2025年粤人版六年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版六年级语文下册月考试卷779考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、西汉的《淮南子》中这样定义宇宙：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。”在这种观念之下“宇”代表四方上下，即所有的空间，即所有的时间。“宇”指无限空间，“宙”指无限时间。所以“宇宙”这个词的意思是（）。A.无限的时间B.无限的空间C.古往今来D.所有的时间和空间2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。B.她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。C.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。3、下列句子中划线字的注音和字形正确的一项（）A.石油又不是老牌，早熏得（xūn）灯____（zào）很昏暗。鞭____（bào）的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。B.我闭了眼睛，向后一____（yáng），靠在椅背上；捏（niē）着《初学记》的手搁在膝髁上。我在蒙胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，____雅，有趣。C.都倒影在澄碧的小河中，随着每一打____（jiǎng），各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍____（zhǎo）游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解____（sàn），而且摇动，扩大，互相____和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。D.边缘都参____（cī）如夏云头，____着日光，发出水银色____。河边枯柳树下的几株瘦____（xuē）的一丈红，该是村女种的罢。4、小明在作文中要写“kè尽职守”这个词，但是他拿不准是哪个kè字，查《现代汉语词典》以后，发现四个kè字，根据意思小明应选择的一项是（）A.刻：形容程度极深B.恪：谨慎而恭敬C.克：克服；克制D.客：客人5、下列选项中，诗句和作者出处不是完全正确的一项是（）A.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。刘长卿《浪淘沙》B.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？鲁迅《答客诮》C.故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。孟浩然《游故人庄》6、“但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这两句话运用的说明方法是（）A.举例子和作比较B.打比方和列数字C.作比较和打比方D.列数字和作比较7、依次填入横线上的关联词；最恰当的一组是（）

许多种动物能到很远的地方去，还能认路回家。燕子认路回家的本领很大，______只能飞回原来的地方。______把它们的巢移动几米，______放在显而易见的地方，它们找不到，______在原来的地方筑起新巢。A.但是即使就是也而B.要是即使哪怕也______而C.要是如果哪怕也______而D.但是如果哪怕也______而8、给下面加点词选择正确的解释。

中庭地白树栖鸦。（）A.月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。B.地面变白了。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、多音字组词。

传chuán____zhuàn____哄hōng____hǒng____hòng____

喝hē____hè____10、写出下列句子的修辞手法。

稻草人痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。____11、按拼音写汉字。huāngmòzuòluòzǒngchēng____________12、补全下列成语。

________正气____官____禄。

____廉____耻视死________13、比一比，再组词。搪____衰____棵____竿____碗____塘____哀____颗____秆____婉____糖____衷____稞____杆____蜿____14、阅读短文；回答问题。

稻草人看见主人就要走了；急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。这声音里仿佛说：“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下种子了。一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。这，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖啊！”他靠着扇子的声音反复表示这个警告的意思；可是老妇人哪里懂得，她一步一步地走远了。他急得要命，还在使劲摇动扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。

找出文中表现稻草人焦急心情的词语。

____15、给划线的字注音。

哥____根________望________断____

____丧________高________免____评卷人得分三、书写(共8题，共16分)16、用钢笔描红。

铸抑虐摧。17、抄写词语。

目不转睛气势汹汹。18、用钢笔描红。

蒂骚诫峭。19、抄写下列词语。

耶路撒冷聪明机智赋税。20、抄写词语。

慈爱抚摸保持。七嘴八舌复杂结构。入神成千上万。21、抄写词语。

薄纱精致火柴微笑。22、抄写词语。

愿望泥潭满意。23、根据拼音写汉字。nǜe()杀aò()翔上yǐn()洗shù（）评卷人得分四、连线题(共5题，共25分)24、请将下列城市和其市花进行匹配。

桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰。

____香港。

____南京。

____上海。

____重庆。

____杭州25、正确搭配词语。

飒飒地____飞舞。

高大的____腿。

快乐地____响。

长长的____松树26、对对碰；不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种；剧目与相应的地区填空。

