2025年苏教版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版八年级生物下册阶段测试试卷257考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、鼻腔不具有的功能是（）A.温暖、湿润进入鼻腔的空气B.气体交换的场所C.清洁进入鼻腔的空气D.气体进出的通道2、下列措施中能提高生态系统的自我调节能力的是A.减少生物的种类B.减少生产者的数量C.增加生物的种类D.增加消费者的数量3、以下哪种性状一般不会遗传给后代（）A.父亲与儿子都长得比较高B.家族中有白化病C.晒太阳时间长了皮肤变黑D.上下两代都为单眼皮4、“人类基因组计划”研究的有6国科学家，其中只有一个是发展中国家，她是（）A.中国B.日本C.美国D.英国5、宜昌市是血吸虫病的重疫区之一，预防血吸虫病的有效方法是①消灭钉螺②不接触疫水③管好血吸虫病人、病畜粪便④注射疫苗。A.①②B.③④C.①②③D.①②③④6、【题文】酒精中毒主要原因是过量的酒精麻醉并抑制人的A.中枢神经系统B.消化系统C.呼吸系统D.循环系统7、【题文】下列关于变异的叙述，正确的是（）A.某人用眼不当导致近视，这不属于变异B.不产生新物种就不是变异C.变异为自然选择提供原材料D.所有的变异都能遗传给后代评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、下列疾病属于传染病的是（）；属于遗传病的是（）

A.胃病。

B.蛔虫病。

C.糖尿病。

D.色盲。

9、下列全为遗传病的一组是（）A.侏儒症.呆小症B.色盲.血友病C.糖尿病.狂犬病D.先天性智力障碍10、下列关于化石的叙述，不正确的是（）A.所有的古生物都能形成化石B.化石是研究生物进化的最直接证据C.化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物或生活痕迹D.一般而言，在越浅的地层中形成化石的生物越复杂11、从生物进化的历程看，狗比鱼更高等．你认为下列做法不能作为证据的是（）A.比较狗和鱼的心脏结构B.将狗和鱼放在一起，看谁吃谁C.比较狗和鱼的脑，看哪个更复杂D.比较狗和鱼是否具有脊椎骨和脊柱12、下列属于有性生殖的是（）A.试管婴儿B.克隆羊C.向日葵由种子繁殖后代D.植物组织培养13、【题文】生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列有利于生物多样性保护的是（）A.严格执行海洋伏季休渔制度B.大量收集珍稀动物物种做标本C.随意引进外来物种D.立法保护自然保护区旅游资源14、【题文】关于正常女子体细胞中的染色体组成，表示正确的是A.22对+XXB.23对+XYC.22对+XYD.22条+XX评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、制作甜酒时，加入的酒曲中含有______，它能把葡萄糖分解产生酒精，容器盖好后要采取保温措施，说明这种菌类的生长需要适宜的______，同时，酒曲把有机物分解产生酒精的过程还需要在______的条件下进行。16、运动的产生是由于接受神经传来的刺激而收缩，牵动绕着活动而形成的。17、运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要____的控制和调节，同时，它需要能量的供应，因此还需要____、____、____等系统的配合．18、植物是生物圈中的____者，动物是生物圈中的____者，大部分腐生微生物是生物圈中的____者．19、从20世纪50～60年代的“剿灭麻雀”运动，到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁，说明人们已经认识到，在生态系统中，任何一种野生动物在维持____，促进生态系统的____等方面都起着重要的作用。评卷人得分四、判断题(共3题，共21分)20、赤潮形成的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海洋中．21、上皮组织都分布在体表。()22、有“虫眼”的蔬菜和水果，农药含量一定少。评卷人得分五、解答题(共4题，共16分)23、如下图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题

（1）图中没有细胞结构的生物是________(填写字母代号)，仅有______________________（2）写出图中数字所指结构名称②______③______。这也是细菌与真菌的主要区别。（3）图中酵母菌所示的生殖方式是___生殖，图中青霉的直立菌丝顶端生有大量的____这是它的生殖细胞。（4）图中生物，细胞结构中没有叶绿体，不能光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活的是____________________(填写字母代号)．24、如图是与生殖有关的结构示意图，请分析回答：

