2024年沪教版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级生物下册阶段测试试卷299考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列因素不会使大气中二氧化碳和氧失调的是（）A.工业生产加快B.森林资源得到保护，野生动物大量增加C.汽车、轮船等交通工具增多D.森林、草原资料的不合理开发和利用2、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．蛙鸣、抱对、产卵，反映了生物基本特征中的（）A.营养B.呼吸C.生长D.繁殖3、下列植物中，具有根、茎、叶的是（）A.海带B.葫芦藓C.紫菜D.铁线蕨4、西红柿的果皮；果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）

①输导组织②上皮组织③营养组织④保护组织．A.④②①B.④①③C.④①②D.④③①5、如图为某实验小组设计的关于绿色植物产生某种气体的实验装置，以下分析正确的是（）A.实验若要验证植物产生氧气需要光作为条件，应该选择甲、乙两个装置作为对照组B.如果分别向甲、乙、丙装置中已收集到气体的试管中滴加澄清的石灰水，甲装置会出现石灰水变浑浊的现象，乙、丙不会出现石灰水变浑浊的现象C.甲装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃，说明该装置中有二氧化碳产生D.如果将甲、丙两组作为对照实验，则要探究的问题是光对绿色植物产生气体的影响6、蜜蜂群体间存在的生物因素是（）A.捕食B.竞争C.合作D.共生7、热带雨林降水丰富；与其关系最密切的生理作用是（）

A.光合作用。

B.呼吸作用。

C.蒸腾作用。

D.生长作用。

8、正常情况下；人体的精子和卵子细胞结合的场所是（）

A.输卵管。

B.卵巢。

C.阴道。

D.子宫。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、下列有关生物类群的描述中不正确的是（）A.所有的病毒和细菌对人类都有害B.脊椎动物的种类远少于无脊椎动物C.水杉是国家一级保护植物，它的种子外面没有果皮包被D.乳酸菌和酵母菌共有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等10、适于陆地生活的动物，其呼吸器官一般是（）A.肺B.气管C.鳃D.皮肤11、“人有人言，兽有兽语”动物能利用“行为语言”传递信息，以下各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是（）A.蜜蜂跳圆形舞蹈B.蜥蜴变色C.狗在路上撒尿D.蚂蚁触碰触角12、下列属于我国“活化石”植物是（）A.迎客松B.银杉C.珙桐D.油松13、我国有不少举世瞩目的珍稀特有树种，其中被誉为植物界中的“大熊猫”的是（）A.珙桐B.银杉C.红豆杉D.桫椤14、皮肤具有保护功能，与皮肤保护功能有关的组织是（）A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织15、有关植物生长素的叙述，正确的是（）A.芽中的生长素能进行极性运输B.浓度越高，促进生长的效果越明显C.植物的不同器官对生长素的敏感性不同D.生长系素的不均匀分布引起了胚芽鞘的弯曲生长16、不能体现生物对环境影响的是（）A.生态园中空气清新B.单细胞生物大量繁殖形成赤潮C.秋天木棉树落叶D.冬天青蛙钻进泥土里冬眠评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、一日三餐的能量比是：____：____：____．18、（2013秋•海原县校级期末）如图是探究种子萌发的外界条件的对照实验；请分析总结实验结果．

说明：甲组为常温下；乙组为低温下．

（1）本实验共有____组对照实验．

（2）已萌发的种子所满足的外部条件是____、____、____．

（3）若该种子为双子叶植物的种子，你认为它可能是____．（填“蚕豆”或“玉米”）19、如图是血液循环和气体交换示意图；请据图回答问题：

（1）图中血管⑥的名称是____，⑥中流的是____血．

（2）血液由（④）射出，流经（⑦）、（⑧）到（①）的循环途径叫____．（④）和（⑦）之间的瓣膜是____．它控制血液只能按（④）→（⑦）的方向流动．

（3）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需____次经过心脏才能到达扁桃体．

（4）肝脏产生的尿素流经肾脏时，通过肾小球的____和肾小管的____最终形成尿液排出体外．20、（2013秋•枣阳市期末）如图是血液循环和气体交换示意图；请据图回答：

（1）图中的G所指的是____，内流____血．

（2）由D到F处，血液成分发生的变化是____．

（3）心脏结构中心壁最厚的是____，它是____循环的起点．21、地球的三大生态系统是____、____和____生态系统．22、（2013•湘潭模拟）据调查；我国青少年的近视发病率高选60%，居世界首位，并且还以每年1O%的速度增长，这引起了人们的高度关注．如图是近视眼成像示意图．请分析回答：

