2024年西师新版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年西师新版七年级历史上册阶段测试试卷677考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。”这一材料涉及的历史事件发生在（）A.唐玄宗时期B.唐高宗时期C.唐太宗时期D.武则天统治时期2、宋朝引进的优良品种占城稻来自于（）A.朝鲜B.日本C.越南D.印度3、我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。被后人尊称为“书圣”的是（）A.王羲之B.孔子C.诸葛亮D.李白4、关于“文景之治”出现的原因，下列表述不正确的是（）A.吸取秦亡教训B.儒家治国思想占据主导地位C.汉初“休养生息”政策取得成效D.秦末农民战争促使统治者调整生产关系5、唐朝负责审核的部门是（）A.丞相B.中书省C.尚书省D.门下省6、观察如图所示的示意图，判断“元谋人”处在什么位置？（）A.(a)处B.(b)处C.(c)处D.(d)处7、如图是中国银行行徽，它的外观设计灵感来源于我国古代的（）A.楚国的蚁币B.齐国的刀币C.韩国的铲币D.秦国的圆形方孔钱评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是()A.元谋人B.北京人C.河姆渡聚落D.半坡聚落9、商朝青铜器被大量用于（）A.饮食B.祭祀C.军事D.生产10、下列事件属于中国与日本交往的史实是（）A.日本商人来中国经商，日本物品居唐朝进口首位B.贞观年间鉴真东渡日本成功C.日本人参照汉字创制了文字D.由鉴真精心设计的唐招提寺11、下列主张最能体现儒家思想的是（）A.仁者爱人B.民贵君轻C.兼爱非攻D.以法为教12、元朝形成的新民族是A.羌族B.蒙古族C.回族D.鲜卑族13、“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是（）14、被誉为“诗仙”和“诗圣”的两位唐朝大诗人是()A.杜牧B.李白C.杜甫D.李贺15、秦朝为加强中央集权而采取的措施是（）A.废除分封制，实行郡县制B.颁布“推恩令”，加强监察制度C.焚书坑儒D.沿用并完善了科举制16、商鞅在变法实行之前，通过“竖杆立信”的办法，主要是为了（）A.哗众取宠B.重赏之下发现勇夫C.确立商鞅讲信用、说话算话的形象D.为实行变法寻找良机评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、____代是中国瓷器史上的辉煌时代。南宋时，江南地区也成为我国制瓷业重心。浙江___________烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。18、春秋时期，由于铁农具和牛耕的推广，使社会生产力显著提高。在此背景下，秦国实行商鞅变法，发展成为战国后期最富强的封建国家。______（判断对错）19、我国有文字可考的历史就是从______开始的。20、都江堰由秦国的蜀郡太守______主持修建，是一项综合性的______工程。21、秦朝长城的起止点。______评卷人得分四、判断题(共1题，共3分)22、汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。汉武帝这种强化中央集权的措施是实行分封制。______（判断对错）评卷人得分五、综合题(共4题，共16分)23、读图回答问题：（共8分）图一图二图三（1）根据上面三幅图，请你说出与它们有关的中国古代的三项重大发明（3分）（2）这些中国古代发明经哪里传到欧洲？请你结合其中的一项发明，谈谈它对世界的发展有何贡献？（3分）（3）结合上图谈谈你对科技发展影响的认识（2分）24、【题文】阅读材料回答问题（12分）

材料一：商鞅在农业上实行奖励耕织的政策。他在新法中规定；凡是尽心务农的人，收的粮食和织的布帛多，可以免除徭役赋税；凡是从事工商业或做事懒惰的人，就抓走其全家，充入到官府作为奴婢。

材料二：春秋战国时；郡界有楚相孙叔敖所起芍陂（注：水利工程）稻田。景乃驱率吏民，修起芜废，教用铁犁牛耕，由是垦辟倍多，境内丰给。

摘自《后汉书》

（1）根据材料一；指出商鞅变法时指导经济发展的核心思想是什么（2分）？商鞅变法后确立了什么样的土地制度？（2分）

（2）根据材料二提到的水利工程；指出秦国修建的著名水利工程是什么？（2分）材料中还提到了铁犁牛耕促进了农业的发展，请指出唐代农民在农耕工具上有什么创造性的发明（2分）？

