2024年人教五四新版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教五四新版八年级科学下册月考试卷907考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、常用抗生素“先锋Ⅵ”为粉末状固体，每瓶含“先锋Ⅵ”0.5g，注射时应配成质量分数不高于20%的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水（）A.4mLB.3mLC.2mLD.1mL2、如图所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图象，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲；乙两实心物体；浸没在水中．松手稳定后（）

A.乙漂浮，乙受到的浮力小B.甲漂浮，甲受到的浮力大C.乙下沉，甲受到的浮力大D.甲下沉，乙受到的浮力大3、天气符号表示的天气是（）A.沙尘暴B.寒潮C.台风D.霜冻4、小刚同学在“制作；研究电磁铁”的过程中；使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．下列说法正确的是（）

A.若将两电磁铁上部靠近，会相互排斥B.要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动C.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强D.甲线圈的匝数多，通过乙线圈的电流小于通过甲线圈的电流5、运动场上下列现象中，没有利用惯性的是（）A.跳远运动员助跑一段距离才起跳B.箭被弓射出后仍向前运动C.掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D.举重运动员把杠铃举在空中不动6、对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）A.制取二氧化碳时，始终收集不到二氧化碳收集二氧化碳的集气瓶没盖严B.加热铜绿时试管炸裂没有预热C.电解水时氢气和氧气的体积比大于2：1氧气比氢气在水中的溶解性大D.加热高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变红试管口没放棉花评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、化学物质的多样性。物质名称铜氢气甲烷________化学式________________Ca（OH）2构成物质的微粒符号____________Na+，CO32﹣​____8、在点燃条件下，2.6gC2H2与7.2gO2恰好完全反应，生成6.6gCO2、1.8gH2O和xgCO．则x=____；化学方程式为____．9、小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I﹣图象，如图乙所示．分析图象可知，当导体的电阻为____Ω时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为____；实验过程中，小明控制导体两端的电压为____V．

10、从大气中降落的____、雪、____等，统称为降水，其中____是降水的主要形式。11、参照物的选择是任意的；但由于参照物选择的不同，对同一物体运动的描述(运动形式)可能相同也可能不同。图中有小明；小红、小车、树木、地面，请根据图中所示情景，说明上述观点。

回答：以小红为研究对象，分别选取____、____为参照物，可以说明参照物的选择不同，对同一物体运动的描述是不同的；若分别选取____、____为参照物，可以说明参照物的选择不同，对同一物体运动的描述是相同的。可见，物体的运动和静止是相对于参照物而言的。12、娟娟同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成如图所示I-U关系图象．由图可得甲的电阻为____Ω，甲、乙两个电阻串联后总电阻是____Ω；这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为____A；这两个电阻并联后接在9V电源上，干路中的电流为____A。

13、如图所示，三个钩码的重力各为1N，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为____N，b绳受到的拉力为____N，c绳受到的拉力为____N。14、将鲜牛奶制成奶粉时，不能用高于100℃的温度煮沸，否则将会损失牛奶中的营养成分，为此发明了“低压锅”，用这种锅煮牛奶时，水不到100℃就沸腾了，这种“低压锅”利用的原理是____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共12分)21、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

22、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。23、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

24、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共4题，共28分)25、请用笔画线表示导线；将图中的开关；电灯和插座接入家庭电路中．要求：开关控制电灯，插座单独使用。

26、请根据图中通电螺旋管的N极；标出磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的“+”；“﹣”极．

27、请在图中标出通电后螺线管和小磁针的N极．

28、按题目要求作图：

（1）在图甲中用平面镜成像特点作出物体AB的像．

（2）在图乙中将开关和灯泡连接到家庭电路中．

（3）在图丙中标出通电螺线管的N；S极和磁感线方向．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】根据溶质质量分数=×100%；结合题意进行分解答即可．本题难度不大，掌握溶质质量分数的有关计算并能灵活运用是正确解答本题的关键．

【解答】解；每瓶含0.5g粉末状抗生素能配成质量分数为20%的溶液的质量为0.5g÷20%=2.5g；则每瓶配制需加入蒸馏水的质量为2.5g﹣0.5g=2g（合2mL）．

