2024年沪教版高一生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版高一生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】右图所示遗传系谱中有甲（基因设为D；d）、乙（基因设为E、e）两种遗传病；其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中不正确的是（）

A.甲病基因位于常染色体上；乙病基因位于X染色体上。

B.Ⅱ6的基因型为DdXEXe，Ⅱ7的基因型为DdXeY

C.Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为1/8

D.Ⅲ13所含有的色盲基因来自Ⅰ2和Ⅰ32、下列有关生物膜的叙述，不正确的是()A.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜B.各种生物膜的化学组成和结构相似C.生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称D.各种生物膜各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能3、关于蛋白质合成的叙述，正确的是（）A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成4、下列说法错误的有（）①颤藻；酵母菌、水绵的细胞都含有DNA；RNA，且都能把无机物合成有机物。

②细菌是原核生物；没有叶绿体，属于异养型生物。

③噬菌体的外壳可与双缩脲试剂反应生成紫色。

④麻风杆菌、黑藻、噬菌体都具有细胞结构，具有细胞壁A.两项B.三项C.四项D.五项5、组成染色体的主要化学成分是（）A.DNA和蛋白质B.RNA和蛋白质C.核酸和蛋白质D.DNA和RNA6、下列有关变异的说法，正确的是（）A.染色体中DNA分子上的一个碱基对缺失属于染色体结构变异B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察到C.同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换属于基因重组D.秋水仙素诱导多倍体形成的原理是抑制有丝分裂中期纺锤体的形成7、【题文】在叶绿体中，能使ADP增多的部位是（）A.类囊体B.基质C.内膜D.外膜8、【题文】将人体血液置于9%食盐溶液中制成装片后,用显微镜观察,可以发现血细胞呈现（）A.质壁分离B.正常状态C.细胞膜破裂D.细胞皱缩9、【题文】人类的多指症是常染色体显性基因控制的遗传病，在人群中的发病率很低。下列针对控制该病基因的解释正确的是（）A.人群中显性基因的基因频率低B.多指患者中纯合子的概率低C.人群中纯合子的概率低D.正常人中杂合子的概率低评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、蛋白质的结构具有多样性，下列各项与蛋白质多样性有关的是（）A.氨基酸的种类不同B.氨基酸的数目不同C.氨基酸的排列顺序不同D.肽链的空间结构不同11、已知1条染色单体含有1个双链DNA分子，那么四分体时期的1条染色体含有A.2条染色单体B.4个单链DNA分子C.4条染色单体D.2个双链DNA分子12、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的区别在于是否（）A.消耗O2B.产生CO2C.产生酒精D.消耗有机物13、下列关于显微镜的叙述，错误的是A.若要在视野中观察到较多的细胞，宜选用较长的目镜与较长的物镜B.目镜不变，若物镜由10×换成40×，则视野中看到的细胞数目是原来的四分之一C.转换高倍物镜时，为防止镜头碰坏玻片，需要先将镜筒略微上升D.将低倍镜换成高倍镜后，视野中亮度变暗14、将蛋清溶液做如下两种方式的处理：

蛋清溶液有蛋白质析出蛋白质溶解；得到溶液甲。

蛋清溶液有蛋白块产生蛋白块溶解；得到溶液乙。

有关分析正确的是（）A.经①②③过程处理，蛋白质的空间结构及肽键没有遭到破坏B.经③④过程处理，分别破坏了蛋白质的空间结构及肽键C.③过程没有水分子的产生，④过程有水分子的消耗D.向甲、乙两溶液中加入双缩脲试剂，甲溶液变紫色，乙溶液不会变紫色15、在两个相同的密闭、透明玻璃室内各放置一盆长势相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃室内的CO2含量；结果如表．下列有关叙述正确的是（）

