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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪教新版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、不是威胁生物多样性的重要因素的是:A.引入世界不同地区的不同生物。B.人类对生物资源的过度开发。C.动物之间的竞争。D.人类滥砍滥伐。2、【题文】辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年;听取蛙声一片”,这里的蛙声实际上是指()
A.雄蛙的鸣叫B.雌蛙的鸣叫c.若蛙的鸣叫D.蝌蚪的鸣叫3、下列关于学习行为的说法中,错误的是()A.只有脊椎动物才有学习行为B.鸟类和哺乳类都有学习行为C.动物越高等,学习行为越复杂D.学习行为是由生活经验和学习而获得的行为4、从蝌蚪发育为成蛙,其呼吸器官的变化为()A.外鳃→内鳃→肺B.内鳃→外鳃→肺C.外鳃→肺D.内鳃→肺5、根据下列曲线判断,正确的一项是
A.图1是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线,引起CD段快速下降的激素是甲状腺激素B.图2中如果曲线代表二氧化碳的变化,则血管B表示组织细胞周围的毛细血管C.图3是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,AB段表示肺完成一次呼气过程D.图4是3种营养物质在消化道各部位被消化的程度,y曲线表示脂肪的消化过程6、表是尿液形成过程中甲、乙两种液体成分的检测结果,下列判断正确的是。比较血细胞蛋白质葡萄耱样品甲×××样品乙××√样品丙√√√A.甲是血浆,乙是原尿B.甲是尿液,乙是血浆C.乙是原尿,丙是尿液D.乙是原尿,丙是血液7、下列植物中最简单,最低等的是A.苔藓植物B.藻类植物C.蕨类植物D.被子植物8、下列选项全部属于现代食品保鲜方法的是()
A.脱水和晒干。
B.冷冻和烟熏。
C.盐渍和糖渍。
D.脱水和冷冻。
评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)9、鸟类的生殖和发育过程一般包括________、交配、筑巢、产卵、________和_______几个阶段,每个阶段都伴随复杂的________行为。10、请在如图序号后;填上家蚕各个发育阶段的名称.
____、____、____、____.11、如图表示一对基因的遗传图解(说明:图中“x”表示婚配关系).基因显性用B表示,隐性用b表示;请据图分析回答:
(1)控制性状的基因B和b,在细胞内的具体位置是位于____上.
(2)若图中的b代表白化病基因,则由受精卵(fa_questions_shengwu_temp)发育成的后代是否患白化病?为什么?____双亲的基因组成都是Bb,这在正常人群中是不多见的,但在什么情况下出现的可能性会明显增大?____
(3)若图解中的B代表豌豆的黄色,b代表绿色,若亲代都是Bb,种植后子代共收获100粒种子,从理论上推测,绿色种子有____粒.
(4)假若基因B、b分别代表小麦的高茎和矮茎,将基因组成为BB的小麦种植在贫瘠的土地上,结果长成矮茎,这种变异属于____的变异.
(5)同植物的组织培养相比,图解所示生殖方式的最大特点是能够产生较多的____,这为生物进化提供了____.