故选：B．2、A【分析】【解答】由图可知：甲物体的密度乙物体的密度．体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，由于则甲、乙两实心物体在水中稳定后甲下沉，乙漂浮．所以，根据可知：．故选A．

【分析】由图象中数据可求得两物体的密度大小，比较物体密度与水的密度可知两物体在水中的状态．然后根据阿基米德原理比较浮力大小．3、C【分析】【解答】图中天气符号表示台风；故5题选C。

【分析】此题属于关联题，掌握熟记天气符号的同时要学会应用。4、C【分析】【分析】①磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引．

②影响电磁铁磁性强弱的因素：电流越大磁性越强；线圈匝数越多磁性越强．

③怎样体现电磁铁磁性的大小：用吸引大头针数目的多少．

④串联电路电流处处相等．该题通过探究电磁铁磁性的强弱考查了电与磁多个知识点；综合性较强，但认真分析，难度不是太大．

【解答】解：A；由图可知电磁铁甲的上部都是N极；乙的上部是S极，若将两电磁铁上部靠近，则会吸引，所以选项A的说法不正确．

B；将滑片P向右移动；滑动变阻器的电阻变大，电磁铁中的电流将变小，电磁铁的磁性减弱，所以选项B的说法不正确．

C；电磁铁磁性强弱是通过吸引大头针数目的多少来体现的；所以电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强．即选项C的说法正确．

D；由于两个电磁铁串联在电路中；故通过两个电磁铁的电流大小相等，故D的说法是错误的．

故选C．5、D【分析】【分析】要解决此题需要掌握惯性的概念：物体保持原来运动状态不变的性质。并且能运用惯性的知识解决有关问题。本题考查了惯性的知识；知道惯性的概念是正确解题的前提，解题时要根据实际物理情景进行分析，作出判断。

【解答】A；跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度；在起跳后，运动员由于惯性要保持原来的运动状态，腾空时间更长，运动的越远．故A错误；

B；射出去的箭处于运动状态；由于惯性，箭离弦后继续向前运动，因此是利用惯性，故B错误；

C；投掷铁饼时；铁饼离开手后由于惯性要继续向前运动，能用惯性知识解释，不符合题意，故C错误；

D；举重运动员把杠铃举在空中不动；即此时处于平衡状态，利用的是平衡力的知识，故D正确。

故答案为：D6、A【分析】【分析】A；根据二氧化碳密度大于空气；采取向上排空气方法收集，集气瓶没盖严不会影响二氧化碳的收集进行解答；

B；根据试管没有预热可能会引起试管的炸裂进行解答；

C；根据氧气的水溶性大于氢气的水溶性进行解答；

D；根据实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项进行解答．

【解答】解：

A；制取二氧化碳时；始终收集不到气体，可能是由于装置漏气所引起；而收集时集气瓶没盖严并不影响气体的收集，故A错误；

B；试管没有预热可能会引起试管的炸裂；故B正确；

C；氧气的水溶性大于氢气的水溶性；所以电解水时氢气和氧气的体积比大于2：1，故C正确；

D；如果试管口没有放一团棉花；高锰酸钾粉末会进入导气管，再进入水槽，所以加热高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变红的原因是试管口没放棉花，故D正确．

故选：A．二、填空题(共8题，共16分)7、CuCuH2H2CH4CH4碳酸钠Na2CO3氢氧化钙Ca2+，OH﹣【分析】【解答】解：铜是金属单质；由铜原子直接构成，因此其化学式为Cu；

氢气是由氢分子构成的，一个氢分子是由两个氢原子构成的，故化学式为H2；

甲烷是由甲烷分子构成的，其化学式为CH4；

钠离子和碳酸根离子构成的化合物是碳酸钠，其化学式为Na2CO3；

由右向左读作氢氧化钙；是由钙离子和氢氧根离子构成的．

故答案为：。物质名称铜氢气甲烷碳酸钠氢氧化钙化学式CuH2CH4Na2CO3Ca（OH）2构成物质的微粒符号CuH2CH4Na+，CO32﹣Ca2+，OH﹣【分析】单质和化合物（先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行书写即可；化学式的读法：一般是从右向左读．结合物质的结构来分析．8、1.44C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO【分析】【解答】解：根据质量守恒定律可知；x=2.6+7.2﹣6.6﹣1.8=1.4；

