2024年沪科版选修4历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版选修4历史下册阶段测试试卷51考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、乾隆帝和华盛顿是同一时期东西方世界的杰出人物。1796年两者同时选择了让出权力,乾隆帝禅位于嘉庆帝,而华盛顿则留下了《告别辞》,谢绝再次被列为总统候选人,飘然远去。下列关于两人行为的说法正确的是()A.是对君主专制体制的否定B.为政治民主化做出了典范C.让位有本质的不同D.让位都是无奈之举2、孙中山在《民权初步》中提到，会场里每做一事，都需要经过三道手续：一是动议，二是讨论，三是表决但也有这样的情况发生，即：在一项动议表决之后，有的会员想推翻表决，提出复议，这叫做复议动议。这表明孙中山认为在会议决策时A.集思广益但也应该提高效率B.利用直接民主形式实现宪政C.维护会场秩序是必要前提D.注重程序性和充分民主性3、詹天佑是中国近代伟大的爱国工程师。他首创中国独立造路的奇迹——主持建成艰巨异常的京张铁路，震动中外，名垂青史。下列有关詹天佑的叙述不正确的是A.清政府为推进洋务事业，派其出国留学B.最初被分到福州船政学堂学习海军驾驶C.辛亥革命后，亲自督办川粤汉铁路工程D.在中东铁路修建中运用新技术建造桥墩4、下表为詹天佑的生平表（部分）；此表能够印证。

。1872年。

随第一批30名幼童赴美留学。

1878年。

考入耶鲁大学土木工程系铁路工程科学习。

1881年。

留学归国被分配至福州船政学堂习海军驾驶。

1884年。

任福州船政局后学堂教习；后在广东任外文教习。

1888年。

经同学介绍到天津中国铁路公司任帮工程师。

1894年。

使用新式压气沉箱法修建滦河铁桥桥墩成功。

1913年。

任交通部技监；主持全国交通技术工作。

1919年。

出席国际联合监管远东铁路会议；力争中国权益。

①詹天佑经历晚清政府；南京临时政府和北洋政府。

②中国政府具有向西方学习把握历史机遇的意识。

③列强对中国进行大规模资本输出。

④体现了詹天佑科学报国和创新的精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义的诞生是早产儿。”下面对这句话的理解正确的是A.它忽视了马克思主义产生的必然性B.它说明了马克思主义者的不坚定性C.它正确地指出了马克思主义的必然性D.它体现了马克思主义理论的空想性评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)6、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误7、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误8、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共6题，共12分)9、（历史选修4：中外历史人物评说）

材料19世纪中期一批公共卫生改革的先驱者开始在民间展开各种调查；呼吁政府进行干预，解决环境污染和疾病流行的问题。在这一过程中，埃德温·查德威克功不可没。

1832年；查德威克加入英国皇家济贫法委员会，由其撰写的济贫法的调查报告直接促成1834年新济贫法的诞生。调查中劳动阶级所陷入的贫困；肮脏的生存状况以及地方当局的不作为令查德威克印象深刻。1842年他发表了公共卫生史上著名的《关于英国劳动人口卫生状况的调查报告》。该报告反映了伦敦令人震惊的劳动群众卫生问题，用大量事实说明了疾病与公共卫生的关系。查德威克呼吁政府和议会通过立法形式干预公共卫生，建立全国统一的卫生行政机制。查德威克的卫生报告直接驱使1848年英国政府颁布了第一部公共卫生法案，并依法成立了中央卫生部，制定了全国统一的卫生标准，实现了中央政府对地方卫生改革的管理。