12、除生殖细胞外,生物体的体细胞中,染色体是______存在的,基因也是_____存在的。它们一半来自_______,一半来自______,因此,后代个体具有___________的遗传物质。13、【题文】达尔文认为:自然界中的生物,在生存斗争中,通过激烈的竞争,____生存,____被淘汰的过程,称为____。评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)14、把吃不完的食物用保鲜袋装起来并系好袋口,这属于真空包装。()15、甲鱼、章鱼、娃娃鱼都不是鱼类。16、保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性.______.(判断对错)17、经过人工处理的减毒的或无毒的病毒可制成疫苗。()18、蘑菇和霉菌一样,也是由大量菌丝构成的()评卷人得分四、实验探究题(共3题,共12分)19、以下表示“探究种子萌发的外部条件”实验设计。请根据表格分析回答问题:比较2号瓶和4号瓶的结果,说明种子的萌发需要充足的空气。比较2号瓶和1号瓶的结果,说明种子的萌发需要适量的________。比较2号瓶和3号瓶的结果,说明种子的萌发需要适宜的___________。。瓶号种子所处的环境预期实验结果110粒相同种子,不放水,置于温暖处不萌发210粒相同种子,放少量水,置于温暖处萌发310粒相同种子,放少量水,置于冰箱保鲜层(0℃)不萌发410粒相同种子,放过量水,浸没种子,置于温暖处不萌发20、探究题:某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方,于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响?”这个问题,并进行了如下实验:①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等体积的湿土;②将20只鼠妇放入遮光盒中;③静置2分钟后,在保证环境相对安静的情况下,每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数,并记录在如下表格中。根据以上信息,回答下列问题:(1)根据研究问题,你可以做出的实验假设是_____________________。本实验中的单一变量是________________。(2)实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是____________________。(3)实验过程中要先让鼠妇静置2分钟,且始终保持环境安静的原因是____________。实验结束后,你认为该怎么处理鼠妇_______________。(4)根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在________的环境中。(5)如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致,下列做法不合理的是()A.否定原来的假设,直接得出与假设相反的结论B.按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致C.反思实验过程,实验操作中是否存在失误D.检查实验装置是否符合实验方案的设计21、大鲵;俗名娃娃鱼,是世界上现存两栖类动物中体形最长;寿命最长的古老动物,有“活化石”之美称。自20世纪50年代起,由于过度收购,非法捕杀,食物链断裂和栖息地丧失等原因,我国野生大鲵数量急剧减少。请回答下列问题。
(1)大鲵是脊索动物门两栖______。其受精方式为______(体内受精/体外受精)。
(2)大鲵有一个显著的特点就是变态发育;表现为幼鲵用鳃呼吸,成体用______呼吸,同时还需要借助湿润的皮肤进行气体交换。
(3)有研究者开展三种不同养殖模式(工厂化养殖模式;仿生态养殖模式、原生态养殖模式)下大鲵的生长、成活及繁殖效果等方面的比较研究;获得的相关数据见表。
。组别性别数量(尾)均重(千克/尾)产卵(精)率出苗率工厂化养殖雌52.560%27.37%雄52.7280%80%仿生态养殖雌52.66100%58.17%雄52.7680%80%原生态养殖雌52.5875%56.16%雄52.6850%50%①据表可知;为了保证实验中只有______这一个变量,实验开始前选择了数量相等;大小(重量)相似、性别比例为1:1的大鲵作为实验材料。
②研究中;不仅仅计算大鲵的产卵(精)率,还可以借助______(工具)观察卵和精子的形态结构,判断生殖细胞的质量。
