，我还知道春雨是历代诗人常常吟诵的对象。“____，____。”像牛毛、像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻我想起唐代大诗人杜甫的一句名诗“____，____。”这两句诗都写出了春雨悄然无声、细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如“____，野渡无人舟自横”。评卷人得分五、连线题(共5题，共20分)22、请将下列城市和其市花进行匹配。

桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰。

____香港。

____南京。

____上海。

____重庆。

____杭州23、正确搭配词语。

飒飒地____飞舞。

高大的____腿。

快乐地____响。

长长的____松树24、对对碰；不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种；剧目与相应的地区填空。

①安徽____A；豫剧a、《小拜年》

②河南____B、越剧b；《天仙配》

③东北____C；川剧c、《花木兰》

④浙江____D；二人转d、《天上掉下个林妹妹》

⑤四川____E、黄梅戏e、《变脸》25、我是连线小能手。

金黄的____铜器暖哄哄的____蜡烛。

可怜的____火柴香喷喷的____火炉。

小小的____女孩明晃晃的____烤鹅。

闪亮的____铜把手亮晶晶的____星星26、词语连线搭配。

鲜艳的____花香。

醉人的____青草。

绿油油的____歌声。

动听的____花朵评卷人得分六、写作题(共3题，共27分)27、题目：留在心中的那份______。

要求：

①把题目补充完整；

②文体不限；诗歌除外；

③不少于队500。28、生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。要求：1、不得出现真实的姓名、班级名和老师名。2、字数要求不得少于500字。3、文体不限，诗歌除外。29、题目：渴望_______要求：（1）先把题目补充完整。空缺处可填：“入团”、“理解”、“帮助”等（2）以记叙为主，可适当抒情议论，写出自己的真情实感；（3）字数在700左右。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】A．重复赘余；“近200名左右”表述不清，去掉“近”或“左右”．

B．语序不当；“中低收入者”与“城乡居民”互换．

C．搭配不当；两面对一面，删去“能否”；

D．表述正确．

故选：D．

本题考查了学生辨析句子正确与否并修改病句的能力；常见病句类型有：搭配不当；句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等，认真辨析所给句子，找出病因后，然后根据病因修改．

改完病句以后，我们还要对所改的地方进行仔细检查，看看哪些地方改对了，哪些地方没有改到，或者改错了，做到心中有数．【解析】D2、D【分析】A正确；

B正确；

C正确；

D海伦•凯勒改为海伦凯勒；

故选D．

标点符号是书面语言的有机组成部分；是书面语言不可缺少的辅助工具．它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言．要做到结合语境，准确规范的使用标点．

标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键．【解析】D3、D【分析】【分析】D错误。依据课文内容不难理解。本文作者用第二人称“你”；是因为作者赞美竹子更亲切自然。A；B、C三项正确。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解能力，锻炼了学生阅读和分析能力。4、D【分析】【分析】夹；jiā，从两旁钳住：使劲儿夹住。jiá，两层的衣服：夹衣。夹被。gēng，改变，改换：更正。更生（重新获得生命，喻复兴）。更衣。gèng，愈加，再：更加。更好。更上一层楼。佛，fó，佛像。觉，jué，人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别：感觉。知觉。触觉。视觉。fú，仿佛。jiào，睡眠（从睡着到睡醒）：午觉。睡了一大觉。

【点评】本题考查多音字的读法，选项中只有D的读音一样，读jué。5、C【分析】略【解析】C二、填空题(共7题，共14分)6、紧张细腻热呼呼【分析】【分析】轻松：指轻软；松散;不感到有负担、不紧张。所以“轻松”的反义词是“紧张”。粗糙：指粗笨拙劣;草率马虎。所以“粗糙”的反义词是“细腻”。冷清清：形容冷落、幽静或凄凉、寂寞。所以“冷清清”的反义词是“热呼呼”。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累。7、要挟挠头措施船桨无垠狭窄绕弯拖拉泥浆银元【分析】【分析】挟为提手旁，狭为反文旁，要注意区分；挠为提手旁，读náo，绕为绞丝旁，度ráo；要注意区分这两个字；施为房子胖，读shī，拖为提手旁，读tuō；桨的下半部分为木，浆的下半部分为水，这两个滋味形近字，要注意区分。垠为提土旁，银为金字旁，要注意区分这两个字。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握8、喜爱酬劳推测惩处哭泣装扮【分析】【分析】爱慕：喜爱倾慕的意思。报酬：由于使用别人的劳动；物件等而付给别人的钱或实物：种花栽树；是我应尽的义务，不要报酬。猜测：根据已经知道的事情来想像不知道的事情：无从猜测。惩罚：具有动词和名词词义，表示惩戒，责罚，处罚。啜泣：指抽噎、抽泣，抽抽搭搭地哭。打扮：使容貌和衣着好看，装饰。

