2025年沪教新版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版八年级化学下册阶段测试试卷92考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、小华同学用量筒量取液体时；量筒平放在桌面上，当仰视凹液面最低处时，读数为18mL，倒出部分液体后，小华又俯视凹液面的最低处读数为10mL，则小华实际倒出液体的体积是（）

A.大于8mL

B.小于8mL

C.等于8mL

D.无法判断。

2、将100g含CaCO3质量分数为80%的石灰石样品（杂质不发生反应，也不含钙元素），高温煅烧一段时间后，冷却，测得剩余固体中含钙元素的质量分数为41%，则生成的CaO的质量约为（）A.28.0gB.44.8gC.56.0gD.78.0g3、在原子结构中，决定元素的化学性质的是rm{(}rm{)}A.最外层电子数B.电子数C.中子数D.质子数4、下列元素符号书写正确的是()A.氯rm{Al}B.锰rm{Mn}C.锌rm{ZN}D.钠rm{na}5、我们每天都要喝水，都要用水，水是一种rm{(}rm{)}A.混合物B.纯净物C.单质D.化合物6、对微观粒子的下列说法中，正确的是rm{(}rm{)}A.物质都是由微观粒子构成的B.核外电子排布相同的微粒其质子数一定相同C.所有微粒都呈电中性D.离子与分子、原子不同，有时是静止的7、如图是简易净水器示意图；净水器中的石子；细沙、纱布、棉花的主要作用是（）

A.消毒B.沉淀C.吸附D.过滤8、混有水蒸气的下列气体；可用固体氢氧化钠干燥的是（）

A.氢气。

B.氯化氢。

C.二氧化碳。

D.二氧化硫。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、下列仪器可以用酒精灯直接加热的是（）A.烧杯B.量筒C.燃烧匙D.蒸发皿10、下列容器中为直接加热的玻璃容器的有()A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.锥形瓶11、下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.物质在空气中燃烧的反应都是化合反应B.自然界中的碳循环主要是通过化学变化来实现C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空气中不一定能燃烧12、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，实验后打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体高度超过广口瓶容积的rm{dfrac{1}{5}.}造成这一现象的原因可能是rm{(}rm{)}A.实验前没没有夹紧弹簧夹B.实验装置可能漏气C.点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞D.实验中所取的红磷不足13、下列物质的用途是由它的化学性质决定的是（）A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割B.二氧化碳固体用于人工降雨C.液氮用于磁悬浮列车D.食品包装时充氮以防腐14、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体；当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）

A.加强安全管理；杜绝明火源。

B.降低瓦斯气体的着火点。

C.提高通风能力。

D.将矿井中的氧气抽尽。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、化学变化是指：____的变化；物理变化是指：____的变化；它们的本质区别是：____化学性质是：____；物理性质是：____．16、请用化学符号表示下列物质：

（1）干冰____；（2）石墨____；（3）沼气的主要成分____；（4）亚铁离子____．17、如图是元素周期表中的一部分；根据表中信息回答下列问题．

（1）用m代表的13号元素的元素符号是______；

（2）氯元素的原子序数n等于______，它的相对原子质量是______．

（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：______．18、握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。现有下列实验仪器，请按要求填空：。

rm{(1)}写出仪器的名称：rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_______；rm{F}_______。rm{(2)}用上图所示的各种常用化学仪器的____填空rm{(}每空填一种rm{)}rm{垄脵}少量溶液相互反应时，需要用_________________；rm{垄脷}吸取和滴加少量液体时用________________________；rm{垄脹}收集和贮存少量气体时用_______________________；rm{垄脺}量取一定体积的液体药品时的容器。19、根据对木炭、硫、铁在氧气中燃烧的实验按要求回答问题

rm{(1)}写出木炭在氧气中燃烧的化学方程式：_________________________________；rm{(2)}硫在氧气中燃烧，瓶中事先放少量水的作用是：_________________________；rm{(3)}硫和铁丝在氧气中燃烧的实验，其中瓶子中少量水能用细沙代替的是_______。rm{(4)}铁丝在氧气中燃烧实验中，火柴的作用是___________，瓶中事先放少量水的作用是：_____________________________________________。20、按要求写出下列文字表达式。