（1）甲、乙两图比较，甲图所示生殖结构由多种组织构成，属于____层次，乙图所示生殖结构A属于____层次。

（2）丙、丁两图所示结构反映了两种胚胎发育类型，分别是____和____，在丙结构中，决定新生命种类的遗传物质位于［］____；（3）丙图中①是____能够为胚胎发育提供____。（4）上述图示反应的生殖方式中，属于无性生殖的是____（用图示代码表示），该图示所表示的生殖方式为无性生殖中的____生殖。（5）除上述生殖方式外，动物的生殖还有很多其它类型，例如____可以进行出芽生殖。25、激素是由______的腺细胞分泌的；它对人体的______和______等生命活动起重要的调节作用．

26、认识世界的重要途径之一．请你仔细阅读下面资料；完成问题．

有一次；小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”（豆芽合成了叶绿素的原因）．小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究．

（1）你的问题是：______能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你的问题；请做出假设：______对叶绿素的产生有影响．

（3）设计实验方案：取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份；分别甲；乙两个容器中．甲放在______下培养．把乙放在______处培养．

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽变绿；乙中的黄豆芽不变绿．

（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要光照．在所有的实验中都有变量；在本实验中的变量应该是______．

（6）设计对照实验的原则是；只选择______个变量研究，其他的变量要完全相同．

评卷人得分六、综合题(共3题，共24分)27、（5分）蚂蚁是营群体生活的昆虫，请分析回答：（1）蚂蚁和蝗虫、蜘蛛等动物一样，身体由很多_______构成的，体表具有防止水分散失的_______。（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，这是侦察蚁和其它蚂蚁之间靠气味等进行了_________。（3）蚂蚁群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的_______，有的群体还形成等级，这说明蚂蚁具有__________行为。28、【题文】蚂蚁是营群体生活的昆虫；每个群体中有蚁后；雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交尾，工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等；兵蚁的主要职能是保卫蚁穴。根据动物社群行为的特点，分析回答：

⑴在蚁群中，数目最多的是____，体形最大的是____。

⑵当工蚁外出寻找食物时，靠头上的____与伙伴交流。

⑶蚂蚁的社群生活，对于它们更好地____，维持____的生存有重要意义。29、【题文】下图是人的屈臂；伸臂示意图；请结合自己的运动回答问题：

（1）当【】_________收缩；【】________舒张时，可产生屈前臂，反之则会伸臂。从这两个动作的产生可以看出，人体完成一个动作都要有_________的调节，由_________；__________和____________的共同参与，多组肌肉的___________作用，才能完成。

（2）如果你手提一桶水；容易感到累，这是因为肱二头肌处于__________状态，肱三头肌处于__________状态，这说明________________。

（3）由图中可知，舷二头肌的肌腱至少固定在________块骨上；屈肘动作符合杠杆作用原理，起支点作用的是【】____________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】试题分析：鼻腔具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用：鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。考点：本题考查的是鼻腔对吸入气体的作用，解答此题需掌握呼吸道对吸入气体的处理。【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的，一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小，所以森林生态系统的自动调节最大，城市生态系统的自动调节最小。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是熟知生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的。3、C【分析】解：ABD；“父亲与儿子都长得比较高”、“家族中有白化病”、“上下两代都为单眼皮”；都是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异；

C；“晒太阳时间长了皮肤变黑”；是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异．

所以；不会遗传给后代的是“晒太阳时间长了皮肤变黑”．

故选：C．

（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．

（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．

解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．【解析】【答案】C4、A【分析】解：1990年；被誉为生命科学“登月计划”的国际人类基因组计划启动，主要由美；日、德、法、英等国科学家共同参与．1999年9月，中国作为唯一发展中国家加入了这一研究计划，负责测定人类基因组全部序列的1%．在2000年6月26日科学家成功绘制出人类基因组“工作框架图”之后，2001年2月12日，六国科学家又联合宣布，他们又绘制出更加准确、清晰、完整的人类基因图谱．基因测序结果表明：人类大约包含3万到4万个基因．这一重大成果标志着生命科学又向纵深迈进了一步，其重要性不亚于人类登上月球的“阿波罗计划”．

