2024年北师大版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、“群众利益无小事，食品安全是大事”．下列作法不会导致食品对人体健康有害的是（）A.用干冰保藏易变质的食品B.用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品C.用甲醛浸泡易腐烂的食品D.用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品2、实验结束后，列器的放置方法正确的）A.B.C.D.3、“超临界水”因具有许多优良特性被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定的液态和气态完全交融在一起的流体．下列有关“超临界水”的说法正确的是（）A.它是混合物B.它是一种不同于水的新物质C.它的分子之间有间隔D.“超临界水”和蒸馏水的组成不同4、空气是一种重要的自然资源，下列关于空气的说法正确的是rm{(}rm{)}A.空气是由多种物质组成的混合物B.空气污染指数越高，空气质量越好C.人体呼吸时吸入的是空气，呼出的全部是rm{CO_{2}}D.按质量计算，空气中约含氮气rm{78%}氧气rm{21%}稀有气体等其他成分rm{1%}5、下列实验现象不能说明装置气密性良好的是()A.B.C.D.6、在rm{3B+2A=C}的反应中，rm{10gA}与足量的rm{B}反应能生成rm{22gC}则rm{A}rm{B}rm{C}三种物质的相对分子质量之比为rm{(}rm{)}A.rm{3}rm{2}rm{1}B.rm{12}rm{10}rm{22}C.rm{4}rm{5}rm{22}D.rm{5}rm{4}rm{22}7、关于微粒的下列认识中，错误的是()A.分子都是由原子构成的B.分子和原子总在不停地运动。

C.镁原子容易失去质子变成镁离子D.原子由原子核与核外电子构成8、下列实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.固体反应物在试管中加热时，试管口向上倾斜，以免固体漏出B.用托盘天平称量物质时，直接用手取出砝码C.实验室化学反应后的废液都直接倒入下水道D.玻璃仪器洗涤干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、将3g某物质在空气中充分燃烧；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，据此可推断该物质的组成元素（）

A.只含碳和氢两种元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氢元素的质量分数为20%

10、下列关于二氧化碳的叙述正确的是（）

A.公布城市空气质量状况时不包括该气体。

B.是造成气候变暖的主要气体。

C.能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低。

D.蔬菜大棚中补充二氧化碳气体越多越好。

11、将露置在空气中已部分变质的NaOH样品；溶于水配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸．下列示意图能正确反映其中变化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

12、要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；下列操作正确的是（）

A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量。

B.用量筒量取90mL水。

C.为加快固体溶解；用温度计搅拌。

D.将配制好的溶液倒入细口瓶中；盖紧瓶塞，并贴上标签。

13、下列实验操作完全正确的一项是（）A.

加热液体B.

点燃酒精灯C.

称量固体D.

倾倒液体14、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少水，并做上记号rm{.}下列说法中不正确的是rm{(}rm{)}A.该实验能证明空气中氧气的含量约占rm{dfrac{1}{5}}B.实验时为了节约药品红磷一定要少放C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹15、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为rm{25.7隆忙}D.以上数据都不合理16、将一种叫辰砂的矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，则该矿石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.铁。

17、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)18、原子是由、、，质子和中子又构成了19、请回答下列与O2有关的问题．

（1）排空气法收集O2，检验气体是否集满的方法是____．

（2）医疗上用纯度较高的O2进行急救，是因为O2能____．

（3）铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放热生成____．20、完成下列化学方程式：

rm{(1)}铁燃烧______：

rm{(2)}磷燃烧______：

rm{(3)}过氧化氢分解______：

rm{(4)}高锰酸钾受热分解______：

rm{(5)}水通电______：21、原子序数rm{11-17}元素的符号和原子结构示意图如图，请结合如图回答：

rm{(1)}原子序数为rm{15}的原子质子数为______最外层有电子______．

rm{(2)}结合如图用符号表示下列内容：rm{垄脵}原子序数为rm{13}的原子形成的离子符号是______．

rm{(3)}从rm{11-17}随着原子序数的增加，其原子结构rm{(}或元素的性质rm{)}呈现出的变化规律是______rm{(}任写一条rm{)}．22、阅读以下有关“空气成分”卡通图；填空并把你从图中获得的信息填在横线上。