——摘编自冯娅《英国公共卫生之父——查德威克》（1）根据材料并结合所学知识；概括埃德温·查德威克进行公共卫生改革的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简评埃德温·查德威克的贡献。10、材料要阳初（1890—1990年）；我国乃至世界上著名的平民教育家，一生致力于平民教育事业，被称为平民教育之父。要阳初平年既受过私整教育，又上过教会学校，还留学过美国耶音大学。1918年，要阳初学成毕业，随即赴欧洲战场为华工服务，有感于华工多不识字，使在华工营试办识字班。20世纪20年代，新文化运动方兴未艾，国家危难；时局动荡，爱国人士推行的识字运动、平民教育、乡村改遗等呼声此起校伏。要阳初于1923年在北京建立中华平民教育促进会，在城市里提倡识字运动。从l930年起，他由识字运动转到“农村建设”，在河北定县搞“平民教育”实验，提倘“以文艺教育款悉，以生计教育款穷，以卫生教育教弱，以公民教育救私”，期望以此改造农村社会。经过努力，定县农民的识字率大幅提高，农村发展状况得到改善和发展。后由于日本对华北的侵略步步递近，要阳初等人撤离定县。

——一据王松林主编《中国现代史》等（1）根据材料并结合所学知识；说明晏阳初平民教育思想兴起的历史条件。

（2）根据材料并结合所学知识，简评晏阳初在定县的平民教育实践。11、材料近代中国的学术界；新旧并存，学人蜂起，蔡元培即其一。他奇迹般地跻身于翰林文苑，却又轻抛功名，回乡兴办新式教育，随即走上反清道路，继而又在德国苦学四年。民国初立，他作为首任教育总长，厉行变革，奠定了共和教育的根基。几年后，他出掌北京大学，将一个沉闷萎靡的官衙式学堂改造成为焕发勃勃生机的新式学府。及至晚年，他主持国立中央研究院，初步确立了我国独立开展科学研究的体系。他的这种与时俱进的追求和在民国文化教育史上的卓著功业，得到中外知识界的广泛推崇和尊敬：“论著作，北大很多教授比他多；论启发中国新文化的功劳，他比任何人大。”

——据张晓唯《蔡元培评传》（1）根据材料并结合所学知识；概述蔡元培“启发中国新文化的功劳”。

（2）根据材料并结合所学知识，分析蔡元培能够“启发中国新文化”的原因。12、材料19世纪20至30年代；法国作家维克多雨果在文学创作中继承和发展了莎士比亚等人的文学理论，通过作品《克伦威尔序》主张作家应力求使作品里的人物形象无比真实地表现出来。雨果认为，作家有义务“把滑稽丑怪与崇高优美完美地结合”他在巨著《巴黎圣母院中竭力再现美丑“并存”“相共”的文学情节在欧那尼序》中他写道：“文学自由正是政治自由的新生儿女。”在《莎士比亚论》中，他不但指出作家负有促进人类进步的伟大责任，而且还论述了诗人；作家在教育人民方面的特殊价值。雨果也因此被誉为法国浪漫主义文学运动的先驱者和代表作家。

——摘编自陈许《作为批评家的雨果论雨果——对浪漫主义文学的理论贡献》（1）根据材料并结合所学知识；简述雨果对浪漫主义文学理论的贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，说明雨果文学成就取得的原因：13、阅读材料；完成下列要求。

公元前5世纪；在西方文明的发祥地雅典，思想家柏拉图在一本书中为人们描绘了一个理想的人类社会，一个由哲学家统治的社会。在这个社会里，人们和谐相处，各谋其事，举国上下协调一致，秩序井然。这本书就叫做《理想国》。

而在此之前大约100年；东方有一位文化巨人，也把关切的目光投向了人类社会，他用一生的精力，试图创造和建立一个有爱心有秩序的太平盛世，但他最终还是带着他的理想和遗憾在纷争的战乱中离开了世界。不过他没有想到，在他离开后，一代又一代人继承了他的思想，深刻地影响着这个曾经养育他的民族。

公元17世纪初；当西方传教士跨进这个神秘的东方国度时，竟把这里误认为是他们的老祖宗柏拉图笔下的理想国。令他们难以理解的是，一个凝聚着数十个民族；有着亿万子民的大帝国，依靠什么思想而如此和睦相处呢？后来他们发现，支撑着这个泱泱大国的思想基础就来自那个东方的文化巨人，他就是中国儒家思想的创始人，人们都尊敬地称他为孔子。