（3）根据所学知识，说一说我国封建社会传统的经济形态是什么？（2分）这种经济形态在什么事件后开始瓦解？（2分）25、创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：探究一制度篇（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。元朝在地方上实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？探究二经济篇（2）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物水稻和粟，你知道在宋代从越南引进农作物叫什么探究三科技篇识图辨史

（3）图3的发明有什么意义？26、人类文明是世界各族人民共同创造的。围绕着“人类文明的进步与发展”这个话题，广惠中学历史兴趣班同学们进行了探究性学习。请你也参与。任务一[知识梳理](1)根据表格中的类别，填写相关内容。①分封制②筒车、曲辕犁③伊斯兰教④都江堰⑤文艺复兴⑥《共产党宣言》⑦第三次科技革命⑧《英雄交响曲》⑨中华人民共和国成立⑩英国资产阶级革命任务二[质疑探究](2)同学们在探究过程中发现了几个问题，请你用史实加以论证。科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人能进入各级政府任职。一千多年来。科举制选拔出了十万名以上的进士，造就了中国历代官员的基本队伍，不乏一大批极其出色的、有高度文化素养的人才。但也有人说：“科举兴于世，始于八股为试，学于彻夜秉读。然科举最求功名利禄，令学子神经麻木，岂真学识耶”。问题一：你认为科举制促进了社会的进步还是阻碍了社会的进步?工业革命把人类带入了蒸汽时代，第二、三次科技革命更使人们的生活得到了极大的改善但是，当你看到那高耸入云的烟囱，公路上一辆辆疾驶的汽车，喷出浓浓的烟雾。问题二：工业革命加速了生产力的发展还是破坏了人类的生存空间?拿破仑坚决打击和镇压王党复辟势力，颁布《民法典》；他又分封新贵族、变相恢复世袭产业，建立一整套朝臣制度与宫廷仪式问题三：拿破仑是封建社会的摧毁人还是民主制度的破坏者?任务三[你的感悟](3)综上探究，你有问启示？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是唐朝时期的民族关系；材料叙述涉及到的历史史实是唐太宗时期，文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布，所以答案是C。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·和同为一家【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】本题考查学生对农业和手工业史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第12课经济发展与重心南移；第二子目农业和手工业中的内容：“原产于越南中南部占城稻，耐干旱，稻穗长，生长期短。北宋前期，淮河流域遭遇大旱，大部分水田绝收，宋真宗派人到福建取三万石占城稻种，分给这些地区农民播种，还将种植方法印刷城布告张贴出来。”可知，宋朝引进的优良品种占城稻来自于越南，故选C。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对农业和手工业史实的识记。对于这一内容，还可以考查农业和手工业的发展情况和影响。3、A【分析】王羲之是东晋时期著名书法家；有“书圣”之称．其书法兼善隶；草、楷、行各体，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远．风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀．代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”．

故选A．

本题考查王羲之．王羲之集书法之大成；被后人称为“书圣”．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．【解析】【答案】A4、B【分析】本题考查文景之治的有关内容。B项儒家治国思想占据主导地位是在汉武帝时期。B项表述不正确。故选B。【解析】B5、D【分析】唐朝负责审核的部门是门下省．唐朝沿用隋朝的三省六部制；并进一步完善．唐朝三省指的是中书省；门下省、尚书省．三省分工明确，中书省负责草拟和颁布皇帝的诏书；门下省负责审核政令；尚书省“无事不总”，负责执行国家的政令．

故选D．

本题以唐朝负责审核的部门为依托；考查三省六部制．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握三省六部制各个省的职能．【解析】【答案】D6、A【分析】本题考查的是元谋人的相关知识。根据已学知识可知；在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年的元谋人，是我国境内已知的最早人类。A处距今约170万年。BCD不符合题意。故选A。