rm{(1)}填写下列数据：rm{a}______；rm{b}______；rm{c}______．

rm{(2)}你得到的信息是：rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______；

rm{(4)}______．23、如图所示是A；B、C三种物质的溶解曲线图；看图回答下列问题：

（1）在温度为______℃时；A；B、C三种物质的溶解度相等。

（2）在60℃时；三种物质的溶解能力由大到小的顺序是______。

（3）当温度为60℃时，在50克水中最多溶解______克A物质。24、在下列5种物质中：a．碘酒；b．蒸馏水；c．“娃哈哈”纯净水；d．牛奶；e．澄清石灰水。属于混合物的是（用编号回答，下同）______，属于溶液的是______。25、选用“物理变化；化学变化、物理性质、化学性质”之一填写在下列空格中：

（1）铜能在潮湿的空气中生成铜绿是______。

（2）铜与氧气反应生成了氧化铜是______。

（3）水蒸气遇冷变成水；水在0℃时结成冰是______。

（4）水的凝固点是0℃，沸点为100℃，4℃时密度最大是______。评卷人得分四、探究题(共3题，共24分)26、过滤是化学实验的一项重要的基本操作；同学们必须准确掌握过滤操作的要领。如图是过滤液体的实验装置图，请回答下列问题或填写空白。

rm{(1)}漏斗在装上滤纸后可用作过滤器；用于分离______的混合物。

rm{(2)}用烧杯向漏斗内倾倒液体时，烧杯的尖嘴处要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在______，倾倒液体时，漏斗中液面的高度标准是______。27、“神州五号”“神州六号”载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际先进行列．rm{(1)}在宇宙飞船上可以安装盛有rm{Na_{2}O_{2}}的装置，它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，写出该反应的化学方程式：____________．rm{(2)}请你写出一种实验室制取氧气的化学方程式：____________rm{.}请在下面的仪器中根据上述反应选择适当的仪器组成一套制取并收集干燥的氧气的装置，各仪器从左到右的接口顺序是：____rm{隆煤}____rm{隆煤}____rm{隆煤}____rm{.(}填各仪器接口处的字母rm{).(}提示：浓硫酸能够吸收气体中混有的水蒸气rm{)}rm{(3)}证明集气瓶中的氧气已经收集满的方法是：____________．rm{(4)}要测定生成的氧气的体积，必须选用除上面以外的仪器是____rm{(}填仪器名称rm{)}．28、甲同学在用过氧化氢rm{(H_{2}O_{2})}溶液制取氧气时，误把三氧化二铁rm{(Fe_{2}O_{3})}粉末当成rm{MnO_{2}}放入rm{H_{2}O_{2}}溶液中，发现也有大量气泡产生。他意识到这个错误后，联想到rm{MnO_{2}}可作为rm{H_{2}O_{2}}分解的催化剂，那么rm{Fe_{2}O_{3}}能否作为rm{H_{2}O_{2}}分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。【猜想】rm{Fe_{2}O_{3}}能作为rm{H_{2}O_{2}}分解的催化剂。【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：实验一：取一定量的rm{H_{2}O_{2}}溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃。说明rm{H_{2}O_{2}}溶液常温下缓慢分解。实验二：在实验一的试管中加入rm{WgFe_{2}O_{3}}粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃。说明_________________________________。实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为rm{Wg}说明_________________________________________。【实验结论】甲同学认为，rm{Fe_{2}O_{3}}粉末可以作为rm{H_{2}O_{2}}分解的催化剂。写出该反应的文字表达式____________________________________________。【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验。该实验是_________________________。评卷人得分五、推断题(共1题，共10分)29、元素周期律和首期表是学习化学的重要工具；下表是元素周期表的部分信息请认真分析表中信息，回答下列问题：