③根据实验数据分析,最好采用______养殖模式,达到保护大鲵、增加大鲵数量的目的。评卷人得分五、简答题(共1题,共7分)22、由SARS病毒引起的非典型肺炎曾经在我国一些地方流行,在政府采取一系列正确措施后,该病现已得到有效控制。(1)SARS病毒引起人体的主要呼吸器官____受到损伤。(2)将非典病人与非典疑似病人实行隔离,是预防传染病措施中的____。(3)向群众宣传预防非典的知识,动员群众喝中药预防,属于预防措施中的____。(4)用已康复病人的血清治疗非典病人,这是因为血清中含有抵抗SARS病毒的____。评卷人得分六、综合题(共3题,共12分)23、某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定。其结果见下表(6分):。生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg汞某种杀虫剂A大鱼小鱼7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D小鱼水蚤1031E水蚤小球藻515(1)根据表中提供的信息,以食物网形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物)。(2)写出该食物网中最长的一条食物链是。(3)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了。你认为主要原因是什么?。24、【题文】如图描述了人的一些性状;据图回答问题:
(1)请写出图中任意两对相对性状:
①__________和_________________;
②__________和_________________。
(2)你拇指的性状符合图中哪种情况?写出你可能具有的基因型:(分别用E;e表示显性和隐性基因)
①我拇指的性状为______________;
②我可能的基因型为_________________。
(3)某人的基因组成为Ee,下列能正确表示这对基因在染色体上的分布情况是____。
25、【题文】世界卫生组织总干事陈冯富珍认为;自甲型H1N1流感在全球蔓延以来,中国政府反应迅速,领导得力,措施得当,防控有效。以下是北京;济南、广州三地对输入型患者采取的几项措施:
①把患者及时送入隔离病房;并用达菲等抗病毒药物进行有效治疗。
②让曾与患者在同一车厢;同一航班飞机的乘客及其他亲密接触者;在最短的时间内到指定地点接受医学观察。
③患者房间配置消毒机;24小时雾化消毒。
④除有关医护人员外;其他人一律不准与患者直接接触(个别人员只可用可视电话交流和问候)。
⑤对患者和密切接触者高规格食宿;医疗、观察实行免费。
(1)以上几项措施你认为主要应属于保护易感人群的人是________(填序号);属于切断传播途径的是________(填序号),属于控制传染源的是________(填序号)。
(2)济南市传染病医院院长陈士俊在欢送患者出院时说:①甲型H1N1流感可防、可控、可治;②康复后一般不会再次感染此病。你认为其中②说法的科学依据是________________________。假如某甲型H1N1流感患者康复后,不慎与“手足口病”患者亲密接触,有无患“手足口病”的可能?写出你的判断和理由________________________________。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、C【分析】试题分析:栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的主要原因;人类的乱砍乱伐,滥捕滥杀也使生物多样性受到明显的威胁;此外外来生物入侵往往会威胁到当地生物种类的生存。动物之间的竞争是生态系统中的普遍存在的现象,不会威胁生物的生存。故A、B、D不符合题意,C符合题意,故选C。考点:威胁生物多样性的原因【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】
试题分析:雄性青蛙在口的后方有鸣囊;可以鸣叫,雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙是求偶行为.蛙声是青蛙鸣囊中的空气震动产生.雌蛙没有鸣囊,不能鸣叫.
考点:动物行为的类型和特点.【解析】【答案】A3、A【分析】【解答】解:A;不是只有脊椎动物才有学习行为;而是脊椎动物的学习能力强,A错误.
B;鸟类和哺乳类都有学习行为;B正确.
C;动物越高等;学习行为越复杂,C正确.
D;学习行为由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为;D正确.
故选:A
【分析】学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,动物越高等,学习能力越强.4、A【分析】解:青蛙的生殖发育过程是:受精卵;蝌蚪、幼蛙、成蛙。幼体生活在水中;用鳃呼吸,蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃,成体生活在水中,也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,幼体和成体在形态结构上相差很大,为变态发育,因此,从蝌蚪发育为成蛙,其呼吸器官的变化为外鳃→内鳃→肺。
故选:A。
青蛙的生殖发育经过受精卵;蝌蚪、幼蛙、成蛙4个时期;为变态发育,蝌蚪用鳃进行呼吸.