rm{(1)}产生有刺激性气味的化合反应______．

rm{(2)}剧烈燃烧、火星四射的化合反应______．21、1774年；拉瓦锡完成了氧化汞加热实验，如图为反应过程示意图。

（1）氧化汞中的汞的化合价为______。

（2）从化学反应的基本类型分析；该反应属于______反应。

（3）图中属于单质的物质是______（填化学式）。

（4）氧元素与地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为：______。评卷人得分四、简答题(共4题，共8分)22、如图为元素周期表的部分示意图，请利用下表回答相关问题．

rm{(1)}一个水分子共有______个原子核、______个质子rm{.}一个rm{M}rm{g}rm{{,!}^{2+}}核外共有______个电子；rm{C}rm{l}rm{{,!}^{--}}的最外层电子数和______原子的最外层电子数相同．

rm{(2)}我发现如下规律：

从原子结构方面看：同一横行的元素具有相同的______数；同一纵行的元素具有相同的______数rm{.}此外还能发现什么规律：______．23、图中的rm{垄脵}rm{垄脷}是钙元素、硒元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}是四种粒子的结构图．

请回答：

rm{(1)}钙元素的原子序数为______；硒元素的相对原子质量为______．

rm{(2)B}所表示的粒子符号为______rm{.D}所表示的粒子符号为______

rm{(3)A}rm{B}rm{C}rm{D}四种粒子中属于同种元素的是______rm{(}填序号，下同rm{)}化学性质相似的是______．

rm{(4)}从rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}中选择适当的元素组成物质；写出符合下列要求的物质的化学式：

rm{垄脵}能燃烧的气体______；rm{垄脷}常温下为有刺激性气味的气体______．24、水是我们最常接触的物质之一rm{.}用微粒的观点回答：rm{(1)}构成水的微粒是_____________rm{(2)1}滴水中大约有rm{1.67隆脕10}个水分子，说明_______________________rm{(3)}常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明________________rm{(4)100mL}水和rm{100mL}酒精混合后总体积小于rm{200mL}说明____________．25、如图分别是水蒸气液化；水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。

请回答下列问题：

（1）图②表示的文字表达式为______；

（2）从微观角度解释图①；图②变化的本质区别______；

（3）由图②；图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是______；一定发生改变的粒子是______；

（4）由图③还能获得的一条信息是______。评卷人得分五、推断题(共2题，共10分)26、元素周期律和首期表是学习化学的重要工具；下表是元素周期表的部分信息请认真分析表中信息，回答下列问题：

（1）空气中含量最多的元素名称是______，该元素原子的最外层电子数为______．

（2）如图所表示的粒子符号为______，它的质子数为______，该元素原子形成的阴离子符号是：______．

（3）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是______（写化学式）．

（4）由N和O两种元素组成化合物，其中N元素和O元素的质量比为7：12，则该化合物的化学式为：______．

（5）元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右______．27、工业制取氧气主要有下列步骤：

rm{(1)}从步骤rm{垄脷}可以得出氮气的沸点比氧气的沸点________rm{(}选填“高”或“低”rm{)}rm{(2)}空气中的氧与液态空气的氧化学性质相同的原因是________________；rm{(3)}储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是________rm{(}选填“纯净物”或“混合物”rm{)}rm{(4)}用________________可以区分空气、氧气、和二氧化碳。评卷人得分六、计算题(共4题，共8分)28、掌握好分类规律和加强对实验的理解是学好初中化学的重要途径．

