2025年苏教版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版二年级语文下册月考试卷492考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子3、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）4、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花5、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜6、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。7、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树8、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安9、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、写出带有下面偏旁的字；并组词。

弓________石________11、写出近义词。

安排—____舒适—____滑稽—____照顾—____12、读一读下面的生字；你有什么发现？请你接着往下写。

雷需________________

迈迷________________13、根据课文《一株紫丁香》顺序；在括号里填上序号。

____绿叶唱歌为老师消除疲劳。

____愿花香飘进老师的梦里。

____我们在老师窗前栽下紫丁香。

____小花感谢老师的牵挂。

____枝叶夜夜和老师做伴。14、读拼音，写汉字。zǎoché​nhàoqídàɡàiyǒuqùjīdònɡ____________________15、读课文《有趣的作业》,根据拼音写词语。

“我是用（wǎngzhào）____罩的。等（jiǎn）____查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（niàng）____蜜。”16、填上合适的词语。

____的树梢____地跑着一____海洋。

____的小辫____地踩水一____小辫。

____的海洋____地跟着一____金光评卷人得分三、连线题(共1题，共2分)17、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分四、书写(共3题，共18分)18、用钢笔描红。

神笔谷粒袭击。19、用钢笔描红。

光荣牺牲枪毙。20、用钢笔描红。

迷人西湖观赏。评卷人得分五、语言表达(共3题，共9分)21、缩句.

①我养成了做完作业认真检查的习惯。

②他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。

③一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。22、把下列词语排成一句通顺的话。

①北京我国是的首都。

②又宽又长的许多有北京柏油马路23、说说下列句子运用的修辞手法。

天似穹庐，笼盖四野。评卷人得分六、其他(共1题，共7分)24、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。3、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。4、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。5、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；6、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。7、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。8、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。9、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共7题，共14分)10、强强大碰碰到【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。部首是弓的字有强；强大；部首是石的字是碰，碰到。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要重点掌握不同的偏旁部首。11、安置舒服幽默照看【分析】知识点：卡罗尔和她的小猫词形。

【分析】安排：就是计划；比如:在一天中，安排学习时间3小时，休息1.5小时，玩耍30分钟到1小时。有时间观念，有效的合理安排学习，工作，休息，娱乐，玩耍等相关内容。舒适：身体或精神上感到轻松愉快；睡得很~。滑稽：能言善辩，言辞流利之人，现代美学意义为人之言语；动作或者事态，让人发笑。照顾；指照料;特别注意，加以优待。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。如：“舒适”理解为“身体或精神上感到轻松愉快”那么，它的近义词既可以是“舒服”。12、雪霜雾露这还进近【分析】【分析】雷；需：（1）第一笔横要短；（2）秃宝盖要宽；横钩不能写成横折钩；（3）四点分布要均匀。迈、迷、迹：读读这些字，仔细观察它们有什么异同？（1）笔顺：先写走之内的部分，再写走之。（2）走之的左下的撇捺交叉处要相连，不是交叉。

【点评】掌握字的结构，正确书写汉字。“雷，需”都是上下结构，“迈、迷”都是半包围结构。13、54123【分析】【分析】考查学生对句子排序的掌握；同时考查学生对课文内容的熟悉程度；我们在老师窗前栽下紫丁香。小花感谢老师的牵挂，枝叶夜夜和老师做伴，愿花香飘进老师的梦里，绿叶唱歌为老师消除疲劳；这是选自课文的文段，应掌握。

【点评】大多数学生都是在句子排序时出现错误，教师应重点强调，这样能更好的理解课文。14、早晨好奇大概有趣激动【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。早晨，早上。好奇，对事物有求知和探索的欲望。大概，大约，表示估值。有趣，有趣味的。激动，由于受到刺激而感情冲动。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。15、网罩检酿【分析】【分析】网罩；是一种固定在各种电器或金属前面，保护人不受到伤害的金属铁丝。检查，定义为为验证航空器其功能是否符合经批准的标准而进行的工作。酿，原专指酿酒,后也指利用发酵作用酿造蜜；醋、酱等。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生认真学习生字词的音形义的好习惯。书写时应注意“网罩”、“检”、“酿”的写法。16、嫩绿欢乐片短粗使劲条欢乐紧紧道【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握；在文中可以找出相应的词语搭配。嫩绿的树梢；欢乐地跑着、一片海洋、短粗的小辫、使劲地踩水、一条小辫、欢乐的海洋、紧紧地跟着、一道金光等在文中可以找出。

【点评】考查学生对词语搭配的掌握，学生要掌握。三、连线题(共1题，共2分)17、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。四、书写(共3题，共18分)18、神笔谷粒袭击【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、光荣牺牲枪毙【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、迷人西湖观赏【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。五、语言表达(共3题，共9分)21、①我养成了习惯。②他学习知识。③水鸟吞食菜叶。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。（1）去掉“做完作业认真检查的”（2）去掉“以非凡的毅力刻苦地”（3）去掉“一群、正在、漂在水面上的”。这样一改，意思没变，但更简单了。22、①北京是我国的首都。

②北京有许多又宽又长的柏油马路。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：北京是我国的首都。北京是主语；第二句是北京有许多又宽又长的柏油马路；北京是主语。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连