①安徽____A；豫剧a、《小拜年》

②河南____B、越剧b；《天仙配》

③东北____C；川剧c、《花木兰》

④浙江____D；二人转d、《天上掉下个林妹妹》

⑤四川____E、黄梅戏e、《变脸》27、我是连线小能手。

金黄的____铜器暖哄哄的____蜡烛。

可怜的____火柴香喷喷的____火炉。

小小的____女孩明晃晃的____烤鹅。

闪亮的____铜把手亮晶晶的____星星28、词语连线搭配。

鲜艳的____花香。

醉人的____青草。

绿油油的____歌声。

动听的____花朵评卷人得分五、书面表达(共3题，共24分)29、读课文《夸父逐日》；给文段加标点。

夸父与日逐走入日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林30、说说课文《美丽的规则》分几部分？31、仔细读课文《女娲造人》，说说女娲为什么要创造人类？评卷人得分六、写作题(共4题，共12分)32、题目：我家的节日。

要求：

（1）写一篇记叙文；内容具体，有真情实感。

（2）字数不少于600字。

（3）文中避免出现与你有关的人名、校名、地名。33、写作练习。

作者站在铁索桥上，想到红军飞夺泸定桥。我们参观一处遗迹的时候，也要把它的过去和今天联系起来。你参观了哪些古迹、遗迹，你有什么感想？把它写下来，和同学交流。300字左右。34、以下两个题目；请任选一个题目完成一篇作文。

①《我的兴趣》

提示：你的兴趣是什么?在你的兴趣发展过程中；有哪些事情；那些感受是你最想与人分享的?请你写一写吧！450字左右。

②《地球升温4°C以后》

提示：地球升温4°C以后，人类的生活将会应对挑战?发挥你的想象，写一个带科幻色彩的故事吧！450字左右。35、一道风景，可以让你流连忘返；一段真情，可以让你刻骨铭心请以“心中最美的风景”为题写一篇500字以上的文章。要求：①书写工整，字迹清楚；②内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实的校名、班名和人名。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】“宇宙”这个词的意思是所有的时间和空间。故选：D。2、B【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解析】A.使用有误，安步当车：以从容的步行代替乘车。形容轻松缓慢地行走。也指人能够安守贫贱生活。该成语用于此处属于望文生义。B.使用正确，颐指气使：形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。C.使用有误，车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。该成语用在此处不合语境。D.使用有误，蓬荜生辉：指某事物使寒门增添光辉。该成语是谦辞，用于此处不恰当。故选：B。3、D【分析】本题考查基础字词的字音字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解析】A.有误，“灯罩”的“罩”应读作“zhào”。B.有误，“仰”应读作“yǎng”。C.有误，“萍藻”的“藻”应读作“zǎo”。D.正确。故选：D。4、B【解析】“恪尽职守”意思是谨慎认真地做好本职工作。“恪”谨慎而恭敬。故选：B。5、A【解析】A.有误，出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》。B、C正确。故选：A。6、D【解析】从“6400千米”“同茫茫宇宙相比”可知，这两句话运用的说明方法是列数字和作比较。故选：D。7、D【解析】但是：表转折的关联词。即使也：表假设的关联词。就是：虽说是；即使是。只：表示仅限于某个范围，表条件。要是：如果；如果是，表假设。哪怕：表假设，表示姑且承认某种事实；即使。如果：表假设的关联词。而：连接肯定和否定互相补充的成分，表转折。结合语境应依次填入“但是”“如果”“哪怕”“也”“而”。故选：D。8、A【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。【解析】出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》。意思：中秋的月光照射在庭院中。地白：月光照在庭院的地上。故选：A。二、填空题(共7题，共14分)9、传奇自传哄笑哄骗起哄喝水喝彩【分析】【分析】传chuán授，递：传递。传输。传戒。传统。言传身教。zhuàn解说经义的文字：经传。《左传》。喝hē把液体饮料或流质食物咽下去：喝水。喝酒。喝茶。喝粥。hè大声喊叫：喝彩。喝问。