（1）在下列各组物质中：①洁净的食盐水②液氧③铁④冰水混合物⑧四氧化三铁⑥蒸馏水；属于混合物的是______．（填序号）

（2）在测定空气中氧气含量的实验中（如图），红磷要稍过量的目的是：______；待装置冷却后打开止水夹，烧杯中的水会倒流至集气瓶并上升约高度，由此可推断集气瓶内剩余气体的性质有（物理、化学性质各写一条）______．29、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，所含杂质不溶于水也不与盐酸反应，取rm{15g}洗净的鸡蛋壳放入烧杯中，向其中加入rm{80g}稀盐酸rm{(}足量rm{)}充分反应后烧杯中剩余物的质量rm{m(g)}与反应时间rm{t(s)}的关系如图所示。rm{(1)}计算产生二氧化碳的质量rm{(2)}蛋壳中碳酸钙的质量质量分数rm{(}计算结果保留一位小数rm{)}30、人们可以对物质从不同的角度进行分类rm{.}请将氢气rm{.}氧化镁rm{.}四氧化三铁rm{.}红磷rm{.}铝和一氧化碳等六种物质分成二组rm{(}填化学式rm{)}并写出分类依据．

第一组：______；分类依据是______；

第二组：______，分类依据是______．31、某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：（D装置的作用是除去CO2中混有的HCl）

（1）C处应从A、B两种装置中选择______作CO2发生装置．

（2）为了除去O2中可能混有的CO2；F中可盛放过量______溶液．

（3）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】

仰视凹液面的最低处；看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，由凹液面的最低处读数为18ml，实际比18ml大，假设19mL；俯视凹液面的最低处时，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，如果读数为10mL，实际小于10ml，假设为9mL；所以倾出液体的体积是19mL-9mL=10mL，大于8mL．

故选A．

【解析】【答案】根据量筒的使用方法和仰视和俯视产生误差的具体情况进行解题；俯视读数偏高，仰视读数偏低．

2、A【分析】【解答】解：100g含CaCO3质量分数为80%的石灰石样品中钙元素的质量分数==32%；

假设碳酸钙完全分解；设此时反应放出二氧化碳的质量为x，生成氧化钙的质量为y

CaCO3CaO+CO2↑

1005644

100g×80%yx

x=35.2g

=y=44.8g

碳酸钙完全分解后剩余固体中钙元素的质量分数=≈49%

即完全分解时钙元素的质量分数为49%；而现在钙元素的质量分数只有41%，说明除了杂质和氧化钙之外还有剩余的碳酸钙，即碳酸钙并未完全分解．在只有部分碳酸钙分解生成氧化钙时，生成氧化钙的质量应小于44.8g

选项中只有A为28.0g＜44.8g

故选：A．

【分析】碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳；根据质量守恒定律可判断，反应前后钙元素质量不变；

利用极值假设，计算不分解及完全分解所剩余固体物质中钙元素的质量分数，与所测得钙元素的质量分数比较，判断高温一段时间后，生成氧化钙的可能值．3、A【分析】解：元素性质与原子核外电子的排布；特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数．

A；决定元素的化学性质的是最外层电子数；故选项正确．

B；决定元素的化学性质的是最外层电子数；而不是电子数，故选项错误．

C；决定元素的化学性质的是最外层电子数；而不是中子数，故选项错误．

D；决定元素的化学性质的是最外层电子数；而不是质子数，故选项错误．

故选：rm{A}．

根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；决定元素化学性质的是最外层电子数，据此进行分析解答．

本题难度不大，了解核外电子在化学反应中的作用，正确理解元素的化学性质与最外层电子数的关系是正确解答本题的关键．【解析】rm{A}4、B【分析】【分析】根据常见元素符号的书写以及书写的规则“一大二小”进行解答。【解答】A.氯的元素符号为：rm{Cl}故选项错误；

B.锰的元素符号为：rm{Mn}故选项正确；C.锌的元素符号为：rm{Zn}故选项错误；

D.钠的元素符号为：rm{Na}故选项错误。

故选B。【解析】rm{B}5、A【分析】解：水是由氢元素和氧元素组成的纯净物；属于化合物，但是我们每天都要喝的水，都要用的水中含有一些溶于水的物质，因此属于混合物．

故选：rm{A}．

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成．

混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．【解析】rm{A}6、A【分析】解：rm{A}物质都是由微观粒子构成的；由离子、分子、原子等微粒构成，故A正确；