【解析】A7、D【分析】本题主要考查的是秦始皇统一的货币圆形方孔铜钱的相关知识。图片中银行外观设计类似于秦朝时实行的圆形方孔铜钱，根据所学知识可以知道，秦国统一六国之前，各国钱币的形状不一，如铲币、刀币、环钱等，且只能在各自统辖的范围内流通；秦始皇在统一六国后，废止了战国后期六国旧钱，在战国秦半两钱的基础上加以改进，圆形方孔的半两铜钱在全国通行。故选D。【解析】D二、多选题(共9题，共18分)8、CD【分析】略【解析】CD9、ABC【分析】略【解析】ABC10、CD【分析】唐朝时期；日本参照汉字创制了文字；唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，第六次才成功，鉴真在日本十年，辛勤传播唐朝文化．日本的唐招提寺就是由鉴真精心设计的．AB两项不属于中国与日本交往的史实．

故选CD．

本题主要考查了唐朝的对外交往的有关内容．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析选项，注意准确识记唐朝时期与日本的交往的有关内容．【解析】CD11、AB【分析】“仁者爱人”孔子的主张；“民贵君轻”孟子主张，孔孟是儒家的代表人物，故AB为正确答案；“兼爱，非攻”是墨家思想主张，C排除；“以法为教”为法家思想，D排除．

故选AB．

本题考查了儒家学派创始人--孔子的主要思想主张．识记孔子的主要思想主张：提出“仁”的学说；主张“爱人”．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记儒家学派创始人--孔子和孟子的思想主张．【解析】AB12、CA【分析】此题考察学生对基础知识的识记、再现。元朝时民族大融合，共同生活，影响，产生新民族回族。羌族兴起于夏，之水的大禹属于羌族；蒙古族是大约辽灭亡后，后人在北方建立的。鲜卑族大约在商朝。【解析】【答案】CA．13、BD【分析】试题分析：本题考查的是商朝的相关知识，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北随州的编钟，编钟出现于春秋战国时期，A是兵马俑出现于秦朝，所以答案是B、D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴【解析】【答案】B、D14、BC【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对唐代诗人的认识，李白，杜甫，白居易是唐代著名的诗人，李白生活在盛唐时代，被成为诗仙，杜甫生活在唐由盛转衰的时代，被称为诗圣，学生一般都能答出这三个历史人物。本题选BC。考点：唐代三大诗人【解析】【答案】BC15、AC【分析】根据所学可知；秦统一后，为了巩固统治，建立了专制主义中央集权制度，确立皇帝制；在中央实行三公九卿制、在地方废除分封制，实行郡县制．加强思想措施焚书坑儒．B项是汉武帝时期的史实．D项是唐朝完善科举制的史实．

故选AC．

本题考查学生对秦朝巩固统一措施的掌握．

本题注意扎实掌握历代王朝巩固统治的主要措施．【解析】AC16、CD【分析】商鞅变法前；“竖杆立信”一方面为了确立讲信用；说话算话的形象，另一方面也为实行变法寻找到了良机．AB说法不是“竖杆立信”的真实目的．

故选CD．

本题以“竖杆立信”的典故为依托；考查的是商鞅变法的知识．

本题以“竖杆立信”的典故为背景，考查的是学生对商鞅变法的有关知识的记忆、理解能力．【解析】CD三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】本题考查的是宋朝的瓷器。宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。南宋时，江南地区也成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。【解析】【答案】宋哥窑18、略

【分析】战国时期铁；铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量提高，促进了生产力的进步和社会的发展。在此背景下，秦国实行商鞅变法。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础。

故答案为：

×。

本题考查战国时期的相关知识。

注意掌握：春秋战国时期铁农具进一步使用范围扩大，牛耕在春秋已经出现，战国时期进一步推广，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。【解析】×19、略

【分析】甲骨文最早出现于商朝；为研究商朝的历史提供了可靠的文字材料．这种文字已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史开始于商朝．

故答案为：

商朝．

本题考查的是甲骨文的相关知识．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记商朝甲骨文的相关史实．【解析】商朝20、略