故选：A．

此题考查的是“人类基因组计划”；可以从“人类基因组计划”研究的6个国家以及意义方面来切入．

解答此类题目的关键是知道“人类基因组计划”的有关知识．【解析】A5、C【分析】【分析】本题考查血吸虫病的预防措施，解题的关键是理解血吸收虫病的预防措施。【解答】血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的主要寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。因此，预防血吸虫病的有效方法是不接近有血吸虫的水域可预防血吸虫病；消灭钉螺可预防血吸虫病；管好血吸虫病人、病畜粪便。故C符合题意。故选C。【解析】C6、A【分析】【解析】

试题分析：中枢神经系统是指脑和脊髓；脑有大脑；小脑、延脑、桥脑、脑干组成，大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等，少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象，小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象，过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现，过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中枢中毒，出现幻觉现象，严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡，由此表明过量的酒精会麻痹人的中枢神经系统。

考点：本题考查的是醉酒的危害。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解醉酒的危害。【解析】【答案】A7、C【分析】【解析】

试题分析：A；某人用眼不当导致近视；属于由环境改变引起的变异，A不正确，B、变异是性状上的差异，而不是产生新物种，B不正确，D、由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代，B不正确，故ABD都不符合题意；

C；变异是生物进化的前提之一；变异为生物进化提供了原材料，没有变异就不存在生物的多样性，也就没有选择的对象，就没有生物的进化，C正确，故C符合题意。

考点：本题考查的是生物的变异，解答此类题目的关键是熟记熟记遗传和变异是自然选择的物质基础。【解析】【答案】C二、多选题(共7题，共14分)8、BD【分析】

传染病是有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．如蛔虫病．遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病等．

故选B；D

【解析】【答案】此题可以从传染病忽然遗传病的特点方面来分析解答．

9、BD【分析】解：A；侏儒症是幼年时生长激素分泌过少引起的、呆小症是幼年时甲状腺激素分泌过少引起的；都不是遗传病，A错误；

B；色盲、血友病是由遗传物质发生改变而引起的是遗传病；B正确；

C；糖尿病是胰岛素分泌过少引起的；是激素分泌异常症，狂犬病是由狂犬病毒所致的自然疫源性人畜共患急性传染病，都不是遗传病，C错误；

D；先天性智力障碍是由遗传物质改变引起的遗传病；D正确．

故选：BD．

遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病；常为先天性的，也可后天发病．如先天愚型；多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状．

掌握遗传病的概念，了解常见的遗传病的例子，即可解答本题．【解析】【答案】BD10、AD【分析】解：A；根据化石形成的原因；化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，并不是所有的古生物都能形成化石，A错误；

B；化石是研究地球上生物进化的最主要、最可靠的证据；B正确；

C；化石是被埋在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹；经过若干万年的复杂变化而形成的，C正确；

D；越晚近的地层分较浅；形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，D错误．

故选：AD．

在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据；化石是由古代生物的遗体；遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，据此解答．

解题的关键是知道化石在地层中出现的顺序：在越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等，在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等．【解析】AD11、BD【分析】解：A；比较狗和鱼的心脏结构；可以证明生物进化的趋势是由简单向复杂．A不符合题意；

B；将狗和鱼放在一起；看谁吃谁，反应的是动物的食性，从动物的食性上不能反映生物进化的历程和方向．B符合题意；

C；比较狗和鱼的脑；看哪个更复杂，可以证明生物进化的趋势是由简单向复杂．C不合题意；

D；狗和鱼都属于脊椎动物；从是否具有脊椎骨和脊柱不能反映生物进化的历程和方向．D符合题意；

故选：BD

生物进化的证据有很多；最直接的是化石证据，还有解剖学；胚胎学等等方面的证据，但不包括动物的吃鱼被吃的关系．因此，从动物的食性上不能反映生物进化的历程和方向．生存环境也不能作为生物进化的证据，每种环境中各种生物都有．