B；核外电子排布相同的微粒其质子数不一定相同；如氧离子与镁离子中核外电子排布相同，但它们的质子数不同，故B不正确；

C；分子、原子呈电中性；而离子带电荷，其中阳离子带正电荷，阴离子带负电荷，故C不正确；

B；从微观看；物质是永恒运动的，离子与分子、原子都在不断地运动，故D不正确．

故选A．

A；根据物质由离子、分子、原子等微粒构成进行解答；

B；根据核外电子排布相同的微粒其质子数不一定相同进行解答；

C；根据分子、原子呈电中性；而离子带电荷进行解答；

D；根据物质是永恒运动的进行解答．

本题主要考查了“物质”的涵义和微粒性；了解一些常用物质的分类和性质及其应用．【解析】rm{A}7、D【分析】解：石子；细沙、纱布、棉花之间有缝隙；可以过滤水中的不溶性杂质。所以是过滤作用。

故选：D。

根据简易净水装置中石子；细沙、纱布、棉花的作用是过滤不溶性杂质解答．

本题考查过滤的原理，我们要了解生活中可以代替滤纸进行过滤的方法．【解析】D8、A【分析】

A；氢气属于中性气体；既不与酸反应，也不与碱反应，可以用氢氧化钠干燥；

B；HCl溶于水形成盐酸；所以HCl属于酸性气体，氢氧化钠能与其反应，不能用来干燥该气体；

C；二氧化碳溶于水形成碳酸；所以二氧化碳属于酸性气体，氢氧化钠能与其反应，也不能用来干燥该气体；

D；二氧化硫溶于水形成亚硫酸；所以二氧化硫属于酸性气体，氢氧化钠能与其反应，不能用来干燥该气体．

故选A．

【解析】【答案】氢氧化钠固体易吸水而潮解；所以可作为一些气体的干燥剂，但是因氢氧化钠属于碱，它不能干燥与它反应的气体，即不能干燥酸性气体．

二、多选题(共6题，共12分)9、CD【分析】解：A；烧杯加热需要垫石棉网；不能直接加热，故A错误；

B；量筒不能加热；故B错误；

C；燃烧匙可以在酒精灯上直接加热；故C正确；

D；蒸发皿可以在酒精灯上直接加热；故D正确．

故选CD．

熟悉常用仪器的用途及注意事项才能很好的回答本题．

实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网．【解析】【答案】CD10、BC【分析】【分析】

本题考查的是能够加热的仪器；通过我们学过的知识我们知道，能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。

【解答】A.烧杯底面积比较大；加热需要垫石棉网，故A错误；

B.试管可以直接加热；故B正确；

C.蒸发皿可以直接加热；故C正确；

D.锥形瓶底面积比较大；加热需要垫石棉网，故D错误。

故选BC。

【解析】rm{BC}11、BD【分析】解：rm{A}化合反应是两种或两种物质反应生成一种物质；与物质的燃烧并无直接关系，例如蜡烛的燃烧等就不是化合反应，故说法错误；

B；生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳；经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气有新物质生成，属于化学变化，故说法正确；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸钾，碳酸钙等都含氧元素，但都不是氧化物，故B错误；

D；可燃物咋空气不一定能燃烧；还需要温度达到其着火点，故正确．

故选BD．

A；依据化合反应的特征及定义分析判断；

B；根据化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断；

C；根据氧化物的概念判断；

D；根据可燃物燃烧的条件来分析．

本题难度不大，可依据已有的知识解答．【解析】rm{BD}12、AC【分析】解：rm{A}实验前没有将弹簧夹夹紧；燃烧过程中有部分空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大，故A正确；

B；实验装置漏气；由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中，会导致进入水的量偏小，故B不正确；

C；点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞；会造成瓶内气体受热膨胀，逸出部分空气，会导致到冷却后进入水的量偏大，故C正确；

D；红磷不足时氧气不能完全消耗；进入水偏少，故D不正确．

故选AC．

实验测定空气中氧气的含量，可利用化学反应将一定量的空气中的氧气除去，然后借助于能观察到的现象--水的进入--加以说明rm{.}而水的进入的动力是消耗氧气后造成的瓶内外气压差．