（1）近视患者看不清远处的物体，可以配戴装有____透镜的眼镜加以矫正．

（2）在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射用的结构主要是[②]____．

（3）眼球的成像原理与照相机相似，相当于胶卷的眼球结构是[③]____，该结构上的一些细胞将图象信息通过视觉神经传到____的一定区域；产生视觉．

（4）眼睛是获得外界信息的重要窗口，预防近视、爱护眼睛要从小做起、从自身做起养成良好的用眼卫生习惯．请列出预防近视的措施．____．评卷人得分四、判断题(共4题，共12分)23、植物的直根系是由主根和侧根组成的．____．（判断对错）24、植物从土壤中吸收的水分99%用于蒸腾作用，这是一种极大的浪费．____．25、染色体和基因在体细胞中一般是成对存在的．____（判断对错）26、苏铁是种子植物中的裸子植物．____（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共1题，共2分)27、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用；呼吸作用的影响因素；设计了如图所示的甲实验装置（提示氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）。图乙表示叶片的表皮，图丙表示黑藻的光合作用实验，丁示光照强度与黑藻光合速率的关系曲线，请据图回答：

（1）为了使实验结果更科学；兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，放在酒精中______。清洗后用碘液染色，你认为______（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。

（2）装置甲中；若要探究二氧化碳对光合作用的影响，则需选______（填字母）进行对照。D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行某种生理作用导致的，写出这种生理作用的反应式______。

（3）从上述实验叶片的变蓝部分撕下一块表皮；制成装片，放在显微镜下观察，看到图乙中只有1______中的叶绿体变成了蓝色颗粒，这个事实证明：光合作用的场所是______。

（4）当图丙所示黑藻叶片在光下释放气泡并逐渐增加时，对应图丁所示曲线的______段。影响丁图中a点上下移动的主要外界因素是______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】根据题意，结合生活中常见的变化分析是否产生二氧化碳，据此进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A；工业生产加快；能产生大量的二氧化碳气体，故A错误．

B；森林资源得到保护；绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，野生动物大量增加，又为植物的光合作用提供原料，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．所以要想维持生物圈中的碳氧平衡，可以保护森林，故B正确．

C；汽车、轮船等交通工具增多；能产生大量的二氧化碳气体，故C错误．

D；森林、草原资料的不合理开发和利用；会减少森林对二氧化碳的吸收，会造成大气中二氧化碳增加，故D错误．

故选：B．2、D【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解析】【解答】解：生物的特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．7、生物都能遗传和变异的特征．青蛙的鸣叫、抱对、产卵都是为了繁殖后代，所以反映了生物基本特征中的繁殖现象．

故选：D．3、D【分析】【分析】【解析】【答案】D4、D【分析】【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．。名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力【解析】【解答】解：西红柿果皮能保护内部的结构；属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织．

故选：D5、A【分析】【分析】氧气是否是绿色植物产生的，要设计一组以绿色植物为变量的对照实验，同时还要验证产生的气体是否为氧气．为验证绿色植物在光下产生氧气，该同学设计了两组对照实验：甲与乙、甲与丙，变量分别是光和绿色植物．【解析】【解答】解：在甲；乙形成的对照实验中；甲组实验中的绿色植物由于有光的照射，故能进行光合作用而产生气体，为了验证该气体是否为氧气，可用将要熄灭的木条检验．乙缺少光照，绿色植物不能进行光合作用，丙内没有绿色植物．

故选：A6、C【分析】【分析】此题考查的知识点是影响生物生活的环境因素，可以从环境因素的组成来切入答题．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

蜂群中有蜂王；雄峰、工蜂等；蜂王的主要职能是产卵，分泌的蜂王物质激素可以抑制工蜂的卵巢发育，并且影响蜂巢内的工蜂的行为；雄蜂的主要职能是和蜂王交配后，雄蜂不参加酿造和采集生产，个体比工蜂大些；工蜂的主要职能是采集花粉花蜜、哺育幼蜂、泌蜡造蜜、泌浆清巢、保巢攻敌等工作；不同个体之间分工合作，各司其职，共同维持群体生活，这是动物的社群行为，因此蜜蜂群体间存在的生物因素是合作关系．

