2024年岳麓版必修3历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年岳麓版必修3历史上册阶段测试试卷400考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列杰出人物及其著作对应正确的是A.魏源《资政新篇》B.林则徐《海国图志》C.康有为《孔子改制考》D.严复《变法通议》2、陈独秀在《今日中国之政治问题》（1918年）中说：“因为新旧两种法子，好像水火冰炭，断然不能相容，要想两样并行，必至弄得非牛非马，一样不成。“下列对他的观点评价正确的是A.试图将新旧思想进行融合B.严重阻碍新思想的发展C.有利于对传统文化的弘扬D.意在全面批判封建思想3、1956年，无论是小说、诗歌、散文、戏剧还是电影，数量都显著增多。一向被视为“禁区”的爱情诗和最能反映思想活跃状态的杂文也发展起来。这主要得益于A.“双百”方针的提出B.“科教兴国”战略的实施C.“二为”方向的确立D.“火炬计划”的开展4、这些画家追求的是隐喻式的主题和不同视象的同时并存。要做到这点是通过描绘运动中物体的多元重叠来实现的；尤其是强调物体与环境融为一体；表现对象被解体和移位。下列画作中与这些画家作品风格相符的是。

A.《塔巴林舞场有动态的象形文字》B.《贺拉斯三兄弟的宣誓》C.《日出印象》D.《拾穗者》5、尼日利亚作家奥克瑞凭借小说《饥饿的路》获布克奖。《饥饿的路》以一个虚构的非洲现代城市贫民窟为背景，以神奇、魔幻创作手法，将个人的生命体验与民族的历史文明、家国的命运浮沉紧紧相连，在非洲文学史上具有里程碑意义。与此艺术手法相似的文学作品是A.《巴黎圣母院》B.《人间喜剧》C.《老人与海》D.《百年孤独》6、下面为19世纪德国画家卡斯帕·大卫·弗里德里希创作于1818年的名画——《旭日下的女人》，这轮生机勃勃的旭日看起来有种超凡、神秘的气质。画家将“光的辐射波”，比喻为“永恒生命之父的画像”。该画作体现的艺术风格是（）

A.浪漫主义B.现实主义C.印象主义D.现代主义评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)7、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。8、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。9、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)10、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误11、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误12、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误13、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误14、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共1题，共4分)15、阅读材料；完成下列要求。

材料一国子学或国子监；是中国古代封建社会的教育管理机关和最高学府。据《清史稿·选举志》记载：“世祖定鼎燕京，修葺明北监为太学。顺治元年，置祭酒；司业及监丞、博士、助教、学正、学录、典簿等官。设六堂为讲习之所，曰：率性、修道、诚心、正义、崇志、广业。一仍明旧”。学子多自官宦之家。由于政治腐败，学校成为科举的附庸，监生多纳粟入学，为科名声利而学，致于积重难返。清光绪三十一年设学部，国子监归入学部。

——《中国古代教育史话》材料二不同于中世纪的教育；文艺复兴时期的学校教育，多为个人；教会所办，注重人的实际能力的培养，培养出为世俗社会所需要的人才。为此人文主义教育家对当时教育和教学的内容与方法进行了革新，还增加了艺术、政治、历史、哲学等人文学科教育。学生主要是贵族子弟。人文主义教育家以古代希腊的体育传统为依据，主张通过一般体育和军事锻炼发展学生的体格。一方面仍然进行虔信上帝的宗教道德教育，同时又强调培养勇敢、勤勉等品质的世俗道德教育。比如文艺复兴时期的德国大学，不仅汇聚了一大批人文主义思想家，而且拥有一批一流的自然科学家在传递着近代科学思想。这是在他们的影响下，才产生了第谷、开普勒等近代科学的先驱人物。