rm{(1)}空气中含量最多的元素名称是______；该元素原子的最外层电子数为______．

rm{(2)}如图所表示的粒子符号为______；它的质子数为______，该元素原子形成的阴离子符号是：______．

rm{(3)}由原子序数为rm{8}和rm{13}的两种元素组成的化合物是______rm{(}写化学式rm{)}．

rm{(4)}由rm{N}和rm{O}两种元素组成化合物，其中rm{N}元素和rm{O}元素的质量比为rm{7}rm{12}则该化合物的化学式为：______．

rm{(5)}元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右______．评卷人得分六、简答题(共2题，共4分)30、某化学小组利用rm{CuSO_{4}}rm{FeSO_{4}}的混合溶液进行如下探究实验．

rm{(1)}写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式______．

rm{(2)}向固体rm{A}中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则rm{A}中一定含有的固体有哪些？若无气泡产生，则溶液rm{B}中一定含有的溶质有哪些？

rm{(3)}在实验时，某同学将铝片放入混合溶液中，发现有一种无色无味气体产生的“异常”现象rm{.}他猜想该气体可能为rm{H_{2}}rm{CO_{2}}或rm{SO_{2}.}请分别说明不可能是rm{CO_{2}}和rm{SO_{2}}的原因．31、绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能rm{.}如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．

rm{(1)}请你帮他将装置图补充完整：

rm{(2)}写出用高锰酸钾制取氧气的表达式______；

rm{(3)}该同学在观察到______开始收集气体．

rm{(4)}用收集到的氧气完成如图rm{2}实验时观察到：在空气中加热铁丝只能发生红热现象；但在氧气中却能剧烈燃烧，原因是______．

rm{(5)}该同学收集到实验用的氧气后，接下来他应该先______再______这样可以防止水槽的水被倒吸入试管，避免试管炸裂．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；干冰的主要成份是固态二氧化碳；汽化过程会吸收大量的热，而使周围环境降低，故A正确；

B；硫磺在熏蒸过程中会与氧结合；产生二氧化硫，而二氧化硫是有毒性气体，故B错误；

C；甲醛有毒；能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，所以C错误；

D；亚硝酸钠有毒；不能食用，所以D错误．

故选：A．

【分析】干冰的主要成份是固态的二氧化碳，硫磺有漂白作用，但也会对食品造成污染，甲醛可破坏蛋白质的结构性质而使蛋白质变性，亚硝酸盐有毒．2、D【分析】解：托盘天平用完；应用镊把码放回砝码盒中，防染砝，中操把砝码放砝码盒中，故A错误；

剂瓶在存放时；要盖上瓶，否则药可变，图中操作错，故B错误；

图中头滴管放操作误；残留的液可能会蚀头或者污染试验台，故C错；

故D．

胶头滴管用完不能横放桌面防止滴管；

试剂瓶在存放盖瓶；防止药品变质；

试管清洗干放在试管上晾．

掌托盘天平的使用注意事；了解胶头滴管和试管使和意事项；了药品取用和注事项．【解析】【答案】D3、C【分析】解：A；超临界水是水的一种状态；不是新的物质，所以仍然是纯净物，故A说法错误；

B；超临界水仍然是水；是水的一种特殊状态，故B说法错误；

C；超临界水的分子间有一定的间隔；故C说法正确；

D；超临界水是水的一种状态；不是新的物质，所以“超临界水”和蒸馏水的组成相同，故D错误．

故选C．

根据题干叙述的超临界水的特点以及有关物质的微观构成的知识进行分析解答．

本题考查的是水的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．本题主要考查了有关水的知识进行解答．【解析】【答案】C4、A【分析】解：rm{A}空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种气体组成的混合物；故说法正确；