探究空气的成分，利用的原理是固态红磷燃烧消耗瓶内氧气rm{(}气体rm{)}同时生成固态物质五氧化二磷，造成瓶内气压改变，而外界气压不变，形成气压差而导致一些现象发生．【解析】rm{AC}13、AD【分析】解：A；氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割；利用的是氧气的化学性质，正确；

B；二氧化碳固体用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性质；错误；

C；液氮用于磁悬浮列车利用的是液氮的物理性质；错误；

D；食品包装时充氮以防腐利用的是氮气的化学性质；正确；

故选：AD。

物质的性质决定物质的用途；根据已有的物质的性质和用途的关系进行分析解答即可。

加强对物质的性质和用途的掌握是正确解答本题的关键。【解析】AD14、AC【分析】

A；加强安全管理；杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

B；瓦斯的着火点一般情况下不能改变．故选项错误；

C；提高通风能力可以降低瓦斯的浓度；可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

D；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不允许的，因为工人在井下作业需要氧气．故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】杜绝明火源；提高通风能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的着火点一般情况下不能改变；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不可以的．

三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】

化学变化是有新物质生成的变化；物理变化是没有新物质生成的变化；二者的本质区别是有无新物质生成．化学性质是在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质．

故答案为：有新物质生成；没有新物质生成；有无新物质生成；在化学变化中表现出来的性质；不需要发生化学变化就表现出来的性质．

【解析】【答案】根据化学变化和物理变化的概念以及本质区别；化学性质和物理性质的概念进行分析判断．化学变化与物理变化本质区别是有无新物质生成．

16、略

【分析】

（1）干冰指二氧化碳的固体，化学式为：CO2；故答案为：CO2；

（2）石墨是碳单质的一种；固态的非金属元素由原子构成的物质，用它的元素符号表示这种物质，表示为：C；

故答案为：C；

（3）沼气的主要成分是甲烷，化学式即可为：CH4；故答案为：CH4；

（4）根据离子符号的表示法：在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性，亚铁离子带2个单位正电荷，所以亚铁离子表示为：Fe2+；故答案为：Fe2+．

【解析】【答案】（1）干冰指二氧化碳的固体；正确书写化学式即可；

（2）石墨是碳单质的一种；固态的非金属元素由原子构成的物质，用它的元素符号表示这种物质；

（3）沼气的主要成分是甲烷；正确书写化学式即可；

（4）根据离子符号的表示法：在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性；进行解答．

17、略

【分析】解：（1）13号元素是铝元素；其元素符号为Al；故填：Al；

（2）同一周期；从左到右原子序数依次增加，故n=17，由元素周期表的信息可知，其相对原子质量为35.45；故填：17；35.45；

（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期；通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律：从左到右，各元素原子的电子层数相同；故填：从左到右，各元素原子的电子层数相同．

（1）根据元素符号的写法来分析；

（2）根据元素周期律以及元素周期表的信息来分析；

（3）总结归纳是学习化学的一种重要方法：元素周期表中每一个横行叫做一个周期；通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律．

本题主要可查元素种类的辨别方法和在化学反应中，非金属元素的原子比较容易获得电子，达到最外层为8电子的稳定结构．【解析】Al；17；35.45；从左到右，各元素原子的电子层数相同18、（1）集气瓶试管烧杯量筒

（2）①B②E③A④F【分析】【分析】本题考查常见仪器的名称及用途。【解答】rm{(1)}由图可知，仪器的名称：rm{A}集气瓶；rm{B}试管；rm{C}烧杯；rm{F}量筒；故填：由图可知，仪器的名称：rm{(1)}集气瓶；rm{A}试管；rm{B}烧杯；rm{C}量筒；故填：集气瓶；试管；烧杯；量筒；rm{F}少量溶液相互反应时，需要用试管；故填：rm{(2)垄脵}rm{B}吸取和滴加少量液体时用胶头滴管；故填：rm{垄脷}rm{E}收集和贮存少量气体时用集气瓶；故填：rm{垄脹}rm{A}量取一定体积的液体药品时的容器是量筒；故填：rm{垄脺}量取一定体积的液体药品时的容器是量筒；rm{垄脺}【解析】rm{(1)}集气瓶试管烧杯量筒rm{(2)垄脵B}rm{垄脷E}rm{垄脹A}rm{垄脺F}19、（1）