生物进化的证据有很多，要注意区分．【解析】BD12、AC【分析】【分析】本题考查有性生殖的概念和特点，解题的关键是区别有性生殖和无性生殖的特点。【解答】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，主要种类包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。试管婴儿是体外受精—胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖；向日葵由种子繁殖后代属于有性生殖；克隆羊和植物组织培养属于无性生殖。故AC符合题意。故选AC。【解析】AC13、AD【分析】【解析】

试题分析：A；为保护、合理的开发和利用鱼类资源；我们采取了一定的措施，如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等，严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源，D、立法保护自然保护区旅游资源，保护生物的栖息环境是保护生物多样性的基本措施，符合题意。

B；一种生物就是一个基因库；一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一个物种，尤其是珍惜物种，据此可知，大量收集珍稀物种做标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性，C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，不符合题意。

考点：本题考查的是保护生物多样性的基本措施。

点评：此题为基础题，护生物多样性的知识是中考的热点，要注意掌握和灵活运用。【解析】【答案】AD14、AA【分析】【解析】人的23对染色体中，有22对____和1对____。女性的一对性染色体是____，男性的一对性染色体是____。【解析】【答案】AA三、填空题(共5题，共10分)15、酵母菌温度无氧【分析】解：制作甜酒时；加入的酒曲中含有酵母菌，它能把葡萄糖分解产生酒精，容器盖好后要采取保温措施，说明这种菌类的生长需要适宜的温度，同时，酒曲把有机物分解产生酒精的过程还需要在无氧的条件下进行。

故答案为：酵母菌；温度；无氧。

发酵技术是指利用微生物的发酵作用；运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。

关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。【解析】酵母菌温度无氧16、略

【分析】试题分析：动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．考点：本题考查的是骨、关节、骨骼肌的协调与运动的产生，解答时应从运动的产生进行分析．【解析】【答案】骨骼肌；骨；关节17、略

【分析】

人体各个系统的结构和功能各不相同；但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物．人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体．

运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应；因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合．哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境．

故答案为：神经系统；消化系统；呼吸系统；循环系统．

【解析】【答案】此题考查人体是一个统一的整体．人体各个系统的结构和功能各不相同；但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．

18、略

【分析】

生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．

故答案为：生产；消费；分解。

【解析】【答案】本题考查的是生态系统的组成；生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体．

19、生态平衡物质循环【分析】【解答】生态系统常常处于生态平衡的状态；如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产，麻雀为动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是知道生态平衡的概念，即：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态。四、判断题(共3题，共21分)20、×【分析】【解答】解：富营养化是指海水中的营养物质过多；特别是含氮；含磷的无机盐大量增多造成的．大量的生活污水（含氮、磷）和含有大量有机物的工业废水直接排入大海，海洋中的磷、氮等营养盐和铁、锰等微量元素及一些有机化合物迅速增加，这时就出现了“富营养化“现象，过多的营养物质会使海水里藻类植物营养过盛疯狂的生长，出现赤潮现象．

赤潮形成后；赤潮藻类会产生一些剧毒的毒素，有的毒素毒性与河豚毒素的毒性相当．海洋动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内，同时大量的藻类植物要进行呼吸消耗氧气，而使得水中缺氧，进而引起鱼虾；贝类等海洋生物大量死亡．

故答案为：错误．

【分析】赤潮是指海水中的一些浮游生物短时间突发性繁殖，与其它生物争夺氧气，造成水中缺氧使鱼类死亡的现象．21、×【分析】试题分析：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，主要分布在各器官的表面，如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．可见题中的叙述是错误的．考点：人体的几种基本组织及功能【解析】【答案】错22、×【分析】【解答】有“虫眼”的水果或是蔬菜；并不是没有农药或是农药含量少，可能是虫子对这种农药产生了抗药性，这种农药对虫子根本不起作用；还可能是水果或是蔬菜被虫子“咬”过后才喷撒的农药．所以有“虫眼”的水果农药含量少是错误的，这是食品食用的一个误区。