故选：C7、C【分析】

蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程；是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．热带雨林中森林的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是蒸腾作用的意义．解答时可以从蒸腾作用的概念；意义方面来切入．

8、C【分析】

受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞结合的场所是输卵管．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的是受精的过程和场所．

二、多选题(共8题，共16分)9、AD【分析】【分析】（1）病毒和细菌有对人类有害的一面；也有有害的一面．

（2）体内有脊柱的属于脊椎动物；没有脊柱的属于无脊椎动物．

（3）裸子植物的种子裸露；没有果皮包被．

（4）细菌没有成形的细胞核．【解析】【解答】解：A；有的细菌和病毒对人类有益．如绿脓杆菌噬菌体能够治疗化脓性疾病；乳酸菌能够制作酸奶；

B；在自然界；无脊椎动物种类占95%，脊椎动物种类占5%，可见脊椎动物的种类远少于无脊椎动物；

C；水杉属于裸子植物；种子裸露，没有果皮包被；

D；乳酸菌属于细菌；酵母菌属于真菌，两者的区别是乳酸菌没有成型细胞核．

故选：AD10、AB【分析】【分析】陆生动物适于陆生的特点：

（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．

（2）陆地上的动物不受水的浮力作用；一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．

（3）除蚯蚓等动物外；陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．

（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．【解析】【解答】解：适于陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的各种呼吸器官；像肺或气管．如爬行动物；鸟类和哺乳类都用肺呼吸，昆虫是用气管呼吸．所以适于陆地生活的动物，其呼吸器官一般是肺或气管．

故选：AB．11、AD【分析】【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”．【解析】【解答】解：A；蜜蜂跳圆形舞蹈；告诉同伴蜜源，说明是通过动作进行交流．

B；蜥蜴变色属于防御行为；不属于同种个体间交流信息．

C；狗在路上撒尿属于领域行为；不属于同种个体间交流信息．

D；蚂蚁触碰触角是用气味进行交流．

故选：AD12、BC【分析】【分析】活化石”植物又称孑遗植物，是指那些经历了新生代几次大的冰川活动后幸存下来的植物种类．中国拥有许多世界上其他地区早已灭绝却只在我国特殊的自然环境中保存下来的珍贵植物．【解析】【解答】解：B；银杉；是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株，有植物界的大熊猫制成被称为植物中的“活化石”．正确．

C；珙桐又叫“中国鸽子树”、可生长到20～25米高；叶子广卵形，边缘有锯齿．本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面．花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”．正确．

AD；迎客松、油松不属于“活化石植物”．错误．

故选：BC13、BC【分析】【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物．解答时可以从植物的特点、意义以及分布方面来切入．【解析】【解答】解：A；珙桐为落叶灌木．可生长到20～25米高；叶子广卵形，边缘有锯齿．本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面．花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“鸽子树”．不符合题意。

B；银杉；是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株．符合题意．

C；红豆杉是我国的珍贵濒危树种．南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内；现已形成了一个种群，有植物界的“大熊猫”的称号．符合题意．

D；桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门，桫椤科，桫椤是古老蕨类家族的后裔，可制作成工艺品和中药，还是一种很好的庭园观赏树木．不符合题意．

故选：BC14、AB【分析】【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题．【解析】【解答】解：皮肤属于器官；由上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织组成．神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋．结缔组织具有营养、支持、连接、保护等作用．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．

故选：AB15、ACD【分析】【分析】生长素的化学本质是吲哚乙酸；生长素的运输主要是极性运输，也有非极性运输和横向运输；生长素对植物生长具有双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解析】【解答】解：A；芽中的生长素能进行极性运输；A正确；

B；生长素对植物生长具有双重作用；即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，B错误；

C；植物的不同器官对生长素的敏感性不同；如根的敏感性大于芽大于茎，C正确；

D；胚芽鞘的弯曲生长的内因是生长素的不均匀分布；D正确．

故选：ACD．16、CD【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境．如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解析】【解答】解：A；生态园中空气清新；属于生物对环境的影响，A正确；

B；单细胞生物大量繁殖形成赤潮；体现了生物环影响环境，B正确；

C；秋天木棉树落叶是环境对生物的影响；C错误；

D；冬天青蛙钻进泥土里冬眠滇．青蛙是变温动物；表明环境影响生物，D错误．

故选：CD．三、填空题(共6题，共12分)17、343【分析】【分析】此题考查的知识点是合理营养．可以从合理营养的含义、要求方面来解答．【解析】【解答】解：合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．