——《外国高等教育史论集》（1）结合材料一和材料二；指出清代的中国同文艺复兴时期的欧洲，在教育内容；教育方向、教育管理体制上的不同之处。

（2）根据材料并结合所学分析上述不同之处产生的原因。评卷人得分五、论述题(共4题，共24分)16、材料南宋马远《梅石溪凫图》南宋马远《梅石溪凫图》

根据上述材料，结合所学的知识，围绕“南宋绘画艺术的特点”提取一条信息，并进行说明。（要求：观点明确；史实准确；逻辑严谨。）马远的艺术成就以山水画最为突出。他师法李唐，多用水墨，笔法雄奇简练。作画特点是布局简妙，线条硬劲，或用"斧劈"，水墨苍劲，意境深邃清远，标志着南宋山水画的时代特色。在构图上，马远一变五代、北宋以来的"全景式"，而是在取景上善于以偏概全，小中见大，只画一角或半边景物以表现广大空间。故人称"马一角"，品评者多以马远的画为"残山剩水"，赞誉他的独特画风。《梅石溪凫图》是马远的一幅传世精品。画面采用对角线式构图，正是山不见巅、树不见顶的边角截景。图中画山崖侧立，腊梅倒垂，薄雾蒙蒙的涧水中，一群野鸭正在游戏。山石以斧劈皴法画之，方硬峭拔，与用笔轻快、毛羽松蓬的野鸭形成鲜明的对比。岩石、梅树都偏居画面的左上部分，梅树枝条的走势更强调了此种布局的形式感，如方的野鸭既起到了平衡画面的作用，又是全图的点睛之笔，一幅“春江水暖鸭先知”的景象，无限生趣，跃然绢素。17、阅读材料；完成下列要求。

材料如下表所示。

口号与标语在一定程度上是一个时代的缩影。从材料中提取两条或两条以上的信息，拟定一个论题，并就所拟定的论题进行简要的论述。（求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）18、阅读下列材料，完成下列要求。在近代史上，面对生死存亡的民族危机，新型士大夫群体、知识分子群体都在悲愤地探寻如何摆脱被西方列强鱼肉、实现民族自强与独立的出路。于是，从甲午战争至19世纪20年代，围绕救亡图存展开的争论，大的思想辩论达7次之多：。时期思想辩论甲午战败告急时“君主立宪”与“君主专制”之争“学校”与“科举”之争“学校”与“科举”之争

“八国联军”瓜分中国之时“革命与改良”之争“民主共和”与“君主立宪”之争“民主共和”与“君主立宪”之争“欧化”与“国粹”之争“欧化”与“国粹”之争早期新文化运动时“新道德”与“旧道德”之争“中西文化”“中西文化”——摘编自宫京成《浅论中国近代报刊对社会思潮的传播与影响》

提取材料有关信息，围绕“思想辩论”拟定一个具体论题，并加以阐述。（要求：整合材料中的信息并结合史实展开阐述；论题明确，史论结合。）19、阅读材料；完成下列要求。

材料。

图一是大清银行1910年设计的“大龙票”图二是中国银行1912年设计的“黄帝票”。

票面上人物是摄政王载沣票面上的人物是轩辕黄帝图案。

内容是八旗劲旅；金汤永固图案内容是园林凉亭、纪念碑亭。

观察上面两幅图片及材料信息，拟定一个论题，并对所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）评卷人得分六、简答题(共3题，共24分)20、关注人；关注社会是东西方很多哲学家的主张，东方的孔子创立儒学，注重人事，对鬼神抱着敬而远之的态度；西方古代希腊和近代欧洲更是关注人自身的发展。由此请回答：

（1）孔子学说的核心是什么？儒学是怎样成为中国古代正统思想的？

（2）人文主义的核心是什么？

（3）启蒙思想家进步主张的核心是什么？对社会发展最重要的意义是什么？21、以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料；回答问题。

材料一他（孔子）知道；古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里强调的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿，孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。

——摘编自雅斯贝斯《大哲学家》

材料二无论何种学派；均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等级）说也。

——赵清；郑城《吴虞文集·陈独秀复吴虞信》

材料三新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观；这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情赋予“忠孝仁爱礼仪廉耻”以新的内涵，把他们理解的重整体；重义务、重责任的儒家伦理道德进行现代化，而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。

——摘编自龚群《新加坡公民道德教育研究》

（1）根据材料一；说明孔子对古代传统重建的内涵。结合所学知识，说明孔子为重建古代传统文化所做的工作，并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的。