青蛙的生殖过程为:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,变态发育.【解析】A5、D【分析】【分析】此题考查胰岛素的作用;血液循环的途径;呼吸的过程;淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程,解题的关键是知道胰岛素的作用,血液循环的途径,呼吸的过程,淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程,结合图形,即可解答。【解答】A.胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收;利用和转化等;如促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度。如图,人在饭后,刚获得了糖类等营养物质,因此血糖含量升高(c~d),这时人体内的胰岛素分泌增加,来调节糖的代谢,促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度,使血糖维持在正常水平,故A错误;
B.如果曲线代表二氧化碳的变化;图中显示血液流经血管B时二氧化碳减少,因此血管B表示肺泡周围的毛细血管,故B错误;
C.图示中表示的是一次呼吸过程;AB段肺内气压低于大气压表示吸气,肋间肌和膈肌都收缩;BC段肺内气压高于大气压则表示呼气,肋间肌,膈肌舒张,胸腔体积缩小,故C错误;
D.从图中可以看出:在人体消化道中;数量首先变少的是X,然后是蛋白质,最后是Y,这说明最先被消化的是食物X,然后是蛋白质,食物Y最后被消化。由此可以判断X是淀粉,Y是脂肪。三种营养物质都能在D内被消化,说明D代表小肠;X淀粉在A内也能被消化,说明A是口腔;蛋白质开始消化的部位C就是胃;B没有消化功能,且位于胃与口腔中间,可以判断B是食道。C胃中的消化液是胃液,D小肠中有胰液;肠液和胆汁三种消化液,故D正确。
故选D。
【解析】D6、D【分析】【分析】本题主要考查尿液的形成过程,解答此题的关键是熟知血液、原尿和尿液的区别。【解答】尿的形成过程是:当血液流经肾小球时;除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水;无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。可见原尿中不含有血细胞和蛋白质,尿液中不含有血细胞、蛋白质和葡萄糖。分析表中数据可知:甲为尿液,因为其中不含有血细胞、蛋白质和葡萄糖;乙为原尿,因为其中含有葡萄糖但不含有血细胞和蛋白质;丙为血液,因为其中含有血细胞、蛋白质和葡萄糖。
故选D。【解析】D7、B【分析】试题分析:藻类植物结构最简单,无根、茎、叶的分化,苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些,有了茎、叶的分化,但是无根,只有假根,体内无输导组织,植株矮小,蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,一般长的比较高大,藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,生殖离不开水,裸子植物有种子,适于在干旱的陆地上生活,无花,种子外面无果皮包被着,裸露,不能形成果实,被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,是植物界中最具高等的一个类群。考点:本题考查的是藻类植物的主要特征。【解析】【答案】B8、D【分析】
传统的保鲜方法有盐腌;糖渍、干制、酒泡、窖藏等.随着社会的发展和人们生活水平的提高;人们需要得到常见的新鲜的食品,所以,近年来食品储存技术发展迅速.现代的储藏方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、使用保鲜膜保存等.
故选:D
【解析】【答案】本题考查的是食品保存的一般方法;食品储存的方法有传统的保鲜方法和现代的保鲜方法.
二、填空题(共5题,共10分)9、求偶孵卵育雏繁殖【分析】【分析】本题考查的是鸟的生殖和发育过程,解答此题的关键是要明确鸟类的生殖和发育情况。【解答】鸟类的繁殖行为包括筑巢、交配、求偶、产卵、育雏、孵卵六个过程,必须有的阶段是求偶、交配、产卵。鸟类经过求偶交配成功后,在体内受精并产下大型的具有坚硬外壳的卵,同时鸟类具有筑巢、孵卵和育雏的行为,但有些鸟自己不筑巢,它们将卵产在其它鸟的巢内,由其它鸟代为孵卵,育雏。所以,每个阶段都伴随复杂的繁殖行为。【解析】求偶孵卵育雏繁殖10、略
【分析】
完全变态发育;昆虫在个体发育中,经过卵;幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似;但各方面未发育成熟,发育经历卵;若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
图中从左到右:1有2对翅;3对足,是成虫;2是不食不动的蛹;3是受精卵,个体最小;4是以爬行为主的幼虫.
故答案为:成虫;蛹;受精卵;幼虫.
【解析】【答案】此题考查的知识点是完全变态发育.解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入.
11、略
【分析】
(1)、基因控制生物的性状,基因在DNA上,DNA在染色体上,染色体在细胞核上.染色体是细胞核内具有遗传作用的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;每条染色体含有一个DNA分子,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;基因是DNA上决定生物性状的小片段.因此控制性状的基因B和b;在细胞内的具体位置是位于细胞核内的染色体上.
(2)、生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状.因此,由受精卵(fa_questions_shengwu_temp)发育成的后代,显示的性状是B控制的肤色正常.故不会患白化病.近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲.我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大.因此,双亲的基因组成都是Bb;这在正常人群中是不多见的,但在近亲结婚情况下出现的可能性会明显增大.