故答案为：×

【分析】有“虫眼”的蔬菜和水果可能是先没有喷药或喷的药少，也有可能在生虫后又喷药了。五、解答题(共4题，共16分)23、（1）D蛋白质外壳和内部遗传物质

（2）DNA细胞核；

（3）出芽孢子

（4）A、B、C【分析】【分析】本题考查了细菌、青霉、酵母菌、病毒的形态和结构的主要特征，解题的关键是熟知细菌、青霉、酵母菌、病毒形态和结构的异同。【解答】（1）D病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；（2）图中的①是直立菌丝，②是DNA，③是细胞核；（3）图C中的酵母菌在条件适宜的情况下能够进行出芽生殖，图中的酵母菌产生了芽体，正在进行生殖；图中青霉的直立菌丝顶端生有大量的孢子，这是它的生殖细胞；（4）图中A青霉、B细菌、C酵母菌，生物细胞内没有叶绿体，不能光合作用制造有机物，营养方式是异养，只能利用现成的有机物生活。【解析】（1）D蛋白质外壳和内部遗传物质（2）DNA细胞核；（3）出芽孢子（4）A、B、C24、（1）器官细胞（2）卵生胎生③胚盘。

（3）气室氧气（4）乙孢子（5）水螅【分析】【分析】本题考查植物的结构层次，鸟类和人体生殖发育的特点，鸟卵的结构和鸟类的发育过程，无性生殖的概念。本题综合性强，知识跨度较大，需要学生利用植物的结构层次，鸟类、人体生殖发育的特点，鸟卵的结构，无性殖的概念等知识综合析分。【解答】（1）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。甲图所示生殖结构是种子，属于器官层次；乙图表示霉菌，图中表示生殖结构A是孢子，属于细胞层次。

（2）丙图是鸟卵，这种生殖方式为卵生，丁图所示结构反应的生殖方式是胎生，这是哺乳动物所特有的。鸟卵的结构如图所示：

蛋黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做③胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。（3）通过2小题的分析，丙图中①是气室，能够为胚胎发育提供氧气。（4）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖，它们产生的后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于植物的生存和进化具有重要意义；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，新个体基本能够保持亲代的优良性状。图中属于有性生殖的是甲、丙、丁。因此，图中乙的生殖方式属于无性生殖，进行孢子生殖。（5）水螅属于腔肠动物，在温度适宜，营养充足时采取出芽生殖；温度不适宜，营养较差时，采取孢子生殖。【解析】（1）器官细胞（2）卵生胎生③胚盘。

（3）气室氧气（4）乙孢子（5）水螅25、略

【分析】

人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺；人体的内分泌系统由内分泌腺组成，内分泌腺的分泌物是激素．即激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素直接进入腺体内的毛细血管，它随着血液循环输送到全身各处．

故答案为：内分泌腺；生长发育；生殖。

【解析】【答案】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊的作用．据此解答．

26、略

【分析】

科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（1）提出问题：光能影响叶绿素的产生吗？

（2）作出假设：光对叶绿素的产生有影响．

（3）设计实验方案：

A；取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两等份；分别放在甲、乙两个一样的容器中．

B；单一实验变量是光；把甲放在光下培养，把乙放在暗处培养．

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽变绿；乙中的黄豆芽不变．这一现象说明叶绿素的形成需要光．

（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要光．

故答案为：（1）光（2）光（3）光；暗（5）光（6）一。

【解析】【答案】本题以光能影响叶绿素的产生的知识为背景；考查了学生实验操作能力；实验设计的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”．还考查了学生应用生物学基本知识分析和解决有关问题的能力．

六、综合题(共3题，共24分)27、略

【分析】【解析】试题分析：（1）蚂蚁和蝗虫、蜘蛛都属于节肢动物，它们的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。（2）动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）