（2）在材料二中；陈独秀如何评价孔学？归纳陈独秀反孔的理由。结合所学知识，说明新文化运动对五四运动的影响。

（3）根据材料三，概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。结合所学知识，指出新加坡推行道德教育的影响。22、科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料；回答问题。

材料一郑和当时建造的超大型宝船长140多米；宽57米是史无前例的。（建造宝船的）巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初，是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。——摘编自韩胜宝《郑和之路》

材料二江南制造总局造船厂；1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是1845—1850年间在欧洲推广使用的。1850年后被用于军事。——摘编自徐泰来《中国近代史记》

克服技术的落后是一个巨大的困难；尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时，更是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。

——[美]徐中约；《中国近代史，1600—2000：中国的奋斗》

材料三1958年起；由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议；撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生发展国防科技工业，终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。——摘自何沁《中华人民共和国史》

材料四19世纪70年代；德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。——摘编自丁建宏《德国通史》

（1）根据材料一说明造船；航海技术对郑和下西洋的作用。结合所学知识；追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。

（2）根据材料二；归纳洋务企业制造军舰的技术状况。结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因。

（3）根据材料三；指出我国国防尖端技术大发展的作用。结合所学知识，回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。

（4）根据材料四；归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，分析科技发展对当时德国经济的影响。

（5）你对发展我国科学技术有何建议？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【详解】

根据所学，康有为写《孔子改制考》，借孔子宣传维新主张，C正确；魏源写的是《海国图志》，排除AB；《变法通议》是梁启超写的，排除D。2、D【分析】【详解】

从材料中的“因为新旧两种法子，好像水火冰炭，断然不能相容”来看，陈独秀认为要想宣传新思想，就必须全面批判封建旧思想。故答案为D项。从“要想两样并行，必至弄得非牛非马，一样不成”来看，陈独秀反对将新旧思想进行融合，排除A项；陈独秀的观点主张宣传和发展新思想，排除B项；陈独秀认为在宣传新思想的同时必须抛弃旧思想，不利于对传统文化的弘扬，排除C项。3、A【分析】【详解】

根据“1956年”、“一向被视为“禁区”的爱情诗和最能反映思想活跃状态的杂文也发展起来”可得出，这一现象的出现与双百方针中的文学艺术上百花齐放有关，促进了文学的发展，故A项正确；BCD项都是在1978年之后提出的，排除。4、A【分析】【分析】

【详解】

根据材料画家作品并结合所学知识可知，材料作品的风格属于现代主义的绘画风格，《塔巴林舞场有动态的象形文字》是现代主义绘画作品，符合题意，A项正确；《贺拉斯三兄弟的宣誓》是典型的新古典主义绘画，排除B项；《日出·印象》是印象派的代表作品，排除C项；《拾穗者》则是现实主义的经典，排除D项。故选A项。5、D【分析】【详解】

根据材料，《饥饿的路》属于魔幻现实主义文学作品，《百年孤独》为魔幻现实主义文学，故D正确；《巴黎圣母院》为浪漫主义文学，故A排除；《人间喜剧》为现实主义文学，故B错误；《老人与海》是现实主义，海明威的作品不能算完全意义上的现代主义，因为其手法并没有那么荒诞离奇，但是情节是有一些传奇色彩的，所以是有开启现代主义小说潮流意义的现实主义自传体作品。该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。尽管海明威笔下的老人是悲剧性的，但他身上却有着尼采“超人”的品质，泰然自若地接受失败，沉着勇敢地面对死亡，这些“硬汉子”体现了海明威的人生哲学和道德理想，即人类不向命运低头，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度，故C错误。6、A【分析】【详解】