【点评】现代指一个文字所具有的含义、意思。也可以通常指一个字有几种意思，同“字意”。通常指一个字有几种意思。9、双眼奔跑挪移影子挣扎跨过【分析】【分析】凝然的双眼；飞快地奔跑、悄悄地挪移、斜斜的影子、拼命地挣扎、快速的跨过。

【点评】本题主要考查学生的词语运用情况，重在学生平时的词语积累。10、不但而且【分析】【分析】分析句子的意思可知：分句前后之间是递进关系。故选“不但而且”；即：在人生的道路上，张海迪____不是懦夫，____是生活的强者。

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。选择合适的关联词语。11、cuōnìdiānwōsù【分析】【分析】①“撮”是多音字，有两个读音，cuō撮嘴；zuǒ一撮头发。②“昵”亲昵nì；声母是n，不是m；③滇diān池，不读滇zhèn池；④旋涡wō，不读旋涡guō；⑤塑sù料，不读塑suò料。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。12、带领。妻子和儿女。带着妻子和儿女，远远避开。【分析】【分析】挈妻子而去之走：挈：带领。妻子：妻子和儿女。句意：带着妻子和儿女；远远避开。

【点评】主要考查学生对诗句的理解。重点词语的掌握，激发学生学习古诗的兴趣。三、综合题(共8题，共16分)13、略

【分析】【分析】当然：指的是应当这样；表示肯定，强调合于事理或情理，没有疑问。居然：一表示没想到，出乎意料。果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。忽然：突然地,动作、行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料地。根据句子的意思①西瓜花没授粉，____结不了瓜。横线上应填：当然。②没想到小高大老远带回来的____是一箱昆虫。横线上应填：居然。③经过人工传粉，小瓜____结了不少。横线上应填：果然。④早晨，我____发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。横线上应填：忽然。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，在根据句子的意思一一对号入座。【解析】1、①当然

2、①居然

3、①果然

4、①忽然

14、略

【分析】【分析】（1）疑问句是一种句式；在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。蒙娜丽莎美丽动人。如：蒙娜丽莎美丽动人吗？（2）陈述句转换为反问句的方法是：①先将陈述句进行缩句，找出“谁干什么”，“谁是什么”或“谁怎么样”；②找到“干”；“是”等句子中充当谓语的动词；③改句。在句子的适当位置加上“难道”、“怎么”等反问词，再在充当谓语的动词的前面加上否定词，有的还要在句末加上“呢？“吗”等语气助词,最后将句号改为问号。④将改好的句子读一读，如果不通顺，还要将个别词语进行修改，原则是不能改变原句的意思。如：难道蒙娜丽莎不美丽动吗？（3）陈述句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。如：不能不说蒙娜丽莎美丽动人。

【点评】掌握陈述句转换为疑问句、反问句、双重否定句的方法，平时多练，做这道题不难。【解析】1、①蒙娜丽莎美丽动人吗

2、①难道蒙娜丽莎不美丽动人吗

3、①不能不说蒙娜丽莎美丽动人

15、略

【分析】【分析】（1）在括号内按照课文原文填空，根据课文“战士们都笑着，用两个指头捏（niē）起一小片来，____地端详着，____地闻着，____地咬着，不住发出啧（zé）____的赞叹声。好像有一股甘泉；流进了每个战士的心田。”可知横线上依次填入：细细；轻轻；慢慢；啧啧。（2）“笑”写的是战士们的神态，“捏；端详、闻、咬”等词语写的是战士们的动作，“赞叹”写的是人物的语言，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的心理进行的描写。（3）“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是收获西瓜的喜悦、激动与自豪的心情。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。【解析】1、细细；轻轻；慢慢；啧啧2、①神态

②动作

③语言

④心理

3、①收获西瓜的喜悦、激动与自豪的心情。

16、略

【分析】【分析】（1）屹立：高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着；通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。凝视：不眨眼地看；神情专注地看；从高往低看；专注地看；注视着某样东西。也可以用目不转睛来形容。​含义：聚精会神地观看，不眨眼睛，神情专注。（2）哈尔威船长在生死关头，把生的希望让给别人、把死亡留给自己的舍己救人的精神和尊重妇女、爱护儿童的人性美，让人们都永远记住他。（3）例如：“永垂不朽的哈尔威船长。”等。

【点评】本题考查学生对短文内容的阅读能力，锻炼了学生语言表达能力。【解析】1、①耸立

②凝望

2、哈尔威船长，因为他永远活在人们的心里。3、永垂不朽的哈尔威船长。17、略

【分析】【分析】（1）是对近义词的考察，（2）对词义的掌握，（3）对修辞手法的掌握，本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】（1）格外：指出于常例之外。特别：与众不同，不普通。（2）清新：清爽新鲜。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。（3）比喻句为：白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①格外