【分析】结合所学知识；战国时期，秦国的蜀郡太守李冰修筑的都江堰，是著名的防洪灌溉工程，都江堰消除了岷江水患，使成都平原获得了“天府之国”的美称．

故答案为：

李冰；防洪灌溉．

本题考查的是都江堰的知识点；应把握都江堰的有关知识．

本题考查的是对都江堰知识的把握．【解析】李冰；防洪灌溉21、西起临洮、东到辽东【分析】为安定北边；维护国家的统一，秦始皇派蒙恬北击匈奴，并让蒙恬负责修筑西起临洮；东到辽东的城防，用来抵御匈奴，这就是闻名世界的“万里长城”。

故答案为：

西起临洮；东到辽东。

本题主要考查秦朝长城。识记秦朝长城的起止点。秦朝长城西起临洮；东到辽东。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握秦朝巩固统一的措施。【解析】西起临洮、东到辽东四、判断题(共1题，共3分)22、√【分析】汉武帝接受主父偃建议；颁布推恩令，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位外，还可以推私恩，把王国封地分给其他子弟，皇帝封这些子弟为侯，新封的侯国归中央直接统辖的郡管理。原来的王是被分割成许多小侯国，实力大减，无力和中央抗衡，达到了削弱王国势力，加强中央集权的目的。

故选：√。

本题考查的是汉武帝巩固大统一的措施。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记汉武帝巩固大统一措施的相关知识点。【解析】√五、综合题(共4题，共16分)23、略

【分析】试题分析：（1）本题主要考查我国古代四大发明中除造纸术以外其他三项发明活字印刷术、指南针和火药。题文中，图一指的是活字排版，图二指的是罗盘针，图三指的是火药武器突火枪，它们分别与活字印刷术、指南针和火药这三项重大发明有关。（2）本题主要考查中国古代四大发明经什么地方传到欧洲及四大发明对世界的影响。中国古代的四大发明经过阿拉伯人传入欧洲，由此可见它们是经过阿拉伯地区传入欧洲的。图中三项发明的作用分别为：活字印刷术对传播知识和促进世界文明的发展起了重要作用；指南针用于海上交通，解决了远洋航行辨别方向的困难，促进了航海事业的发展；火药武器的制造为推翻旧制度起到了促进作用，同时火药可以用来采矿、筑路等工程，也促进了社会的进步。（3）本题主要考查对科技发展影响的认识。古代中国的科技发展走在世界前列，并对世界的发展产生了深远影响；科学技术是生产力，必须重视科学技术的发展，大力实施科教兴国战略；等等。不过，此题为开放性试题，无唯一答案，其他回答只要言之有理即可。考点：人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化（一）【解析】【答案】（１）活字印刷术；指南针；火药（２）阿拉伯；活字印刷术对传播知识和促进世界文明的发展起了重要作用；指南针用于海上交通，解决了远洋航行辨别方向的困难，促进了航海事业的发展；火药武器的制造为推翻旧制度起到了促进作用，同时火药可以用来采矿、筑路等工程，也促进了社会的进步。（任意答出一项即可）（3）古代中国的科技发展走在世界前列，并对世界的发展产生了深远影响；科学技术是生产力，必须重视科学技术的发展，大力实施科教兴国战略；等等。（言之有理即可）24、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）依据材料“商鞅在农业上实行奖励耕织的政策；凡是从事工商业或做事懒惰的人，就抓走其全家，充入到官府作为奴婢”可以得出其重视农业生产，抑制商业。依据所学知识战国时期商鞅变法确立了封建地主土地所有制。

（2）依据所学知识秦国修建的著名水利工程是都江堰；唐代农民在农耕工具上创造性的发明有曲辕犁。

（3）我国封建社会传统的经济形态是自给自足的自然经济；鸦片战争后开放通商口岸，外国商品源源不断的涌入中国，导致沿海地区农业和手工业生产遭到破坏，自给自足的自然经济开始瓦解。