。记录时间/min051015202530354045甲种植物mg•L-11501138358504848484848乙种植物mg•L-11501101107550188888A.在0～25min期间，甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减小B.在0～25min期间，CO2量逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果C.在0～25min期间，影响光合作用强度的主要因素是CO2量D.上表数据说明，乙植物比甲植物利用CO2弱16、一个家庭中，父亲色觉正常但多指（由常染色体显性基因控制），母亲的表现型正常，他们生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述中正确的是A.这对夫妻再生一个男孩，只患色盲的概率是1/4B.父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3C.这对夫妻再生一个完全正常孩子的概率为3/8D.这孩子的色盲基因来自祖母17、下列选项中物质与功能对应正确的是（）A.生命活动的主要承担者蛋白质B.遗传信息的携带者核酸C.细胞中主要的能源物质脂肪D.细胞中主要的储能物质糖类评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、开始使用杀虫剂时，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性。请回答下列问题：（1）这片农田中全部的该种害虫的总和称为___，该种害虫全部个体含有的全部基因，称为该种群的_____。（2）害虫抗药性变异产生于农药使用_____（填前或后）。由于农药的反复使用，害虫的抗药性状逐代积累并加强，从这个过程可以看出，虽然生物的____是不定向的，但_____是定向的。（3）现代生物逬化理论认为，在自然选择的作用下，种群的____会发生定向改变，导致生物朝一定方向进化；____是物种形成的必要条件；______________是形成生物多样性的原因。19、某种植物的花色由两对等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同）；基因B为修饰基因，BB使色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交；实验结果如下。请回答下列问题：

（1）根据上述第组杂交实验结果；可判断控制性状的两对基因遵循自由组合定律。

（2）若让第1组F2的所有个体自交，后代中红花：粉红花：白花的比例为____。（3）第2组亲本红花个体的基因型是____，F2中开白花植株的基因型有____种。20、下图是某动物细胞分裂的一组图像，看图回答问题：（1）具有同源染色体的细胞有____。含有染色单体的细胞有____。（2）甲细胞处于____分裂，它含有____条染色单体；（3）乙细胞中有同源染色体_______对。（4）丙细胞分裂产生的子细胞名称为____。（5）丁细胞处于____分裂，其分裂后产生的子细胞含有DNA_______个。21、豌豆的黄色子叶（Y）对绿色子叶（y）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，红花（R）对白花（r）为显性．这三对性状能够自由组合．如图是一次豌豆杂交实验的结果（F1）；请据此回答：

（1）豌豆是遗传学很好的研究材料，原因是____．

（2）这次杂交实验双亲的基因型分别是YyDdRr（♀）、____（♂）；母本的表现型为____．

（3）亲代父本植株产生的配子基因型为____．

（4）若让基因型为YyddRr的豌豆自交，后代基因型共____种，表现型比例为____．

（5）让F1进行自交，F2中白花与红花的比例为____．22、回答以下有关实验的问题。

（1）常根据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的____反应；鉴定生物组织中某种有机物的存在．

（2）鉴定成熟梨果肉存在还原性糖所用到的试剂是____，形成____沉淀．

（3）脱脂奶粉比全脂奶粉的脂肪含量低，不含淀粉．假冒脱脂奶粉有两种：一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉，二是用淀粉冒充脱脂奶粉．鉴定是否用淀粉冒充所选用的试剂是____．鉴定是否用全脂奶粉冒充所选用的试剂是____，其呈现的颜色是红色．通过以上鉴定，我们并不能完全肯定是正宗的脱脂奶粉，还必须用____对奶粉中的蛋白质进行鉴定．

（4）在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中使用的染色剂是____混合液；____能改变细胞膜的通透性，同时使____中的DNA和蛋白质分离；有利于DNA和染色剂结合．

（5）____染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以将活细胞中的线粒体呈现____色．观察线粒体可以使用哪一种材料____（填“藓类叶片”、“菠菜叶肉细胞”、“人口腔上皮细胞”）23、在细胞中，一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做____；细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做____评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)24、叶肉中栅栏组织的细胞含叶绿体比海绵组织的多．评卷人得分五、实验题(共4题，共16分)25、有几位同学利用大豆和洋葱作为实验材料，进行了下列实验。请回答下列问题：