B；空气污染指数的数值越高；说明空气质量越差，故说法错误。

C；我们呼吸时吸入的是空气；呼出的气体中有氮气、二氧化碳、水蒸气等，故说法错误；

D、按体积计算，空气中约含氮气rm{78%}氧气rm{21%}稀有气体等其他成分rm{1%.}故说法错误；

故选：rm{A}

A；根据空气的组成分析；

B；根据空气污染指数的数值与空气质量的关系分析；

C；根据吸入空气和呼出的气体的成分分析；

D；根据空气中各成分的含量来分析解答．

熟记空气中各成分及体积分数，空气是一种重要的自然资源，加强防止空气污染的认识．【解析】rm{A}5、C【分析】【分析】本题考查装置气密性的检查。根据已有的知识即可解答。【解答】A.连接装置，把导管的一端放入水中，再双手握住试管外壁，导管有气泡冒出，证明气密性好，故A正确，不符合题意；B.夹紧弹簧夹，往长颈漏斗加液体，长颈漏斗内液面不下降，说明装置气密性好，故B正确，不符合题意；C.往左推注射器活塞，产生气泡，不能说明装置是否不漏气，故C错误，符合题意；D.往左推注射器活塞，长颈漏斗内液柱上升，证明气密性好，故D正确，不符合题意。故选C。【解析】rm{C}6、D【分析】解：由rm{10gA}与足量的rm{B}反应能生成rm{22gC}则参加反应的rm{B}的质量为rm{22g-10g=12g}

设rm{A}rm{B}rm{C}三种物质的相对分子质量分别为rm{a}rm{b}rm{c}

rm{3B+2A篓TC}

rm{3b2ac}

rm{12g10g22g}

rm{dfrac{3b}{12g}=dfrac{2a}{10g}=dfrac{c}{22g}}

解得rm{dfrac{3b}{12g}=dfrac{2a}{10g}=

dfrac{c}{22g}}rm{a}rm{b}rm{c=5}rm{4}

故选D．rm{22}【解析】rm{D}7、C【分析】略【解析】rm{C}8、D【分析】解：rm{A}给试管内固体加热时试管口略向下倾斜；防止冷凝液倒流如试管，故A错误；

B；用托盘天平称量物质时；不能直接用手取出砝码，以免砝码被污染，故B错误；

C；实验室化学反应后的废液不能直接倒入下水道；要倒入指定的容器内，故C错误；

D；洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时；表明仪器已洗干净，故D正确．

故选D．

A；根据给试管内固体加热时的注意事项进行分析；

B；根据使用托盘天平的注意事项进行分析；

C；根据实验室化学反应后的废液处理原则进行分析；

D；根据玻璃仪器洗涤干净的标准进行分析．

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．【解析】rm{D}二、多选题(共9题，共18分)9、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的质量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的质量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的质量和=2.4g+0.6g=3g，则3g可燃物中只含C、H两种元素，一定不含氧元素；可燃物中氢元素质量比=×100%=20%；

故选AD．

【解析】【答案】根据可燃物完全燃烧时；其中C元素全部转变为二氧化碳；H元素全部转变成水的燃烧规律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素质量和与可燃物质量进行对比，从而确定该物质的组成元素．

10、AB【分析】

A；空气质量状况检测的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物等；不包括二氧化碳；故选项说法正确．

B；二氧化碳含量增多会造成温室效应；导致全球气候变暖，故选项说法正确．

C；一氧化碳能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低，二氧化碳不能，故选项说法错误．

D；二氧化碳参与植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促进蔬菜生长，提高产量；但并不是越多越好，当大棚中的浓度过高时，由于二氧化碳不能供给呼吸，含量过高会使人缺氧窒息，故选项说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据空气质量状况检测的项目进行分析判断．

B；根据二氧化碳对环境的影响进行分析判断．

C；根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．

D；根据二氧化碳的用途、性质进行分析判断．

11、CD【分析】

A；氢氧化钠、碳酸钠的溶液都呈碱性；随着与稀盐酸的反应溶液的pH逐渐减小，恰好完全反应时溶液为氯化钠溶液，呈中性，盐酸过量时溶液呈酸性；图所表示的溶液pH变化逐渐变大至呈碱性与实验事实相反；故A不正确；