——《一代宗师孔子解说词》（1）上引材料中；孔子；柏拉图两人共同关切的是什么？结合材料内容，分别概述他们二人的理想社会。

（2）材料中“公元17世纪初”，中国应该是哪个朝代？请你任选这个朝代的一位历史人物，加以叙述（注意：必须有人物姓名、主要贡献、简单评价等）。14、阅读材料，回答问题材料令狐德菜（583-666年），宜州华原（今陕西耀县）人。在唐初，倡举了两件事很有虑义。其一，奏请购募天下书。当时经隋末大乱，经籍图书散失，德菜向高祖建议，以朝廷之力广泛收求天下书，数年间“群书略备”。其二，首倡修史。武德四年德菜向高祖李渊说：“切见近代已来，多无如文史不存，何以贻鉴今古？”唐高祖于武德五年正式下诏修前代魏、周、隋、梁、齐、陈六史。贞观二十年，唐太宗诏修《晋书》，房玄龄特意奏请起用德菜参与修撰。李延寿撰成《南史》《北史》，因是私人修史，又请德菜审查，并作修改。唐代所修的八部正史，均和德菜有直接、实际的联系。一个人的名字能和二十四史的三分之一发生联系，这实在是史学史上绝无仅有的奇迹。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

(1)根据材料并结合所学知识；概括令狐德菜编修国史的背景。

(2)根据材料并结合所学知识，简要评价令狐德菜的历史贡献。评卷人得分四、简答题(共5题，共10分)15、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。16、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。17、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。18、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。19、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【详解】

结合所学可知，乾隆帝禅位于嘉庆帝是封建帝王的帝位传承，体现的是皇位世袭制，是为巩固封建君主制度，本质上仍属于专制制度，而华盛顿的让位是为了打破专制独裁，巩固民主政治，因此二者的让位在本质属性上是不同的，C正确；乾隆让位仍是君主专制的体现，并未否定君主专制体制，排除A；乾隆让位仍是君主专制的表现，不是政治民主化的体现，排除B；两者的让位都是发自本心，并非无奈之举，排除D。2、D【分析】【分析】

【详解】

民主能够集思广益；程序能够提高效率，这是孙中山的这一思想的作用，而非思想本身，故A错误；

基于民主的程序而形成的模式或者制度；其目的是希望通过直接民主会议的形式，推动宪政的实施，而不是思想本身，B错误；

要实现这一民主的程序；需要能够维持会场的秩序作，这个是必须要前提，但不是思想本身，故C错误。

“动议”——“讨论”——“表决”——“复议动议”组成一个操作的流程，体现了程序性；“动议”的提出，“讨论”，“表决”及“复议”都赋予了与会人员充分的参与和表达的全力，体现了民主性；故应选D。3、D【分析】【详解】

在修建滦河大桥中,詹天佑运用了中国传统桥梁打桩法与西方近代先进技术结合,用新式气压沉箱法建造桥墩,最后取得成功，D符合题意；A、B、C关于詹天佑的叙述符合史实，不符合题意，排除。4、B【分析】【详解】

从1872—1919可知詹天佑经历晚清政府、南京临时政府和北洋政府，①正确；詹天佑的经历说明中国政府具有向西方学习把握历史机遇的意识，②正确；根据詹天佑的个人经历无法体现列强的资本输出，③错误；由詹天佑留学归国的工作经历可以看出他具有科学报国和创新的精神，④正确。故选B，排除ACD。5、A【分析】【分析】

【详解】

工业革命推动资本主义迅速发展是马克思主义诞生的最基本条件，是资本主义发展的必然产物，题中的说法忽视了马克思主义产生的必然性，故选A项。材料体现不出马克思主义者的坚定与否，B错误。根据材料“马克思主义的诞生是早产儿”说明对马克思主义产生的必然性认识不清楚，C错误。马克思主义是科学社会主义，不是空想，D错误。二、判断题(共3题，共6分)6、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。7、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。8、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共6题，共12分)9、略

【分析】（1）依据材料“19世纪中期一批公共卫生改革的先驱者开始在民间展开各种调查；呼吁政府进行干预，解决环境污染和疾病流行的问题”的信息从工业革命；英国自治传统以及社会力量等角度思考回答。