（1）图1为大豆子叶中脂肪鉴定的实验操作示意图。所用鉴定试剂A的名称是______________，在实验操作过程中还需滴加50%的酒精，其作用是____________________；（2）图2为鉴定豆浆中蛋白质的实验操作示意图。所滴加试剂B的名称是______________，试管中将会呈现______________色。（3）选用紫色洋葱鳞片叶外表皮做质壁分离和复原实验，在下列器具中，一般需要用到的有________​____。①显微镜②酒精灯③载玻片和盖玻片④研钵⑤托盘天平⑥镊子⑦刀片⑧胶头滴管⑨试管A.①③⑤⑥⑧B.①②④⑤⑦C.①③⑥⑦⑧D.①④⑤⑥⑦（4）甲、乙两位同学选用洋葱根尖进行观察植物细胞有丝分裂实验，同学甲看到同学乙剪取洋葱的一条幼根根尖所做的实验效果很好，于是同学甲也从该条幼根上剪取一段进行实验，经规范操作后始终没有能观察到处于分裂期的细胞，其原因是________________​____。26、尿素是一种重要的农业氮肥，不能直接被农作物吸收，只有当土壤中的微生物将尿素分解后才能被植物吸收利用。因此，对土壤中分解尿素的微生物进行分离和鉴定具有重要意义。回答下列问题：。成分KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素琼脂含量1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g（1）该培养基的葡萄糖为微生物的生长繁殖主要提供_________________。（2）该培养基可以选择出分解尿素的细菌，原因是___________________________。（3）某同学用0.1ml的稀释涂布平板法测定一个土壤样品中的细菌数（取10克该土壤加90ml无菌水制成稀释液）。在对应稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分别为：231、212、256，则每克该土壤样品中的菌落数为___________。（4）若要对上述初步筛选出的分解尿素的微生物作进一步的鉴定，可以向培养基中加入__________________。若分离得到的是尿素分解菌，则培养基中pH升高，pH升高的原因是__________________________。（5）细菌的数目可以通过滤膜法来测定，例如测定饮用水中大肠杆菌的数目。将已知体积的水过滤后，将滤膜放在伊红美蓝培养基上培养，在该培养基上，大肠杆菌的菌落呈现__________，根据培养基菌落的数目，计算出水样中大肠杆菌的数量。27、雄性菜蝴蝶的体色有黄色和白色，而雌性不管是什么基因型都表现为白色。菜蝴蝶的触角没有性别限制，雌性和雄性都可以有棒形和正常类型。控制体色的一对等位基因A、a与控制触角形状的一对等位基因B、b分别位于两对常染色体上。用不同类型的此菜蝴蝶做了两组杂交实验，结果如下表。请回答以下问题：（1）两对相对性状的遗传符合____定律，理由是____。（2）根据实验____可以推断出黄色是____（显性或隐性）性状。（3）实验②中雄性、雌性亲本的基因型分别为____、____。（4）基因型为AABB的雌性菜蝴蝶和纯合的白色棒形雄性菜蝴蝶杂交，F1随机交配，在F2中黄色棒形的比列为____。28、假设某植物是雌雄异株植物，属XY型性别决定，有阔叶和窄叶两种叶型，该性状由一对等位基因控制。科学家将此植物的阔叶雌植株与窄叶雄植株杂交，所得F1代雌株雄株均是阔叶。F1代雌雄植株间杂交，所得F2代雌株全是阔叶；雄株有阔叶和窄叶两种叶型。据题意回答：

（1）该植物叶型___________为显性性状；判断依据是_______________________。

（2）控制该植物叶型的基因（用B或b表示）位于_____________染色体上。

（3）理论上，F2代雄株阔叶与窄叶两种类型个体数量之比是_____________。

（4）若某园艺公司欲通过一次杂交就培育出在幼苗期能识别出雌雄的此植株；则应选择：表现型为_____________的植株做父本，其基因型为_____________；杂交后代幼苗中，表现型为_____________的植株是雌株。

（5）假如控制该植物茎高矮的基因（用A或a表示）位于另一对同源染色体上。现有此植物高茎阔叶雄株和矮茎窄叶雌株杂交，所得F1代雌株全为高茎阔叶，雄株全为高茎窄叶。F1代雌雄植株杂交，所得F2代中；高茎阔叶雄株和高茎阔叶雌株所占比例一共是_____________。

（6）现有一株该种植物的高茎植株，如何检测其是否是纯合体？用遗传图解表示。评卷人得分六、探究题(共3题，共9分)29、如图表示在不同条件下，酶促反应的速度变化曲线，试分析：