B；稀加的稀盐酸与氢氧化钠反应时；溶液质量增加与稀加稀盐酸的量相等；而与碳酸钠反应时由于放出气体，溶液增加量小于所滴加的稀盐酸的量；图所示的溶液增加的曲线没有完全反映出这一增加量的不同；故B不正确；

C；开始滴加的稀盐酸与氢氧化钠反应不产生气体；至氢氧化钠安全反应后，盐酸开始与碳酸钠反应放出二氧化碳气体；图示的放出二氧化碳的过程与反应事实相符；故C正确；

D；氢氧化钠和碳酸钠与盐酸反应都生成氯化钠；所以，随稀盐酸的滴加生成氯化钠的质量持续增加，至恰好完全反应后氯化钠的质量不再变化；图示过程与反应事实相符，故D正确；

故选CD．

【解析】【答案】露置在空气中已部分变质的NaOH样品即为氢氧化钠和碳酸钠的混合物；向其混合溶液中滴加的稀盐酸会先与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后稀盐酸继续与碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳．

12、BD【分析】

A；称量固体时要将食盐放在纸上进行；故A错误；

B；100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液含有水的质量为100g×10%=10g；所以水的质量为100g-10g=90g，体积为90mL，使用量筒量取，故B正确；

C；进行搅拌时需要使用玻璃棒进行；不能使用温度计，故C错误；

D；配好的氯化钠溶液需要倒进细口瓶中贴标签备用；故D正确；

故选BD．

【解析】【答案】根据溶液配制的知识进行分析；称量氯化钠固体需要放在纸上进行，使用量筒量取水的体积，溶解时使用玻璃棒进行搅拌．

13、CD【分析】解：A；给液体加热时；注意试管内液体的量，试管的倾斜度等，图中液体太多，故A错误；

B；点燃酒精灯要用火柴；不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，图中操作错误，故B错误；

C；托盘天平取用时要注意左物右码的原则；图示操作正确，故C正确；

D；取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口；防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作正确，故D正确．

故选CD．

A、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的防止沸腾溅出；

B；点燃酒精灯要用火柴；

C；托盘天平取用时要注意左物右码的原则；

D；取用液体时：注意瓶口、标签的位置；瓶塞的放置等．

本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的取用、酒精灯的使用及托盘天平的使用方法；了解给试管中液体加热的方法．【解析】【答案】CD14、BD【分析】解：rm{A}该实验能证明氧气约占空气总体积的五分之一；该选项说法正确；

B；如果红磷不足；不能耗尽集气瓶中的氧气，会导致测定的氧气含量不准确，因此红磷应该足量，该选项说法不正确；

C；为了防止装置漏气影响实验结果；实验前一定要检验装置的气密性，该选项说法正确；

D；红磷燃烧产生大量的白烟；火焰熄灭后，应该冷却至室温再打开弹簧夹，该选项说法不正确．

故选：rm{BD}．

红磷在空气中燃烧时放出大量的热；产生白烟，生成五氧化二磷；

为了使集气瓶中的氧气完全反应；红磷应该过量；

凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】rm{BD}15、BD【分析】解：rm{A}托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}能用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末；故选项实验数据合理．

B、rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸；故选项实验数据不合理．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}温度计上显示的室温读数可以为rm{25.7隆忙}故选项实验数据合理．

D、由于rm{AC}数据合理；故该选项说法错误．

故选：rm{BD}．

A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}．

B、根据rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}进行分析判断．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}．

D、根据rm{ABC}的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}16、AC【分析】

根据题干信息：矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，可知生成物中含有汞；铁、硫、氧四种元素，反应物中含有铁、氧，所以还缺少汞和硫元素，所以矿石中一定含有汞和硫元素．