题干时间是1818年，属于19世纪初，浪漫主义画派出现在19世纪初，根据题干“画家将“光的辐射波”，比喻为“永恒生命之父的画像”。”可见，这体现了画家的主观性，强调艺术的主观性这是浪漫主义画派的特征之一，综合起来，画作《旭日下的女人》体现了浪漫主义艺术风格，A项正确；题干体现的是浪漫主义画派的特征，现实主义画派的特征是重视自然美，以追求写实手法为特点，B项不符合题意，排除B项；题干体现的是浪漫主义画派的特征，印象主义画派的特征是以光和色彩为认识世界的中心，客观再现个人的瞬间印象，C项不符合题意，排除C项；题干体现的是浪漫主义画派的特征，现代主义画派的特征是反传统、反理性，重视画家的个人内心自我感受，D项不符合题意，排除D项。故选A项。二、填空题(共3题，共6分)7、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》8、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）9、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)10、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。11、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。12、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。13、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。14、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共1题，共4分)15、略

【分析】【详解】

（1）不同：根据材料一中“（太学讲习）率性；修道、诚心、正义、崇志、广业”；对比材料二中“（文艺复兴时期的学校教育）注重人的实际能力的培养增加了艺术、政治、历史、哲学等人文学科教育”可知，在教育内容的不同为，中国是以儒家思想为主，欧洲则引进了人文主义的新知识和自然科学知识；根据材料一中“学校成为科举的附庸，监生多纳粟入学，为科名声利而学”，对比材料二中“培养出为世俗社会所需要的人才”可知，东西方教育方向的不同在于，中国培养官吏为主，欧洲则培养出为世俗社会所需要的人才；根据材料一中“国子学或国子监，是中国古代封建社会的教育管理机关和最高学府置祭酒、司业及监丞、博士、助教、学正、学录、典簿等官”，对比材料二中“文艺复兴时期的学校教育，多为个人、教会所办”可知，东西方教育管理体制上的不同之处在于，中国属于官办，欧洲则是民办。

（2）原因：根据材料一二中对中西方教育内容、教育方向和教育管理体制的对比，结合所学知识，从当时中、西方社会在经济、政治、思想等方面的差异入手分析可知，产生上述不同的原因有，经济上，中国仍然是封建自然经济为主，缺乏改变教育的土壤和社会力量，而西方资本主义出现并发展迅速；政治上，中国君主专制中央集权制度达到顶峰，而西方则有民主政治产生；思想上，儒家思想长期居于主导地位，统治者推行文化专制，而同时期的西方则兴起了资产阶级思想文化。【解析】（1）不同：①教育内容：中国是以儒家思想为主；欧洲则引进了人文主义的新知识和自然科学知识。②教育方向：中国——培养官吏；欧洲——培养出为世俗社会所需要的人才。③管理体制：中国——属于官办；欧洲——民办。

（2）原因：中国仍然是封建自然经济为主，缺乏改变教育的土壤和社会力量；西方资本主义出现并发展迅速。政治：中国君主专制中央集权制度达到顶峰；西方民主民主政治产生。思想：儒家思想长期居于主导地位，统治者推行文化专制；西方资产阶级思想文化兴起。五、论述题(共4题，共24分)16、略

【分析】【详解】

材料简述南宋马远的绘画经历和绘画特色，绘画艺术便是一种社会意识，围绕主题“社会存在决定社意识”并结合所学，正是南宋偏安东南的政治局面影响了“残山剩水”这般的绘画艺术。可提出论题：南宋绘画艺术折射了南宋偏安东南政治局面。论述：结合材料中所述的艺术风格和南宋偏安东南的政治局面分析阐述。最后总结：一定时期的文化是一定社会经济、政治和社会生活的反映。【解析】示例：南宋绘画艺术折射了南宋偏安东南政治局面（南宋绘画艺术在一定程度上体现了南宋偏安东南的政治局面）。

南宋绘画艺术在构图上一变五代；北宋以来的“全景式”；而是在取景上善于以偏概全，小中见大，只画一角或半边景物以表现广大空间，人们把这种构图不追求对称，把景物放在画面一侧的艺术风格称为“残山剩水”，这种风格固然与南方山水和北方高山大川不同有较大的关系，但从写意的角度入手，意境隐喻着社会上的沧海桑田，客观反映了南宋统治者偏安东南，不思进取的政治现状，表达了文人的不满。南宋文学上也有同样的表现。