（1）酶促反应的速度可以用______来表示．

（2）Ⅱ和Ⅰ相比较；酶反应速率慢，这是因为______．

（3）图中AB段和BC段影响酶反应速率的主要限制因子分别是______和______．

（4）若想探究酶的最适pH；至少应设计______种不同的pH．

（5）请在坐标系中，绘出在酶浓度相对值为1、温度为25℃条件下酶的反应速度曲线．30、如图为生物体内四种有机物的组成与功能关系图；请据图回答：

（1）A一般是指______；E在在植物细胞中是指______；在动物细胞中主要指______．

（2）C是指______；结构通式是______．

（3）细胞核内的染色体由图中的______构成（填字母代号）．

（4）若D是构成DNA的单体；则D是______，H的中文名称是______．

（5）F是指______．除此F外，脂质还包括______和______．31、如图为细胞内DNA分子复制简图；请据图回答下列问题：

（1）图示过程可以发生的场所有______；需要______；______等酶的作用。

（2）DNA分子复制时；在有关酶的作用下，以母链为模板，以游离的______为原料，按照______原则，合成与母链互补的子链。

（3）若亲代DNA分子中A+T占60%；则子代DNA分子中C+G占______%。

（4）若将含14N的细胞放在只含15N的环境中培养，使细胞连续分裂n次，则最终获得的子代DNA分子中，含14N的占______，含15N的占______，这说明DNA的复制特点是______。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】由分泌蛋白的合成与分泌过程可知，膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜；各种生物膜的功能各异，但其化学组成和结构相似；细胞膜和各细胞器膜共同构成生物膜系统，可见细胞器内的膜不属于该系统，如液泡膜，类囊体膜等；各种生物膜各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能；故ABD对，C错。3、D【分析】【分析】一种tRNA只能识别并携带一种氨基酸；故A错误。DNA聚合酶是在细胞质的核糖体上合成的，故B错误。反密码子是位于tRNA上的相邻的3个碱基，故C错误。线粒体中的DNA也能进行转录和翻译，即控制某些蛋白质的合成，故D正确。

【点评】本题考查基因表达相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。4、B【分析】【解答】解：①颤藻为原核生物；酵母菌；水绵为真核生物，它们细胞内都含有DNA、RNA，且都能合成有机物，①正确；②细菌属于原核生物，但蓝藻等有光合色素，也能进行光合作用，②错误；

③噬菌体的外壳是蛋白质；可与双缩脲试剂反应生成紫色，③正确；

④麻风杆菌为原核细胞；黑藻为真核生物，都具有细胞结构，且都有细胞壁，但噬菌体没有细胞结构，④错误．

故选：B．

【分析】1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物也能进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻．原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA．5、A【分析】解：染色体可以被碱性染料染成深色的物质；由DNA和蛋白质组成，其中DNA是遗传信息的载体．

故选：A．

细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（由DNA和蛋白质组成）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．

本题考查染色体的化学组成，意在考查学生的识记能力，属于基础题．【解析】A6、C【分析】解：A；染色体中DNA的一个碱基对缺失属于基因突变；A错误；

B；染色体变异、可以用光学显微镜直接观察；而基因突变不可以，B错误；

C；在减数第一次分裂的前期；同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组的一种情况，C正确；

D；秋水仙素诱导多倍体形成的原理是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成；使得染色体数目加倍，D错误．

故选：C．

1；基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．

2；染色体变异包括染色体结构、数目的改变；与基因突变不同，前者的结果可以用显微镜看见．

3；基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合）；后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．

本题考查基因突变、染色体变异和基因重组等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．【解析】C7、B【分析】【解析】

试题分析：能使ADP增多说明会消耗ATP；在叶绿体中的基质中需要消耗ATP来还原三碳化合物，故选B。

考点：本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】B8、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D9、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A二、多选题(共8题，共16分)10、ABCD【分析】【分析】本题考查蛋白质结构多样性的原因，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】蛋白质结构多样性的原因是：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及蛋白质的空间结构不同。综上所述，ABCD正确。故选ABCD。【解析】ABCD11、AD【分析】【分析】本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生理解能力。理解减数分裂形成的四分体的结构是解答此题的关键。【解答】减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体，此时每条染色体含有两条姐妹染色单体，每条染色单体含有一个双链DNA分子，故四分体时期的1条染色体含有2条染色单体，2个双链DNA分子。综上所述，AD正确，BC错误。故选AD。【解析】AD12、AC【分析】解：A；酵母菌有氧呼吸消耗氧气；无氧呼吸不消耗氧气，A正确；

B；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳；B错误；

C；酵母菌无氧呼吸过程中产生酒精；C正确；

D；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都可以以葡萄糖等有机物为反应物；D错误．

故选：AC．

1、酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，表达式为：C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量（反应中均需要酶的参与）

2、酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，表达式为：C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量（反应中均需要酶的参与）

本题考查酵母菌的呼吸方式，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．【解析】AC13、ABC【分析】略【解析】ABC14、BC【分析】解：A；③高温会破坏蛋白质的空间结构；A错误；

B；③高温会破坏蛋白质的空间结构；B正确；

C；③高温破坏蛋白质的空间结构；肽键没有断裂，④蛋白酶会催化蛋白质的水解，需要消耗水分子，C正确；

D；蛋白酶催化蛋白质水解产生多肽；与双缩脲试剂产生紫色，D错误．

故选：BC．

蛋白质变性：蛋白质受热；紫外线、X射线、强酸、强碱、重金属（如铅、铜、汞等）盐、一些有机物（甲醛、酒精、苯甲酸）等作用时会凝结；这种凝结是不可逆的，即凝结后不能在水中重新溶解，这种变化叫做变性．