（2）依据材料“建立全国统一的卫生行政机制”“制定了全国统一的卫生标准，实现了中央政府对地方卫生改革的管理。”的信息从改革家、承担起公共卫生的社会责任以及西方社会福利制度的发展影响等回答。点睛：比较类型主要从不同部分视角分析即可，注意卫生措施以及特点回答即可。【解析】（1）背景：工业革命促进英国的工业化和城市化飞速发展；工业革命引发英国严重的公共卫生问题；英国地方自治传统和政府自由放任政策不利于有效解决公共卫生问题；英国社会力量的壮大。

（2）贡献：近代英国杰出的社会改革家；认为卫生不仅仅是个人的责任，也是国家的责任，从而促使英国政府承担起公共卫生的社会责任；为世界上其他国家解决城市发展过程中存在的问题提供借鉴；对以后西方社会福利制度的发展产生了一定影响。10、略

【分析】【详解】

（1）条件：根据“新文化运动方兴未艾；国家危难；时局动荡，爱国人士推行的识字运动、平民教育、乡村改遗等呼声此起校伏”所涉及的信息，可从新文化运动的推动、军阀混战，民族危机严重、教育救国思潮的影响的角度概括。根据“要阳初平年既受过私整教育，又上过教会学校，还留学过美国耶音大学”可得出晏阳初的个人学识与经历；结合所学可得出通俗教育和社会教育初步发展。

（2）评价：根据所学可从提高了民众的文化水平；改善了农村社会状况；促进了教育普及与发展；回避了农村的土地问题；在当时的背景下，用改良的办法不能从根本上解决农村问题等角度概括出答案。【解析】（1）条件：新文化运动的推动；军阀混战；民族危机严重；教育救国思潮的影响；晏阳初的个人学识与经历；通俗教育和社会教育初步发展。（任意五点即可，照抄材料原文不给分）

（2）评价：提高了民众的文化水平；改善了农村社会状况；促进了教育普及与发展；回避了农村的土地问题；在当时的背景下，用改良的办法不能从根本上解决农村问题。11、略

【分析】【详解】

（1）“功劳”；根据材料信息“他奇迹般地跻身于翰林文苑，却又轻抛功名，回乡兴办新式教育”得出：创办新式教育；“民国初立，他作为首任教育总长，厉行变革，奠定了共和教育的根基”得出：推行国家教育改革；“他出掌北京大学，将一个沉闷萎靡的官衙式学堂改造成为焕发勃勃生机的新式学府”并结合所学知识得出：采取“兼容并包"方针，开创自由学风，促进新文化运动的发展；“他主持国立中央研究院，初步确立了我国独立开展科学研究的体系”得出：初步确立我国独立开展科学研究的体系。

（2）“原因”，根据材料信息“他奇迹般地跻身于翰林文苑，却又轻抛功名”“他的这种与时俱进的追求”得出：淡泊名利、与时俱进；“继而又在德国苦学四年”得出：“西学东渐”潮流的影响、学贯中西的素养；“民国初立，他作为首任教育总长几年后，他出掌北京大学他主持国立中央研究院得出：辛亥革命后的社会氛围、任教育总长和北大校长时的经历等。【解析】（1）功劳：创办新式教育；推行国家教育改革；采取“兼容并包"方针；开创自由学风，促进新文化运动的发展；初步确立我国独立开展科学研究的体系。

（2）原因：“西学东渐”潮流的影响；淡泊名利、与时俱进的优秀品格；学贯中西的素养；辛亥革命后的社会氛围；任教育总长和北大校长时的经历。12、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）根据材料“通过作品《克伦威尔序》主张作家应力求使作品里的人物形象无比真实地表现出来”可知；雨果强调艺术的真实性；根据材料“雨果认为，作家有义务‘把滑稽丑怪与崇高优美完美地结合’”“《巴黎圣母院中竭力再现美丑“并存”“相共”的文学情节在欧那尼序》”等信息可知，他主张美丑并存；根据材料“文学自由正是政治自由的新生儿女。”可知，他倡导创作自由；根据材料“还论述了诗人；作家在教育人民方面的特殊价值”可知，凸显教育功能。