综上所述，一定时期的文化是一定社会经济、政治和社会生活的反映，南宋绘画艺术在一定程度上体现了南宋“半壁江山”的政治局面。17、略

【分析】【详解】

本题属于开放性题型。材料中给出的是中国近代化的历程，可以看出中国近代过程中体现出的是侵略与反抗并存，中国人民在苦难中不断探索，从器物到制度再到思想文化方面逐渐实现近代化。若选择“中学为体，西学为用；实业救国；扶清灭洋；变法自强”“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”两句来进行说明的话，可以从救亡、启蒙主题出发，从近代中国社会性质变化角度、近代化方面、思想文化变革角度、民族资本主义崛起角度等进行分析。【解析】示例一：救亡与启蒙是近代中国的两大主题。

阐述：19世纪中期以来；面对西方工业文明的冲击，中国被迫签订丧权辱国的不平等条约体系，进步国人面对日益严重的民族危机，在奋起抗争外来侵略的同时也兴起了启迪国人向西方学习的新思潮，提出了“师夷长技以制夷”的口号并在洋务运动中加以实践；19世纪末面对列强掀起的瓜分狂潮，农民阶级掀起了“扶清灭洋”的义和团运动，民族资产阶级以实业救国；变法图强和民主共和为旗号掀起了救亡国存的新高潮。这些运动一定程度上抵御了外来的侵略，同时又传播了新思想，启迪了民众的智慧，推动了中国近代化的进程。

所以说救亡与启蒙是近代中国的两大主题。

示例二：民族矛盾和阶级矛盾两大主要矛盾影响了近代中国历史进程。

阐述：鸦片战争之后民族矛盾和阶级矛盾变成了中国社会的主要矛盾；两大矛盾的更替极大影响了中国近代历史的进程。1927年国民大革命失败后，阶级矛盾上升，中共总结经验教训，在农村开辟根据地，开展打土豪；分田地的土地革命，开辟了农村包围城市的革命路线。1931年九一八事变后，伴随中日民族矛盾上升为社会主要矛盾，国共双方作出调整，中共提出了“停止内战，一致抗日”的口号，而“一寸山河一寸血，十万青年十万军”的口号也反映出国民政府抗战到底的决心，国共双方共同领导的抗日民族统一战线成为抗战胜利的根本保证。

所以说民族矛盾和阶级矛盾两大主要矛盾影响了近代中国历史进程。18、略

【分析】【详解】

解题步骤：第一，提取有关信息，拟定出自己认同的观点，所拟观点要符合要求，不属于反动言论。第二，结合所学知识，列举两条史实说明自己的观点。史实分析要准确，顺理成章得出观点。论述完整、清晰，逻辑严谨，文字通顺。第三，总结、升华，将观点上升到理论的高度予以必要的分析，得出规律性的结论。论证类题目，答案不唯一，言之有理即可。要求观点明确，论证充分，论从史出，论证一致。无论哪种观点，必须辅以必要的史实论据来支撑。比如本题若选取观点：近代中国社会思潮、思想辩论的出现是中西文化交流与碰撞的集中体现。在论述（阐述）时，可以举出史实：维新派与顽固派的辩论、革命派与保皇派的辩论等。最后总结时强调思想的演进受到中西文化的双重影响，不能单单重视某一方而否定另一方，要就精华部分特别是适合国情的部分兼收并蓄。【解析】示例一观点：近代中国社会思潮；思想辩论的出现是中西方文化交流与碰撞的集中体现。

阐述：近代中国中西文化之冲突与论争相当突出；几乎所有重要的社会思潮的演变与发展都是由于中西文化的激烈碰撞与融合的结果。因此，在中国近代史上，才会有了维新派与顽固派“君主立宪”与“君主专制”；“学校”与“科举”的对峙，才会有了革命派与保皇派“革命与改良”、“民主共和”与“君主立宪”的斗争，才会有了新文化运动中“新道德”与“旧道德”、“尊孔复古”与“打倒孔家店”的激烈论战。

近代中国社会思潮的历史演进既受到西方先进的思想文化影响；也深深地打上了中国传统思想文化的烙印，是中西方文化交往的必然结果。期间所产生的种种矛盾和问题，都是中国社会由传统走进现代的必然。