本题考查了蛋白质的盐析和变性、蛋白质的水解的知识，对蛋白质变性和盐析的正确理解和运用是解题的关键．【解析】BC15、AC【分析】解：A、在0～25min期间，容器中CO2含量逐渐降低；导致甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减弱，A正确；

B、在0～25min期间，CO2含量逐渐降低是光合作用消耗的结果；B错误；

C、在0～25min期间，影响光合作用强度的主要因素是CO2含量；C正确；

D、根据表中数据，乙植物最终的二氧化碳浓度低于甲植物，说明乙植物比甲植物固定CO2的能力强；D错误．

故选：AC．

分析表中数据：在0～25min期间，光合速率大于呼吸速率，所以容器中的CO2含量逐渐降低；而CO2含量逐渐降低又导致光合作用强度减弱；在25～45min期间，光合速率等于于呼吸速率，容器中的CO2含量不再降低．同时也说明乙植物比甲植物更能适应低浓度的CO2．

本题结合表格，考查光合作用和呼吸作用的综合应用，要求考生掌握影响光合速率的因素，明确密闭容器中影响光合速率的主要因素是CO2含量．解答本题的关键是表中数据的分析，要求考生能处理数据，得出正确的结论．【解析】AC16、AC【分析】【分析】本题主要考查伴性遗传的特点，解题关键是理解伴性遗传的实质，把握知识的内在联系。【解答】A.设多指致病基因是A，色盲致病基因是b，则父母基因型是AaXBY和aaXBXb，二者再生一个男孩，只患红绿色盲(aaXbY)的概率是1/2×1/2＝1/4，A正确；B.父亲的精子aXB、aY不携带致病基因的概率是1/2，B错误；C.患病概率是1/2+1/4-1/2×1/4=5/8，则正常是1-5/8=3/8，C正确；D.色盲遗传属于伴X染色体上隐性遗传，父母正常，小孩患病，所以该基因来自其母亲，不可能来自祖母，D错误。故选AC。【解析】AC17、AB【分析】解：A；生命活动的主要承担者是蛋白质；蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，A正确；

B；遗传信息的携带者是核酸；核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，B正确；

C；细胞生命活动的能量主要来自糖类的氧化分解；所以细胞中主要的能源物质是糖类，C错误；

D；植物细胞中的储能物质主要是淀粉（多糖的一种）；动物细胞中的储能物质主要是脂肪，D错误．

故选：AB．

蛋白质是生命活动的主要承担者；核酸是遗传信息的携带者，糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质．

本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生对蛋白质、糖类、核酸的作用的识记和理解是解题的关键．【解析】AB三、填空题(共6题，共12分)18、（1）种群基因库

（2）前突变和基因重组自然选择

（3）基因频率隔离共同进化【分析】【分析】本题主要考查现代生物进化理论，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解答】（1）一定区域内，同种生物（害虫）的所有个体构成种群；种群中所有个体含有的全部基因构成种群的基因库。（2）害虫抗药性变异产生于农药使用前；农药只能对害虫的抗药性进行选择；变异是不定向的，自然选择是定向的。

（3）现代生物逬化理论认为，在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝一定方向进化；隔离是物种形成的必要条件。共同进化​是形成生物多样性的原因。【解析】（1）种群基因库

（2）前突变和基因重组自然选择

（3）基因频率隔离共同进化19、（1）二（2）3：2：3（3）AAbb5【分析】【分析】本题考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生理解能力和分析运用能力。理解基因自由组合定律的实质，并能运用该定律分析相关遗传问题是解题的关键。【解答】（1）第2组中，纯合白花×纯合红花→粉红色花，F1自交后代性状分离比为3：6：7，是9：3：3：1的变式，符合自由组合定律的性状分离比关系，依此可判断控制性状的两对基因遵循自由组合定律。（2）第1组的F1（AABb）自交所得F2为AABB（白花）：AABb（粉红色）：AAbb（红色）=1：2：1，其中1/4AABB和1/4AAbb能稳定遗传，1/2AABb自交后代出现性状分离（1/4AABB、1/2AABb、1/4AAbb），所以F2中表现型及比例红花：粉红色：白花=（1/4+1/2×1/4）：（1/2×1/2）：（1/4+1/2×1/4）=3：2：3。（3）第2组的F1为AaBb，亲本白花为aaBB，则亲本红花为AAbb；第2组的F1为AaBb，自交所得F2红花基因型为AAbb、Aabb，粉红花个体的基因型为AABb、AaBb，白花的基因型为AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb，故F2中开白花植株的基因型有5种。