（2）根据所学知识可知，雨果是19世纪时期法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人称为“法兰西的莎士比亚”。他通过自己的著作反映专制社会的黑暗，反动教会的猖獗和司法制度的残酷，突出反封建的主题，因此他的著作适应了资产阶级的时代需求，迎合了人文主义的价值取向，这是雨果文学成就取得的重要原因；根据材料“法国作家维克多雨果在文学创作中继承和发展了莎士比亚等人的文学理论”可知，对历史经验的继承和发展也是他获得巨大成就的原因；同时与他个人的努力和天赋离不开。【解析】（1）贡献：强调艺术真实；主张美丑并存；倡导创作自由；凸显教育功能。

（2）原因：适应了资产阶级的时代需求；迎合了人文主义的价值取向；对历史经验的继承和发展；个人的努力和天赋。13、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“思想家柏拉图在一本书中为人们描绘了一个理想的人类社会；一个由哲学家统治的社会。在这个社会里，人们和谐相处，各谋其事，举国上下协调一致，秩序井然这本书就叫做《理想国》”，并结合所学可得出，柏拉图所关切的人类社会，人们和谐相处，各谋其事，举国上下协调一致，秩序井然；根据材料“而在此之前大约100年，东方有一位文化巨人，也把关切的目光投向了人类社会，他用一生的精力，试图创造和建立一个有爱心有秩序的太平盛世”，可知，孔子与柏拉图一样，都关切人类社会，但孔子试图创造和建立一个有爱心有秩序的太平盛世。

（2）根据材料和所学可知，材料中“公元17世纪初”，是中国的明朝；明朝开国皇帝朱元璋，开国之初，废丞相，权分六部，加强了君主集权；地方上设承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司三司分掌权力，进一步加强了中央集权。【解析】（1）人类社会。柏拉图：人们和谐相处；各谋其事，举国上下协调一致，秩序井然。孔子：试图创造和建立一个有爱心有秩序的太平盛世。

（2）明朝。例如：朱元璋。明朝开国皇帝，废丞相，设承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司三司分掌权力，进一步加强了中央集权。14、略

【分析】【详解】

（1）背景：根据材料“时经隋末大乱；经籍图书散失”可归纳出隋末大乱，经籍图书散失；根据材料“唐高祖于武德五年正式下诏修前代魏；周、隋、梁、齐、陈六史”可归纳出统治者的政策支持；根据材料“李延寿撰成《南史》《北史》，因是私人修史，又请德菜审查”可归纳出令狐德菜的个人努力及对前人基础的继承等。

（2）评价：根据材料“以朝廷之力广泛收求天下书”可归纳出保存了大量的传统文化；根据材料“唐代所修的八部正史，均和德菜有直接、实际的联系”可归纳出助推了史学的发展；根据材料“切见近代已来，多无如文史不存，何以贻鉴今古？”和所学知识可知，推动统治者政策调整及为贞观盛世的出现奠定基础等。【解析】(1)背景：隋末大乱；经籍图书散失；统治者的政策支持；令狐德菜的个人努力；对前人基础的继承等。

(2)评价：保存了大量的传统文化；助推了史学的发展；推动统治者政策调整；为贞观盛世的出现奠定基础等。四、简答题(共5题，共10分)15、略

【分析】（1）本题据材料一“台湾一平地方益广；岁赋可增，民生得宁，边疆永安”；据材料二“若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德”，并结合所学知识即可从政治、经济、军事角度，从维护国家统一、威慑海外诸国、增加国家财政收入、保证沿海诸省安全等方面分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）本题据材料三“蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻载”并结合所学知识即可从设置机构、驻军、免除税役等方面概述康熙收复台湾后的治理措施。再据材料三“运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生”即可从人口耕地增加、贸易繁荣、社会安定等方面回答其作用。【解析】（1）政治：维护国家统一；威慑海外诸国。

经济：增加国家财政收入。军事：保证沿海诸省安全。

（2）措施：设置地方行政机构；驻军；免除税役。

作用：人口、耕地增加；贸易繁荣；社会安定。16、略

【分析】【详解】

据材料“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”并