【点评】主要测试学生的对字的掌握10、拟人【分析】【分析】拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。11、荒漠坐落总称【分析】【分析】荒漠；植物稀疏及人口密度很低的干旱地区。坐落，指使安居；隐藏或居住在巢或类似巢的处所内。总称，指总的称谓。

【点评】“漠”左右结构，左面一个三点水，书写时注意笔顺；“坐”书写时不要写成“座”；“称”，左右结构，书写时不要写错。12、浩然高厚寡鲜如归【分析】【分析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。这些词语有：浩然正气；高官厚禄、寡廉鲜耻、视死如归。

【点评】本意考查对文章中重点词语的掌握情况。熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。13、搪瓷衰弱一棵日上三竿碗碟池塘哀求一颗麦秆婉转白糖由衷青稞秤杆蜿蜒【分析】【分析】搪；塘、糖都读táng；注意区分提手旁、提土旁和米字旁；衰哀衷读音各不相同，衰字中间是口字加一横，哀字中间是口字，衷字中间是中字，注意从字形拼音上区别它们；颗、棵、稞都读kē，部首分别是页字旁、木字旁和禾字旁，不要混淆。竿、杆、秆读音相似，字义上也容易混淆。碗、婉都读第三声，蜿是第一声，分别看清它们的石字旁、女字旁、虫字旁，不要混淆。

【点评】考查学生对形近字的辨析。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。14、急得不得了，连忙，急迫，急得要命，使劲。【分析】【分析】这道题考察的事学生对文中表现稻草人焦急心情的理解，在回答这道题目时，要注意掌握文中的中心思想以及重点句子的理解等；在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】回答这道题目时，学生要将课文读懂，才能进行进一步的理解，准确的回答这道题。15、tíngchàngjiānjǔchóngbì【分析】【分析】廷：封建时代君主受朝问政的地方：朝廷。宫廷。廷杖。廷试。怅：失意，不痛快：怅然若失。怅恍（恍惚）。怅望。间：两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中间。沮：阻止：沮遏。;坏，败坏：坏丧（失意，懊丧）。色坏。崇：高：崇山峻岭。崇高。崇论闳议。避：躲，设法躲开：避雨。避暑。避世。避讳。回避。避重就轻。

【点评】考查学生对字音的理解与掌握三、书写(共8题，共16分)16、铸抑虐摧【分析】【分析】本题的四个例字；“铸”；“抑”、“摧”是左右结构，“虐”是上下结构。书写时，应该注意这些例字的结构特点，事先在心里想好字的位置。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】书写时，要安排好笔画的结构、笔画位置，做到规范、正确和美观。特别是“虐”和“抑”字的写法。17、目不转睛气势汹汹【分析】【分析】目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。气势汹汹：汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、蒂骚诫峭【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“蒂”和“诫”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、耶路撒冷聪明机智赋税【分析】【分析】在书写时；要特别注意的字有“耶；撒、赋”这几个字的写法比较负载，要求注意每笔的写法和每笔的位置。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、慈爱抚摸保持七嘴八舌复杂结构入神成千上万【分析】【分析】书写词语时；要先观察例字的结构特点。然后，一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、薄纱精致火柴微笑【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、愿望泥潭满意【分析】【分析】愿望：对一件事物的美好希望；设想与期待。泥潭：通常为暴风雨所留下的小污水坑。满意：决意；一心一意。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。23、略

【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。汉字书写是语文学习的基础，正确书写一个汉字，是每个学生都应必备的基本能力。这需要平时多读多写多记，时时注意辨识生字。在书写汉字时，还要注意一些形近字。本题应注意“虐、翱、瘾”的写法。【解析】虐翱瘾漱四、连线题(共5题，共25分)24、紫荆花梅花白玉兰山茶花桂花【分析】【分析】香港对应的是紫荆花；南京对应的是梅花；上海对应的是白玉兰；重庆对应的是山茶花；杭州对应的是桂花。