【解析】（1）二（2）3：2：3（3）AAbb520、（1）甲丙丁甲乙丙（2）减数第一次8（3）0（4）次级精母细胞（5）有丝4【分析】【分析】本题考查有丝分裂、减数分裂的相关内容。解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会配对，处于减数第一次分裂前期；乙细胞不含同源染色体，且着丝点都处于赤道板上，处于减数第二次分裂中期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丁细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。【解答】

（1）由以上分析可知；具有同源染色体的细胞有甲；丙、丁；姐妹染色单体从间期复制后出现到后期着丝点分裂后消失，因此含有染色单体的细胞有甲、乙、丙。

（2）甲细胞中同源染色体正在联会配对；处于减数第一次分裂前期，它含有8条染色单体。

（3）乙细胞中不含同源染色体。

（4）丙细胞处于减数第一次分裂后期；且细胞质均等分裂，称为初级精母细胞，其分裂形成的子细胞为次级精母细胞。

（5）丁细胞处于有丝分裂后期，该细胞含有8个核DNA分子，其分裂后将平均分配给两个子细胞，因此产生的子细胞含有4个DNA。【解析】（1）甲丙丁甲乙丙（2）减数第一次8（3）0（4）次级精母细胞（5）有丝421、豌豆是严格的自花传粉闭花受粉植物，自然状态下是纯种YyddRr黄子叶高茎红花YdR、Ydr、ydR、ydr99：3：3：13：5【分析】【解答】解：（1）豌豆是严格的自花传粉闭花受粉植物；自然状态下是纯种，所以豌豆是遗传学很好的研究材料．

（2）图示3对相对性状：子叶黄色：绿色=3：1，说明双亲都是Yy（黄色子叶）；高茎：矮茎=1：1，说明双亲分别是Dd、dd；红花：白花=3：1，说明双亲都是Rr（红花），综上所述双亲的基因型是YyDdRr（♀）、YyddRr（♂）；所以母本的表现型是黄子叶高茎红花．

（3）已知父本基因型是YyddRr，所以其产生的配子的基因型为YdR、Ydr、ydR、ydr．

（4）若让基因型为YyddRr的豌豆自交；后代基因型共×3=9种，表现型比例为（3：1）（3：1）=9：3：3：1．

（5）已知F1RR：Rr：rr=1：2：1，所以让F1进行自交，F2中rr的比例是，+=则后代白花与红花的比例为3：5．

【分析】图示3对相对性状：子叶黄色：绿色=3：1，说明双亲但是Yy（黄色子叶）；高茎：矮茎=1：1，说明双亲分别是Dd、dd；红花：白花=3：1，说明双亲都是Rr（红花），以此分析答题．22、显色斐林试剂砖红色碘液苏丹Ⅳ双缩脲试剂甲基绿吡罗红盐酸染色质健那绿蓝绿色人口腔上皮细胞【分析】【解答】（1）常根据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的显色反应；鉴定生物组织中某种有机物的存在．

（2）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．

（3）鉴定是否用淀粉冒充所选用的试剂是碘液；观察是否产生蓝色反应．鉴定是否用全脂奶粉冒充所选用的试剂是苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ，其呈现的颜色是橘黄色或红色．通过以上鉴定，我们并不能完全肯定是正宗的脱脂奶粉，还必须用双缩脲试剂对奶粉中的蛋白质进行鉴定．

（4）在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中使用的染色剂是甲基绿吡罗红混合液；盐酸能改变细胞膜的通透性；同时使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA和染色剂结合．

（5）健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料；可以将活细胞中的线粒体呈现蓝绿色．观察线粒体的实验中应选择无色的实验材料，而藓类叶片和菠菜叶肉细胞中的绿色的叶绿体会影响是厌恶结果的观察．

【分析】生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖；麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定；呈橘黄色（或红色）．

（4）甲基绿能使DNA呈绿色；吡罗红能使RNA呈红色．

（5）DNA加入二苯胺试剂后水浴加热；可观察到溶液变蓝色．

据此分析解答．23、结合水自由水【分析】【解答】解：细胞内的水存在形式有两种：与其他物质结合；不能自由移动的水是结合水；水以游离的形式存在；可以自由流动的水是自由水．