考点：人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革时代；人教版七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合；人教版七年级下册·繁荣与开放的社会·唐代农业发展；人教版八年级上册·侵略与反抗·鸦片战争【解析】【答案】（1）重农抑商（2分）封建地主土地所有制（2分）

（2）都江堰（2分）曲辕犁（2分）

（3）自给自足的封建经济（2分）鸦片战争后开始瓦解（2分）25、略

【分析】（1）本题主要考查了元朝的行省制度。元朝为了对辽阔的疆域进行有效的统治，实行行省制度，在中央设中书省，在地方设行中书省，简称“行省”，我国省级行政区的设立，始于元朝。（2）本题主要考查了占城稻的引进。占城稻是出产于中南半岛的高产、早熟、耐旱的稻种，宋朝时引入我国，并迅速在江南地区推广。占城稻以其原产地，位于今越南中南部的占城为名。占城稻又称早禾或占禾，属于早籼稻，原产越南中南部，北宋初年首先传入我国福建地区。根据我国古书记载，占城稻有很多特点。一是“耐旱”。二是适应性强，“不择地而生”。三是生长期短，自种至收仅五十余日。（3）本题主要考查了火药的相关内容。图三指的是火药，火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝中期的书籍有相关记载，唐朝末年开始运用于军事，宋代广泛应用于战争，主要有突火枪，火箭，火炮等。中国发明的火药和火器传入了欧洲​，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。

【解析】（1）行省制度。（2）占城稻。（3）中国发明的火药和火器传入了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大的影响，推动了欧洲社会的革命。26、略

【分析】（1）本题主要考查人类文明的分类的知识。人类文明是世界各族人民共同创造的。人类的文明主要可以分为政治文明、思想文化、经济文明等。①分封制，是西周实行的政治制度，属于政治文明范畴；②筒车、曲辕犁，是唐朝创造的农业工具，属于经济文明范畴；③伊斯兰教，是世界三大宗教之一，属于思想文化范畴；④都江堰，是战国时期李冰父子在秦国修建的水利工程，促进了秦国农业的发展，属于经济文明的范畴；⑤文艺复兴，是欧洲出现的第一次思想解放运动，属于思想文化范畴；⑥《共产党宣言》，国际共产主义运动第一个纲领性文献，马克思主义诞生的重要标志，属于思想文化范畴；⑦第三次科技革命，极大提高了社会生产力，属于经济文明范畴；⑧《英雄交响曲》，是德国音乐家贝多芬的作品，属于思想文化范畴；⑨中华人民共和国成立，开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。所以属于政治文明范畴；⑩英国资产阶级革命，在英国建立了君主立宪制政体。属于政治文明范畴。（2）本题主要考查科举制的影响、工业革命的影响以及对拿破仑的评价的知识。科举制诞生，改善了过去以门第高低选拔官员的制度，使得门第不高的读书人可以凭才学做官；增强了国家机构的活力和办事效率；把选拔官员权力集中到中央；促进了教育的发展和文学艺术的发展；推动了一系列改革，给社会带来新气象和创造精神。但是，明清时期，实行八股取士，禁锢了读书人的思想，科举制演变成钳制人们思想的工具，读书人死读书、读死书，成为皇帝的忠实奴仆，只重名利，而无真才实学。阻碍了社会的进步。工业革命中瓦特改良了蒸汽机，为机器生产解决了动力问题，促进了大工厂的发展，把人类带进蒸汽时代；第二次工业革命中，电力和内燃机的广泛应用，改善了人们的生活；第三次科技革命中，电子计算机、互联网的广泛应用，把人类带进信息时代。这一切极大地造福了人类，深刻地改变了人类社会的面貌。但三次工业革命使得煤矿铁矿被开发，内燃机运用到汽车、飞机上，尤其是核动力的开发，产生了大量的污染气体、废弃物，甚至是核污染，严重破坏了环境，对人类生活环境造成巨大的破坏。拿破仑在法国大革命后期通过政变夺取革命果实，建立法兰西第一帝国，改变了法国内外交困的局面，