（2）吸收二氧化硫，防止污染空气

（3）铁丝

（4）引燃铁丝防止生成的高温熔融物会掉落瓶底，使瓶底炸裂【分析】【分析】本题考查物质与氧气反应的现象及实验注意点，了解实验过程中的操作细节及原因是解题关键。【解答】rm{(1)}木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学方程式为rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}故填：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫会污染空气，瓶中事先放少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；故填：吸收二氧化硫，防止污染空气；rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫会污染空气，瓶中事先放少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；铁丝在氧气中燃烧生成的高温熔融物会掉落瓶底，使瓶底炸裂，瓶底需放少量水，其中瓶子中少量水能用细沙代替的是铁丝；故填：铁丝；rm{(2)}铁丝在氧气中燃烧实验中，火柴的作用是引燃铁丝，铁丝在氧气中燃烧生成的高温熔融物会掉落瓶底，使瓶底炸裂，rm{(3)}生成的高温熔融物会掉落瓶底，使瓶底炸裂；故填：引燃铁丝；防止生成的高温熔融物会掉落瓶底，使瓶底炸裂。rm{(4)}【解析】rm{(1)C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{(1)C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}吸收二氧化硫，防止污染空气rm{(2)}铁丝rm{(3)}引燃铁丝防止生成的高温熔融物会掉落瓶底，使瓶底炸裂rm{(4)}20、略

【分析】解：rm{(1)}硫在空气中燃烧生成二氧化硫，是产生有刺激性气味的化合反应，反应的文字表达式为：硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫．

rm{(2)}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是剧烈燃烧、火星四射的化合反应，反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁．

故答案为：rm{(1)}硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；rm{(2)}铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁．

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤rm{(}将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“rm{+}”连接起来rm{)}进行书写即可．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．【解析】硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁21、O分解Hg、O2Al2O3【分析】解：（1）氧化汞中的汞的化合价为是+2价；故答案为：O；