故答案为：3：4：3．18、略

【分析】【分析】种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度．实验中注意变量的唯一性．【解析】【解答】解：（1）（2）我们对实验中的种子进行编号：

我们可以发现2号种子可以萌发做为对照组；且可形成3组对照．1和2对照可得适量的水分为种子萌发的外界条件；3和2对照可得充足的空气为种子萌发的外界条件；5和2对照可得适宜的温度为种子萌发的外界条件．2和4有两个变量--水分和温度，2和6有两个变量--空气和温度，所以都无法形成对照．

（3）菜豆种子由种皮和胚两部分组成；胚由胚芽；胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，胚中有两片子叶的植物称为双子叶植物；玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构，胚中有一片子叶的植物称为单子叶植物．

故答案为：（1）3

（2）充足的空气；适量的水分；适宜的温度。

（3）蚕豆19、略

【分析】【分析】图示为血液循环和气体交换示意图，其中①是右心房，②是右心室，③是左心房，④是左心室，⑤是肺动脉，⑥是肺静脉，⑦是主动脉，⑧是上下腔静脉；箭头表示血液流动的方向．【解析】【解答】解：（1）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；因此⑥中流的是动脉血．

（2）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；因此血液由（④）射出，流经（⑦）、（⑧）到（①）的循环途径叫体循环；

（3）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时；药物到达扁桃体经过的路线是上肢静脉→⑧上；下腔静脉→①右心房→②右心室→⑤肺动脉→肺部毛细血管→⑥肺静脉→③左心房→④左心室→⑦主动脉→扁桃体毛细血管，因此需两次经过心脏．

（4）尿液的形成：肾是形成尿液的器官．尿液的形成主要经过过滤和重吸收两个连续过程．尿液的形成主要与肾单位有关系．

故答案为：（1）肺静脉；动脉；

（2）体循环；动脉瓣；

（3）2；

（4）过滤；重吸收；20、略

【分析】【分析】肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；

体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

图中的A是肺动脉，B是肺泡处的毛细血管，C是肺静脉，D是各级动脉，E是组织处的毛细血管，F是下腔静脉，G是上腔静脉，H是各级动脉．【解析】【解答】解：（1）G是上腔静脉；属于体静脉的组成，内流静脉血．

（2）从D到F；经过组织里的气体交换，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（3）③左心室连主动脉；将心脏的血液输送到全身各处去，路途远，需要的压力大，因此心室壁厚．体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房。

故答案为：（1）上腔静脉；静脉血；

（2）含氧多的动脉血变成含氧少的静脉血；

（3）左心室．21、略

【分析】【分析】生态系统是指在一定的地域内生物与环境构成的统一的整体．生物圈包括了地球上所有的生物及其生存环境，是一个统一的整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园．【解析】【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．它又可以分为陆地、湿地和大气三大生态系统．

故答案为：陆地；湿地；大气22、略

【分析】【分析】图示为近视眼成像示意图，其中①是角膜，②是晶状体，③是视网膜．图中虚线表示视网膜的正常位置．【解析】【解答】解：（1）如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大；远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视．可以配戴装有凹透镜的眼镜加以矫正

（2）眼球的内容物由房水；晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜；有折光作用，在物像形成过程中起主要的折射作用．

（3）如果把人的眼球比作照相机；则眼球的晶状体相当于照相机的镜头；眼球的瞳孔相当于照相机的光圈；眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁；眼球的视网膜相当于照相机中的胶卷．视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此正常人的眼球会在6视网膜上形成清晰的物像，而视觉是在大脑皮层形成的．

（4）有效预防该眼疾的具体措施是：三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操；所按穴位要准确．五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上；在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久．

故答案为：（1）凹

（2）②；晶状体

（3）③；视网膜；大脑

（4）读书姿势要正确或不要长时间看电视上网等四、判断题(共4题，共12分)23、√【分析】【分析】由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和．【解析】【解答】解：根系是一株植物上所有根的总和．主要由主根和侧根组成的根系叫直根系；直根系主根发达，直而粗，侧根细小如大豆；萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不明显，不定根发达如玉米、小麦的根系．

故答案为：√．24、×【分析】【分析】植物根吸收的水份大部分用于蒸腾作用，蒸腾作用有其重要的意义．据此解答．【解析】【解答】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分；只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候．

故答案为：×25、√【分析】【分析】体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．【解析】【解答】解：染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在