(3)、若图解中的B代表豌豆的黄色,b代表绿色,若亲代都是Bb,从图解中看出子代的基因组成是BB(黄色)、fa_questions_shengwu_temp(黄色)和bb(绿色)共三种基因组成,其中bb(绿色)的约占25%;因此,种植后子代共收获100粒种子,从理论上推测,绿色种子有100×25%═25(粒)
(4)变异包括遗传的变异和不可遗传的变异;遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的,能够遗传给下一代;不能遗传的变异是由环境的引起的,遗传物质并没有发生变化,因此这种变异不能遗传给下一代.将基因组成为BB(高)的小麦种植在贫瘠的土地上,结果长成矮茎,是环境改变引起的变异,属于不可遗传的变异.
(5)一般情况下;同种生物体细胞内染色体的形态和数目都是一定的.有性生殖在形成精子和卵细胞的分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.因此有性生殖产生的后代具有两个亲代的遗传特性,后代具有更大的变异性,从图解中也看出子代的基因组成有三种类型,适应环境的能力更强,后代具有更大的生活力.这为生物进化提供了原始材料.
故答案为:
(1)细胞核内的染色体;
(2)否;近亲结婚;
(3)25;
(4)不可遗传的变异;
(5)变异子代;原始材料.
【解析】【答案】此题主要考查的是基因的位置;基因的显性与隐性,近亲结婚的危害,变异的类型,有性生殖的特点等内容,逐一分析解答.
12、略
【分析】【解析】试题分析:每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,染色体由DNA和蛋白质组成,基因是DNA分子上决定生物性状的小单位,因此基因也是成对的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,基因也随着分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样,由受精卵发育成的子女的体细胞内的染色体、基因,一半来自父方,一半来自母方,即子女的体细胞中含有父母双方的遗传物质。考点:此题考查的是体细胞中的染色体、基因的分布规律和染色体、基因在亲子代之间的传递。【解析】【答案】成对成对父方母方父母双方13、略
【分析】【解析】达尔文的自然选择学说认为生物都有过度繁殖的倾向,但生物生存的空间和条件是有限的,就要进行生存斗争,结果适者生存,不适着被淘汰,这便是自然选择。【解析】【答案】适着;不适着;自然选择三、判断题(共5题,共10分)14、×【分析】真空包装是得借助仪器设备把空气全都抽尽。【解析】【答案】×15、A【分析】【解答】鱼类的主要特征是终生生活在水中;用鳃呼吸,用鳍游泳,体表大多有鳞片。章鱼身体柔软,有外套膜,是软体动物;甲鱼用肺呼吸,体温不恒定,体内受精,卵自然孵化,是爬行动物;娃娃鱼幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室;成体生活在山上水中,但是用肺呼吸,心脏二心房一心室,属于两栖类;因此题干说法正确.
故答案为:正确.
【分析】此题考查的知识点是鱼类的特征.解答时可以从章鱼、甲鱼、娃娃鱼的特点方面来切入。16、√【分析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物;植物、微生物)的丰富性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化;不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性.因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性.因此保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性,题干说法正确.