示例二观点：近代中国社会思潮；思想辩论推动着近代中国社会转型和社会变迁。

阐述：1840年鸦片战争后；中国被迫走上了半殖民地半封建社会的道路，同时也开始了中国近代社会思潮的转型。甲午战败中国开始学习西方社会制度，维新思潮倡导“君主立宪”，开启了民智，形成近代中国第一次思想启蒙运动。革命思潮主张“民主共和”，在孙中山及其“三民主义”思想的指引下，辛亥革命最终推翻了中国封建帝制。武昌首义，清帝退位，民国肇造，革命的结果却是一系列的复辟闹剧与军阀混战。陈独秀最先抨击“尊孔复古”，新文化运动遍地开花。

在这些载入史册的辩论中；启蒙思潮；革命思潮、西学思潮等如一波波潮涌惊涛拍岸，开启着民智，荡涤着国人的心灵，也促进了近代中国的文化自觉，推动着近代中国社会进步。

示例三观点：“救亡图存”成为近代中国社会思潮的主题。

阐述：近代中国的社会思潮都是作为治国和救国方案；都是为了救亡图存，解决“中国向何处去”的问题。

甲午中日战争后；列强加强对中国的侵略，妄图瓜分；吞并中国。在此情势下，民族资产阶级维新派倡导“君主立宪”，发动了救亡图存的戊戌变法运动。这一期间，孙中山组织兴中会，主张“民主共和”，发动辛亥革命。思想领域的斗争则转为新学与旧学的斗争。总体而言，都集中地表现了中华民族努力寻求救亡图存的精神，与“中国向何处去”这一主线息息相关。

虽然不同思潮互相矛盾、互相对立和互相激荡，但中国近代各种社会思潮，不管其成败与内容如何，都归结了救亡图存这一时代主题。19、略

【分析】【详解】

本题主要考查近代中国社会的转型。题干材料引用了“大龙票”和“黄帝票”的图片，解题时首先通过阅读图片，获取图片内容与政治制度、经济发展或思想文化的联系；其次，依据试题的具体要求，结合图片与当时的社会状况相联系，概括主题为清末民初货币的变化反映了近代中国的社会转型。依据图片信息“大龙票”上“载沣像”“八旗劲旅”“固若金汤”图案并结合所学知识，可从清朝统治危机加深、巩固封建统治的愿望等方面思考；依据图片信息“黄帝票”以黄帝像为主要图案，还有“园林凉亭、纪念碑亭”等图案，可从辛亥革命民族主义方面分析。【解析】可以依据图片所提供的信息，与当时的社会状况相联系，从政治制度、经济发展或思想文化的角度拟定题目，并能从图片中找到相关依据，进行说明。示例：论题：清末民初货币变化与近代中国的社会转型。阐述：甲午战争以来，民族危机、社会危机加重，大清银行的“大龙票”上“载沣像”“八旗劲旅”“固若金汤”图案，反映了清政府化解内忧外患、巩固封建统治的原望。清朝重满轻汉，实行民族压迫，中国银行的“黄帝票”以黄帝像为主要图案，反映了辛亥革命期间革命派的民族主义，也体现人们对民族平等的要求。总之，货币图案的变化，本质上是清末民初由专制到共和社会转型的体现。六、简答题(共3题，共24分)20、略

【分析】【详解】

（1）根据所学可知孔子学说的核心是仁。根据所学可知汉武帝接受董仲舒罢黜百家独尊儒术的主张；儒家自此成为正统思想。

（2）根据所学可知人文主义的核心是关注人；肯定人。

（3）根据所学可知启蒙思想家进步主张的核心是理性。根据所学启蒙运动的影响可知对社会发展最重要的意义是成为推翻旧的统治、建立新的社会的思想武器。【解析】（1）仁。汉武帝接受董仲舒罢黜百家独尊儒术的主张；儒家自此成为正统思想。

（2）肯定人。（或以人为中心）

（3）理性。有利于人们摆脱专制，建立民主法制化社会。（