②特别

2、①清新

②生机勃勃

3、白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。18、略

【分析】【分析】首先理解词意；区别近义词。幽静：用于人少景致又好的环境。恬静：恬静，是有美好向往的意思，重点表现在"表情恬静而向往"。安静：强调在有人的环境中，人没有发出声音。（本来有声音，现在没有声音）。总之，这几个词语是近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。【解析】1、①恬静

2、①幽静

3、①安静

19、略

【分析】【分析】安静：没有声音;没有吵闹和喧哗。宁静：安定;安宁。平静：安宁；没有外界的骚扰；没有动荡。

【点评】主要测试学生对近义词的掌握，先区别词义，然后再用选词填空。【解析】1、①安静

2、①宁静

3、①平静

20、略

【分析】【分析】（1）是对《半截蜡烛》是一个短小的剧本；剧本中主要讲的内容的考察，（2）是对学生欣赏剧本中的哪些语言进行的考察，本题涉及课文的理解，包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】（1）第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危难关头和敌人作斗争的事。（2）杰奎琳的话语体现出来的可爱和天真，毫无破绽的理由打动了德国少校，终于保住了蜡烛里的秘密。【解析】1、①第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危难关头和敌人作斗争的事

2、①小女儿杰奎琳

②杰奎琳的话语体现出来的可爱和天真，毫无破绽的理由打动了德国少校，终于保住了蜡烛里的秘密

四、默写(共1题，共10分)21、草长莺飞二月天儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻好雨时知节当春乃发生随风潜入夜润物细无声春潮带雨晚来急【分析】【分析】此题属于理解型默写；解答时，首先要弄懂全诗大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：莺；蝶、菜、乃、潜、润、潮。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。五、连线题(共5题，共20分)22、紫荆花梅花白玉兰山茶花桂花【分析】【分析】香港对应的是紫荆花；南京对应的是梅花；上海对应的是白玉兰；重庆对应的是山茶花；杭州对应的是桂花。

【点评】本题是要求写出城市对应的花卉，这需要学生平时的积累。23、响松树飞舞腿【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体词语的基本内容；找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。24、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫剧：起源于中原（河南），是中国五大戏曲剧种之一，中国第一大地方剧种。代表作为《花木兰》。越剧：中国第二大剧种；有第二国剧之称又被称为是“流传最广的地方剧种”，发源于浙江嵊州，发祥于上海，《天上掉下个林妹妹》是越剧《红楼梦》中的著名唱段。川剧：流行于四川全境和云南飞贵州等省部分地区，是融汇高腔；昆曲、胡琴(即皮黄)、弹戏(即梆子)和四川民间灯戏五种声腔艺术而成的剧种，《变脸》为川剧之绝活。二人转：史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦，又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等，《小拜年》即二人转唱正戏前加演的民间小调。黄梅戏：旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要戏曲剧种，《天仙配》为黄梅戏戏曲传统经典剧目。

【点评】本题考查对文学常识的理解，注重平时的积累。25、铜把手火炉女孩烤鹅火柴蜡烛铜器星星【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。26、花朵花香青草歌声【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共3题，共27分)27、略

【分析】【例文】

留在心中的感动又是一个柳絮飘飞的季节；我望着漫天的柳絮，思绪竟也像这轻盈的柳絮随风而起．

去县中就读的那一年；父亲外出，母亲脱不开身，叫弟弟送我．那天，风很大，弱小的弟弟挑着两筐沉甸甸的行李，在沟沟洼洼间晃荡．瘦小的身子像根离地的芨芨草，颤颤地颠簸在荒野里．我默默地跟在后面，静静地听着小弟肩上绿竹扁担的“吱吱”叫声．血色的夕阳，染红了草尖树梢，把小弟蜡黄的脸映得像红山茶一样．

“姐；前面就是状元溪，八爷说，叫声状元溪，来年准能考中．”小弟一脸灿然，凌乱的头发，一双可盼的眼．弟弟放下扁担，理了理乱发说：“姐姐，我帮你叫，我声音大．”弟弟像山里娃赶集似的掩不住喜色．

田野间；弟弟站在江水翻涌的河堤上，夕阳柔柔地裹住他，像芦苇荡中的丹顶鹤．小弟把小手捂成海螺状，微微耸起身，深吸着瑟瑟的秋风，一个嘹亮的长音牢牢地抓住秋风，在水面上，在麦子草坡间飘荡．

“姐；你能中，准能中!”

冷风正凶；落日的余晖染红了归巢的鸟儿，染红了小弟伫立的身影．

“姐；你听，有回声了，你听