故答案为：结合水自由水。

【分析】细胞内水以自由水和结合水的形式存在，与细胞内的其他物质相结合，这样的水是结合水，以游离的形式存在，可以自由流动的水是结合水．四、判断题(共1题，共10分)24、A【分析】【解答】解：上表皮靠近栅栏组织；栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少，所以叶肉中栅栏组织的细胞含叶绿体比海绵组织的多．

故答案为：√

【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成．靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，是栅栏组织，栅栏组织里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，是海绵组织，海绵组织细胞里含叶绿体较少．叶肉细胞含有的叶绿体里具有叶绿素，叶绿素是植物进行光合作用的主要色素，叶绿素吸收大部分的红光和紫光，但能反射绿光，所以叶绿素呈现绿色．五、实验题(共4题，共16分)25、（1）苏丹III染液（苏丹IV染液）洗去浮色

（2）CuSO4溶液紫色

（3）C

（4）该条幼根上的根尖分生区已经被剪去（所取部位不含根尖分生区细胞）【分析】【分析】本题考查了生物学中的相关实验；意在考查考生理解实验目的；原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

【解答】（1）脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色；使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，检测时先加NaOH溶液造成碱性环境，然后滴加CuSO4溶液3-4滴。

（3）用紫色洋葱鳞片叶外表皮做质壁分离和复原实验；需要用到以下材料：紫色的洋葱鳞片叶，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜．质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液，清水．故选：C。

（4）甲；乙两位同学选用洋葱根尖进行观察植物细胞有丝分裂实验；同学甲看到同学乙剪取洋葱的一条幼根根尖所做的实验效果很好，于是同学甲也从该条幼根上剪取一段进行实验，经规范操作后始终没有能观察到处于分裂期的细胞，其原因是该条幼根上的根尖分生区已经被剪去（所取部位不含根尖分生区细胞）。

故答案为：

（1）苏丹III染液（苏丹IV染液）洗去浮色。

（2）CuSO4溶液紫色。

（3）C

（4）蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度（或蔗糖溶液浓度太低）

（5）该条幼根上的根尖分生区已经被剪去（所取部位不含根尖分生区细胞）

1；生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如蔗糖、淀粉等）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．

2；把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中；当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩．由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原．

本题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．【解析】（1）苏丹III染液（苏丹IV染液）洗去浮色（2）CuSO4溶液紫色（3）C（4）该条幼根上的根尖分生区已经被剪去（所取部位不含根尖分生区细胞）26、（1）碳源和能源

（2）以尿素为唯一N源，只有合成脲酶的微生物才能分解尿素

（3）2.33×109

（4）酚红尿素分解产生NH3

（5）黑色(1分）【分析】【分析】本题旨在考查学生对选择培养基的选择作用、稀释涂布平板法和平板划线法接种微生物、微生物培养的无菌操作等技术的熟练掌握和应用。【解答】1；选择培养基的概念是：在微生物学中；将允许特定微生物种类生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基，由于分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解，因此在以尿素为唯一氮源的培养基上，分解尿素的菌能以尿素为氮源生长，而不能分解尿素的菌因缺乏氮源而无法生长。

2、常用的接种微生物的方法有稀释涂布平板法和平板划线法，稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液涂布到固体琼脂培养基上，进行培养，在稀释度足够高的菌液里，将聚集在一起的微生物分散成单个细胞，获得由单个细胞繁殖而来的菌落。【解答】（1）该培养基的葡萄糖为微生物的生长繁殖主要提供碳源和能源。（2）由图中培养基的配方可知；该培养基中，能提供氮源的是蛋白胨和尿素，不能利用尿素的菌可以以蛋白胨为氮源生长，所以不能分离出分解尿素的菌。

（3）每克该土壤样品中的菌落数为=2.33×109。（4）尿素分解菌能够产生脲酶使尿素分解为氨而使染液pH升高；使得酚红指示剂显红色，所以可以用酚红指示剂鉴定尿素分解菌。