故选AC．

【解析】【答案】根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变回答本题．

17、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

三、填空题(共8题，共16分)18、略

【分析】试题分析：原子是由质子、中子、电子构成，质子和中子又构成了原子核．考点：原子的构成【解析】【答案】质子和中子和电子；原子核；19、将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶内观察，如木条复燃就证明是氧气供给呼吸黑色固体【分析】【解答】（1）检验是否是氧气用的是带火星的木条．将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶内观察；如木条复燃就证明是氧气；

（2）氧气能供给呼吸；可用于医疗急救病人；

（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，不产生有刺激性气味的气体．

故答案为：

（1）将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶内观察；如木条复燃就证明是氧气；

（2）供给呼吸；

（3）黑色固体．

【分析】（1）根据氧气能支持燃烧的性质解答；

（2）根据氧气的用途解答；

（3）根据铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热分析．20、略

【分析】解：rm{(1)}铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为：rm{3Fe+2O_{2}}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}

rm{dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

-}}{;}Fe_{3}O_{4}}磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{(2)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(3)}水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

故答案为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{(2)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{(3)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(4)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(5)2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

根据反应物；生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则；写出正确的化学方程式．

本题主要考查化学方程式的书写知识，难度不大，可以根据教材知识来回答．rm{(4)}【解析】rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}21、（1）155（2）Al3+（3）随着原子序数的增加，元素原子的最外层电子数逐渐增加【分析】【分析】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义、离子符号的书写方法是正确解题的关键。解题时可从如下几个方面分析：rm{(1)}原子序数rm{=}核电荷数rm{=}核内质子数；圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，据此进行分析解答；

rm{(2)}原子序数为rm{13}的原子是铝原子，其最外层电子数为rm{3}据此进行分析解答；

rm{(3)}根据核外电子排布的规律分析回答。【解答】rm{(1)}原子序数rm{=}核电荷数rm{=}核内质子数，该原子的原子序数为rm{15}则该原子的质子数为rm{15}其原子核外最外层有rm{5}个电子；故填：rm{15}rm{5}rm{(2)}原子序数为rm{13}的原子是铝原子，其最外层电子数为rm{3}在化学反应中易失去rm{3}个电子而形成带rm{3}个单位正电荷的铝离子，其离子符号为：rm{Al^{3+}}故填：rm{Al^{3+}}

rm{(3)}从rm{11-17}随着原子序数的增加，其原子结构rm{(}或元素的性质rm{)}呈现出的变化规律是：随着原子序数的增加，元素原子的最外层电子数逐渐增加等；故填：随着原子序数的增加，元素原子的最外层电子数逐渐增加。【解析】rm{(1)15}rm{5}rm{(2)Al^{3+}}rm{(3)}随着原子序数的增加，元素原子的最外层电子数逐渐增加22、略

【分析】解：由图示及课本中所学知识知道：空气的成分一般是固定的rm{.}按体积分：rm{N2}占rm{78%}rm{O2}占rm{21%}二氧化碳占rm{0.03%}稀有气体占rm{0.94%}其他气体和杂质占rm{0.03%}．

故此题的答案为：氧气；rm{78%}rm{0.03%}空气是混合物；空气主要由氮气和氧气组成；氮气占空气总体积的rm{78%}氧气占空气总体积的rm{21%}

通过图示可以知道关于空气的很多信息；题目比较直接，较容易回答出有关的题目．

此题考查了空气的成分组成，训练了学生的识图读图能力，只要认真读图此题较容易解决．【解析】氧气；rm{78%}rm{0.03%}空气是混合物；空气主要由氮气和氧气组成；氮气占空气总体积的rm{78%}氧气占空气总体积的rm{21%}23、36A＞B＞C40【分析】解：（1）通过分析溶解度曲线可知；所以在温度为36℃时，A；B、C三种物质的溶解度相等；