（2）氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气；属于分解反应；故答案为：分解；

（3）图中属于单质的物质是：汞和氧气；故答案为：Hg、O2；

（4）氧元素与地壳中含量最多的金属元素铝元素，形成氧化铝；故答案为：Al2O3；

（1）氧化汞中的汞的化合价为是+2价；

（2）从化学反应的基本类型分析；该反应属于分解反应；

（3）图中属于单质的物质是：汞和氧气；

（4）地壳中元素的质量分数；由高到低的前五种元素分别是：氧；硅、铝、铁、钙。

本考点考查了化合价、反应类型、物质的分类、化学式的书写等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】O分解Hg、O2Al2O3四、简答题(共4题，共8分)22、（1）31010Ar（2）电子层最外层电子同一纵行从上到下电子层数逐渐增加（合理即可）【分析】【分析】本题考查元素周期表的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}一个水分子由rm{2}个氢原子和rm{1}个氧原子构成，共有rm{3}个原子核；rm{1}个氢原子含有rm{1}个质子，rm{1}个氧原子含有rm{8}个质子，rm{1}个水分子共含rm{10}个质子；镁元素的质子数为rm{12}镁原子的核外电子数为rm{12}镁离子失去rm{2}个电子，其核外共有rm{10}个电子；氯离子得到电子，其最外层电子数为rm{8}与rm{Ar}原子的最外层电子数相同；rm{(2)}从原子结构方面看：同一横行的元素具有相同的电子层数；同一纵行的元素具有相同的最外层电子数；此外：同一纵行从上到下电子层数逐渐增加rm{(}合理即可rm{)}故答案为：rm{(1)3}rm{10}rm{10}rm{Ar}rm{(2)}电子层；最外层电子；同一纵行从上到下电子层数逐渐增加rm{(}合理即可rm{)}【解析】rm{(1)3}rm{10}rm{10}rm{Ar}rm{(2)}电子层最外层电子同一纵行从上到下电子层数逐渐增加rm{(}合理即可rm{)}23、（1）2078.96（2）O2-O（3）BDCD（4）COSO2【分析】【分析】本题考查元素周期表中某一格的信息知识及微粒结构示意图的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}根据元素周期表中某一格的信息可知：左上角的数字为原子序数，则钙元素的原子序数为rm{20}汉字下面的数字为相对原子质量，则硒元素的相对原子质量为：rm{78.96}根据元素周期表中某一格的信息可知：左上角的数字为原子序数，则钙元素的原子序数为rm{(1)}汉字下面的数字为相对原子质量，则硒元素的相对原子质量为：rm{20}rm{78.96}根据rm{(2)}根据rm{B}的微粒结构示意图可知，rm{B}得到电子，属于氧离子，所表示的粒子符号为rm{O^{2-}}rm{D}的所表示的粒子为氧原子，其符号为：rm{O}的微粒结构示意图可知，rm{(2)}得到电子，属于氧离子，所表示的粒子符号为rm{B}rm{B}的所表示的粒子为氧原子，其符号为：rm{O^{2-}}rm{D}元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，rm{O}rm{(3)}元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种粒子中rm{BD}核电荷数相同，属于同种元素，元素的化学性质由最外层电子数决定，相似的是rm{CD}rm{(3)}rm{A}四种粒子中rm{B}核电荷数相同，属于同种元素，元素的化学性质由最外层电子数决定，相似的是rm{C}rm{D}为碳元素、rm{BD}rm{CD}为氧元素，rm{(4)A}为碳元素、rm{B}rm{D}为氧元素，为硫元素，rm{(4)A}可以组成能燃烧的气体为一氧化碳，其化学式为rm{B}rm{D}可以组成常温下为有刺激性气味的气体为二氧化硫，其化学式为rm{C}为硫元素，

rm{C}rm{垄脵}可以组成能燃烧的气体为一氧化碳，其化学式为rm{CO}rm{垄脷}可以组成常温下为有刺激性气味的气体为二氧化硫，其化学式为rm{SO_{2}}rm{垄脵}

rm{CO}rm{垄脷}rm{SO_{2}}故答案为：rm{(1)20}rm{78.96}rm{(2)O^{2-}}【解析】rm{(1)20}rm{78.96}rm{(2)O^{2-}}rm{O}rm{(3)BD}rm{CD}rm{(4)CO}rm{SO_{2}}24、（1）水分子

（2）分子的体积和质量都很小

（3）分子是不断运动的

（4）分子间有间隔【分析】【分析】本题考查了构成的物质的粒子以及分子的性质，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。解题时根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答即可。【解答】rm{(1)}水是由水分子构成的；故答案为：水分子；rm{(2)}rm{1}滴水中大约有rm{1.67隆脕10}滴水中大约有rm{1}rm{1.67隆脕10}分子的体积和质量都很小；故答案为：分子的体积和质量都很小；个水分子，这说明常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明分子是在不断的运动的；故答案为：分子是不断运动的；rm{(3)}水和rm{(4)100mL}酒精混合后总体积小于rm{100mL}说明分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔；故答案为：分子间有间隔。rm{200mL}【解析】rm{(1)}水分子rm{(2)}分子的体积和质量都很小rm{(3)}分子是不断运动的rm{(4)}分子间有间隔25、水氢气+氧气分子是否发生了变化原子分子该反应属于化合反应【分析】解：（1）图②表示一种化合物生成两种单质，是电解水的过程，故反应的文字表达式为：水氢气+氧气；

（2）图①是水蒸气遇冷变成水；是水分子之间的间隔变小，水分子本身没有发生变化，属于物理变化；而电解水产生氢气和氧气，是水分子变成了氢分子和氧分子，分子本身发生了变化，该变化属于化学变化；