反应过程中，C2H2、O2、CO2、H2O和CO的质量比为：2.6g：7.2g：6.6g：1.8g：1.4g=104：288：264：72：56，根据反应物和生成物的质量比可知，反应的化学方程式为：4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO．

故填：1.4；4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO．

【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．9、102：1____【分析】【解答】解：（1）根据实验的数据绘出了I﹣图象，可知当电流为0.2A时，对应的=0.1；则电阻为R=10Ω；

（2）因为电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比，故当电流分别为I1=0.25A和I2=0.5A时，接入电路的导体的电阻之比R1：R2=I2：I1=0.5A：0.25A=2：1；

（3）根据I=0.2A，R=10Ω，由I=可得电源电压为U=IR=0.2A×10Ω=2V．

故答案为：10；2：1；2．

【分析】（1）分析图象找出对应点的数值求出电阻；

（2）根据电压一定时；导体中的电流与其电阻成反比，求出接入电路中的阻值之比；

（3）利用I﹣图象，结合欧姆定律求出电压10、雨冰雹降雨【分析】【解答】主要对降水的概念的考查，雨、雪、冰雹等统称为降水，其中降雨是____水的主要形式。

【分析】本题组主要是对书本基础知识的考查，较为简单，要求学生多去翻书本，从书本中提炼主要知识。11、树木小明树木地面【分析】【分析】

一个物体；处于同一种状态，选取的参照物不同，得到的结论也不同，这就是运动与静止的相对性．在此题中，要把握题目的结论：

①选取不同物体做参照物；要使小红的运动状态不同．

②选取不同物体做参照物；要使小红的运动状态不同．

然后以结论为标准选取参照物。

【解答】

①以路旁的树木为参照物；小红是运动的．以小明为参照物，小红是静止的．由此可以说明参照物的选择不同，对同一物体运动的描述是不同的．

②以路旁的树木为参照物；小红是运动的．以地面为参照物，小红也是运动的．由此可知参照物的选择不同，对同一物体运动的描述是相同的。

故答案为：树木；小明；树木；地面12、10150.62.7【分析】【分析】从图象上读出一组电压值和电流值，根据即可求出甲和乙的阻值；再根据串联电路总电阻和分电阻的关系即可求出总电阻；利用即可求出电路中的电流．

【解答】解：当U=3V时；I甲=0.3A，I乙=0.6A

则

R总=R甲+R乙=10Ω+5Ω=15Ω

．

故答案为：10，15，0.6，2.7．13、3|2|1【分析】【分析】要分析abc三绳的受力情况；首先要选择好研究对象，即三个钩码，再根据力的平衡去分析．分析绳子受力往往选择与它相连的物体为研究对象，根据平衡条件，求出绳中拉力．【解答】解：以最下面钩码为研究对象，它受到两个力的作用而静止，因此c绳拉力等于钩码重力，故c绳受到的拉力为1牛；

以中间钩码为研究对象，它受到b绳竖直向上的拉力、钩码竖直向下的重力和c绳竖直向下的拉力作用，钩码重力和c绳拉力均竖直向下，两者合力为2牛，根据平衡条件，b绳拉力为2牛；

以最上面的钩码为研究对象，它受到a绳竖直向上的拉力、钩码竖直向下的重力和b绳竖直向下的拉力作用，钩码重力和b绳拉力均竖直向下；两者合力为3牛，根据平衡条件，a绳拉力为3牛．

故答案为：3、2、1．14、气压减小，沸点降低【分析】【分析】此题考查的是液体沸点与气压的关系．气压越高沸点越高；气压越低沸点越低．此题是液体沸点与气压的关系的应用题，用“低压锅”煮牛奶就是利用了降低液体表面的气体压强从而降低牛奶沸点．

【解答】解：为了保持牛奶的营养成分；不能用高温煮沸，用“低压锅”煮牛奶就是利用了降低液体表面的气体压强降低沸点的．

故答案为：气压减小，沸点降低．三、判断题(共6题，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共12分)21、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

22、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

23、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．24、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作；相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线；且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，如下图所示：

五、其他(共4题，共