（2）在60℃时；三种物质的溶解能力由大到小的顺序是A＞B＞C；

（3）当温度为60℃时；A物质的溶解度是80g，所以在50克水中最多溶解40克A物质。

故答案为：（1）36；

（2）A＞B＞C；

（3）40。

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度；从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。【解析】36A＞B＞C4024、acdeace【分析】解：a．碘酒中含有碘和酒精，属于混合物，属于均一稳定的混合物，属于溶液；b．蒸馏水属于纯净物；c．“娃哈哈”纯净水中含有矿物质；属于混合物，属于均一稳定的混合物，属于溶液；d．牛奶属于混合物，不均一不稳定，属于混合物；e．澄清石灰水含有氢氧化钙和水，属于混合物，属于均一稳定的混合物，属于溶液。

故答案为：acde；ace

混合物是由不同物质组成；溶液是均一稳定的混合物。

解答本题关键是熟悉溶液的特点，物质的分类方法。【解析】acdeace25、化学性质化学变化物理变化物理性质【分析】解：（1）铜能在潮湿的空气中生成铜绿；需要通过化学变化表现出来，是化学性质；

（2）铜与氧气反应生成了氧化铜是化学变化；

（3）水蒸气遇冷变成水；水在0℃时结成冰，过程中没有生成新物质，物理变化；

（4）水的凝固点是0℃；沸点为100℃，4℃时密度最大，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质。

故填：化学性质；化学变化；物理变化；物理性质。

需要通过化学变化表现出来的性质；属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。

物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。【解析】化学性质化学变化物理变化物理性质四、探究题(共3题，共24分)26、略

【分析】解：rm{(1)}过滤用于分离不溶性固体和液体的混合物。漏斗在装上滤纸后可用作过滤器；用于分离不溶性固体和液体的混合物。

故填：不溶性固体和液体。

rm{(2)}在用烧杯向漏斗内倾倒液体时；烧杯的尖嘴处要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸处，防止玻璃棒把湿的滤纸戳破，导致过滤失败；倾倒液体时，漏斗中液面的高度标准是液面要低于滤纸边缘。

故答案为：rm{(1)}不溶性固体和液体；rm{(2)}三层滤纸处；液面要低于滤纸边缘。

rm{(1)}过滤用于分离不溶性固体和液体的混合物。

rm{(2)}根据实验的设计与操作既要遵守合理性原则；又要体现安全性。具体到过滤实验，要注意“一贴；二低、三靠”三个要点解答。

本题考查设计过滤实验应遵循的三个要点，既要知其然，更要知其所以然，才能一一答对。【解析】不溶性固体和液体；三层滤纸处；液面要低于滤纸边缘27、（1）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑（2）2H2O22H2O+O2↑b，e，f，g（3）将带火星的木条放在E装置瓶口处，若木条复燃，证明氧气已经集满（4）量筒【分析】【分析】本题考查的是气体的制取与收集及化学方程式的书写。在解此类方程式的书写题时，首先确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件。【解答】rm{(1)}过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为：rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}隆眉}

rm{(2)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：rm{2H_{2}O}2rm{2H}rm{2H}rm{{,!}_{2}}rm{O+O}rm{O+O}过氧化氢制氧气是固液反应常温型装置，并用浓硫酸进行干燥，在洗气时要长进短出，故答案为：rm{{,!}_{2}}rm{隆眉}rm{隆眉}rm{b}

rm{e}氧气的助燃性，能使带火星的木条复燃，验满方法为：将带火星的木条放在rm{f}装置瓶口处；若木条复燃，证明氧气已经集满；

rm{g}测量液体的体积时，需要用排水法转化成液体的体积，测量液体的体积需要量筒，故答案为：量筒。rm{(3)}【解析】rm{(1)2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}隆眉}rm{(2)2H_{2}O}2rm{2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{b}rm{e}rm{f}rm{g}rm{(3)}将带火星的木条放在rm{E}装置瓶口处，若木条复燃，证明氧气已经集满rm{(4)}量筒28、【实验验证】Fe2O3能加快H2O2的分解速率反应前后​Fe2O3的质量保持不变