【点评】本题是要求写出城市对应的花卉，这需要学生平时的积累。25、响松树飞舞腿【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体词语的基本内容；找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。26、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫剧：起源于中原（河南），是中国五大戏曲剧种之一，中国第一大地方剧种。代表作为《花木兰》。越剧：中国第二大剧种；有第二国剧之称又被称为是“流传最广的地方剧种”，发源于浙江嵊州，发祥于上海，《天上掉下个林妹妹》是越剧《红楼梦》中的著名唱段。川剧：流行于四川全境和云南飞贵州等省部分地区，是融汇高腔；昆曲、胡琴(即皮黄)、弹戏(即梆子)和四川民间灯戏五种声腔艺术而成的剧种，《变脸》为川剧之绝活。二人转：史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦，又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等，《小拜年》即二人转唱正戏前加演的民间小调。黄梅戏：旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要戏曲剧种，《天仙配》为黄梅戏戏曲传统经典剧目。

【点评】本题考查对文学常识的理解，注重平时的积累。27、铜把手火炉女孩烤鹅火柴蜡烛铜器星星【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。28、花朵花香青草歌声【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、书面表达(共3题，共24分)29、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。【分析】【分析】夸父与日逐走；入日；渴，欲得饮,饮于河；渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

【点评】标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。30、第一部分，写我们去菲律宾岛看企鹅归巢的情形。第二部分，写我们在路上看到车辆失衡的情形。第三部分，写我的感受。【分析】【分析】课文共分三部分；第一部分，写我们去菲律宾岛看企鹅归巢的情形。第二部分，写我们在路上看到车辆失衡的情形。第三部分，写我的感受。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。31、因为世间各种各样的生物都有了，单单没有人类，不够生气蓬勃。【分析】【分析】女娲创造人类是因为世间各种各样的生物都有了；单单没有人类，不够生气蓬勃。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共4题，共12分)32、略

【分析】

【审题立意】这是一道命题作文。题目中的重点词语是“节日”是指纪念日或传统的庆祝或祭祀的日子。本文可以理解为像春节；中秋节等特殊的日子。“我家”一词则要求必须使用第一人称写作。本文适合写作记叙文或记叙散文。

【选材构思】可以写在端午节这个特殊节日里发生的事情；可以围绕写全家人包粽子的情景，表现一家人团结和睦；其乐融融的家庭氛围。通过中秋节全家人团聚场面的描写，由此上升主旨，进而希冀中华民族团结进取、欣欣向荣的美好愿望。

【技法指导】本文写作需要使用细节描写；可以采用对比等写法，丰富王文章的写作内容。

【写作注意事项】写作内容不能只写自己的事情；应该写全家人在这个特殊的节日里发生的事情，才符合题目的要求。

从选材上来看，作者以过春节为主要事件，记叙了一家人一起为年夜饭忙碌和抢压岁钱大战两件事，符合节日的主题。从描写方法上来看，作者综合运用动作描写，心理描写等描写方法，立体的刻画人物，再现场面，真实可感。从语言风格上来看，文白夹杂，幽默风趣。总体上来看，这是一篇相当不错的考场作文。【解析】【范文】