（5）将已知体积的水过滤后，将滤膜放在伊红美蓝培养基上培养，在该培养基上，大肠杆菌的菌落呈现黑色​，根据培养基菌落的数目，计算出水样中大肠杆菌的数量。【解析】（1）碳源和能源（2）以尿素为唯一N源，只有合成脲酶的微生物才能分解尿素（3）2.33×109（4）酚红尿素分解产生NH3（5）黑色(1分）27、（1）自由组合控制两对相对性状的基因分别位于两对常染色体上（2）①显性（3）aaBbAaBb（4）【分析】【分析】本题考查基因分离定律和自由组合定律及其应用，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】（1）根据题意，“控制体色的一对等位基因A、a与控制触角形状的一对等位基因B、b分别位于两对常染色体上”，说明两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。（2）根据实验①中，子代雄性个体中黄色：白色=3：1，可以推断出黄色是显性性状。（3）由于实验②中，子代雄性个体中黄色：白色=1：1，又亲本中父本为白色aa，所以母本白色为Aa；而触角正常：棒形=3：1，说明亲本的基因型都是Bb。因此，实验②中雄性、雌性亲本的基因型分别为aaBb和AaBb。（4）基因型为AABB的雌性菜蝴蝶和纯合的白色棒形aabb雄性菜蝴蝶杂交，F1的基因型为AaBb，F1随机交配，由于雌性一定是白色，则F2中黄色棒形的比例为【解析】（1）自由组合控制两对相对性状的基因分别位于两对常染色体上（2）①显性（3）aaBbAaBb（4）28、（1）阔叶阔叶雌植株与窄叶雄植株杂交，所得F1代雌株雄株均是阔叶（2）X（3）1：1（4）阔叶XBY阔叶（5）6/16(3/8)（6）每图解2分。

【分析】（1）依题意“阔叶雌植株与窄叶雄植株杂交，所得F1代雌株雄株均是阔叶”可判断，该植物叶型中的阔叶为显性性状。（2）由题意“F1代雌雄植株间杂交，所得F2代雌株全是阔叶，雄株有阔叶和窄叶两种叶型”可推知，该对相对性状的遗传与性别相关联，说明控制该植物叶型的基因位于X染色体上。（3）综合对（1）（2）的分析可知，亲本阔叶雌植株与窄叶雄植株的基因型分别为XBXB、XbY，F1的基因型分别为XBXb、XBY；F1代雌雄植株间杂交，所得F2的基因型及其比例为XBXB︰XBXb︰XBY︰XbY＝1︰1︰1︰1，所以理论上，F2代雄株阔叶（XBY）与窄叶（XbY）两种类型个体数量之比是1︰1。（4）欲通过一次杂交就培育出在幼苗期能识别出雌雄的此植株，可让具有隐性性状的雄株与具有显性性状的雌株进行杂交，即表现型为窄叶的植株做母本，其基因型为XbXb，表现型为阔叶的植株做父本，其基因型为XBY。杂交后代的基因型为XBXb、XbY，其中雌株的基因型为XBXb的，表现型为阔叶。（5）依题意可知，叶型和株高这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，高茎对矮茎为显性，亲本高茎阔叶雄株和矮茎窄叶雌株的基因型分别为AAXBY、aaXbXb，二者杂交，F1的基因型为AaXBXb、AaXbY，F1代雌雄植株杂交，所得F2代中，高茎阔叶雄株占3/4A_×1/4XBY＝3/16A_XBY，高茎阔叶雌株占3/4A_×1/4XBXb＝3/16A_XBXb，即高茎阔叶雄株和高茎阔叶雌株所占比例一共是3/16＋3/16＝6/16＝3/8。（6）检测一株该种植物的高茎植株是否是纯合体；可让其与矮茎植株（aa）杂交。若该高茎植株为纯合子，即基因型为AA，则与矮茎植株（aa）杂交，后代的基因型均为Aa，表现型均为高茎；若该高茎植株为杂合子，即基因型为Aa，则与矮茎植株（aa）杂交，后代的基因型及其比例为Aa︰aa＝1︰1，表现型及其比例高茎︰矮茎＝1︰1。相关的遗传图解如答案所示。

​考点：本题考查伴性遗传、基因的分离定律、基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。​【解析】（1）阔叶阔叶雌植株与窄叶雄植株杂交，所得F1代雌株雄株均是阔叶（2）X（3）1：1（4）阔叶XBY阔叶（5）6/16(3/8)（6）每图解2分。

六、探究题(共3题，共9分)29、略

【分析】解：（1）酶促反应的速度可以用底物消失所需的时间（或产物生成的速率）来表示．

（2））Ⅱ和Ⅰ相比较；酶反应速率慢，这是因为在低于最适温度的条件下，温度越低，酶活性低．

（3）从曲线图看出；AB段酶促反应速率随底物浓度的增加而加快，由此可知此段的限制因素是底物浓度；BC段酶促反应速率不随底物浓度改变而变化，而是随温度改变而改变，由此可知此段的限制因素是温度．

（4）若想探究酶的最适pH；至少应设计3种不同的pH：一组是最适