故答案为：①中水分子本身没有改变；只是分子间隔变小，发生了物理变化；②水分子变为氢分子和氧分子，发生了化学变化。

（3）由图②；图③可得到：分子分成原子；原子再重新组合成新的分子，因此化学变化中一定不变的粒子是原子，一定发生改变的是分子，而分子的数目可能发生改变。

（4）图③还可以看出该变化是两种分子变成一种分子；属于化合反应等。

故答案为：（1）水氢气+氧气；（2）分子是否发生了变化；（3）原子；分子；（4）该反应属于化合反应（合理即可）。

（1）根据电解水的变化写出反应的文字表达式；

（2）可以根据分子在物理变化和化学变化中的变化过程方面进行分析；判断；从而得出正确的结论；

（3）根据微粒的变化分析分子；原子等；

（4）根据微观示意图分析微观或宏观的信息。

本题难度较大，综合性较强，考查了粒子结构示意图、分子在物理变化和化学变化中的变化实质，完成此题，可以依据相关的知识进行分析。【解析】水氢气+氧气分子是否发生了变化原子分子该反应属于化合反应五、推断题(共2题，共10分)26、略

【分析】解：（1）空气中含量最多的气体是氮气；氮气是由氮元素组成的；从元素周期表看，氮元素原子的最外层电子数为5．故答案为：氮；5；

（2）由该元素的原子结构示意图可知，它的质子数为16；这是硫元素的原子结构示意图，最外层弧线上的数字是6，原子最外电子层上有6个电子，易得2个电子达到稳定结构；故填：S；16；S2-．

（3）原子序数为8和13的元素分别是氧元素和铝元素，铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为Al2O3．故填：Al2O3；

（4）已知N、O两种元素组成的化合物中，N和O元素的质量之比为7：12，则该化合物的分子中氮原子和氧原子的个数比为=2：3，故其化学式为N2O3．

故答案为：N2O3．

（5）元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右：原子序数（核电荷数）依次增大．

故答案为：原子序数（核电荷数）依次增大．

（1）根据空气的组成来分析；

（2）原子结构示意图中；圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若原子最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子；

（3）原子序数为8和13的元素分别是氧元素和铝元素；写出其化学式即可；

（4）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析解答；

（5）从元素周期表可以进行解答．

本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．【解析】氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序数（核电荷数）依次增大27、（1）低。

（2）分子相同。

（3）混合物。

（4）燃着的木条【分析】【分析】根据氮气的沸点比氧气的沸点低分析；根据“工业液氧”中含有二氧化碳、稀有气体等分析；根据液态氮气沸点低，先蒸发出来，并且氮气不能燃烧不支持燃烧分析解答即可。【解答】rm{(1)}从步骤rm{垄脷}先蒸发出氮气，说明氮气的沸点比氧气的沸点低，故答案：低；rm{(2)}空气中的氧气与液态空气的氧气化学性质相同的原因是分子相同，故答案：分子相同；rm{(3)}根据工业制取氧气步骤分析可知，储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”中含有二氧化碳、稀有气体等，属于混合物，故答案：混合物；rm{(4)}用燃着的木条可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳，不变的是空气，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳。故答案：燃着的木条。【解析】rm{(1)}低。

rm{(2)}分子相同。

rm{(3)}混合物。

rm{(4)}燃着的木条六、计算题(共4题，共8分)28、略

【分析】解：（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成；洁净的食盐水中也有食盐；水，属于混合物，故答案为：①；

（2）在测定空气中氧气含量的实验中（如图），红磷要稍过量的目的是：耗尽集气瓶中的氧气；待装置冷却后打开止水夹，烧杯中的水会倒流至集气瓶并上升约高度；由此可推断集气瓶内剩余气体的性质有：难溶于水；不能燃烧也不能支持燃烧，与红磷不反应等性质；故答案为：耗尽集气瓶中的氧气；难溶于水、不能燃烧也不能支持燃烧；

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，洁净的食盐水中也有食盐、水，属于混合物；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．在测定空气中氧气含量的实验中（如图），红磷要稍过量