【实验结论】过氧化氢水+氧气

【反思评价】化学反应前后Fe2O3的化学性质是否改变

【分析】【分析】本题考查催化剂的相关知识，解答本题关键是要知道催化剂在反应前后本身质量和化学性质都不变，催化剂一定能改变反应速度。【解答】实验二：在实验一的试管中加入rm{Wg}氧化铁粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃，说明加入氧化铁后产生氧气的速度加快了很多，说明rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}加快rm{{,!}_{3}}能rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}分解速率；故答案为：rm{O}能加快rm{O}的分解的速率；实验三：rm{{,!}_{2}}将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为的说明了rm{Fe_{2}O_{3}}能加快rm{H_{2}O_{2}}的分解的速率rm{Fe_{2}O_{3}}rm{H_{2}O_{2}}待反应结束后，rm{Wg}反应前后rm{Fe}，故答案为：反应前后rm{Fe}的质量保持不变；rm{{,!}_{2}}水rm{O}氧气，故答案为：过氧化氢rm{O}rm{{,!}_{3}}氧气；【反思评价】要想证明某物质是催化剂，除证明是否改变反应速率外，还要证明反应前后质量和化学性质是否改变，所以的化学反应前后质量保持不变的化学性质是否改变，故答案为：rm{Fe_{2}O_{3}}【实验结论】该反应为过氧化氢在氧化铁作催化剂的条件下生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{脩玫禄炉脤煤}}水rm{+}氧气，故答案为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{脩玫禄炉脤煤}}rm{+}rm{xrightarrow[]{脩玫禄炉脤煤}}水rm{+}氧气；。

rm{+}【解析】【实验验证】rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}能加快rm{O}的分解速率rm{{,!}_{3}}rm{H_{2}O_{2}}反应前后rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{3}}氧气的质量保持不变【实验结论】过氧化氢rm{xrightarrow[]{脩玫禄炉脤煤}}水rm{+}氧气rm{+}【反思评价】化学反应前后rm{Fe}

rm{Fe}五、推断题(共1题，共10分)29、氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序数（核电荷数）依次增大【分析】解：rm{(1)}空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的；从元素周期表看，氮元素原子的最外层电子数为rm{5.}故答案为：氮；rm{5}

rm{(2)}由该元素的原子结构示意图可知，它的质子数为rm{16}这是硫元素的原子结构示意图，最外层弧线上的数字是rm{6}原子最外电子层上有rm{6}个电子，易得rm{2}个电子达到稳定结构；故填：rm{S}rm{16}rm{S^{2-}}．

rm{(3)}原子序数为rm{8}和rm{13}的元素分别是氧元素和铝元素，铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，其化学式为rm{Al_{2}O_{3}.}故填：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(4)}已知rm{N}rm{O}两种元素组成的化合物中，rm{N}和rm{O}元素的质量之比为rm{7}rm{12}则该化合物的分子中氮原子和氧原子的个数比为rm{dfrac{7}{14}拢潞dfrac{12}{16}=2}rm{dfrac{7}{14}拢潞dfrac

{12}{16}=2}故其化学式为rm{3}．

故答案为：rm{N_{2}O_{3}}．

rm{N_{2}O_{3}}元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右：原子序数rm{(5)}核电荷数rm{(}依次增大．

故答案为：原子序数rm{)}核电荷数rm{(}依次增大．

rm{)}根据空气的组成来分析；

rm{(1)}原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层rm{(2)}若原子最外层电子数rm{.}在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{geqslant4}在化学反应中易失去电子；

rm{<4}原子序数为rm{(3)}和rm{8}的元素分别是氧元素和铝元素；写出其化学式即可；

rm{13}根据化合物中各元素质量比rm{(4)}各原子的相对原子质量rm{=}原子个数之比；进行分析解答；

rm{隆脕}从元素周期表可以进行解答．

本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息rm{(5)}原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量rm{(}原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．rm{)}【解析】氮；rm{5}rm{S}rm{16}rm{S^{2-}}rm{Al_{2}O