故答案为:√
生物多样性通常有三个主要的内涵;即生物种类的多样性;基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵,明确生物多样性的实质是基因的多样性.【解析】√17、√【分析】试题分析:疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力,故题干的叙述是正确的。考点:本题考查的是疫苗的概念,解此题的关键是理解掌握疫苗的概念。【解析】【答案】对18、√【分析】霉菌:是丝状真菌的俗称,意即“发霉的真菌“,是由菌丝构成的多细胞个体,有营养菌丝和直立菌丝.它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体,但又不象蘑菇那样产生大型的子实体.在潮湿温暖的地方,很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落,那就是霉菌.蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成,孢子在适宜的环境中能萌发生出菌丝,深入营养物质内的是营养菌丝又叫地下菌丝,在营养物质上面的是直立菌丝,一段时间后菌丝膨大形成子实体,而且蘑菇的子实体也是由菌丝构成的.考点:真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。【解析】【答案】对四、实验探究题(共3题,共12分)19、水分温度【分析】【分析】此题考查探究种子萌发的环境条件。熟知种子萌发所必须的环境条件即可解题。【解答】适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。根据表格分析可知,4个瓶子里的种子粒数是相同的。比较2号瓶和4号瓶,除了水分多少不同以外,其余条件都相同,结果2号瓶子里的种子萌发,4号瓶子里的种子不萌发,说明种子的萌发需要适量的水分。比较2号瓶和3号瓶,除了温度不同以外,其余条件都相同,结果2号瓶里的种子萌发,3号瓶里的种子不萌发,说明种子的萌发需要适宜的温度。【解析】水分温度20、(1)土壤的湿度对鼠妇分布有影响水分(2)避免偶然因素对实验产生干扰(3)适应装置环境,保持鼠妇正常的生活状态,减少干扰放归自然(4)湿润。
(5)A【分析】【分析】本题考查“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响”的实验,掌握科学探究的一般过程是解答的关键。【解答】(1)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设,设计探究的方案。本实验小组要探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响?”,故作出的假设是:土壤湿度对鼠妇的分布有影响。本实验为鼠妇提供了干土和湿土两种环境,实验中的单一变量是水分。(2)如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。故实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇,其主要原因是避免偶然因素对实验产生干扰。
(3)实验过程中要先让鼠妇静置2分钟,且始终保持环境安静的原因是:让鼠妇适应装置环境,保持鼠妇正常的生活状态,减少干扰。我们要养成爱护动物的好习惯,实验结束后,应将鼠妇放归自然。(4)根据上述实验结果可以看出,干土中鼠妇的个数少,湿土中鼠妇个数多,鼠妇喜欢生活在湿润的环境中。(5)科学探究是严谨的,不能因为一次实验结果就否定或推翻原来的假设,要检查原实验方案是否科学,或进行重复多次实验,检验实验结果是否一致。故A做法是不合理的,故选A。【解析】(1)土壤的湿度对鼠妇分布有影响水分(2)避免偶然因素对实验产生干扰(3)适应装置环境,保持鼠妇正常的生活状态,减少干扰放归自然(4)湿润。
(5)A21、纲体外受精肺养殖模式显微镜仿生态【分析】解:(1)大鲵是最大的两栖动物;进行体外受精。属于脊索动物门两栖纲。
(2)“大鲵有一个显著的特点就是变态发育”;表现为幼鲵用鳃呼吸,成体用肺呼吸,同时还需要借助湿润的皮肤进行气体交换。
(3)①据表可知;为了保证实验中只有养殖模式这一个变量,实验开始前选择了数量相等;大小(重量)相似、性别比例为1:1的大鲵作为实验材料。
②研究中;不仅仅计算大鲵的产卵(精)率,还可以借助显微镜(工具)观察卵和精子的形态结构,判断生殖细胞的质量。
③表格中仿生态养殖模式产卵(精)率和出苗率最高;因此“根据实验数据分析”,最好采用仿生态养殖模式,“达到保护大鲵;增加大鲵数量的目的”。
故答案为:(1)纲;
(2)肺;
(3)①养殖模式;②显微镜;③仿生态。
(1)脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和哺乳类。
(2)两栖动物是指幼体生活在水中;用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙;蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
(3)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时;对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的历程、两栖动物的主要特征以及对照试验的特点。【解析】纲体外受精肺养殖模式显微镜仿生态五、简答题(共1题,共7分)22、(1)肺(2)控制传染源(3)保护易感人群(4)抗体【分析】【分析】此题考查的是传染病的分类,传染病的预防措施,特异性免疫等,解答此类题目的关键是掌握基础知识,灵活运用所学知识解释实际问题。【解答】(1)由SARS病毒引起的严重急性呼吸综合征;属呼吸道传染病,能引起人体主要呼吸器官中的肺
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