我家的节日。

春节是中华民族的传统节日；我最喜欢过春节。

这个节日在我国非常的盛大和隆重；俗称“过年”。每逢春节，我们家人都要聚在爷爷奶奶家吃团圆饭，在这举国欢庆的节日里，我们家有着与众不同的乐趣！

忙年夜饭年三十的一大早；大家伙便“八仙过海各显神通”地忙开了，家里到处是忙碌的身影。客厅里，妈妈和小姨在择菜，她们俩面前的时蔬堆成了一个鼓鼓的小山包，有碧玉般的芹菜，紫宝石色的茄子，红水晶似的番茄五颜六色，煞是诱人。水池旁，爸爸在杀鱼，一不留神，爸爸手中的鱼滑到了地上，这条鲤鱼居然还在地板上活蹦乱跳，鱼鳞溅了爸爸一身。姨父在杀小公鸡，这是为晚上的红烧鸡而准备的。灶台前，爷爷煮的辣汤“咕嘟咕嘟”地冒着热气，香味已经飘满了整个厨房。我和表妹也没闲着，和奶奶在一旁做烤饼。每个烤饼只有手掌那么大，酥酥的，香香的。出锅喽！我迫不及待的尝了一口，芝士的浓香和胡椒的香辣巧妙地融合在一起，味道好极了。

抢压岁钱“大战”晚上吃过年夜饭；爷爷奶奶开始发压岁钱啦。我们家发压岁钱的方式与众不同，除了向二老说些吉利话拜年，讨得大红包之外，还有一个环节叫做“喜从天降”。奶奶像仙女散花一样向空中扔一摞十元的人民币，大家在空中；沙发上、地下抢压岁钱。那场面，人人不甘落后、奋勇向前，“剑拔弩张”、热闹非凡。

我觉得我们一家三口的抢钱方式堪称一绝--海；陆、空三军联合作战。爸爸个子高又是空军；自然负责“空战”，抓取飞在空中的钱；我则发挥个子矮，距离地面近的优势，负责“陆战”，专捡飘落到地板上的钱；妈妈嘛也有特长，她的眼睛被学生练出来了（她乃中学教师也），关注四面八方，看准一张是一张。由于我们家分配合理，联合作战，抢到的压岁钱数全场之最。这时，爸爸得意忘形地把手里的一张十元钱向空中抛去，没想到那张钱霎时遭到四面八方的“敌军”猛烈围攻，爸爸为了保护钱，脸都涨红了。说时迟那时快，我一脚踏住那张钱。哼，要不是我这个陆军来支援，那张十元钱就易主了！

“哈哈哈”我们家洋溢着欢声笑语；与窗外的鞭炮声汇织成一首动听的新年交响曲。

在这迎接春天的节日里；有欢笑；在这属于春天的节日里，有温馨；在这象征春天的节日里，有希望。

我爱我们的节日，春节！33、我站在林则徐塑像前。

林则徐；我们的民族英雄！他的塑像身着朝服，手抚长须，目光坚毅，遥望远方，让人肃然起敬！站在林则徐塑像前，我陷入了深思。

就是他；在1839年6月3日，林则徐一声令下，将收缴来的两百多万斤鸦片抛入销烟池内，将这些害人误国的毒品彻底销毁，拯救了无数的中国人和他们的家庭！虎门销烟沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，也唤醒了沉睡的中国人，更证明了中国人民是永远不可欺侮的！

虽然昔日的销烟池已难觅踪影；但虎门销烟的伟大壮举仿佛就展现在我的眼前，老百姓激动的欢呼声依然回荡在我的耳畔。林则徐，您是我们中华民族的骄傲，我为您而感到自豪！

鸦片这种毒品；让当兵的失去战斗力，让农民丧失劳动力，给中国带来了巨大的灾难，随后的鸦片战争开始了中国近代百年多的丧权辱国的屈辱历史！但现在，我们国家居然还有人在吸毒，害人害己害国家。做为一名小学生，我深知毒品的危害，所以我们要牢记林则徐“虎门销烟”的民族精神，坚决抵制毒品，努力学习，发奋图强，用优异的成绩和强健的体魄把祖国建设得更强大，更富裕，让我们国家不再受到任何人的欺负！

在晚霞的照耀下，林则徐的铜像更加光辉高大，一股敬佩之情油然而生！【分析】【分析】根据课文；所学以及日常积累表达自己的感想；开放